以時(shí)間的聲音作文600字精選
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。這里給大家分享一些關(guān)于以時(shí)間的聲音作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以時(shí)間的聲音作文600字1
最近，我總覺得時(shí)間不夠用?？墒侨兆硬]有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時(shí)，每小時(shí)還是六十分鐘。我的時(shí)間都去哪兒了?
有一天，我遇到了一個(gè)自稱是“節(jié)約時(shí)間先生”的人。他從口袋里拿出一個(gè)寫滿了一些古怪文字的小本子，悄悄地對(duì)我說：“我知道你的時(shí)間都去哪兒了，你想知道嗎?”
我好奇地問：“它們都去哪兒了?我正發(fā)愁呢?！?/p>
他說：“首先，磨蹭偷走了你很多時(shí)間。該睡覺時(shí)，你總是不愿意放下手中的玩具，說：我還沒玩夠呢，再過三分鐘睡，結(jié)果每天都浪費(fèi)了十五分鐘。該起床時(shí)，你老是會(huì)說：好困啊，再睡兩分鐘吧，結(jié)果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時(shí)，你經(jīng)常會(huì)說：太累了，等一會(huì)兒再寫吧，結(jié)果半個(gè)小時(shí)過去了，你還沒開始動(dòng)手。動(dòng)手做的時(shí)候，你又多花了五分鐘削筆?！?/p>
“其次，精力不集中搶走了你不少時(shí)間。吃飯的時(shí)候，你不停地和同學(xué)講話，結(jié)果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完，每個(gè)中午足足浪費(fèi)了十分鐘。你做作業(yè)時(shí)聽到爺爺奶奶講話，總要搭個(gè)腔兒，每天至少浪費(fèi)五分鐘。你練字時(shí)還總想著找同學(xué)去打籃球，每次走神也會(huì)浪費(fèi)三分鐘。”
“還有，重復(fù)返工也盜走了你的一些時(shí)間。本來今天應(yīng)該過的課文，背的時(shí)候有不少錯(cuò)誤，被組長(zhǎng)要求重背。本來第一個(gè)完成的課堂作業(yè)本，由于書寫問題被老師發(fā)回重做。本來半個(gè)小時(shí)就能練好的琴，結(jié)果彈錯(cuò)了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費(fèi)了不少時(shí)間?！?/p>
說完以后，“節(jié)約時(shí)間先生”拿出隨身攜帶的計(jì)算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)足足有兩個(gè)小時(shí)多了。這樣看來我每天只剩下不到二十二個(gè)小時(shí)，怪不得，總是感覺時(shí)間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧。看來我一定要改正這些缺點(diǎn)，守護(hù)好我的時(shí)間!
以時(shí)間的聲音作文600字2
曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人對(duì)著一桌子的課外書發(fā)呆;曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人看著天花板百無聊賴;曾幾何時(shí)，自己在做完作業(yè)后看了一天的電視毫無所得這些幾乎構(gòu)成了我高中之前的主旋律。
已經(jīng)不知道在電視電腦前浪費(fèi)了多少大好光陰，也不知道在發(fā)呆和百無聊賴中虛度了多少原本應(yīng)燦若夏花的年華，但自從我進(jìn)入衡中的那一刻開始，我就知道，我應(yīng)珍惜自己正在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)間。
看到學(xué)長(zhǎng)們就餐時(shí)匆匆的腳步只為節(jié)省路上的一兩分鐘;看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂懿僦巴业乩首x只為充分利用那短短的幾分鐘，看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂抨?duì)打飯時(shí)仍然拿著書默默地記著，我確實(shí)震撼了，他們對(duì)時(shí)間的利用可謂是一絲不漏，所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，這叫什么?與時(shí)間賽跑?不，我認(rèn)為他們?cè)缫殉搅藭r(shí)間，把時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了身后。
和他們相比，我真得無地自容，自己對(duì)時(shí)間的利用率真的太低，突然之間，心里有了種犯了罪似的感覺，眼前浮現(xiàn)的是時(shí)間的流逝，是知識(shí)的減少，甚至于成績(jī)的后退。
從那時(shí)起，我懂得了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的，關(guān)鍵在于你敢不敢去擠，想不想去擠，怕不怕去擠，只要你敢、你想、你不怕，你就一定會(huì)充分利用好時(shí)間，贏得與時(shí)間的比賽，超越時(shí)間。
在這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我們也已懂得了衡中人的節(jié)奏：課前2分鐘，跑操前三四分鐘，排隊(duì)打飯時(shí)的幾分鐘，正是這些零碎的時(shí)間匯聚成了知識(shí)的海洋。也許每天只是那么短暫的幾分鐘，但乘以三年，它就會(huì)變成一個(gè)龐大的數(shù)字;也許每天只是幾個(gè)單詞的記憶或一段話的背誦，但乘以三年，它就會(huì)使你的知識(shí)量擴(kuò)充無數(shù)倍，這正如一條條小溪匯成大海，一棵棵樹木組成茂密森林，一朵朵花兒裝點(diǎn)美麗花園。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，抓住零碎的幾分鐘，你就是勝利者。
星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)雨露，也可以滋潤(rùn)美麗的春天。而時(shí)間呢?一點(diǎn)一滴，也可以使我們的人生更有意義，是我們的生活更精彩。
鳳凰經(jīng)過烈火的洗禮而后獲得新生，蠶蛾經(jīng)過蛹的蛻變而后得以飛翔，河水經(jīng)過汽化而后獲得升華，我們經(jīng)過了時(shí)間的磨礪而后得以更加強(qiáng)大!
