關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文精選
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮,吃了玩,玩了吃??墒请S著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來(lái)越多,要背的'書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)背書(shū),并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁?,就怕自己考不好,被老師批評(píng),被媽媽罵。這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文1
成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的煩惱,并且隨著年齡的增長(zhǎng),這些煩惱在不斷的增加。
媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō),一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢(qián),那時(shí),你想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話,心想:也沒(méi)錯(cuò),我是她女兒,媽媽絕對(duì)不會(huì)害我的。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì),似乎又不太正確。每天,我在學(xué)校里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些做人的道理,書(shū)中說(shuō),做人不能只想著自己,不顧別人;老師說(shuō),學(xué)好知識(shí),為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開(kāi)始迷糊,為什么要學(xué)習(xí)?地位?金錢(qián)?榮譽(yù)?在人生中究竟有多重要呢?誰(shuí)能告訴我,我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。兒時(shí),可不必去想這些事。吃飽了飯,大可去玩,到處游玩,爬山,趴在床上,翹著小腳丫,哼著自編的歌曲,翻翻連環(huán)畫(huà),看著童話書(shū),自由自在。現(xiàn)在可不同了,似乎一夜之間,所有的事情都需要你去承擔(dān),去思索。上小學(xué)時(shí),班級(jí)選班干部,老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿意當(dāng)哪個(gè)職位。回到家,一說(shuō)這事,媽媽開(kāi)口了,努力當(dāng)班長(zhǎng)吧,不僅能鍛煉自己,最主要的是,為今后鋪路,因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng),以后入黨更加容易,填什么表格時(shí),也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。
我有自知之明,憑我這能力,當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我,可我壓根兒只想普普通通,默默學(xué)習(xí)。我聽(tīng)夠了媽媽不停的嘮叨,可想想媽媽望女成鳳的心情,我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō),我說(shuō),我最想當(dāng)班長(zhǎng),我能力不強(qiáng),可我認(rèn)為,人生就應(yīng)該完善自我,所以,若當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)盡力管理班級(jí),盡我所能幫助每一位同學(xué)。走下講臺(tái),我很不舒服,心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話,真佩服自己有如此能耐,心里不想做,卻又要硬著頭皮去做,真是件痛苦的事。
各種各樣的煩惱一直圍繞著我,圍繞著我身邊的人,似乎揮之不去。如果一生中沒(méi)有煩惱,那么媽媽就會(huì)年輕十幾歲,他額頭的皺紋也會(huì)減少許多;如果一生中沒(méi)有煩惱,那么爸爸就不會(huì)為了生計(jì)而奔波;如果一生中沒(méi)有煩惱,那么我們一家人就會(huì)和和氣氣的;如果一生中沒(méi)有煩惱,那么老師就不會(huì)嘆氣??墒侨嘶钪?,就必定有很多煩惱,如果害怕遇到煩惱,就會(huì)被煩惱壓倒,如果快樂(lè)迎接煩惱,就不能會(huì)看到明媚的陽(yáng)光,那么,選擇哪個(gè)呢?
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文2
成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些不注意細(xì)節(jié)的人是不太容易被發(fā)現(xiàn)的,像我。成長(zhǎng)的煩惱對(duì)于一些情感不是很豐富的人是沒(méi)有的,像我。
我的同桌說(shuō):“成長(zhǎng)的煩惱不過(guò)于聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)、默寫(xiě)英語(yǔ),看魯迅文集和背文言文。”這個(gè)觀點(diǎn)我一半同意,一半否定,因?yàn)榭呆斞肝募捅澄难晕氖俏业南埠?。有人說(shuō):“成長(zhǎng)的煩惱是家長(zhǎng)的絮叨和補(bǔ)習(xí)班?!边@個(gè)觀點(diǎn)我不同意(是在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的前題下),因?yàn)槲业募议L(zhǎng)不絮叨。我在成長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有什么煩惱,可能是因?yàn)槲覙?lè)觀,可能是因?yàn)槲也惶⒁饧?xì)節(jié),也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧??偠灾砷L(zhǎng)的煩惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過(guò)天邊的流星,稍不注意說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
在我六年級(jí)時(shí),成長(zhǎng)的煩惱可能是有不少約束吧,后來(lái),我慢慢地習(xí)慣于這種約束了。最近,據(jù)我?guī)讉€(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說(shuō),他們一些同學(xué)有了情感煩惱了,這可能是中學(xué)時(shí)代的成長(zhǎng)的煩惱。不過(guò)對(duì)于我這種情感不豐富,情感線遲鈍的人來(lái)說(shuō),很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時(shí),功課多得我喘不過(guò)氣,因此我的煩惱又萌芽了,可在一段時(shí)間的過(guò)渡后,作業(yè)量多我已經(jīng)習(xí)慣了,因此,這個(gè)煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說(shuō)沒(méi)有煩惱的人內(nèi)心存在一種空虛。我卻不這么認(rèn)為,沒(méi)有煩惱,會(huì)遺忘和習(xí)慣煩惱這未必不是一件好事,至少比整天板著一副苦瓜臉,把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多,不是嗎?
