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關(guān)于門口的作文500字合集5篇

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站在人來人往的門口,忽然心情很平靜。下面給大家分享一些關(guān)于門口的作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于門口的作文1

我們小區(qū)的保安吳大爺,在我以往的印象中,他身材高大魁梧,卻有著黃豆一般大的眼睛、扁趴的鼻梁和小小的嘴巴,和他的身材完全不搭,看起來還蠻可愛的。他性格有些內(nèi)向,不了解的人一定會覺得他很嚴(yán)肅,其實(shí)他穿著制服一點(diǎn)也不兇,臉上總是掛著親切的笑容。

今天的吳大爺戴著口罩,身穿藍(lán)色防疫服,要不是他那極具特征黃豆大的眼睛,我還真不敢認(rèn)出是他。平時(shí)內(nèi)向不怎么說話的他今天卻和別人爭吵著什么,我走向前去才得知原來是因?yàn)檗k理疫情期間出入小區(qū)的相關(guān)證件而發(fā)生了爭執(zhí)。

現(xiàn)在新型冠狀病毒正在全國爆發(fā),病毒嚴(yán)重威脅了我們的生命安全,也打亂了我們的生活習(xí)慣?,F(xiàn)在各個(gè)部門要求我們出門必須要帶口罩,同時(shí)配合相關(guān)人員進(jìn)行體溫測量,現(xiàn)在這個(gè)人從外地回來即沒戴著口罩也沒有辦理相關(guān)證件,所以吳大爺正在和他解釋。

平時(shí)看著不起眼的吳大爺,今天卻像個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士,認(rèn)真、負(fù)責(zé)同時(shí)又不失禮貌??蛇@個(gè)人卻不明事理,楞說吳大爺是在胡攪蠻纏,假正經(jīng),可吳大爺并沒有生氣而是繼續(xù)耐心解釋,同時(shí)還送給他一個(gè)新口罩并讓他帶好。這時(shí)這個(gè)人才意識到自己的錯誤,連忙向吳大爺?shù)乐x。

在這樣和平時(shí)期、醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們迎來了一場無形的戰(zhàn)爭。面對疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn),大家團(tuán)結(jié)在一起,眾志成城,齊心合力,遏制病毒的進(jìn)一步蔓延擴(kuò)散,為戰(zhàn)“疫”的勝利爭取著時(shí)間,貢獻(xiàn)著自己的一份力量。像吳大爺這樣的人還有很多很多,他們不辭辛苦、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、無私的守護(hù)著小區(qū)的安寧,他們是普通人,卻勇敢地肩負(fù)這份責(zé)任和使命,無怨無悔的默默付出著,讓人感動,讓人敬佩!

關(guān)于門口的作文2

自從晉江市創(chuàng)建文明城市以來,爭當(dāng)文明市民的新風(fēng)吹遍了全市的各個(gè)角落。

望著井然有序的車流,我百思不得其解,怎么會有人懷疑我們安海鎮(zhèn)的交通秩序。

前幾天我去看媽媽排練,一位比媽媽還年長的伯伯問我:“你在養(yǎng)正中心小學(xué)上學(xué),是不是每天都會遲到啊?”他一邊搖頭一邊皺著眉頭。我一臉疑惑,心想:伯伯是不是覺得我家門口就是狹窄的古老街道,理所當(dāng)然就會塞車呀?望著伯伯一臉擔(dān)心,我笑了,說:“沒有啊,我不僅沒有遲到,還非常準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)學(xué)校呢!”也許是為了解除伯伯心中的疑惑,也許是為了證明自己沒說謊,我從媽媽的手機(jī)里翻找出平時(shí)上學(xué)時(shí)錄下的視頻給伯伯看,一邊指著一輛輛汽車排著整齊的隊(duì)伍在街道上穿行的畫面,一邊炫耀似的說著上學(xué)道路是如何的暢通無阻。我說得神采飛揚(yáng),還特意看了看一旁的伯伯。

