關(guān)于愁滋味作文500字5篇
人間滋味千萬種，而一個(gè)愁字更值得推敲和打磨，在歷史的車輪上，其更是有著舉足輕重的位置。下面給大家分享一些關(guān)于愁滋味作文500字，希望對大家有幫助。
關(guān)于愁滋味作文500字1
一首歌這樣唱：“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁”，但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲，怎么會這么累?
獨(dú)自一人在徘徊，對面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片，斑駁得可以看到白色的墻壁，爬山虎越過走廊纏繞在陽臺上的鐵質(zhì)欄桿上。
那墻壁上被幾個(gè)調(diào)皮的小孩寫上了數(shù)字，我念著念著，兀地想起在初中半年對成績的無限向往和追求。我是個(gè)很要強(qiáng)的人，說實(shí)話，在小學(xué)里，我也并沒有那么在意分?jǐn)?shù)，還是該玩的時(shí)候玩，該吃的時(shí)候吃。而不像現(xiàn)在這樣，等待明天，有不希望明天到來。不回寢室，一個(gè)人，逼仄的空間。憂愁，澎湃的憂愁，是有灼人溫度。努力用心去對待每一場考試，同時(shí)也開始恐懼每一場考試。
那時(shí)我才明白，原來這就是憂愁的感覺。
上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束的時(shí)候，我的心簡直亂成了一團(tuán)麻——狀態(tài)完全不對!那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分?jǐn)?shù)時(shí)心快要跳出來的感覺。
是不是永遠(yuǎn)都要持續(xù)這種狀態(tài)呢?我沒有表面上看起來那么淡定，還是害怕大起大落，還是害怕被人指責(zé)太驕傲，我還是害怕，害怕于一切本不會，也不該害怕的事。
我自覺地遠(yuǎn)離喧囂，只是為了讓自己的憂愁安家，或者飄散。偶爾翻開書，想著一些已經(jīng)過去的，以及未來會以極小的可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無意丟失的分?jǐn)?shù)，一個(gè)一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。
少年初識愁滋味。雖然不被了解，但不會埋怨誰;雖然有著冷酷的外表，但也有一顆脆弱的，需要別人了解和安慰的心。所以，讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧，你會知道我的愛，是充滿惆悵的，是充滿淚水的，是充滿無奈和憂愁的。
關(guān)于愁滋味作文500字2
大人們總認(rèn)為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中，我們也有許許多多的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對我越來越嚴(yán)厲了。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就感覺十分頭疼，心情就會越來越糟糕，每當(dāng)媽媽看到我煩躁的樣子時(shí)，她就會嘮叨不停。父母因?yàn)榭焐铣踔薪o我很大壓力，這就是我的煩惱。
有一次語文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說：“你怎么考得這么差?這一周你不許看電視，老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)!”我膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開我的作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習(xí)，我傷心地趴在了書桌上，我心里在想：每當(dāng)我想玩的時(shí)候，媽媽總會阻止我，叫我做練習(xí);每當(dāng)老師在班級群里表揚(yáng)某位同學(xué)，媽媽就會對我說，別人都有上進(jìn)心，我不如別人，我應(yīng)該多努力?？墒牵y道整天只知道寫作業(yè)連活動的時(shí)間都沒有的人一定能成為好學(xué)生嗎?難道我只有缺點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)，什么都不如別人了嗎?當(dāng)我拿起筆做媽媽給我布置的練習(xí)題時(shí)，我一直在想：媽媽把我當(dāng)成一個(gè)沒有思想、沒有感情的機(jī)器人了，我也需要一點(diǎn)休息的時(shí)間，一點(diǎn)玩的時(shí)間。
我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會煙消云散。
關(guān)于愁滋味作文500字3
大人們常說“小孩子無憂無慮?！笔獠恢覀円灿谐砷L的煩惱，這些煩惱有的來自學(xué)習(xí)壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學(xué)的交往……
我的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績表發(fā)到家長的手機(jī)上。因?yàn)榇中拇笠猓铱偸强嫉貌缓茫看温犂蠋焾?bào)前十名的名單時(shí)都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭得“頭破血流”，太殘酷了!太殘酷了!
可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進(jìn)入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認(rèn)為。
可又有誰想過我們的感受呢?考進(jìn)前十的高高興興回家過周末，我們這些沒考進(jìn)的只能等著受父母的唾棄和白眼。可我們?nèi)菀讍?因?yàn)榭嫉貌缓梦覀円膊婚_心，也想下次努力。萬里長征的終點(diǎn)是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達(dá)的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風(fēng)雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢?即使父親是我背后的那座強(qiáng)大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔(dān)心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。
這個(gè)世界太殘酷了，是一個(gè)只有強(qiáng)者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個(gè)辦法——成為強(qiáng)者。
關(guān)于愁滋味作文500字4
憤怒，語言從何而出?彷徨，語言從何而出?憂愁，語言從何而出?
