關(guān)于魔方的說明文600字精選大全
魔方的說明文600字有哪些?只要堅(jiān)持不懈,就一定能獲得成功,我會(huì)把這句話用在以后認(rèn)為值得做的事情上。一起來看看關(guān)于魔方的說明文600字精選大全,歡迎查閱!
魔方的說明文600字1
魔方大家一定有聽說過,要把它復(fù)原可不是一件簡單的事兒。最近,我們每節(jié)下課都在玩魔方,比誰早把魔方復(fù)原。
下課鈴聲響了,我馬上拿出魔方,對前面的付沈喆說:“我們再比一場吧!”我們把魔方交換,打亂魔術(shù)方塊,打亂好后,我們換回自己的魔方,觀察三秒后,一場激動(dòng)人心的魔方比賽即將開始。
比賽開始了,第一步對底面十字,我很快找到了所用的棱,對好了底面十字。下一步,對角塊,這一步我很熟悉,所以不一會(huì)兒整一個(gè)底就完成了。
接著完成中間層,我手形飛快,腦海里重復(fù)不斷地背著公式,手不停得擰,左擰,右擰,上擰,下切,好像手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開始了!
最后一步,是加速的好時(shí)機(jī),如果公式背得多,會(huì)靈活運(yùn)用,一定快,如果少,只能乖乖繞遠(yuǎn)路。還好,我還記得幾個(gè)CFOP的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了,圍觀的人也越來越多。只剩下最后一步了!三、二、一,我和付沈喆同時(shí)復(fù)原了魔方,一共用了三十八秒!我們倆都進(jìn)步了,速度最快的一次!
這一次魔方比賽,我懂得了一個(gè)道理,多多練習(xí),溫故而知新,一定會(huì)有收獲。
魔方的說明文600字2
俗話說的好,拿手好戲人人都有,有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之,武藝各式各樣,而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方,我便開始擺弄它。突然,妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通,然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原,這時(shí),媽媽對我說:“你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?”于是我聽取了媽媽的建議,最終,經(jīng)過一個(gè)下午的不懈努力,我終于還原了魔方。
由于我玩的時(shí)間長了。對魔方非常熟練。還教會(huì)許多朋友們玩魔方,他們有不會(huì)的步驟都來請教我。后來,我們還常常進(jìn)行魔方比賽,我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜??珊镁安婚L,就像甜食吃多會(huì)長蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。
記得那一次,我和我的朋友又開始了魔方比賽,我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著,如果我勝了朋友們又會(huì)怎樣夸我呢!“糟糕,我太驕傲了,公式錯(cuò)了!”我叫道。這時(shí)朋友大喊:“我贏了!”唉!到手的鴨子飛了!
通過這么長時(shí)間的玩魔方,我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn),也更加熟練了,更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!
魔方的說明文600字3
去年暑假,我回老家看到大姐姐在玩一個(gè)好玩的東西,這個(gè)東西四四方方,有好多種顏色。我對這個(gè)東西很好奇,一問才知道,原來這玩意兒叫“魔方”。這是我第一次見到魔方。到了寒假,我看到鄰居哥哥也在玩魔方,而且他還能在很短的時(shí)間里復(fù)原好一個(gè)魔方,對我來說,這太神奇了!于是我讓鄰居哥哥教我玩魔方。開始學(xué)魔方后,我才知道看上去簡單的魔方,拼起來卻很難。
魔方有六面,每一面的顏色都不同,有白色、黃色、紅色、藍(lán)色、綠色和橙色。玩魔方的樂趣在于不同的色塊被打亂后,如何快速、準(zhǔn)確地復(fù)原。通常,初學(xué)者只能做到單面復(fù)原,而且還要花費(fèi)不少時(shí)間,但高手卻能將六面快速地復(fù)原。玩魔方不僅是一種游戲,它還有正式的課程,而且還有國際比賽。這些更加讓我迷戀魔方,也下決心要學(xué)好、玩好魔方。
