以我與成長(zhǎng)話題作文大全
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!笨墒峭?,那段歡樂(lè)時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長(zhǎng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡…這里給大家分享一些關(guān)于以我與成長(zhǎng)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以我與成長(zhǎng)話題作文1
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知煩滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
以我與成長(zhǎng)話題作文2
上小學(xué)時(shí),我每天背著媽媽親手縫制的布書(shū)包上學(xué);上中學(xué)時(shí),每天背著重重的買(mǎi)來(lái)的新書(shū)包上學(xué)。心境似乎也像是交替更新的書(shū)包一樣,由單純變?yōu)閺?fù)雜,童年的樂(lè)趣也隨之一去不復(fù)返了。
清晨,我睜開(kāi)雙眼,腦海中就浮現(xiàn)出這一天我要做的所有事情,我發(fā)現(xiàn),這些事情大部分都那么無(wú)聊,那么虛偽,我厭煩這些事情,又好像已經(jīng)麻木,一天到晚機(jī)械一樣地做事,小時(shí)候的天真、活潑、開(kāi)朗不知跑到哪里去了。長(zhǎng)大以后真的好煩!
當(dāng)我意識(shí)到自己即將步入成人時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)任務(wù)是那么的重,有時(shí)似乎要壓得我透不過(guò)氣來(lái)。爺爺、奶奶的相繼離開(kāi),爸爸、媽媽頭上的白發(fā)一根根地增多,弟弟一天天地長(zhǎng)大,每天都在敲擊著我的心房。我想讓爸爸、媽媽幸福地感受每一天,想讓弟弟快樂(lè)地成長(zhǎng),但是我做不到,我恨自己的無(wú)能,恨蒼天為什么要讓我這么快地成長(zhǎng),我好像在逃避什么。長(zhǎng)大之后真的好煩!
我的眼睛漸漸地近視了,但我不愿意戴上眼鏡,因?yàn)槲液门掳堰@個(gè)世界看清。小時(shí)候,總是認(rèn)為這個(gè)世界非常美麗,但我為什么會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到厭煩呢?是因?yàn)槲业男睦碜兊迷絹?lái)越復(fù)雜了嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了看每個(gè)人的心理,但我寧愿自己天真一些,過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。長(zhǎng)大以后真的好煩!
長(zhǎng)大后,幼時(shí)的'那些伙伴不再與我一起玩耍,他們有的去打工掙錢(qián),有的在高級(jí)學(xué)府中勤奮苦讀,還有的已經(jīng)結(jié)婚生子。我們不再有心理共鳴,我們不再是無(wú)話不談的好朋友,童年的往事如同過(guò)眼云煙,卻又像永遠(yuǎn)抹不去的回憶。長(zhǎng)大后真的好煩!
長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了愛(ài)美,學(xué)會(huì)了虛榮,學(xué)會(huì)了猜忌,學(xué)會(huì)了嫉妒。長(zhǎng)大后,我失去了好多,童年的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了,時(shí)間老人永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看,地球更不會(huì)倒轉(zhuǎn),而長(zhǎng)大的我真的好煩!
也許這一切就叫做——成長(zhǎng)的煩惱。
以我與成長(zhǎng)話題作文3
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶??????”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長(zhǎng)的道路上當(dāng)然也離不開(kāi)親情。
兒時(shí),我到了上學(xué)的年齡,每天都是爺爺奶奶接我回家。放學(xué)后,我就東張西望,尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見(jiàn)了我,就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車(chē),夏天蹬得汗流浹背,冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事,接我的任務(wù)便落在了奶奶身上。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷,每天一到鐘點(diǎn),就打開(kāi)電視看起來(lái)。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車(chē)了。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我舍去了她的最?lèi)?ài)。
如今,我上了中學(xué)。爸爸雖然不用每天起床很早,但為了能讓我吃上暖暖的早餐,6:00就起床為我準(zhǔn)備早餐。我吃著早餐,心里熱乎乎的。吃過(guò)飯后,爸爸又把我送到樓下,幫我推出車(chē)子,目送我上學(xué)。在學(xué)習(xí)上,我考得不理想、不滿意時(shí),父母便幫我分析試卷上的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因。父母雖然上班過(guò)后很累,但他們從來(lái)都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血,毫無(wú)怨言。望著他們那辛勞的面容,我在心中暗下決心:一定要看見(jiàn)他們欣慰的笑容!
暢想未來(lái),在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候,我會(huì)馬上買(mǎi)好酒送給愛(ài)喝酒的爺爺、爸爸;買(mǎi)漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)?,一同外出旅游,感受大自然的無(wú)限風(fēng)光。看見(jiàn)了家人笑逐顏開(kāi),我自然也樂(lè)不可支。
在親情的呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng);在親情的滋潤(rùn)下,我結(jié)出成功之果;在親情的養(yǎng)育下,我必將以親情回報(bào)給長(zhǎng)輩!
