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關(guān)于同桌的你話題作文大全

時(shí)間: 宇杏0 分享

茫茫人海,讓我們相識(shí),也是一種緣分。不論酸甜苦辣,也為我埋下了一顆小學(xué)時(shí)代的記憶種子。在這段拼搏與沖刺的日子里,我們一起瘋過、打過、贏過。過去終歸過去,如今我們已經(jīng)各自奔途,考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。然而,我依舊懷念著你,我可敬的同桌,我永恒的對(duì)手、我學(xué)習(xí)的陪伴……這里給大家分享一些關(guān)于關(guān)于同桌的你話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于同桌的你話題作文1

在我們班,有很多能人,有的琴棋書畫樣樣精通,簡(jiǎn)直就是才人轉(zhuǎn)世,有的是運(yùn)動(dòng)酷小子,滑板、游泳玩得超炫,有的能言善辯,儼然是一名外交家……我的同桌卑雨萌在這些人面前似乎就顯得不那么出色,但是自從那件事之后,讓我對(duì)她刮目相看。

這天,上體育課時(shí),我和卑雨萌在操場(chǎng)北面打乒乓球,你來我往玩得不亦樂乎。也許是樂極生悲,一件意想不到的事情發(fā)生了。在她回球時(shí),因?yàn)橛昧^猛,球像炮彈似的彈出了桌子,向我的右后方飛去。我立即大步后退準(zhǔn)備去接球,沒想到球又以迅雷不及掩耳之勢(shì)彈到了地上,我不但沒接住球,反而將球踩癟了。

看到“受傷”的球,我頓時(shí)張口結(jié)舌,臉紅到了耳朵根,不知說什么才好,心想:如果現(xiàn)在把球還回去的話可能會(huì)被老師批評(píng)的。她見我心急火燎的樣子,就問道:“怎么啦?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我,我把球給踩扁了!”她撿起球來仔細(xì)地看了看,說:“幸好沒有破,沒關(guān)系,有辦法可以解決?”我半信半疑:“你沒有騙我吧?”她拍了拍我的肩膀說:“難道你忘了我們?cè)谧匀徽n上學(xué)的熱脹冷縮的道理嗎?”“是啊!我怎么沒想到呢?”我恍然大悟。于是我們趕緊回到教室里,找來一個(gè)杯子,放滿熱水后把球放進(jìn)去,只見癟掉的乒乓球慢慢地恢復(fù)了原樣?!把?,太棒了,和原來一模一樣呢!”我朝著卑雨萌豎起大拇指,“你真了不起,卑雨萌!”她笑了笑說:“我只不過是學(xué)以致用罷了!”

原來,在生活中,只要善于學(xué)習(xí),善于觀察,能學(xué)以致用,我們就可以成為一個(gè)了不起的人。

關(guān)于同桌的你話題作文2

同桌的你,一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時(shí)不時(shí)的向上翻著,做著自己的“黃粱美夢(mèng)”。

同桌的你,總是能解出許多難題,令我們佩服不已,但單元測(cè)試卷上卻畫滿了大大的叉,于是嘴上喃喃的說著“不公平”。

同桌的你,時(shí)常在老師收學(xué)費(fèi)時(shí)驚呼“糟糕”而四處借錢,變成了“楊白勞”。

同桌的你,在代數(shù)課上大談電腦游戲,雖被老師說的無地自容,心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你,在自習(xí)課上逗得大家笑的全體“臥倒”,而自己卻一本正經(jīng)的瞅著天花板,仿佛什么事也沒發(fā)生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。

同桌的你,天生有著一張娃娃臉,當(dāng)大人們拉著你詢問“哪個(gè)小學(xué)”時(shí),你的怒氣總是伴隨著,“我已上初中了”噴發(fā)而出,事后你總是忍不住問我:“我真的長的那么幼稚么?”

同桌的你,總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣,為什么平時(shí)總是練著永遠(yuǎn)也練不會(huì)的“家長閱”而不去發(fā)奮用功讀書呢?

同桌的你,總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去,大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時(shí),才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網(wǎng)吧的老板,在“海陸空戰(zhàn)斗”中填報(bào)了自己的欲望,換來了上課時(shí)滿腦子“飛機(jī)投彈”的幻想,而肚子里早已唱起了“空城計(jì)”。

唉!什么時(shí)候,同桌的你,真正可以成熟、沉穩(wěn)、長大啊!

關(guān)于同桌的你話題作文3

“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”

呀!?等等,我怎么唱起歌了?