在學(xué)魔方的過程中,我也遇到過很多困難。最讓我難忘的就是剛學(xué)會(huì)拼魔方的時(shí)候,因?yàn)槟Х接泻芏嗥捶?,而我只學(xué)會(huì)了一種,所以還有很多種我沒學(xué)會(huì)的拼法。但是,有著虛榮心的我,又一直不敢去問鄰居哥哥,因?yàn)槲倚睦锵耄何叶紝W(xué)會(huì)了一種,再去問哥哥不是很丟臉嗎?但是,其它拼法我又很想學(xué),該怎么辦呢?到底是問還是不問呢?我感到非常為難。后來,我想到了有一篇課文中提到孫中山爺爺小時(shí)候說過的話:“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問,為了弄明白,就是挨打也值得?!庇谑?,我就鼓起勇氣去問鄰居哥哥,沒想到,哥哥不但沒有嘲笑我,還很認(rèn)真地一遍又一遍地教我新玩法,他還鼓勵(lì)我有問題可以隨時(shí)找他,還告訴我玩魔方跟學(xué)習(xí)一樣,不要偷懶,要勤學(xué)好問。
我回家后把這件事告訴了爸爸媽媽,他們都很鼓勵(lì)我學(xué)好、玩好魔方,爸爸讓我學(xué)會(huì)后教他玩,媽媽給我買了二三四階魔方。當(dāng)然,他們也要求我在玩魔方的同時(shí),不能耽誤學(xué)習(xí)。有了他們的支持和鼓勵(lì),我更加熱愛魔方了。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以在1分鐘內(nèi)拼好三階魔方了。通過學(xué)習(xí)魔方,我明白了一個(gè)道理:做任何事都要先掌握它的規(guī)律,絕不可急于求成。就像拼魔方,它有它的邏輯和公式,好好利用它們才能快速解決問題。
同學(xué)們,看了我的介紹,你是否也對神奇的魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣呢?如果是的話,可以來找我喲,我很愿意把玩魔方的方法跟你分享。
魔方的說明文600字4
說起名人你一定會(huì)想起那些網(wǎng)紅,或者媒體上的公眾人物。我們班也有名人,雖不能說是人人皆知,但在我們五年級級部也是大名鼎鼎,因?yàn)樗且晃粡?fù)原魔方的高手。
他并沒有經(jīng)過特殊的訓(xùn)練,也沒有上關(guān)于魔方的輔導(dǎo)班,只是在網(wǎng)上找了一些復(fù)原的方法,然后勤加練習(xí),自學(xué)成才。
有一天,我們班上有位同學(xué)心血來潮,想給他記個(gè)時(shí),看他最快的復(fù)原速度是多少。他很自信地接受了挑戰(zhàn)。魔方是三階的,我同學(xué)喊道“三、二、一,開始”,語音剛落,只見他的手指一刻沒有停,魔方就在他的手中飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我又仔細(xì)地看了一下,再次驚訝地發(fā)現(xiàn),他一只手一次轉(zhuǎn)動(dòng)了魔方兩次,正當(dāng)我在一旁看的發(fā)呆時(shí),只聽一聲清脆的聲響了:“好了!”我看了看同學(xué)的時(shí)間:“二十九秒!這超神了吧!”更讓人不可思議的是,這一次挑戰(zhàn)后,他又單手玩魔方,而且又一次創(chuàng)造班級單手記錄——“五十四秒?!?/p>
他的這項(xiàng)“超能力”引起了其他班同學(xué)的注意,另一個(gè)班的高手躍躍欲試,非要和他一決高下。比賽那天教室里擠了滿滿一屋子的人,大家議論紛紛,卻絲毫沒有影響他的發(fā)揮。只見他在比賽前觀察了對方的狀況,開始后,他直接“唰唰唰”地幾下就復(fù)原成功了。再去看看那一位高手,那可是“丈二和尚摸不著頭腦”,根本找不到什么思路,所以這次比賽他又勝利了。
這就是我們班里的名人,一位赫赫有名的“魔方達(dá)人”。
魔方的說明文600字5
大家好,我是智商超高的三階魔方。一般的人如果沒有高超的技術(shù),是很難把我還原的。
可是有一次,我聽到了一個(gè)不一樣也是不可能完成的一個(gè)消息:有人要在三秒之內(nèi)把我還原!我的伙伴:四階、二階、還有六階聽了,立刻大笑了起來:“這個(gè)人太好玩了,想把三階魔方三秒還原,可真是可笑!”
我聽了立刻堅(jiān)定起來,心想:如果能在三秒之內(nèi)還原我的人一定是不一般的人,所以我要把難度提升,必須要讓那個(gè)人記不住還原位置。按下計(jì)時(shí)器時(shí),他必須要把眼睛蒙住,這樣才算是挑戰(zhàn)不可能!
比賽開始!我站在了舞臺(tái)上,正懷著一顆開心的心,等著。心想:讓那個(gè)人輸?shù)靡桓啥舭?
那個(gè)人早已站在我身旁,正把我捧在手心里,記著我還原的位置?!班?”他很快就按下了計(jì)時(shí)器,我正看著計(jì)時(shí)器:1、2、3?!班亍钡囊宦?,那個(gè)人在3。5秒時(shí)按下了計(jì)時(shí)器,當(dāng)時(shí)我驚訝不已,那個(gè)人怎么那么厲害呀!在那么短暫的時(shí)間里,那個(gè)人竟然成功了。
此時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我太驕傲了,雖然一般的人很難完成我,但是不一般的人完成我可是小菜一碟的!所以我要謙虛、謙虛、再謙虛。
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