初中優(yōu)秀的《我的生活》初中作文600字
初中的生活里有說有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡單?，F(xiàn)在是初中了，我們也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身旁邊點點滴滴的小事。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的我的生活作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
我的生活作文1
很多同學(xué)說開學(xué)就意味著緊張的學(xué)習(xí)生活開始了，可我卻覺得開學(xué)后我豐富的業(yè)余生活也在有條不紊的進行著。
從小媽媽就給我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，上學(xué)以后我也享受著十分豐富的業(yè)余生活，所以我的學(xué)習(xí)生活是愉快地度過的。
我的業(yè)余生活但是豐富多彩的!當(dāng)然了，讀書是我的第一大嗜好。媽媽說我是“書迷!”爸爸說我“視書如命!”而我自己把看書說成是“啃書!”爺爺總是說我“別在書堆里扎著了，出去玩一會兒!”奶奶說“這孩子看書非看傻了不可!”有意思吧?其實他(她)們明明明白“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋!”
每一天午休是務(wù)必的，午休前看十分鐘書那但是我一向堅持務(wù)必做到的。每一天下午在上學(xué)的路上，我會把中午睡前看的資料講給媽媽聽，媽媽稱這是“我看書她受益，考驗我的記憶力!”
散步，那但是爺爺傳給我的養(yǎng)生之道，爺爺常說“躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著!”你不明白吧?散步的學(xué)問可大了!在晚飯后散步的過程中，爺爺會給我講很多歷史故事，三國演義就是在散步時爺爺給我講的歷史故事之一，爺爺先給我講一遍，到之后我看時就很容易看懂了(我看的三國演義那但是原著呦)，一路上我們猜謎語，用歇后語對話，走累了坐下來歇會兒我會給爺爺吹一曲葫蘆絲，爺爺稱“這是他在享受天倫之樂!”媽媽說只有我“受益匪淺!”
業(yè)余生活中每周一課的語言藝術(shù)，是我上小學(xué)一年級就堅持學(xué)的!媽媽常說“講一口流利的標準話，是人生路上的必修課!”我漸漸地懂得了語言藝術(shù)的重要!課堂上我有聲有色的朗讀課文，活動課上我聲情并茂地給同學(xué)們講故事，六·一兒童節(jié)我流利地主持節(jié)目，這都是我學(xué)語言藝術(shù)所至!
晚上給媽媽捶捶背、每周六日給媽媽洗腳、幫媽媽做些家務(wù)活—這都是小插曲!
我的業(yè)余生活夠豐富的吧?
我的生活作文2
有人會在自己的業(yè)余時間扔壘球，做運動。看電視，而我會在我的業(yè)余生活中看書。你可能會不耐煩地說：“書有什么好看的!”可對于我來說，看書是一件快樂的事，它能夠讓我把煩惱拋向九霄云外，讓我忘了時間。
從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽乙詾榉_書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書。許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我業(yè)余生活不可缺少的一部分。
第一次，鐘，“嗒嗒”地響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過，我看了一本又一本的書。一個個簡單的故事，一個個平凡的人，一波未平一波又起的經(jīng)歷，有時讓人歡喜有時憂。書中悠悠散出的味道，使我有種說不出的感覺。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息?！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀ⅲ哪棠趟寄感那械那楦?，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……從那一刻起，我真正愛上了書。
有時周末，我在圖書館看書入迷了，就從早上看到下午，午飯也不吃。這樣的事時常發(fā)生在我身上，因為書中好像真的有黃金屋和玉一樣。從書中，我學(xué)會了許多做人的道理，學(xué)會了怎樣安排時間，學(xué)會了……。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的業(yè)余生活，充實了我的每一天!
我的生活作文3
我的業(yè)余生活多姿多彩。下棋、打羽毛球、踢足球······都是我的業(yè)余生活，但是我最喜歡的還是下棋，因為下棋不但能讓腦子變的更靈活，還能增進友誼。
這天我和下棋高手哥哥下棋。哥哥今年16歲，十分喜歡下棋，他常常和我的叔叔和我切搓棋藝。可我總是輸。有時也許是哥哥心不在焉，我能勝幾局。這天，哥哥可沒心不在焉，他精神飽滿，準備和我一決雌雄。我先走。我先上“馬”，哥哥也上“馬”。我再上“馬”想吃哥哥的“當(dāng)頭兵”。哥哥卻上了另一只“馬”。讓我的“馬”我無從下嘴。
之后我出“龜”，他跳“馬”;我跳“馬”，他飛“象”;我支“士”，他出“車”;我平“炮”，他跳“馬”;我出“車”，他拱“卒”······我們倆真是“棋逢對手，將遇良才”，殺得難解難分。忽然，我心升一計——抽“將軍”。于是我立刻上“馬”來了個出其不備，殺了他一個“炮”。第二回我又想抽“將軍”。可哥哥用“馬”擋住我的馬腳。可他萬萬沒想到他的“馬”在我的“炮”口上。我心想：哈哈我贏定了!可我萬萬沒想到哥哥看我不備以用大軍包圍了我的營地。我想立刻調(diào)回大將可為已晚。哥哥已了卻了我的主帥。我佩服地說："哥哥你真棒!沒什么棒的，你也很不錯我差點就敗在你的手下。哥哥笑了笑說。
經(jīng)過這次下棋我更愛下棋了，我和哥哥的友誼也越來越好!