這也難怪,我之所以會(huì)唱這首《同桌的你》,不正是因?yàn)檎幠晟俚奈覀?,有大半的時(shí)間都是在學(xué)校中度過,而陪伴自己左右時(shí)間最長的不也正是同桌嘛。

現(xiàn)如今,青春話題持續(xù)上演,新電影《同桌的你》也被市民們贊嘆不絕,我想,無關(guān)演員的演技,拋開電影的制作效果,大人們贊嘆的應(yīng)該是那份值得懷念的青澀回憶和那時(shí)的美好吧。

托腮而思,我也想細(xì)數(shù)一下那些在我人生中留下“刻骨銘心”回憶的同桌。

小學(xué)時(shí),我與坐,也許是名字和她的性格吧,大家都喜歡把她叫做“呆呆”,我看到的也確實(shí)如此。呆呆的樣子,傻傻的表情,是那么特殊。她學(xué)習(xí)不好,所以一旦有問題便會(huì)向我“求救”,我也很耐心的解答。完成后,她便會(huì)對(duì)我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美,可卻是那樣樸實(shí)與親切。令我觸動(dòng),我也會(huì)回她一笑。

到了中學(xué),我與坐,她與我同一學(xué)校畢業(yè),給人印象與前任同桌為之不同,她有時(shí)瘋癲,有時(shí)安靜;表面看似“女漢子”一枚,實(shí)則是一只柔弱“小綿羊”。我們會(huì)一起唱起歌,一起笑與一起鬧。她哭的時(shí)候我細(xì)心安慰;他皺眉的時(shí)候我會(huì)幫她“撐”開眉頭。而她,亦會(huì)如此。要睡覺時(shí)她會(huì)說:“待會(huì)到時(shí)間了叫我哦?!蔽铱此櫭紩r(shí)會(huì)說:“嘖,不要老是皺眉?!焙軡M足,很簡(jiǎn)單。

到了后來,我與她“分道揚(yáng)鑣”了,換來的是我的一個(gè)摯友她也不同與前兩個(gè)。是一個(gè)安靜而又文靜的乖乖女。不不不,你看到的只是表面現(xiàn)象。她在我面前可大咧得很啊!她是一個(gè)很有判斷力的人,遇事會(huì)給出自己的看法。我應(yīng)該是相當(dāng)了解她,她也了解我,我們無話不談,我們也會(huì)看著對(duì)方出囧而“幸災(zāi)樂禍”。我們同樣,會(huì)“同舟共濟(jì)”,我與她,就是這樣,忘年之交。

唉改天我也拍部微電影吧,叫做《同桌的那些事兒》親愛的同桌,與我攜手共行吧!

關(guān)于同桌的你話題作文4

我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢?應(yīng)該是很久以前吧,那時(shí)我們剛讀小學(xué),還太小,只知道玩耍,并不懂得什么是朋友,只認(rèn)為誰讓我們的口袋塞滿了糖果,誰對(duì)我們好,誰就是朋友。后來,我轉(zhuǎn)班了,你也轉(zhuǎn)學(xué)了,我們就像兩條相交的線,只匆匆地經(jīng)過了一個(gè)交點(diǎn),便各奔他方……

但是,3年后,我們又同時(shí)轉(zhuǎn)到了同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班級(jí),我們又成為了同學(xué)。剛來到這個(gè)陌生的班級(jí),對(duì)一切都不熟悉,坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久,我們和其他的同學(xué)們混熟了,與她們打成一片。還記得,補(bǔ)課的一天晚上,學(xué)校停電了,大家都很興奮,點(diǎn)著蠟燭,講故事。我們坐在最后一排,后面空蕩蕩的,總讓人覺得毛骨悚然,我們便互相講好玩的事,壯膽。過了不久,電來了,我們才松一口氣。雖然有點(diǎn)恐怖,但是我們還是期盼著晚自習(xí)停電,但從那以后,晚自習(xí)再也沒停過電。

你的物理電學(xué)沒學(xué)好,我的英語也不好,但是,我的弱科是你的強(qiáng)項(xiàng),你的弱科是我的優(yōu)勢(shì)。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起,這樣我們可以互補(bǔ),老師同意了。那天,我們特別高興,還好好慶祝了一下。

我還記得,上學(xué)期我們坐在一起時(shí),你給我看過的一篇文章《我的左手旁是你的右手》,我很認(rèn)真地看完了,你笑著對(duì)我說:“好像我們,看,我的左手旁是你的右手。”我聽了,也笑了。