我的臉頰上寫滿激動,心兒已經(jīng)被自豪裝得滿滿的。

“宥晴,伯伯的孩子前幾年也在養(yǎng)小讀書,那時(shí)哥哥幾乎每天都會遲到?!眿寢尫路鹂闯鑫业男乃?,連忙向我解釋起來,“因?yàn)槊刻煲淮笤缬质遣耸袌觯质撬秃⒆由蠈W(xué)的,大家都想爭分奪秒,一點(diǎn)交通規(guī)則也不遵守?!甭犞鴭寢尩慕榻B,我仿佛看到車水馬龍的街道,被車堵得水泄不通,就連走路的縫隙都沒有。那一刻,我恍然大悟,終于明白伯伯問我上學(xué)會不會遲到的原因。

變了,交通秩序變好了;變了,路過的每個(gè)人都有一顆禮讓的心;我家門口變了,和諧的花兒開得紅艷艷。

文明的種子已撒滿大地,它們將在晉江大地上生根、發(fā)芽……

關(guān)于門口的作文3

離下課鈴聲響起還有十五分鐘,他便站在校門口了,手里打著傘。

他是來接孩子的。

等待的時(shí)間總是漫長的,他嘴里哼著歌,一副悠然自在的樣子。10分鐘后,他微微皺起眉頭,嘴里依然哼著一段小曲兒,別看他表情很輕松的樣子,但是心里面十分急躁,那是因?yàn)樗粫r(shí)把頭往校園探進(jìn)來,一遍又一遍地問校門口的保安:“什么時(shí)候才下課啊?”“什么時(shí)候老師才放學(xué)啊?”“都那么遲了還不下課啊?”

不一會兒,便來了第二位家長——他身穿時(shí)髦的運(yùn)動T恤衫,戴著一副墨鏡,頭上戴著運(yùn)動帽,可以看出,他是一位熱愛體育鍛煉的達(dá)人——因?yàn)榭匆娝呀?jīng)繞著學(xué)校跑了一圈又一圈,現(xiàn)在足足跑了五圈!現(xiàn)在他到校門口,還在原地小跑,不停地喊著:“1——2——1!”過了一會兒,便又開始喊,“1——2——1,1——2——1”就慢慢將這漫長的時(shí)間給一點(diǎn)一點(diǎn)度過了。

然而,不知不覺中,一位“有錢”的“土豪”開著一輛保時(shí)捷跑車慢慢地前進(jìn),十分享受的“兜著風(fēng)兒,哼著曲兒?!彼粌H聽著音樂,還歡呼歌唱,仿佛他是一位男低音歌星。慢慢的,低沉而又渾厚的聲音漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐ憾猪懥恋母璩?/p>

第一個(gè)來接孩子的家長已經(jīng)灰心喪氣,臉上布滿陰云、火燒眉毛、心急如焚了;然而第二個(gè)來接自己孩子的家長呢,現(xiàn)在還一直在原地小跑,嘴里叨念著“1——2——1!”接著又喊道,“1——2——1!”臉上微笑著,不知在想著什么;而第三位家長則悠閑地坐在車?yán)锩?,安靜地躺在座椅上面,閉著眼睛,仿佛要沉睡幾千年一樣。

不一會兒,便又來了幾個(gè)家長,又過了一會兒,校門口擠滿了家長,變成浩浩蕩蕩的人海。

關(guān)于門口的作文4

我的家門口有一條小路,雖然它并沒有名字,但是這是我每天上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路。不到200米長的路連接著小區(qū)的兩個(gè)進(jìn)出口,是那么的繁忙,但又是那么的不起眼。

春天到了。小路兩旁所有的樹都被園林工人修剪的整整齊齊,剪下來的枯樹枝和爛樹葉被環(huán)衛(wèi)工人清掃走了,小路立刻煥然一新。每當(dāng)我上學(xué)走在小路上時(shí),他們好像在向我行禮。