以我與成長(zhǎng)話題作文4
人與人之間,什么最重要?真誠(chéng)最重要。有了真誠(chéng),人與人之間就會(huì)更加相互信任;有了真誠(chéng),世界就沒(méi)有陌生;有了真誠(chéng),世界各國(guó)就和諧相處;有了真誠(chéng),世界就將變成美好的人間……在這個(gè)世界上,小到人群之間,大到民族之間,國(guó)家之間,真誠(chéng)無(wú)處不在。
有一件事情,至今回想起來(lái),依然記憶猶新,那天,老師如往常一樣將考試卷發(fā)下來(lái),正當(dāng)在講評(píng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)卷面分?jǐn)?shù)有誤,老師多給了三分。這次考試我的成績(jī)已經(jīng)在九十分邊緣線了,如果這三分再扣掉的話,只有八十幾分了,就會(huì)被降低一個(gè)等級(jí)呀!我心里就像十五個(gè)吊桶一樣,七上八下的。“主動(dòng)去找老師還是忽略此事?去,就當(dāng)個(gè)好孩子,不去,就可以保住‘名聲’?!蔽业膬?nèi)心忐忑不安,就在這“艱難抉擇”的時(shí)刻,“誠(chéng)實(shí)”在我的腦海里浮現(xiàn),在我的心靈深處蕩漾,于是我決定選擇誠(chéng)實(shí)面對(duì)這件事,這下,我的心終于漸漸平靜下來(lái)了。
下課鈴聲響了,我拿著考卷主動(dòng)找老師去校對(duì)分?jǐn)?shù),看著那“刺眼”的分?jǐn)?shù),我閉了閉眼睛,內(nèi)心很不是滋味。我鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師,我這次考試的卷面分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了,多給了三分……”老師看著我的神情,臉上露出笑容,急忙答道:“好孩子,可能是老師一時(shí)疏忽,加錯(cuò)了。沒(méi)事,老師忙上更改過(guò)來(lái)。你要加油,爭(zhēng)取下回考試成績(jī)超越這個(gè)分?jǐn)?shù)線。”目視著老師用紅筆將分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)后,我才舒了一口氣:這才是我應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)。此時(shí),我還想象著沒(méi)有拿給老師更改的后果,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,就得挨批,“做賊心虛”,晚上會(huì)做“惡夢(mèng)”……看來(lái)誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們的心靈得到凈化,誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們多了一份正氣。第二天,老師還在班級(jí)表?yè)P(yáng)了我,我想,如果換作其他同學(xué),應(yīng)該也會(huì)這樣做的。
是呀,人與人之間,就是應(yīng)該這樣以誠(chéng)相待,有真誠(chéng)世界就會(huì)充滿快樂(lè)。只要大家都有這個(gè)真誠(chéng)互信之心,我們的距離就不會(huì)遙遠(yuǎn),隔閡就不復(fù)存在。有了誠(chéng)實(shí),我們就能贏得別人的尊重和支持。朋友們,講誠(chéng)信,不分年齡大小,職位高低,讓我們心連心,手牽手,讓誠(chéng)實(shí)永駐人間,讓誠(chéng)信之花永恒綻放。
以我與成長(zhǎng)話題作文5
人生總是這樣,即使已經(jīng)知道答案,卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變,不愿意承受改變,但成長(zhǎng)又已是無(wú)可奈何,開(kāi)始擔(dān)憂,這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡,擔(dān)憂,失去,痛苦,領(lǐng)悟,接受,成長(zhǎng)。
不知道在哪一天,我聽(tīng)到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息,也許在那一刻,我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里,她對(duì)我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),但如果不是她要離開(kāi),我們也許不會(huì)發(fā)現(xiàn),能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略,只是到你明白的時(shí)候,擔(dān)憂卻已無(wú)用。
既然不能避免,何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天,我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課,那時(shí)候我們都是瘋狂的,只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆,看著她與我們的每一次合影,我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何,卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂,但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞,更不愿忘記的卻是最后的狂歡,那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上,我好像是最后一個(gè)走的,走的時(shí)候看著她的背影,心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí),這是一種成長(zhǎng)吧,人的成長(zhǎng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎,在改變中明白些什么,那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng),心也是在改變,心上多了無(wú)數(shù)滄桑,只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠(yuǎn)去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結(jié)局,倒不如不曾與你相遇”,那這改變卻又應(yīng)該如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí),也在失去著什么,改變與否,已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了,只是這份改變無(wú)法被改變,所以就有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)已無(wú)可奈何,接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。