關(guān)于隱形的翅膀話題作文精選
假如我有一對翅膀，我可以像星星一樣遨游在太空里，比比那閃爍的星星到底有沒有我們地球大，量量那皎潔的月亮究竟離我們地球有多遠。然后去看看那新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子。再參觀紅巨星，游覽游覽白矮星……這，該有多美多棒！該多么幸福和豪邁。這里給大家分享一些關(guān)于隱形的翅膀話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于隱形的翅膀話題作文1
“天賜我一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，滿天的風(fēng)雨又能怎樣？穿越過后就是陽光。”人人都有一雙翅膀，就看你懂不懂得發(fā)現(xiàn)；人人都有一雙翅膀，就看你懂不懂得使用；人人都有一雙翅膀，就看你懂不懂得飛翔。妹妹常常望著窗外發(fā)呆，她最愛看窗外的小鳥了。小鳥跌落，她驚呼;小鳥忽高忽低；她感嘆；小鳥高飛，她高興的“手舞足蹈”。
但，她是不幸的——一場車禍?zhǔn)顾坏貌慌c輪椅相伴。她的脾氣也因此而變得暴躁。看著看著電視機里美麗的畫面，她會忽然把椅子踢倒；聽著聽著收音機里悅耳的歌聲，她會突然把手中的杯子砸碎；望著望著窗外伙伴們的游戲，她會猛然把桌子捶響。這時，一只小鳥，正面臨著生命中的第一次飛行。它猶豫了好久，但，面對那令它畏懼的高度，它退縮了。一次又一次回到媽媽的翅膀下。漸漸的，妹妹的暴躁脾氣緩和了，但她始終保持著沉默，一言不發(fā)，一個人癡癡的，望著窗外。此時，那只小鳥，被鳥媽媽推向巢外——它的膽怯令媽媽生氣了。她撲哧撲哧的扇著翅膀，徘徊在巢外——久久不愿離去?，F(xiàn)在，妹妹變得開朗了。
一天，她指著窗外，對我說：“窗外那只鳥兒飛得好高，好穩(wěn)??！”的確，那只小鳥，已離開了媽媽，它的翅膀是那么有力，扇動得那么平緩，那么不緊不慢。“我如果有翅膀就好了，就不會…”妹妹說到一半，說不下去了，見我不語，她立即自我安慰，“沒關(guān)系，我有一雙隱形的翅膀，只不過看不見罷了！”她說的沒錯。
自信，是一對隱形的翅膀：樂觀，是一對隱形的翅膀：堅強，是一對隱形的翅膀：它們帶著你在人生的舞臺上悠悠飛翔，展示出不同的人生風(fēng)采！
關(guān)于隱形的翅膀話題作文2
勇敢奔跑、勇敢超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困難后的從容。
——題記
看到超越這個話題，有一種無從下手的感覺，此時此刻我真的很想超越狹窄的思維，寫出一篇超凡脫俗、一鳴驚人之作。
超出、超過這就是字典上對超越的詮釋。無形中，對超越有了一種遙不可及的欲望，我心中萌發(fā)一個念頭：用實踐與行動來詮釋超越的真諦。勇于超越永遠是成功者成功的秘訣，或許它真的有一種力量，讓人昂揚奮進、催人奮進、啟迪心扉。
坐在不是重點高中中不是重點班的班，也許有時真的讓人感到失望，感覺前面的路好渺茫，面對這種.種逆境，勇于超越的人最終將到達成功的頂峰，而一蹶不振的人將越陷越深。生活本身就是競爭，一種超越。生命在超越中進步，人類在超越中進步，困境在超越中擊敗。
我很真誠地承認，我也許有很多地方不如人；也承認自己已被失敗覆壓大半邊；也承認自己一直追逐的目標(biāo)永遠抵達不了；但我相信，這些永遠成為不了我停止腳步的借口，阻礙動力的因素，也不是我成功的絆腳石。這就是超越。
現(xiàn)在身處平行班的我，第一個小小的目標(biāo)就是：進重點班。我想插上超越的翅膀后，它會給我勇氣，給我自信，給我力量。現(xiàn)在就插上超越的翅膀，向目標(biāo)飛翔，一路上勇敢地面對狂風(fēng)暴雨的襲擊。
永遠喜歡汪國真那句話：我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠風(fēng)/便只顧風(fēng)雨兼程。
超越它真的有那么一種力量，把昔日的失落與不振換成超越的翅膀，向永無止境的目標(biāo)飛去，一路上風(fēng)雨兼程。
關(guān)于隱形的翅膀話題作文3
在生活中，我們難免會遇到一些大大小小的挫折，挫折每個人都會遇到，關(guān)鍵是每個人對待挫折的信念，秘訣就是兩個字----堅強。
我還記得小學(xué)五年級時的一件事。那是一天下午，學(xué)校廣播里說再過一周就使學(xué)校的第六十五屆運動會了，讓各班級準(zhǔn)備一下參賽選手，班級里的同學(xué)們剛聽到這個消息就像炸開了鍋一樣，都在討論這次運動會，有的同學(xué)主動到班長那里去報名，那些人報完名之后，班長清點了一下人數(shù)，說男子50米短跑還差一個人，誰要參加的?班級里的同學(xué)你看我我看你，沒有一個人說話，這時，我只是拉了一下桌子，班長朝我看了一下說:"就你了”什么?我可是菜鳥啊!怎能叫我去呢?我想拒絕，可班長已經(jīng)將名單交到老師那里去了，我也沒辦法只好認命?？磥韽慕裉扉_始的一個星期里，我要進行苦練了。