夏天到了。我走在小路上,看見樹的枝條長得很快。沒多久,就有手臂粗了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹上都掛著塑料袋和一根長長的管子——“為什么要有這些東西呢?難道它們都生病了?"我不斷地追問爸爸。爸爸指了指"營養(yǎng)液"這三個(gè)大字說:"樹木也在長身體,也是在補(bǔ)充營養(yǎng),就像你吃飯一樣。"我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

秋天到了。我推開陽臺的窗戶,一陣桂花香撲面而來,一朵朵紅彤彤的桂花展現(xiàn)在我的面前。"開花啦,開花啦!"我一邊喊一邊拉著奶奶來陽臺賞花。"這是丹桂,秋天開花,可香啦!"這一個(gè)月,我每天上下學(xué)走在小路上,都能聞到這令人心曠神怡的桂花香。

冬天到了。每當(dāng)我走在放學(xué)的路上,兩邊的樹木都光禿禿的,可是我一進(jìn)小區(qū)大門,一眼看見了很多金黃色的銀杏樹葉,隨風(fēng)飄動,好像在向我招手,歡迎我回家。

這就是我上下學(xué)必經(jīng)的小路,又短、又窄、又有趣的一條小路。

關(guān)于門口的作文5

一場大會,兩位女神:“十七人中最少年”的武亦姝,“渭北春天樹”的陳更,周圍擠滿了膜拜的人群;春城無處不“飛花”,古詩文的窗口前,很久都沒有今天這樣熱鬧而擁擠了。而我,卻漸漸喜歡踮起腳尖獨(dú)自眺望,和古人在寂靜孤清中輕輕交談。因不懂而狂熱的心,終究因懂得而淡然;原來清雅悠長,才是古詩文的真味道。

古人的文字是精致的。他們常常用簡簡單單十幾個(gè)字,就說出了哽在我喉頭的千言萬語。我也曾跟隨父母,游歷過世界的很多角落,看到過懾人心魄的美麗景色。那時(shí)的我,窮盡心中的詞匯也無法說清那美究竟是什么;而古詩文教會了我“半江瑟瑟半江紅”,“海上生明月,天涯共此時(shí)”,還有千古一句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”……閉上眼睛慢慢品讀每一個(gè)字,我會漸漸融入那詩中的畫面,讓思想的翅膀飛向窗外的詩和遠(yuǎn)方。

古人的情感是綿密的。我們身處快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,用語氣詞和表情包來傳情達(dá)意,俗氣搞笑成了情感交流的重要部分。從古詩文的窗口眺望而出,我知道了另一種更加美好的表達(dá)方式?!芭R行密密縫,意恐遲遲歸”是母子間的舐犢之情;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友間的惜別之情;“滅燭憐光滿,披衣覺露滋”是情人間的相思之情。這些簡練而深情的文字,讓我以前喜歡說的“么么噠”“皮皮蝦我們走”顯得多么蒼白和慚愧啊。

古人的世界是詩意的。他們懂得沉思,懂得想象,懂得用文字留住身邊的美好?!靶且灰孤牬河辍笔瞧肺堕e適的詩意,“三更燈火五更雞”是享受奮斗的詩意;“浮生若夢,為歡幾何”是人生苦短的詩意,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”是珍惜當(dāng)下的詩意。我的生活中已很少有這樣的奢侈,學(xué)習(xí)奧數(shù)英語各種“有用”的技能占用了我的大部分時(shí)間。唯有從古詩文的窗口眺望出去,才能呼吸到一陣清新的風(fēng),在我內(nèi)心為“無用”的詩意留下一個(gè)角落。

又想起高曉松被用爛的那句話,人生不止眼前的茍且。感謝曹植王勃李白李清照,是他們所留下,那些鮮活了千年的文字,為我打開了理解人生,呼吸美好,眺望遠(yuǎn)方的,一扇永不關(guān)閉的窗。

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