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文3
隨著年級(jí)越升越高,我們的煩惱也漸漸出現(xiàn)了:因年級(jí)的升高,本應(yīng)是快樂(lè)的我們肩上逐漸出現(xiàn)了一種壓力,隨著這種壓力的逐漸增強(qiáng),使我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲開(kāi)始減少、消失,就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上,常常使我們喘不過(guò)氣來(lái),這就是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,我們成長(zhǎng)之中的煩惱!
剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我曾以為學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不但使我感到有新奇,更正充滿好奇心的我,了解了許許多多世界上我不知道的知識(shí)常識(shí),還有許多蘊(yùn)意不同的詩(shī)詞,許多文美有趣的小說(shuō),許多名震古今的專記等。可是在學(xué)習(xí)壓力這煩惱的進(jìn)入后,學(xué)習(xí)完全變了味道,我們由一開(kāi)始的主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化成了被動(dòng)狀態(tài)。我們這些曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)學(xué)習(xí)的孩童臉上,也失去了學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)心的笑容。
學(xué)習(xí)壓力是怎樣來(lái)的?它主要來(lái)自家長(zhǎng)們時(shí)常的一個(gè)小小的舉動(dòng):不少家長(zhǎng),總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較,或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競(jìng)爭(zhēng)透露給仍處小學(xué)的我們等等,雖然這些只是一些小小的舉動(dòng),但卻給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的壓力。
至今我仍記得那天晚上,當(dāng)時(shí)我懷著低落的心情來(lái)到家門(mén)口,想象著當(dāng)我打開(kāi)門(mén)后,父母會(huì)怎樣詢問(wèn)我自己考試的分?jǐn)?shù),我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的手漸漸顫抖起來(lái),但我仍然打開(kāi)這扇門(mén),果然不出我所料,進(jìn)屋后爸爸問(wèn)我成績(jī),我低著頭小聲嘀咕到“90。5分”,爸爸聽(tīng)了后便放下了手中的活兒,把我訓(xùn)了一遍后,又拿我和同學(xué)進(jìn)行對(duì)比?,F(xiàn)在那一幕,我仍然記憶猶新。
學(xué)習(xí)壓力,這不僅僅是我成長(zhǎng)中的煩惱,更是眾多同學(xué)共同存在的一個(gè)煩惱,就是它奪取了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文4
人生如茶,現(xiàn)在的我們,就好似沉浮不定的茶葉。沉浮于紅塵中,卻茶香未出。——題記
淅淅瀝瀝的小雨不住地飄著,風(fēng)并不大,卻吹得窗戶“吱呀”地關(guān)了又開(kāi),開(kāi)了又關(guān),聲音的枯燥使我聽(tīng)得極為厭耳,想努力地從床上爬起,使勁,使勁,使不上勁。一滴雨珠輕飄飄地進(jìn)了我的房間,落在了我的手背上,輕嘆一聲,抹去了。
“啪”的一聲,一張?jiān)嚲肀慌脑诹宋业淖雷由?,異常刺眼?8分就這么安然地刻在了試卷的右上角,猙獰地對(duì)我笑著,像在嘲笑我的無(wú)用?!霸趺锤愕?,怎么這次競(jìng)賽只得了88分,你知道90分以上有多少人嗎?可你卻……”
走在回家的路上,小鳥(niǎo)已不在吟唱,清澈的溪水仿佛已經(jīng)結(jié)上了千年不化的冰,翠綠的綠葉已枯敗,變得暗黃,就連腳底下最平坦的小路也泥濘不堪,周圍在我看來(lái)早已沒(méi)有美好的事物,無(wú)數(shù)異樣的目光來(lái)自于無(wú)數(shù)行人的眼里……
“嗒,嗒……”當(dāng)?shù)谝坏斡曛槁湓谖业谋羌?,涼涼的冷意使我激靈靈地打了個(gè)寒戰(zhàn),揉了揉鼻子,我更清醒了——鼻尖生疼。難道說(shuō)老天也在為我感到悲哀嗎?“呵呵,真好笑。”我不知道為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法,自卑嗎?不自棄嗎?也不是。那究竟又是為何?!稗Z!”驚雷的聲音使我又不由自主地加快了腳步,雨也越來(lái)越大,路面也越來(lái)越滑。
門(mén)還上著鎖,幸好家里還沒(méi)有人。我丟下書(shū)包,肩膀比平時(shí)回來(lái)的時(shí)候更加酸疼了。開(kāi)了燈,我平躺在床上——我喜歡平躺在床上,望著天花板,因?yàn)?,這樣眼淚就不會(huì)流下來(lái)。微弱的白光搖曳著,忽明忽暗,終于堅(jiān)持不住了?!芭尽钡囊宦?,一切都暗了下來(lái),五指的輪廓模糊,揉揉眼睛也生疼?!敖裉煸趺匆磺卸几疫^(guò)不去呢?還是我與一切過(guò)不去?!?/p>
