關(guān)于新的開始話題作文大全
時間水一般的流逝，而早已逝去的時光，其實，是完全可以拋棄的。自然，我必要拋棄以往寫作的毛病，從而迎來新的方法。今天，我選擇加入這里，明天，我將會為我這個主意而感到榮幸。是的，我迎來了自己新的開始，這里就是我新的起點，新的開始!這里給大家分享一些關(guān)于新的開始話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于新的開始話題作文1
在過去的歲月當(dāng)中，我有許多個新的開始。剛出生是個開始，剛上學(xué)是個開始，剛過十歲是個開始然而最令我難忘的一個開始就是我踏入了中學(xué)的大門。
初一是我人生中第一個轉(zhuǎn)折點，也是一個新的開始。結(jié)束了六年的小學(xué)生涯，我終于開始了我的初中生活。在這里，我認(rèn)識了新的老師和新的同學(xué)。記得第一天，老師在黑板上畫了一個愛心，我們每個同學(xué)老師都在講臺上自我介紹，并將自己的姓名寫在“愛心”里。介紹完了，班主任問大家這顆“愛心”象征著什么?同學(xué)們議論紛紛，有的說象征團結(jié)一心，有的說象征整個班級，還有的說象征同學(xué)間的友誼我的初一就從這里起步了。
新的開始，新的打算，我們需要為今年制訂一個計劃。初中與小學(xué)不一樣了，不僅是老師和同學(xué)不一樣，就連學(xué)習(xí)方法、科目也不一樣了。在小學(xué)學(xué)習(xí)全是老師幫我們學(xué)習(xí)，而初中學(xué)習(xí)大多數(shù)都是自主學(xué)習(xí)。所以，我打算合理安排時間，課前要做好預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講、積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不折不扣地完成課后作業(yè)。在語文、英語方面，要加大閱讀量，筆記要及時記，便于課后復(fù)習(xí)，書本上要記的地方不能死記硬背，在理解的基礎(chǔ)上記效果是最好的。只有這樣，我才不會輸在起跑線上。
初一一個新的開始，需要我們不斷努力、積極進取。新的起點，我要向著“終點”出發(fā)。初一，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。
關(guān)于新的開始話題作文2
一個多月過去了我又來到了熟悉的環(huán)境，不一樣的是，一切都是新的開始。
短暫而快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們曾經(jīng)存在過的班集體“六年一班”已經(jīng)更換了門牌，早已成了新的“五年一班”。我來到三樓，看見了新的標(biāo)牌“七年一班”。我慢慢地走了進去，見到了新的同學(xué)，新的老師，新的班集體和一個新的開始。
新的同學(xué)讓我感到陌生;新的老師讓我感到緊張;新的班集體讓我既有新鮮感，又有緊迫感。
新的同學(xué)不難相處，我已經(jīng)結(jié)交了不少的好朋友，他們每個人的性格都不一樣，有的喜歡娛樂，有的熱衷于下棋，有的偶爾也學(xué)“孔乙己”。但人人都朝氣蓬勃，有著強烈的求知欲和上進心，和同學(xué)們在一起，我每天都在成長!
