初中精選作文《生命飛翔》作文5篇
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀生命飛翔作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
生命飛翔作文1
好句：這份未能與她見最后一面的哀痛，無止境地盤繞在我心中。
我看著朝陽從湖上升起，一艘帆船安詳?shù)淖院匣^。
家人，需要我多久?6年、10年、20年.....多久才夠?
“為自己的生命在奮斗!”我在心中開始吶喊著。
好詞：無止境、盤繞、跺、恐懼
內(nèi)容：文中寫的是作者患有先天性心臟病，在作者參加兒子婚禮時，心臟病復(fù)發(fā)。被醫(yī)生告知，唯有做手術(shù)才會有希望，且手術(shù)風(fēng)險很大。即使是成功了，也只能再活6年。作者在6歲時就失去了父親，他為了不讓自己曾經(jīng)的這種感受發(fā)生在自己的兒女身上，堅強(qiáng)地活著，奇跡般活了比6年還要長的時間，作者承諾了上帝，會堅強(qiáng)的活著。
感想：是的，人的生命有時很頑強(qiáng)，有時卻無比的脆弱，橡樹上的枝條，即便表面上看上去脆綠頑強(qiáng)，實際上卻經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打，唯有好好地愛護(hù)這雖頑強(qiáng)卻易碎的生命。好好的待她，好好的珍惜她，不是危言聳聽，所不定你那天閉上眼，就再也醒不來了，再也看不到第二天的太陽了，再也看不到親人的微笑了......因此，好好好好的珍惜自己能夠呼喚的每一天，珍惜能夠迎著朝陽奔跑的每一天。
生命飛翔作文2
生命的價值在于奉獻(xiàn);在于執(zhí)著;在于追求···
諸葛亮說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！蹦袢A是中國核潛艇之父，默默奉獻(xiàn)三十載，隱姓埋名。只為心中的“強(qiáng)軍夢”?？梢?，莫旭華生命的價值在于無私奉獻(xiàn)。
生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無私;是守墓老兵對戰(zhàn)友的囑托不忘的信念;是韓非子為國變法的執(zhí)著···
生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專注文學(xué)創(chuàng)作終成文學(xué)史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價值是我們在于發(fā)現(xiàn)自身的閃光點并不懈努力一樣可以實現(xiàn)生命的價值。
正如池田大作所說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船?！吧膬r值需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去認(rèn)知。如同李白在權(quán)貴之中高呼”安能折腰事權(quán)貴“的直白;陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復(fù)得返自然“的欣悅。
生命的價值在于我們要為正義挺身;不懈追求;為社會做貢獻(xiàn)，為自己插上價值的翅膀。
生命飛翔作文3
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝營長那舍己為人的精神感動了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的生命，因為生命對于我們每個人都只有一次，誰不萬分珍惜它?但是郝營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是，他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了他人生活得更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫，如不及時行樂，就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎?
同學(xué)們，讓我們像郝營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
生命飛翔作文4
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝營長那舍己為人的精神感動了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的生命，因為生命對于我們每個人都只有一次，誰不萬分珍惜它?但是郝營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是，他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了他人生活得更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫，如不及時行樂，就會讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢和歡樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎?
同學(xué)們，讓我們像郝營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
生命飛翔作文5
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
張廣厚就是一個不斷奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的人。張廣厚是中國著名數(shù)學(xué)家。小時后由于家庭生活困難，沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)打得不牢固。小學(xué)畢業(yè)時數(shù)學(xué)竟然不及格，沒有考取中學(xué)。這次的打擊可不小。但是他并沒有灰心。他想：困哪怕什么!起步慢點兒也不要緊，只要不斷努力、刻苦鉆研，就能趕上去。張廣厚又回到小學(xué)補習(xí)班，他狠下決心一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。1956年高考之前，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)測驗?？荚嚂r間是兩個小時，可是考試時間剛剛過了二十分鐘，張廣厚就第一個交卷了。當(dāng)時監(jiān)考老師看到張廣厚這么快就交卷了，以為張廣厚準(zhǔn)時碰到了難題，失去了信心，沒有做完就交卷了。這位監(jiān)考老師立即拿著張廣厚的試卷去找數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師看了試卷后，高興的笑了笑。原來張廣厚不但速度快，而且完全正確。
張廣厚能在二十分鐘時間做完兩個小時才能做完的試卷，這完全是他平時奮斗的結(jié)果!
有一次，我參加一場羽毛球比賽，我竟然以1比2的分?jǐn)?shù)負(fù)于對方。這次的打擊可不小，但是，我并沒有灰心，每天下午都刻苦訓(xùn)練，每天都寫打球筆記，每一個球打得怎么樣，優(yōu)點是什么、缺點是什么。第二次比賽，我狠下決心：一定要認(rèn)真對待每一個球。由于我平時刻苦訓(xùn)練、不斷奮斗，我終于取得了第一名的好成績。
我終于明白了生命的意義是什么，是─奮斗!
相關(guān)文章：
初中精選作文《生命飛翔》作文5篇