生活就是如此令人煩惱,一次小小的考試挫折,讓我感受到心的酸疼。也許,這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧!
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱話題作文5
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,成長(zhǎng)的青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我,在成長(zhǎng)中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶,在享受快樂(lè)的同時(shí),我更多的體會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我從一名天真無(wú)憂的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時(shí),我就被鮮花和掌聲包圍著,準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛,夢(mèng)里常常笑出聲了。媽媽總會(huì)神情嚴(yán)肅地摸我的頭,再摸幾下自己的額頭,一臉的狐疑。哎,她那里能理解我的心,那一次次“一等獎(jiǎng)”榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是,成長(zhǎng)的喜悅也不是總垂青我,這不,煩惱來(lái)了,這不速之客來(lái)勢(shì)兇猛,毫無(wú)防備的我一下就懵了——這里高手云集,我的成績(jī)排名一落千丈!
這次期中考試,英語(yǔ)考砸了!我的英語(yǔ)從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山,令我大驚失色。說(shuō)不清是委屈還是不平,我自認(rèn)門(mén)門(mén)功課都已掌握,尤其是英語(yǔ),那是我的強(qiáng)項(xiàng)。清晰地記得:課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付,上課不用心也能答個(gè)差不多,課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但考試成績(jī)不理想,讓我徹底郁悶了:小學(xué)就是這樣學(xué)的呀,不是很好嗎?我的心比被貓撓過(guò)的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無(wú)生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在,現(xiàn)在我該如何是好呢?說(shuō)是說(shuō)奮起直追,迎頭趕上,就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情,但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無(wú)邊際的無(wú)底沼澤,無(wú)可自拔。總是盼望著下次考試重振信心,但一想到74分,頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái),背上好像背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉,要怪還得怪成長(zhǎng),要是還在小學(xué)多好呀!
看著一籌莫展的我,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你也得好好感謝成長(zhǎng),是它給予了你思考,挫折能鍛煉你的意志。”此時(shí)此刻,我好似失明多年的人重見(jiàn)天日;籠中的'鳥(niǎo)兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿,從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發(fā)了出來(lái),用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。對(duì)!我長(zhǎng)大了,怎么還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢?怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢?不信不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上!
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困擾,但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來(lái)的煩惱已讓手足無(wú)措的我漸漸適應(yīng),成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志,我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹!
成長(zhǎng)的煩惱,甜美的煩惱!
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