正當(dāng)我和同學(xué)們聊得熱火朝天的時候，一位身材高挑的老師進來了，全班立刻鴉雀無聲。
這位老師有著一雙炯炯有神的眼睛，正在環(huán)視著班級里的同學(xué)。我細細打量著她，里面穿著一件藍色半截袖，外面套著黑色的職業(yè)裝。我的心中十分緊張，幻想著老師講課的樣子。老師一開口就打破了我的所有幻想。她說：“我是你們的班主任，雖然我的外表看起來并不嚴(yán)厲，但是你們誰要是不‘老實’，保證你吃不了兜著走!”老師終于講課了，笑瞇瞇的非常親切。
然而誰要是有一點“小動作”或是開個“小差”，老師立刻晴轉(zhuǎn)多云，非常嚴(yán)厲的批評一下那個不認(rèn)真的同學(xué)。而且我們的老師上課從來不接電話，可見她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們的其它老師也不例外。例如，我們的語文老師，講課認(rèn)真，遇到難懂的文言文，她總是講了一遍又一遍，直到每個同學(xué)都弄懂為止。她還讓我們每一個人都養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。再說說英語老師吧，課后的每一道習(xí)題她都不會放過，細細的講解著，從不缺乏耐心。但是除了認(rèn)真嚴(yán)厲也是有的。
如果有同學(xué)上課不專心，老師一定會把那個同學(xué)批評的面紅耳赤。所有的老師中要數(shù)地理老師略顯嚴(yán)肅，每次上他的課我都十分緊張，生怕一不小心犯了錯誤那可就“大難臨頭了”。最幽默的是歷史老師，每次上她的課同學(xué)們都如釋重負(fù)。老師簡單的幾句話，就會讓我們笑得前仰后合。比如一個同學(xué)上課說話，老師就把他叫起來說：“你是一個人，不過應(yīng)該這樣寫?！闭f著在黑板上寫下一個人字，還特意寫上了雙引號，我們?nèi)嗔⒖膛醺勾笮?。笑得肚子都痛了。老師先說到這，再來看看我們的班集體吧。
我們的班級一共有五十九個人，這五十九個人組成了一個班集體，這個班集體積極向上，團結(jié)友愛，不信，聽聽這件事吧!
一天，有個同學(xué)聽說學(xué)校要來檢查衛(wèi)生，一個同學(xué)連忙問什么時候，回答是：“十五分鐘以后。”可是我們班衛(wèi)生并不好，怎么辦呢?同學(xué)們一致認(rèn)為趕在檢查的人員來之前把教室打掃干凈就行了。于是同學(xué)們團結(jié)起來，打水、掃地、擦窗臺、抹桌椅、倒垃圾，每個人都有著自己的任務(wù)，幸運的是，十分鐘后，我們打掃完了。地上沒有一塊紙，窗臺、桌椅一塵不染。五分鐘后，檢查的人員來了，我們班得了滿分!這就是我的班集體!
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我步入了新的班級，確立了新的目標(biāo)和擁有了新的學(xué)習(xí)生活，這一切都是新的開始!
關(guān)于新的開始話題作文3
現(xiàn)在，又是一個新的開始，無論做什么，將來做什么，現(xiàn)在只是一個好的開端，不能就這么懶散!生活，學(xué)習(xí)，或多或少，都會有一絲的困窘，躲避不了!每天的日子，也許有眾多的思念，眾多的無奈，都會在漫步的生活中漸而漸進的消失!未來，摸不著莫不透，不想感嘆有多無助，只是想，不要在人們面前屈服了!我不懂得他人如何對我的看法，我只想快樂點，充實輕松的度日，努力!
上了高中，大家都說我變靜了許多，變的不愛說話，不愛玩耍!是的，我變靜了!或許真的長大了!思維不是那么隨便!有點隱留!或許有些事不想輕易去忘記，還藏著淡淡的輕憂!不想淡忘，只想一個人沉默著……有時微微一笑，現(xiàn)在是我的習(xí)慣，不太愛多話!
裝靜靜地!這就是我的格!生活開竅了許多路，有多少的路才是屬于我們的路!我不想活得碌碌無為，不想每天過著虛無縹緲的日子!站在不同的臺階，不同的高度，或許會望得不同，越高越遠，現(xiàn)在我不能成為別人的驕傲，但不會忘記始終的目標(biāo)!
中學(xué)的初中，三年，有二年在奮斗，有一年在頹廢，結(jié)果換回的是一段日子的苦眠哀思，雖然現(xiàn)在不再那么傷心，但有時想想，還是很后悔!我不想高中再次發(fā)生這樣的悲劇!所以會試著改變!高中三年，或許很長，或許很短，我都會試著去努力，去開挖自己的能力!不敢說我未來能考上啥樣的學(xué)校，不過我試著去實現(xiàn)?？忌虾靡稽c的學(xué)校!以前的每當(dāng)，我都喜歡上網(wǎng)聊天，而現(xiàn)在，不喜歡了，喜歡隱身，或者喜歡下棋這類的!
