我收獲了話題初中作文
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,今年秋天,我們又去了一次鄉(xiāng)下,一出車門,我就看見了一望無際的玉米地,那一排排,一個個碩大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我們的到來,這是一個多么美好的收獲季節(jié)啊。我忽然想起了七歲時種田的事情,不禁無限感慨。是啊,一份耕耘一份收獲,這里給大家分享一些關(guān)于我收獲了話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
我收獲了話題初中作文1
從《相見歡》中,我知道了寂寞;從《卜算子?詠梅》中,我懂得了奉獻(xiàn);從《成功的花》中,我學(xué)會了奮斗;從那件小事中,我收獲了堅強。
剛剛讀了一篇短文,里面有一段描寫山茶花的。山茶花雖脆弱不堪一擊,但她仍傲然挺立,微笑面對。從中,我懂得了堅強。同時也引起觸動。
思緒飛轉(zhuǎn),又到了那一個中午。陽光明媚,鳥語花香,真是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”一派景象。猛然間,我發(fā)現(xiàn)一簇綠色,和周圍那毫無生機的干土在一起,倒愈發(fā)顯眼了。這不是我前幾天扔在門口的花盆嗎,因為花盆中的花早已死了,我便隨手把它放到了門口。這幾天,忽冷忽熱的,就只有今天才見到了陽光。沒想到,在花盆底下的土地竟探出一個小腦袋。我趕忙把花盆移開,終于見到了它的全貌。下半部分是灰褐色的,不知道是因為沒見到陽光.,還是本身就是這樣。上面是淡淡的綠,還有一些小的白色的絨毛,到有點可愛了。
看到它,腦海中忽然浮現(xiàn)出一個畫面。在寒風(fēng)中,它孤立無援的小身影瑟縮著,但它沒有逃避,反而迎難而上。勇敢的面對,與寒風(fēng)斗爭。就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧,來吧。若沒有風(fēng)雨,生命不就沒意義了嗎?她那小小的身影搖擺著搖擺著,漸漸地,風(fēng)小了,她傲然挺立。第二天,如此;第三天又是如此……她的根扎實了。就在她滿懷希望,將要擁抱陽光時,我卻將花盆殘忍地放到這里,她那小小的身體負(fù)荷了千百般倍的重量,但她仍沒有退縮,她天天堅持。終于從那極小的間隙中露出了一個小腦袋。我發(fā)現(xiàn)了她,幫她取掉了花盆。
一株小小的植物,頑強地面對風(fēng)雨,堅持不懈,不懼挫折,她才擁有了擁抱陽光的機會。我,也更應(yīng)該堅強起來,不懼挫折,勇往直前,微笑的面對這一切。就讓路途中出現(xiàn)阻礙吧,路途若一帆風(fēng)順,那也就沒有意義了。去擁抱溫暖的陽光。
聽說,樹木最堅硬的地方是結(jié)痂的`地方。何時我能如此。積極地.堅強的去面對挫折,而不是退縮。我真的收獲了堅強!
我收獲了話題初中作文2
成功對于每個人來說,都不算很困難的事情,只要你曾經(jīng)為它灑過汗水,為它努力過,肯定會成功。
在去年暑假里,我練習(xí)打籃球,一直都在為投好三分球做準(zhǔn)備。每次訓(xùn)練的時候,中鋒傳球給我,我都用盡力氣,找準(zhǔn)角度,奮力的將球投出去,可是球卻從未進(jìn)過籃筐里,好幾次球打在籃筐邊上又彈了出去,我心里很著急,是技術(shù)沒有掌握好嗎?怎么辦呢?練不好投球技術(shù),對比賽有影響的,我暗暗下定決心,一定要認(rèn)真練習(xí)好遠(yuǎn)距離投籃,在訓(xùn)練時,我更加認(rèn)真了,爭取早日掌握投籃技術(shù)。
功夫不負(fù)有心人,通過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)和努力,終于在一次比賽時成功的投進(jìn)了三分球。記得那一天,陽光明媚,萬里如云,太陽公公穿起紅外衣來了,白云姐姐也穿著潔白的衣服趕來了,它們像是來給我助威來了,比賽剛開始,因為我緊張,導(dǎo)致動作變形,連續(xù)投了9次三分球都沒有投進(jìn),這時候伙伴們來了,他們鼓勵我,要相信自己的實力,我答應(yīng)著調(diào)整好心態(tài),只見中鋒晃來晃去,機敏的躲著對方防守隊員,突然見我跑出空擋,順手將球傳遞出來,我立刻以最快的速度跑過去,穩(wěn)穩(wěn)的接住籃球,用力跳起來,瞄準(zhǔn)好角度,使勁投籃,球像箭一樣飛向球籃,球打板落進(jìn)了球筐里,球進(jìn)了,我們得分了,大家也高興了,我興奮的跳了起來,揮動著手,打進(jìn)三分球了,終于進(jìn)來三分球了,夢想變成現(xiàn)實了。
通過練習(xí)投球技術(shù),我懂得了“天下無難事,只要有心人”,做任何事,只要我們認(rèn)真了、付出了,都會收獲成功,收獲成功的喜悅。
我收獲了話題初中作文3
這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時,我不敢回答問題,生怕說錯老師會訓(xùn)我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對性地配合老師對我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動,有意識地讓老師多提問我,并用心理暗示法對我進(jìn)行專門的訓(xùn)練,讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了,我開始主動回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學(xué)講話。
有一次,老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文,有幾個女同學(xué)家里沒有電腦,讓我?guī)退齻兩蟼鳌5诙?,老師在念收到上傳作文的同學(xué)的名字時,沒念到我?guī)椭^的王君君的名字,我擔(dān)心老師會批評王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興,我不再那么害怕老師了。
還有一次,教室進(jìn)來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學(xué)們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時,用空盒子罩住了它,同學(xué)們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護我的同學(xué)啦!