我不懂“老年”的愁，但我卻深知“少年”之愁。一次感情失利而心事重重，老年人有嗎?一場競技落敗而愁眉不展，老年人有嗎?一句無端責(zé)備而悶悶不樂，老年人有嗎?老年之愁在于不堪回首、年迫日索，少年之愁在于兒女情長、奮斗挫折。老年如冬末之白雪，少年如春初之紅日，紅日騰空，白雪液化，一個(gè)給人間帶來光明，一個(gè)給大地帶來甘露。老年令人哀婉，令人憐惜，但是有誰在意過少年對世界的憤懣不平。他日，我已老年，雄心壯志不可留;今日，我為少年，熱血豪情多煩惱。
朝陽千里白日新，落日欲沉蒼穹魆。年少練達(dá)無韻文，滿頭青絲作詩情。
老人是值得我們尊敬的，他們曾經(jīng)給社會帶來財(cái)富。只不過某一天失去了報(bào)國之心，幸好他們把一切美好的東西遺傳下來，包括他們的奮斗精神，人類由此而進(jìn)步。然而，或許今日之老人忘記了，昔日的自己也有許多煩惱，許多愁，認(rèn)為現(xiàn)在的自己才是世界上最不幸的人，認(rèn)為少年的愁不過是無病呻吟，這樣就有點(diǎn)迂了。人活在世上哪個(gè)階段沒有傷心處?老年人面臨的是死亡，青年人面臨的是等待死亡，誰都沒有占到便宜。人生不是用來享樂的，而是用來奮斗的?？蓱z的老人們，真正可怕的不是失去青春，而是失去信念。所以各位長輩，如果你們找回自己最初的人生態(tài)度，是不是比現(xiàn)在的年輕人更幸福呢?
少年不識愁滋味，其實(shí)少年也有愁，只不過被表面的笑容遮掩了。青春，本來就充滿無限希望，但也充滿迷茫，充滿彷徨。為何?只因歲月不居，物是人非。社會在進(jìn)步，但也在退步。
關(guān)于愁滋味作文500字5
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還羞。欲說還羞。卻道天涼好個(gè)秋。
不知道有多少人不愿長大，卻還是在不知不覺間不得不長大。成長與成熟，帶給我們許多意想不到的驚喜，當(dāng)然也有無法回避的煩惱。
大千世界，紅塵染缸，燈紅酒綠，鶯歌燕舞，熙熙攘攘。敢問路在何方?少年們自然是答不出來的，他們已經(jīng)被這洶涌的人潮裹挾著沖進(jìn)社會里了，但總有杰出者，如海中礁石，巍然不動。宋代一位少年便是如此。
王安國是王安石的親弟弟，北宋有名的賢士、少年天才。照理說這樣的少年就應(yīng)該一步步走向金鑾殿下那為他留的位置?？墒撬娜舫嘧?，從不因兄長的位高權(quán)重而飛揚(yáng)跋扈或謀取高位。
在王安石變法期間，他對兄長的有些做法不甚理解，并力勸哥哥莫被小人蒙蔽。在章淳當(dāng)權(quán)后，王安石被打發(fā)回老家，王安國也被免職回鄉(xiāng)。安國一生，郁郁不得志。但即便如此，他力保烏臺詩案中被誣的蘇軾。因而得罪章淳，呂惠卿等人。朝堂之上，痛斥小人，安國從未有過后悔。正如他在《清平樂》中所寫，“不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自在楊花”，這便是他的心聲。
天才的少年，或曾想過追名逐利，但他終究明白了，繁華綺麗如一場盛大宴席，過眼即散。人去樓空，官場寵辱，亦不過如是人生如夢，是白駒過隙，是擊石生火的一瞬，如光影寂滅，須臾無痕。
或許心思成熟了，可預(yù)見的事情復(fù)雜了;或許能力提高了，可有些東西已經(jīng)不再純粹了;也可能偶見了美妙的愛情，可貴的友情，但怎么不知不覺間就失去了呢?當(dāng)少年為這樣那樣的狀況而愁思百結(jié)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己早已回不到當(dāng)初。
少年所走的路，其實(shí)就在心中，就在腳下，多幾分清醒，來幾分勇氣，堅(jiān)守初心，何愁無路?
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