把上網(wǎng)當(dāng)成偶爾!呵呵，這兩個月來，我發(fā)覺我開朗了許多!單純喜歡靜，雅，閑……微笑代表我的“靜”，聽歌代表我的“雅”，玩游戲代表我的“閑”呵呵，以后，或許會少些熱鬧，多些無聊，但會堅持這樣的生活，畢竟的，苦了三年，未來的時光至少多些色彩，多些耀眼!我的心還是在外頭，喜歡外面的生活!360度的生活態(tài)度，有壓抑有幸福，有快樂!
關(guān)于新的開始話題作文4
一元復(fù)始，萬象更新，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移。生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，我們經(jīng)歷過失敗，也飽嘗過成功。然而，不論是失敗還是成功，不論是年長者的逝去還是新生命的誕生，都只是剛剛開始
記得那是一個星期六的下午，在上完活動課回家的路上，我看見一片仙人掌躺在地上，好像失去了生機與活力。媽媽對我說：“要不我們把它帶回家養(yǎng)養(yǎng)看?”“好呀!好呀!”我高興極了，激動得一蹦三尺高，心想：太好了!這下仙人掌有救了!
一回到家，我把花盆里的土松了一下，隨后將仙人掌小心翼翼地插進了土里，期待新生命的萌發(fā)。等呀等呀，一個星期過去了，盆里的仙人掌一點兒動靜也沒有，我以為仙人掌死了，再也救不活了，便一個人躲在角落里流下了傷心的淚水。
幾天之后，當(dāng)我再次來到這盆仙人掌面前時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它的頭頂上長出了兩個毛茸茸的小嫩頭，仙人掌沒有死，它的生命力可真頑強呀!
在那之后的一天，我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍，在過石子路的時候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔褲都摔破了，腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續(xù)玩，自己一步一步慢慢地走回了家。
回到家后，我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口，媽媽說傷勢太重了，她狠了狠心掰下一大塊仙人掌，去掉仙人掌的刺后，將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了，可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是，幾天之后，仙人掌又一次奇跡般地存活了下來。我相信，仙人掌會長得更加繁茂!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，“成功”兩字說著容易，通往成功的道路卻充滿艱辛與坎坷，每一次新生命的誕生與萌發(fā)都是一個嶄新的開始，每一刻都是剛剛開始
關(guān)于新的開始話題作文5
湖水在冬天過后漾起第一圈漣漪，蓓蕾在春天吐出第一片新芽，雛鳥在新生時發(fā)出第一聲啼叫，春風(fēng)化雨，一切的一切都是剛剛開始。
失敗成功的開始
我們總在渴望掌聲，渴望贊同，卻恰恰忘記掌聲所撐起的苦痛和淚水?！笆∈浅晒χ浮?，新生命是母體之始，失敗孕育著成功。當(dāng)我們?yōu)榱艘淮慰荚囀Ю?，成績不盡如人意時，只要在心中畫下一條白線，記著這剛剛開始，于是便有了信心和力量?！坝嘘幱暗牡胤奖囟ㄓ泄狻保鎸诎禃r，其實光一直在我們身后。將“一切結(jié)束”變成“尋找新起點”的契機，成功、失敗往往只有一線之隔。
離別靈感的源泉
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，十里桃花，花落有情人亦有情，如歌行板，故人的別離，為詩人提供了靈感和才情。離別之后倆人雖不能相見，卻能透過詩歌依稀看見桃花深處故人臉龐。離別是終結(jié)，卻也是另一種開始。以詩寓情，離別是文人墨客靈感的源泉。
奉獻靈魂的塑造
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老師用三尺講臺，塑造了嶄新的人生。不求索取，不需回報，用自己的奉獻造福他人，是對靈魂的尊崇。因為有了奉獻，才有了靈魂的塑造?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”，正因為老師的鞠躬盡瘁，人類的文明才得以傳承，科學(xué)技術(shù)才得以飛速發(fā)展。整個人類的薪火相傳都離不開老師的奉獻，老師在塑造學(xué)生靈魂的同時，也塑造了自己的靈魂。
一切的一切，都只是剛剛開始，你看見了嗎?那解凍的湖面，初春的蓓蕾，初鳴的雛鳥.
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