現(xiàn)在,我不再膽小,不會動不動就哭鼻子了,我已經(jīng)是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?
我收獲了話題初中作文4
星期天,我寫完作業(yè),剛出門口就看見一群同學(xué)在玩滑板。他們說:“和我們一起來玩吧!”我盯著滑板看了很久,于是就跑進(jìn)家里,嚷嚷著要爸爸給我買一個去。爸爸答應(yīng)了,下午就把滑板買回來了。
于是我在三個房間內(nèi)小心翼翼地扶著旁邊的柜和門慢慢地向前方駛?cè)?,生拍自己會磕到或摔倒??墒?,畢竟是不熟練,我一個大跟頭重重摔在了地,我不由得大叫了一聲,“啊”。我不灰心,不是有句話是“失敗乃成功之母”嗎?。
我急忙起來,經(jīng)過了這次教訓(xùn),我不敢粗心大意了。從頭再來,我先把腳蹬登上去,先擺動左腳,再擺動右腳,兩只腳同時向相反方向擺動,正當(dāng)我看兩只腳擺動的那么順利的時候,意外發(fā)生了,由于我沒有注意看路,“咚”的一下,撞在了墻跟下,我頓時從上面摔了下來,把我的腳后跟擰了一下,我忍住痛又起來繼續(xù)蹬到滑板上,經(jīng)過兩次失敗的教訓(xùn),我明白了:做什么事,都很不容易??粗』锇閭?,滑得輕松自如,原來都要付出辛苦的。我不灰心,動動腦筋,滑板要掌握個平衡,不全在腳上功夫。眼看準(zhǔn)路,雙臂隨著腳的滑動有節(jié)奏的擺動,盡量保持整個身體身體平衡。其他小伙伴,玩得那么輕松,我就不相信我練不成。
為了練好滑板。我有選擇了一個開闊的地方,還約了幾個小伙伴作為我的小老師,和小伙伴們交流玩法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾天,我能夠滑行自如了。我終于學(xué)會了玩滑板。學(xué)習(xí)任何一種游戲,都要付出努力的,這就是我明白的道理。雖然很辛苦,但是很快樂。我收獲了成功!
我收獲了話題初中作文5
有自信就有成功,有付出就有收獲。
我每天都會看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩,看著他們臉上的笑容,就知道他們是快樂的,像一只只自由的小鳥,而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于,這個周末我也學(xué)騎自行車了。
媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的'木棒子,這是要干啥?媽媽笑著說:“這是你的陪練?!眿寢尭嬖V我騎車的動作要領(lǐng)后說自行車很好學(xué),只要對自己有自信,一會兒就能學(xué)會,我開始學(xué)了,也不知道怎么回事,車子好想要和我作對似的,很不配合,累得我滿頭大汗,它一會帶著我鉆進(jìn)草叢里,一會兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”,并且和磁鐵一樣,甩都甩不掉。
在我一次次的的摔倒下,“陪練”斷成了兩截,我氣急敗壞,想放棄,我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷,要走到盡頭時,“咚”的一聲,我和我的車子一起倒在地上,怎么這么難呀?我不學(xué)了!我要回家!我怎么這么笨啊?媽媽看出了我的心思,說:“要有自信!”我從地上爬起來,拍了拍身上的土,重新開始練習(xí),又是一次次的摔跤,一次次和大地、墻壁“親密接觸”,我咬著牙,倒了,爬起來;再倒下,再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話,我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了!學(xué)會了!我高興的叫了起來,媽媽的那就話給了我自信,因為自信,我有了今天的收獲。
今天這件事,讓我明白了,一個人,只要擁有自信,就能成功,我要永遠(yuǎn)把自信裝進(jìn)自己的口袋,因為我知道,當(dāng)收獲自信的時候,才能收獲成功!
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