校園優(yōu)秀范文精選
教學(xué)樓旁邊開著非常美麗的花,五顏六色的漂亮極了。站到花叢里,聞著花兒的香氣,仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線。這里給大家分享一些關(guān)于校園優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。
校園優(yōu)秀范文1
四季姑娘一揮魔法棒,大地便換了模樣。我們的校園卻永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃,洋溢著生機(jī)和活力。
走到校門口,便一眼看到了大理石上刻著的四個(gè)大字江帆小學(xué),我心中不由得升起自豪之情。校名下的一塊草地上,插著五顏六色的小風(fēng)車。一陣風(fēng)吹來,小風(fēng)車“呼呼”地轉(zhuǎn)起來,唱著歌迎接我們上學(xué)。
走進(jìn)校園,揚(yáng)帆樓,風(fēng)帆樓,開帆樓,千帆樓和云帆劇場(chǎng)嶄新漂亮。每一棵高大的樹木都穿上了五彩繽紛的毛衣,這些毛衣設(shè)計(jì)獨(dú)特,漂亮有趣,裝扮了大樹,溫暖了校園。大樹與大樹之間都串起了一串小風(fēng)車,多么像校園里的五線譜啊,小鳥們忽而飛過,就像五線譜上飛出的音符,奏響了校園之歌。
經(jīng)過怡然亭再向北走,會(huì)看到我們學(xué)校最美的風(fēng)景之一山水灣。山水灣其實(shí)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的泉池。池里的水清澈見底,池里的圖案可以看得清清楚楚。池底的鵝卵石顏色鮮艷,各不相同。上千顆鵝卵石在池底組成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物:兩條親密的小魚在親吻,一只大章魚伸開它長(zhǎng)長(zhǎng)的八條腿,在池底悠然自得地游泳,還有一些小蝦,小魚,在池底玩得不亦樂乎北面的石塊上寫著“千帆競(jìng)發(fā)”,這是我們的校訓(xùn),鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),像小帆船一樣乘風(fēng)破浪呢。山水灣的四周是一圈綠油油的小草,還栽種著金橘樹和各色鮮艷的花朵。樹上花間,還有許多可愛的動(dòng)物彩塑:瞧,那棵大樹上的松鼠媽媽帶著寶寶在玩游戲呢,這里的雞媽媽在專心的孵蛋呢。山水灣最獨(dú)特的是兩個(gè)半圓形的吧臺(tái),同學(xué)們可以坐在里面看書。哦,忘了,河面上還有兩座小木橋,那兩座小橋就像兩條隨時(shí)騰飛的龍。
往北走三十米后往右轉(zhuǎn),是我們的遠(yuǎn)航吧畢業(yè)廊。畢業(yè)廊里有同學(xué)在學(xué)校生活的照片,漫步期間,欣賞著,會(huì)覺得很溫馨。還有許多同學(xué)的美術(shù)作品,一幅幅都活靈活現(xiàn)的,作者們都是小畫家呀!
中午同學(xué)們吃完美味的午餐,可以拿著一本書,坐在山水灣的`吧臺(tái)里,一邊欣賞著小橋流水,一邊細(xì)細(xì)品味書中內(nèi)容;可以在夢(mèng)想島上放聲歌唱,翩翩起舞;可以在棋趣園里和朋友一起下棋;可以在遠(yuǎn)航吧里悠閑地散步
這就是我的學(xué)校,風(fēng)景迷人,充滿童趣味和書卷氣,充滿人文情。請(qǐng)同學(xué)們到我的學(xué)校來參觀!
校園優(yōu)秀范文2
我們的校園坐落在繁華的中山南街,路過這兒的行人都會(huì)駐足觀望,嘴里念叨著:原州六小真美?。?/p>
”原州六小“四個(gè)紅色大字在晨光中熠熠生輝,鮮艷的五星紅旗在高高飄揚(yáng),紅白相間的凹字形教學(xué)大樓矗立在校園中央,醒目的校訓(xùn)”志存高遠(yuǎn),創(chuàng)新超越,勤思博學(xué),文明守紀(jì)“鑲嵌在校園兩側(cè),使人回味無(wú)窮。
走進(jìn)教學(xué)大門,第一眼就能看見一座漂亮的雕塑:未來之星。他的寓意深刻,聽班主任老師講,意思是讓六小的學(xué)生將來能夠走向世界。雕塑的下面花團(tuán)錦簇,五顏六色的花,吸引了許多小朋友的眼球。
漫步來到后操場(chǎng),今年開學(xué)時(shí)新增添了幾件運(yùn)動(dòng)器材,有雙杠,單杠,爬梯等等,它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳,在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調(diào)皮的擺來擺去,好像在炫耀自己的身姿呢!