相信自己，與時(shí)間賽跑，超越時(shí)間!
以時(shí)間的聲音作文600字3
“時(shí)間如流水”，這話真不假。眨眼間，我就由初二升到了初三。初三——初中的黃金時(shí)代，我更是一絲一毫也不敢懈怠。然而，偏偏在這個(gè)緊要時(shí)期，教育局紅頭文件一下，課堂時(shí)間立馬被縮短了5分鐘。這樣課堂上做練習(xí)的時(shí)間不就少了許多嗎?
可這畢竟是教育局的命令，我們也無可奈何。叮呤呤上課了。第一節(jié)是語(yǔ)文，伴隨著清脆的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室門。我看了老師一眼。不好，老師臉色不好，看來我們又要被訓(xùn)斥了。果然不出我所料，不一會(huì)老師就開始了。L，你的語(yǔ)文作業(yè)呢?J，你的作文呢?W你的閱讀筆記呢?我的天啊!語(yǔ)文老師您說完了嗎?又度過了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，語(yǔ)文老師終于說完了。可是下課鈴也響了。敬愛的老師，現(xiàn)在可不比從前了。一節(jié)課少了5分鐘呀。
第二節(jié)課是物理。語(yǔ)文老師一上陣就被時(shí)間打趴下了。看看你物理老師怎么樣?呵!物理老師出手不凡啊!不一會(huì)，一黑板的白字就有了。不過我們做練習(xí)的時(shí)間就少了許多。
自從改時(shí)間到現(xiàn)在已經(jīng)兩天多了，師生似乎都已適應(yīng)了。老師變得更加珍惜時(shí)間了，甚至于在給我們的導(dǎo)學(xué)提綱里都印著“讀書P30——P32頁(yè)，時(shí)間：5分鐘”。而我們聽講也更加認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率也因此提高了許多。
該文從一件小事著手，進(jìn)行闡發(fā)思考，最終引出對(duì)問題的認(rèn)識(shí)關(guān)鍵是態(tài)度問題，思考問題角度獨(dú)特，很值得我們借鑒。
以時(shí)間的聲音作文600字4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來勤奮學(xué)習(xí)。
在我們中國(guó)古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)來造就他們的偉跡。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒?，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。他年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫睿拖肜寐L(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動(dòng)飛舞。于是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的文學(xué)家。魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我相信勤能補(bǔ)拙這個(gè)事實(shí)，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、愛迪生”一樣成為一個(gè)偉人。
“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧!
以時(shí)間的聲音作文600字5
讀了《時(shí)間雕刻刀》后，我以前不珍惜時(shí)間的例子讓我悔恨萬分。
時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師，用無形的雕刻刀雕刻著一切，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)爸爸的背佝僂了，媽媽的臉上留下皺紋了，這一切一切都是時(shí)間雕刻的，這些成為了偉大的標(biāo)志，神奇絢爛的冰凌花，妖嬈在最嚴(yán)酷的冬季里。這些都偷偷的留下了痕跡。時(shí)間是會(huì)隱形的魔術(shù)師，她隱形了，但卻在不停的流逝，我們要加倍的珍惜。
歲月將爸爸的背佝僂了，他對(duì)子女的愛卻沒有佝僂，歲月在媽媽的臉上留下了一些皺紋，但母親對(duì)子女的愛卻不是一些，而是滿滿的，他們用自己全部的熱情去愛生活，愛自己的子女。
時(shí)間看不見摸不著，但實(shí)實(shí)在在卻在流逝，我們應(yīng)該珍惜它，正如古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”
青春的可貴，人們是看不到的，只有等到“白了少年頭，空悲切”的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離自己而遠(yuǎn)去，何不現(xiàn)在珍惜呢?我們一定要珍惜，這可貴而又難得的光陰，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平、公正的，不領(lǐng)對(duì)某人多一秒或少一秒，好好珍惜，從現(xiàn)在開始，還來得及。
過去的童年，現(xiàn)在的青春，未來的成年，會(huì)很快的，不要等到失去才后悔。
耳朵回響著一遍又一遍的《童年》：“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”，當(dāng)時(shí)懵懂的、好奇的盼望、幻想，不知道好好珍惜，等到童年離去的我們，又會(huì)后悔，不是嗎?好好把握自己的時(shí)間，做有意義的事吧!
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