歌頌生命優(yōu)秀范文大全
無論何時何地，苦難和眼淚都只是生命的一個插曲，彩虹總在風(fēng)雨后，心中若有桃花源，何處不是水云間？給生命一個微笑的理由吧，讓心為自己明媚；給自己一份燦爛吧，讓夢里總有春天！就讓微笑成為一縷溫暖的陽光，照亮你、我、他，溫暖我們?nèi)松穆贸?！這里給大家分享一些關(guān)于歌頌生命優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。
歌頌生命優(yōu)秀范文1
花凋謝了，還可以再開。樹失去了葉子，也還能重生。然而人失去了生命，就永遠(yuǎn)一去不再復(fù)返了。眾所周知，人的生命是有限的，為人民服務(wù)去時無限的。
我們正值青春少年，人生的道路還有很長，因此我們要珍惜每流逝一分一秒寶貴的時光。我們茁壯地成長著，學(xué)習(xí)的生涯是歡樂的，既增長了知識，也開闊了視野。我們要熱愛生活，向往明天，我們對未來充滿著莫大的希望，相信明天會更加精彩！我們的生命來自大自然的孕育而生，征途是既坎坷而光明的。大自然中許許多多動植物的生與滅使我們感受到了生命是何等的艱辛。就拿生命的個體來說，更顯得薄弱而又偉大。的確它們的生命力令人感到震撼。細(xì)小的種子經(jīng)過不懈的奮斗，根拼命往四周鉆，芽使勁往上擠，即使是在堅(jiān)硬重疊的石縫中，瓦礫下也毫不畏懼，則沖破，掀翻了它們的?。∵@一切只為了接受風(fēng)婆婆的愛撫，太陽公公的淋浴，茁壯成長起來；一只小小的螞蟻為了難得的生命不肯白白消耗時間，團(tuán)結(jié)一心，勤懇忙碌著；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。
在中華民族悠久的歷史長河中，無數(shù)英烈為了使自己的生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命有意義，堅(jiān)持真理，對抗帝王，而投入了茫茫的汨羅江中；舍生變法的譚嗣同為了生命更加精彩吟誦著：有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉。壯烈地死在了敵人的鍘刀之下。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅為國為民奮斗到生命的最后一刻，在地震的危急時刻奮不顧身，把學(xué)生掩護(hù)在身下的譚千秋，在抗震救災(zāi)中奮斗在抗震一線活活累死的小戰(zhàn)士武文斌無數(shù)的中華兒女，不甘平凡，舍生取義，視死如歸的英雄氣概，激勵著一代又一代的中國人民。
我決心以革命先輩的遠(yuǎn)大理想，高尚品質(zhì)，偉大精神為光輝榜樣，熱愛生活，勤學(xué)苦練，茁壯成長。
在校里、家中、社會上，我要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為革命而認(rèn)真學(xué)好各門功課。平時，我十分喜愛文體活動，尤其是跳繩這一項(xiàng)目，起初，我只能跳兩三下。我暗地想：萬事開頭難嗎！于是，無論是嚴(yán)冬酷暑，不管是早晨傍晚，我以頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地練了一次、兩次、三次接連磨斷了三條嶄新的繩子。每次我都累得渾身大汗，腰酸，腰痛的，還是咬緊牙關(guān)，爭分奪秒繼續(xù)練下去，如今我在一分鐘已經(jīng)能跳到120下了。同時，我還特別注意安全，走路時，來左去右，觀前顧后，紅燈停，綠燈行等。在學(xué)習(xí)，生活，實(shí)踐中，我立誓要把自己錘煉成為一名‘四有’的人才。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！讓我們熱愛自己的生命，，使生命綻放出無限耀眼的光輝。
歌頌生命優(yōu)秀范文2
生命也許是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命也許是平凡的，就像花園中的一株株翠綠的小草；生命也許是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。不關(guān)你是誰，每個人都有生活的權(quán)力，每個人都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