不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方,也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課,我們會(huì)不約而同的來到這里,快樂的玩耍,歡笑聲此起彼伏,蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉,而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ),大課間,豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息,最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案:有歷史故事,名人名言,花花草草,課間同學(xué)們流連其間,品味著校園文化。
美麗的校園我的家,不僅是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園,更是我童年放飛夢(mèng)想的天地。
校園優(yōu)秀范文3
書,是我們密不可分的友人,它的肚子里藏著許多我們渴望的新知。不過只有我們身邊的這些書本是不能滿足我們求知的欲望的,所以我們都向往那棟“知識(shí)淵博”的大樓圖書館。
課外活動(dòng)是最美好的讀書時(shí)間。下午第二節(jié)的下課鈴聲比往常要悅耳,因?yàn)檫@就是我去圖書館的號(hào)角。
“十、九、八、三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。鈴聲響了,老師也走了。我便立即拿上書卡奔向圖書館。一進(jìn)圖書館迎面撲來了濃厚的書香味,我想這是世間最好的味道。每個(gè)圖書室里都擠滿了人群,有的坐著,有的站著,都在認(rèn)真品讀著自己手中的書。
我好不容易找到了一個(gè)人較少的圖書室,躡手躡腳的走進(jìn)去,在眾多類書籍中尋找著我渴求的那本。我看到了魯迅的《狂人日記》,看到了冰心的《繁心?春水》還看到了許多名著和諸多新穎的青春小說。這無(wú)一本例外都激發(fā)著我內(nèi)心的渴望。我真想讓他們一下子都填入我的腦海中,供我吸收。
在眾多書籍當(dāng)中,有一本書讓我眼前一亮,光看那書名就讓我有種垂涎欲滴的感覺。
快速記憶法》?這引起了我一連串的問題:難道真有方法可以快速記憶?真神奇!那么有什么方法可以快速記憶呢?知道了這個(gè)快速記憶法以后記東西會(huì)不會(huì)很簡(jiǎn)單?難道
我?guī)е乙贿B串的疑問拿起那本書,翻開一看有圖有文,字不大不小,正好是我愛看的那一種。我坐在旁邊的椅子上,貪婪地讀著。真想望眼欲穿,能夠知道這本書所有的內(nèi)容。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我,那段時(shí)間我仿佛與世隔絕只與書相伴,操場(chǎng)上的嬉戲聲和歡笑聲,也不能吸引走我的心。
漸漸地,圖書館里的人越來越少,操場(chǎng)上也沒有了聲音,我才猛的記起該上課了。于是我馬上去前面借了書,飛快的跑出圖書館,奔向教室。一路上我一直在想著那些我看過的內(nèi)容,我也有種沖動(dòng)想就地坐下來看完那本書,好讓我填充我的好奇心。
圖書館,一個(gè)神奇的地方,總有一股魔力在深深吸引著我。
校園優(yōu)秀范文4
和諧是一種無(wú)與倫比的美,它像溫暖心靈的太陽(yáng);像治愈心靈傷口的膏藥。有了它,即使心靈上結(jié)了一層堅(jiān)冰,也能溶化;有了它,即使心靈上劃了一道大口子,也能愈合。在我們校園的上空,同學(xué)們被和諧這條藤蔓拴在一起的心也散發(fā)出這一種美的芳香。
在我身上曾發(fā)生了這么一件小事,雖然微不足道,但令我倍感溫暖。