時間過得很快，眨眼已經(jīng)到了比賽的前一天，我打算再作最后一次練習(xí)。"開始---跑”隨著一身令下，我迅速的跑了出去，眼看就快到終點了。突然"撲"的一聲，腳扭了，同學(xué)們過來扶我，我一把甩開。背著書包回家去了。爸爸看我回來時踉踉蹌蹌的，便知道發(fā)生了什么事情。爸爸沒有說什么，只是將房間里的文竹拿到我面前說:"文竹雖然有些枯黃，但他人在不停生長。因為他不在乎這一小塊枯黃，而是平明向上長。”聽了這一番話，我想:難道我連一個小小的文竹都不如嗎？于是我充實信心。第二天去，同學(xué)們都以為我放棄了比賽?！睙o論如何，我都要去試一試。”比賽很快開始了，隨著哨聲一響，所有人都沖了出去。比賽結(jié)束，我沒有取得好成績，但我贏得了老師和同學(xué)們對我的掌聲。
每個人都會遇到挫折，關(guān)鍵是要學(xué)會與困難扳手腕，與困難斗爭到底，擁有一雙無比堅強的翅膀
關(guān)于隱形的翅膀話題作文4
人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無論是充滿荊棘的坎坷小徑，還是一馬平川的陽光大道，我們都要自己走過！
在人生舞臺上，我們演繹著不同的故事，或喜或悲，或快樂或憂傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨著我們。挫折后的痛苦，有時能將人淹沒，也有時會將人推到浪頭的頂峰全看你的水性如何。
跨越歲月的長河，矮個子的英雄拿破侖馳騁在疆場上。在戰(zhàn)火硝煙中，他率領(lǐng)著他的軍隊，從巴黎到西西里島，再回到法國，直到最后的圣赫勒拿島，旗子倒過，鮮血灑過，淚卻不曾流過！甚至滑鐵盧一役，都沒有讓他低下高貴的頭顱像他這樣的鋼鐵意志，無論遭逢怎樣的人生境遇：勇往直前也好，磕磕絆絆也罷，都不曉得懼怕和退縮；像他這樣的錚錚硬漢，跌倒多少次，便爬起多少次，人生中永遠不會出現(xiàn)真正的低谷！
敢于面對，那么挫折后的痛苦，便如一段紙墻。而放大痛苦，足以讓一個人萬念俱灰、永不再來。
“流水落花春也去，天上人間?！崩铎嫌盟鐫M憂傷的語言，詮釋了他難以名狀的痛苦。美好的往昔“恰似一江春水”奔流不復(fù)回；階下囚的日子里，回想“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，有的是無限感傷：歷史將他變成了一個棄兒，而他個人沉淪于苦痛無可自拔更是令他終日以淚洗面，掙不出憂傷的夢魔。上蒼放在國君面前的亡國之痛，有人等待，伺機東山再起；有人隱忍，憂心黎明眾生；有人呼號，終日以淚洗面。而李煜顯然是弱者中的弱者。他憂郁，壓抑，耿耿于懷；他流淚，嘆息，不敢直面人生。
我承認李煜是出色的詞人，但他卻不是可敬的斗士，甚至不及“樂不思蜀”的阿斗，多少還有幾許瀟灑。“問君能有幾多愁”痛苦的漣漪無限擴張，終于招致殺身之禍，結(jié)束了“愁”比“水”長的悲楚、無奈。
讀史，可以益智。不要以為人生真的是一帆風(fēng)順，不要認為自己身旁真的會春光永駐。舞動痛苦的翅膀高飛，達觀、灑脫地飛翔在廣闊、多彩的人生舞臺上！
關(guān)于隱形的翅膀話題作文5
夢想源于生活，有夢人生才會精彩。
題記
“有夢就有動力”，“有夢就能出彩”，“有夢就要堅持”。這是今天《開學(xué)第一課》中的三個主題，看似樸素，實則含義深刻。是夢想不斷鞭策著我們前進，是夢想讓我們嶄露頭角，而對夢想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！
在《開學(xué)第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢，這讓我想起了人類歷史上的第一位航天員加加林。他小時候經(jīng)常仰望著天空，他覺得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實現(xiàn)了自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同，人類的太空之旅也展開了嶄新的一面。
歷史上也有很多人因為有著夢想奮斗執(zhí)著而大放異彩，像愛迪生夢想成為一名科學(xué)家從而造福了無數(shù)人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力于雜交水稻的實驗，給幾億人民帶來了福音
作為新時代初中生，更應(yīng)該有著屬于自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業(yè)，才能向自己心中的夢想更進一步，向成功的彼岸更進一步！
路在腳下，夢在前方。雖然夢很遙遠，但并不渺茫，只要懷揣夢想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔于蔚藍的天空！
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