海倫凱勒是著名盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。20歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。她非常懂得享受生活，她能用指尖去感受樹葉精巧的對稱圖形；銀樺光潤的細(xì)皮，松樹粗糙、凸凹不平的硬皮和花朵美妙絲絨般的質(zhì)地。她能夠感受到春夏秋冬的存在，有時幸運(yùn)地把手放在樹枝上，還能感受到小鳥在枝頭謳歌時所引起歡樂的顫動。
當(dāng)你細(xì)致地去用心感受生命時，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命十分的美好，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出五彩斑斕的世界。
德國著名的作曲家、鋼琴演奏家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一的耳聾音樂之圣貝多芬；下身癱瘓但現(xiàn)任全國政協(xié)常委，中國殘疾人聯(lián)合會主席，各地協(xié)會委員、副主席的張海迪、史鐵生；眼盲著名歌手、樂手、柔道手蕭煌奇。殘疾人同樣能活出精彩，當(dāng)我們遇到困難的時候，何不像那些出彩的殘疾人一樣，學(xué)會用毅力打破命運(yùn)的枷鎖！
生命，生命，它像一只小船，流淌在時間的河流，緩緩航行，不斷前進(jìn)。當(dāng)然，在“小船”勝利前行的路上，難免會有許多絆腳石，讓我們鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈的毅力征服命運(yùn)之神，駛向更遼闊的天地。
歌頌生命優(yōu)秀范文3
生命是什么？生命是活著，是不浪費(fèi)自己的人生。
我相信大家都知道交警吧，他們不論春夏秋冬，都站在馬路中間為行人指揮交通秩序。雨天，他們淋著雨為我們指揮；夏天，他們頭頂烈日依然英姿颯颯，不管多么熱，不吃冰糕，冒著燥熱的空氣，來為我們指揮交通。這種敬業(yè)的精神難道不是熱愛生命的體現(xiàn)嗎？
有一天，我看到一只螞蟻正在向它的洞穴爬著。我拿了一塊小石頭，壓在它的身上，只讓它露出頭來。過了一會兒，它好象已經(jīng)奄奄一息了。我想：這回它肯定不能動了，肯定是死路一條了。
可是，奇跡發(fā)生了。它不顧一切，奮力往外爬，盡管它鉆不出來，可是，它用盡了全部力量用了好長時間，終于爬了出來，再看看它，背上的皮雖然已經(jīng)破了，但是，它靠自己的努力，存活了下來。
我也很熱愛生命。
每天晚上放學(xué)回到家，我都會抓緊每分每秒寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我也不會去看電視，而是抓緊時間看書、做卷子，直到都做完了才洗臉?biāo)X。
我記得老師給我們講過這樣一個人，他全身不能動，醫(yī)生說他只能活一個星期了，但他不相信，后來他靠自己的意志活了下來。
所以，我決定：我可以讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，我要好好活著，使自己活得更加光彩有力。
歌頌生命優(yōu)秀范文4
我不敢說生命是什么，但我可以有把握地說生命像什么。
生命像一條來自天山雪原的清澈的溪流。正如詩句中所說的一樣“恰似一江春水像東流”。它聚起千萬條同樣來自雪原的細(xì)流，和成一股強(qiáng)有力的松濤，向下奔去。他穿過高山大川，帶來了高山般博大的胸懷；他穿過山間峽谷，帶來了峽谷般的深邃；他沖向沙灘，帶起羞澀的微笑。夜深了，他被一塊巨大的磐石擋住，但他并沒有退縮，他迎著清晨的第一縷陽光躍過巨石，奔向遠(yuǎn)方。
有時他遇到暴風(fēng)雨，那激電、那迅雷，使他心潮澎湃，他暫時渾濁了，但雨過天晴，只加給他更多的新的力量。有時他遇到了新月，他想停下欣賞這美景，但那股前進(jìn)的力量讓他毫不停息……漸漸地他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了大海，他已到了行程的終結(jié)。大海多么遼闊，多么偉大！多么光明，多么黑暗！大海莊嚴(yán)地伸出手臂迎接他，他一聲不響地流入她的懷抱。他消融了，化成了波濤，說不上快樂，也沒有悲哀。但誰知他會不會在蓬蓬升起的蒸汽中找到新的自我。