那天是星期三,正是我值日的日子。我因自己的身材胖和力氣大又接受了當(dāng)“搬運(yùn)工”的光榮任務(wù)。我熟練地綁好抹布與盆子,蹣跚地往一樓走去。樓道上,盡管我努力地往右邊走,可還是會(huì)有人撞到我。那時(shí),我總是主動(dòng)做出一臉慚愧、真心誠(chéng)意道歉的樣子,說上一句“對(duì)不起!”,然后靜靜地等待著他們那種不知是原諒我,還是奇怪地打量我的目光。
就在我邁向一樓的最后一個(gè)臺(tái)階時(shí),又一個(gè)女孩子慌慌張張地橫沖過來,“嘩”地撞到了我。她跑得那么猛,我手中的盆子撞掉了不說,我這個(gè)“重量級(jí)”的人也差點(diǎn)被這突如其來的力量撞得從樓梯上跌下去,幸好樓道的欄桿把我穩(wěn)住了。不過,我還是紅著臉向她道歉,沒想到,與此同時(shí),她竟用那種請(qǐng)求原諒的眼神望著我,連聲說:“對(duì)不起!對(duì)不起!”,并說要幫我一起捧盆子。我這才發(fā)現(xiàn)她臉色鐵青,直喘粗氣,雙手捂住肚子,還彎著腰,一副痛苦難忍的樣子。我想:她要么是有急事,跑得太快了才會(huì)這樣,要么就是肚子疼得厲害,急著去上廁所于是,我連忙笑著說:“沒關(guān)系,有事你就去忙吧!”說著,我彎下腰去拾起那些盆子,可她卻搶前一步,撿起剛才撞飛的盆子,幫我捧到水池邊放好,然后沖我笑笑,一溜煙似的跑走了。
望著她遠(yuǎn)去的背影,我想:其實(shí)和諧就在我們的身邊,它是感冒咳嗽時(shí)的一個(gè)轉(zhuǎn)身,它是撿起同學(xué)掉了的書,微笑地遞給同學(xué),它是多走一步將廢棄物扔進(jìn)垃圾箱里的行動(dòng)。
校園優(yōu)秀范文5
我們的校園像個(gè)溫馨的大家庭。
遠(yuǎn)看校園,它簡(jiǎn)直就是一座花園,活潑可愛的同學(xué)就是各種各樣芬芳迷人的花兒,敬愛的老師們就是辛勤的園丁。我們快樂地生活在校園里,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),老師就像我們的父母,悉心教育我們。校園里有花有草,門口有一棵香樟樹,枝繁葉茂,就像一把大傘。后邊還有兩塊大石頭,頗像兩只獅子蹲坐在那兒。
走進(jìn)校園,首先來到文化長(zhǎng)廊。在墻角邊有一排翠綠無(wú)比的竹子,假若你不仔細(xì)看,根本就看不到!再往里邊走就是兩個(gè)櫥窗,里面擺著同學(xué)的作品和老師們的榮譽(yù)。邊上還有許多花草樹木,每當(dāng)春天,看似不同的海棠就綻放出屬于它自己的精彩;夏天時(shí),淡紫色的紫薇花就紛紛綻放,像一張張可人的笑臉;到了秋天,桂花就開了,香飄十里;在凄涼的冬天,北風(fēng)呼呼,加上漫漫小雪,十分唯美!
繼續(xù)往前,便來到了大操場(chǎng)。里面有供同學(xué)們娛樂的健身器材,有籃球架,還有塑膠跑道,大家非常喜歡到里面玩兒。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,在操場(chǎng)上做早操,在操場(chǎng)上玩游戲……一片生機(jī)勃勃!
走出操場(chǎng)來到草坪,美麗的花草樹木應(yīng)接不暇。季節(jié)就像個(gè)魔術(shù)師,春天時(shí),小草從土里探出了頭;夏天時(shí),小草變成青綠色了;到了秋天,小草又披上了金色的外衣;而冬天,也許是它耐不住嚴(yán)寒,又加上一層白色的棉襖。啊!這變化多端的草坪!
這就是我的校園,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻不土氣,普普通通而充滿書香味兒。我的校園并不是什么偉大的奇跡,但我還是喜歡在那里面上學(xué),在那里面玩耍,在那里面成長(zhǎng)……我愛我的校園!
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