我的生活作文4
漫長的暑假過去了，我邁入了增憧憬的中學(xué)大門。一切即是陌生的，也是未知的。陌生的校園，陌生的老師，陌生的面孔，還有未知的未來。
經(jīng)過40多分鐘的顛簸，一棟高樓漸漸進入眼簾，第一眼看到了教學(xué)樓，心里更加著急，想要見到曾想象了數(shù)次的向陽中學(xué)。車停下后，下了車。眼前見到的一切并不是想象的那樣：路面是土地，樓前有數(shù)不清的水泥板。頓時，覺得這個學(xué)校太破了。在這樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)......我不能改變環(huán)境，但我可以改變自己。讓自己適應(yīng)環(huán)境，便堅定的邁入了那扇破舊的大門。
第一次分班，十幾個小學(xué)同學(xué)與我分到了一個班級，讓我欣喜不已。但由于向陽中學(xué)由4所小學(xué)合并，所以重新分班，第二次與第一次不同，全班都是陌生面孔。也好，就當(dāng)做是對自己的鍛煉吧!分到七班后大家對我都很友善，尤其是班長總是幫我解決一些困難。我也遇到了讓我終生受益的人---班主任X老師。X老師走進教室后，向大家介紹完自己。在黑板上寫下了她的經(jīng)典名言---吃得苦中苦，方為人上人。隨后老師又講了一大堆道理。轉(zhuǎn)眼間，期中考來臨，我考得不怎么理想，所以，X老師第一次找我談話，分析了我的成績，并向我提了幾條建議。在那以后，我的成績不斷上升。進了校前四十名。X老師的慈祥的笑容與溫柔的聲音，使我感動。給了我鼓勵和動力。學(xué)不好最起碼也對不起X老師。不知不覺間，兩年也悄然過去，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。操場越來越平整，路面上也鋪上了地磚。顯得格外整齊，在教學(xué)樓的后面，有5個籃球場和許多的體育設(shè)施。新的食堂拔地而起，不再是那個又低又暗的食堂。
學(xué)校有新增了碩果園和桃李園。里面有種類繁多的樹木花草，學(xué)校內(nèi)部一片春意盎然。教學(xué)樓前的兩棵大樹顯得格外壯觀。我們也迎來了有關(guān)中考的考試---地生會考。因為地生考試成績要加入中考成績中，所以同學(xué)們格外努力學(xué)習(xí)。6月末，我邁進了考場，仔細閱讀每一個題，仔細寫好每一個字、堅定地走出了考場。中考的號角即將吹響，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊了。同學(xué)們仿佛都變了樣，不再在課間打打鬧鬧，說說笑笑。取而代之的是默默地詠讀聲，沙沙的寫字聲。仿佛一根針落在地上都聽得見，因為每個人都相信，只要勤奮，只要努力，便可以有一個好的結(jié)局。當(dāng)然了，也有在操場上鍛煉的同學(xué)，只為多爭取點體育成績。樹也在不知不覺間換了春裝，春天已經(jīng)來臨有一段時間，萬物充滿生機，我相信，每一個人都會像重新發(fā)芽的樹木，只要勤奮，便可以有碩果。
這就是我的初中生活，他有快樂，有悲傷，有猶豫，也有同學(xué)間珍貴的友誼、難忘的師生情。
我初中的記憶，讓我終生難忘，永遠難忘。
我的生活作文5
在今年的暑假完后，我進入了初中。來到了實驗中學(xué)七二班這個溫暖的集體里，即將在這幸福地度過三年的學(xué)習(xí)時間。在這里，我會交到許多的朋友，認識到更多的人，學(xué)習(xí)到更多有趣的知識。激動的情緒瞬間炸開了花!
上初中了，這也表示自己長大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情盡量自己完成，如果實在不能辦到，就請身邊的人幫助。現(xiàn)在，我們比以往的的學(xué)習(xí)時間增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長們聊天的時間減少了。上了初中后，學(xué)習(xí)變得緊張起來。有時時間沒安排好，導(dǎo)致回家學(xué)習(xí)時間混亂，一下子做這門功課，一下子做那門功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會使自己對學(xué)習(xí)的興趣下降。
現(xiàn)在，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因為父母認為我們長大了，他們希望我們自己能合理的安排自己的時間，做事情自己要有主見，不能總是“隨大流”，別人怎么做，你就怎么做。如果在學(xué)習(xí)或生活上遇到我不會的事情，我就會去找同學(xué)和家長，他們能告訴我正確的方法。
那天，我一走進教室，看見眼前陌生的同學(xué)們一個個臉上都掛著淡淡的微笑，盼望著初中新生活的到來。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待老師布置任務(wù)。最后，學(xué)生人數(shù)到齊了，老班就與大家講了講班里的規(guī)矩和自己的習(xí)慣。我習(xí)慣性的看看四周，班里的每位同學(xué)都在認真的聆聽，把老師所講的話記在心里。
初中的生活里有說有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡單。現(xiàn)在是初中了，我們也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身旁邊點點滴滴的小事。用心觀察，你會有所收獲的。
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