生命像一棵小樹，他從地底聚起許多生力，終于有一天，他在早春的泥土中破殼而出。他或許長在平原、巖石、城墻上，但自從他看見了那蔚藍(lán)的一塵不染的天空，他便伸出嫩葉來吸收空氣，吸收陽光。他在風(fēng)中舞蹈，在雨中歌唱。有時他也許受著大樹的蔭遮、受著大樹的覆蓋，而他生長的力量終于使他破開大樹的重重遮蓋，在烈日下挺立抬頭。遇到夏天，他開出滿樹繁花，讓世人為之驚嘆，蜂蝶滿樹飛舞，小鳥在枝頭歌唱。他也許聽到黃鸝輕啼，杜鵑啼血，還聽到過各種聲音。當(dāng)秋天到來時，他結(jié)出累累的果實(shí)，呈現(xiàn)出大地的美麗。當(dāng)他長到最茂盛的中年，他展開如蓋的蔭來庇護(hù)他身下的奇花異草。秋風(fēng)將他的葉子從墨綠吹到緋紅，秋日下他又有一番莊嚴(yán)，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的自豪，而是成功的喜悅！
終于有一天，在冬日的寒風(fēng)中他無力地?fù)u擺，從根下呻吟。大地伸出雙手迎接他，大地多么莊嚴(yán)，多么光明，也多么黑暗，他一聲不響地倒入她的懷抱，說不上快樂，也沒有悲哀，但或許在某個夏日，他重新屹立在大地上，傾聽新一輪的歌唱。
萬物都是生命，泉水不流動就變成了死水，種子不發(fā)芽就變成了空氣，生命凝結(jié)著萬物的生氣。所以說生命是無形的，也是有形的。他生活在每個人的心中。我們的生命在時間中延續(xù)，終于有一天他消失在宇宙中……
悄悄地他走了，正如他悄悄地來，他輕輕地?fù)]手，不帶走一絲云彩……
歌頌生命優(yōu)秀范文5
假如世界上有一個人問你什么對你最重要，也許你會回答：是金錢，是時間，是健康，是道德？我會回答：是生命。
有這樣一個故事：
從前有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常受到父母的表揚(yáng)，老師的贊賞。在上初三時，他在班里幾個同學(xué)的“帶領(lǐng)下”，他開始喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。之后，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，逐漸沉迷游戲。父母很難管教他。一天晚上，他的父親把他臭罵了一頓。長期在溫室里的花朵是經(jīng)歷不了風(fēng)雨的，一直受到好評的他經(jīng)不住挫折，就決然地從陽臺跳了下去，結(jié)果摔成了重傷。
還有一個故事：
有一個叫黃美廉的女子，從小就換上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足時常亂動，嘴里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力和正常生活條件，更別談什么幸福了。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，還靠著自己頑強(qiáng)的意志考上了美國著名大學(xué)，獲得了博士學(xué)位。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地問：“黃博士，你從小就長成這樣，請問你怎么看你自己？你有怨恨過嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個學(xué)生的不敬，但黃美廉沒有一點(diǎn)不高興，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
相比之下，像黃博士這樣的人難道不是更珍惜生命嗎？難道不是更值得我們尊敬嗎？而那些受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活的人，是不是更應(yīng)該明白生命的可貴？
不管命運(yùn)如何，也不管境況怎樣。在任何情況下，我們都應(yīng)該熱愛生活，珍惜生命，懷著對生活的渴望去努力拼搏！
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