時(shí)間流得真快,我們已經(jīng)坐了一學(xué)期的同桌,雖然我們有時(shí)會(huì)為了一些很小的事情鬧別扭,但是我們的恢復(fù)力驚人的好,不一會(huì)兒又有說有笑了。你有時(shí)很幽默,說的話讓人又無奈又好笑,有時(shí)生氣時(shí)的表情很可愛。跟你相處了那么久,我總結(jié)出了你的三大愛好:睡覺,吃東西,看書。你看的書很多也很快,常常我?guī)灼獩]看完,你已經(jīng)搞定了一本書。我們也喜歡在一起談美食,有時(shí),你在書中看到各種美食的圖片,都會(huì)很激動(dòng)地扯著我的衣服,讓我看,讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語課,英語老師問你,你的愛好是什么,你無里頭地說了一句:“Sleeping?!比堑煤芏嗤瑢W(xué)笑,我只有坐在座位上無奈地?fù)u頭。

相交線,是兩條不平行的線,它們總會(huì)相交于一點(diǎn),但是相交于一點(diǎn)后,它們會(huì)向兩個(gè)不同的方向前進(jìn),不會(huì)再相交第二次。我們不是兩條相交線,而是依傍左右的平行線,雖然永遠(yuǎn)不會(huì)相交,但是,我們的距離不會(huì)變,你的左手旁是我的右手,我們會(huì)一起向同一個(gè)方向前進(jìn)……

關(guān)于同桌的你話題作文5

眠夏。知了在遠(yuǎn)處鳴叫。茂盛的大榕樹下光影斑駁。我悄悄地走過去想嚇你一跳。你卻在那里安靜的呼吸。睡著了。

十年修得共船渡,我和你同桌共椅應(yīng)該得修百年吧,同桌你說是不?

時(shí)隔兩年,如今你我不在是同桌,我卻未曾忘記過你,或許我在你的記憶里已經(jīng)泛白,連名字也消失。

開學(xué)第一天,你我未曾相識(shí)卻成同桌,你不愿也無奈,班主任之命令不可違抗。因男女“授受不親”我畫了條三八線。你藐視的笑了笑:“你數(shù)學(xué)不好吧,連平分都不會(huì),看這邊缺了個(gè)角呈三角形,還有這,半圓的面積你會(huì)嗎?”剛認(rèn)識(shí)而已,就知道我的短處此人定乃“神人也”,迫于無奈只得繳械投降。

為了摸清新生的“底細(xì)”,學(xué)校進(jìn)行了場(chǎng)開學(xué)考試,你竟奪得桂冠,讓我吃驚不已“這小子難道是學(xué)霸?”

“你數(shù)學(xué)竟然及格了?”當(dāng)你用這高傲的語氣,尖酸刻薄的話來傷我時(shí),我非常討厭你,但想了想以后“嗯,你成績這么好,給我講下題唄”。“不會(huì)的題就找我好了,我的同桌不能只考60分”。萬萬沒想到你一口答應(yīng),雖然這話有點(diǎn)嘲諷意味,但是我卻有了莫名的感動(dòng)。

此后你經(jīng)常犧牲休息時(shí)間來為我講解,你的耐心把我感動(dòng)得一塌糊涂,我無以回報(bào),只送了顆蘋果為你解渴。付出總是有回報(bào),我的成績呈緩坡上升,你笑解:“常用才能見效”。

正值青春的我們很多情。某人的一顰一笑都會(huì)牽動(dòng)我們的心。我很快發(fā)現(xiàn)你的異常,你也老實(shí)交代出你對(duì)某漂亮女同學(xué)暗生情愫。因?yàn)樗?,你上課走神,心不在焉成績有所下滑,也不再給我講題,我竟有了小小醋意。先用激將法:“你說話不算數(shù)?!薄澳銛?shù)學(xué)不是已經(jīng)上了80嗎?!”卻反將自己一把。

情人眼里出西施,你對(duì)她獻(xiàn)殷情又送零食,結(jié)果表白遭慘拒,你整個(gè)人像禿廢了一樣。剛開始我有點(diǎn)竊喜,后來我更不忍心:“如果你每次拿第一,或許會(huì)扭轉(zhuǎn)結(jié)局?!钡Y(jié)局早已注定,你坦然面對(duì),我也進(jìn)入前十。沒有不散的宴席,直到最后我也沒送你紀(jì)念品。

同桌,我喜歡你為我講題時(shí)的那份耐心;同桌,我喜歡你舉手回答問題的那份勇氣;同桌,我喜歡你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的那份自信;同桌,我喜歡你。

無疑,我是你生命中的過客,你是我旅途中的風(fēng)景,在你的世界,我輕輕飄過,不帶走一片云彩。

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