關(guān)于記住這一天作文600字5篇
我們生活在一個五彩斑斕的世界，在這個世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣有著一份份可貴的人與人之間的真情。這一天，讓我深深銘記在心的這一天，讓我明白了……下面給大家分享一些關(guān)于記住這一天作文600字，希望對大家有幫助。
關(guān)于記住這一天作文600字1
在每個人的心中都會有許多想記住的吧。有的想記住某個人，有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子，難忘的事數(shù)不勝數(shù)，讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊，一輩子也忘不了。
那一天已經(jīng)過去八年了，但我仍記憶猶新。
那天晚上，多么美好啊!小星星跳了出來，它們穿著華麗服飾來參加一年一度的舞會。月亮掛在耀眼的夜空中，她扮演著保護(hù)星星人生安全的角色。美麗的星空散發(fā)著無窮的美麗，隱忍注目的舞會使得天空又增添了一道繽紛的色彩。
精彩絕倫的舞會打不動我那已冰冷的心。我早早地要去睡覺，今早的大戰(zhàn)使得我無法安然入睡，我肚子在床上翻來覆去。
正在這時，門突然“咳”了一聲，我聽到后，恐懼與驚奇油然而生，這么晚了會是誰呢?我急忙假裝睡得很香，特地擺了一個不規(guī)矩的姿勢。
隱隱約約，感覺那個身影慢慢向我靠近，脆弱而又疲憊的身影。走路時的步伐越來越輕。我用“透視眼”看到是媽媽，她走到我床邊，停住了那緩慢而又沉穩(wěn)的腳步，坐在我的旁邊。我膽戰(zhàn)心驚，冷汗直冒，心怦怦地跳著，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我沒睡著而訓(xùn)斥我。平日里非打即罵的母親的大人，今天卻靜下心來和我“交談”。她的那番話讓我始料未及，她撫摸著我的額頭，輕輕地捎動我的兩鬢，對我說：“對不起孩子，媽媽不想這樣的，今天是不是打疼了，都是媽媽不好。”過了一會兒，額頭上濕濕的，這才發(fā)現(xiàn)，是媽媽的淚水，像掉了線的珍珠落下來，印在我的心里，揮之不去。眼角晶瑩的淚水在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，感動的淚水掉了下來。
這一天，我一直把他藏在心里，每天都會用心擦拭它。
關(guān)于記住這一天作文600字2
這一天，我永生難忘。
那是一個風(fēng)和日麗的艷陽天。陽光調(diào)皮地透過窗簾的縫隙，溜進(jìn)屋內(nèi)，在我的床上投下了斑駁的影子，企圖喚醒夢中人。我睜開惺忪的睡眼。新的一天又開始啟程了!
“惟妙!”媽媽匆匆走進(jìn)我的房間，扯起嗓門，“媽媽有事得出去，你得乖乖在家寫作業(yè)——記好了，電視一個指頭也不許碰!”話音剛落，她便沖了出去。
我乖乖地抓起作業(yè)本，又揪起筆，在本子上“刷刷”地走著，對電視則是“望而止步”。別以為我不想看電視——對電視里那些精彩的節(jié)目，我就像羊兒對青草一般“垂涎三尺”。可是家中的“霸王”媽媽清楚地立下了指令，借我一萬個膽子，我也沒膽去與電視“做朋友”!
一個小時過去了，我伸了伸懶腰，隨意地看了眼手表——10：00?！把?”我像彈簧一般從椅子上蹦起來?！斑@……那……現(xiàn)在我最愛的節(jié)目正在播出呢!”我習(xí)慣性地操起電視遙控器，可媽媽的“命令”又回響在腦海里?！澳恰蔽倚娜鐏y麻——雖然想看電視，但又怕被批評。
“看電視吧!作業(yè)可以過一會兒寫，可電視又不能常?？?過了這村可就沒有這店了!”一個邪惡的聲音對我振振有詞地“勸告”。我竟點(diǎn)點(diǎn)頭：“對!再說，媽媽出去有事，一時半會兒是回不來的!”于是，我聽信了“小惡靈”的話，津津有味地觀看起了電視節(jié)目。
五分鐘過去，十分鐘過去了，一個小時過去了……“咚!”啊，媽媽來了!我驚嚇的程度不亞于鼠見了貓，手忙腳亂地關(guān)了電視，以迅雷不及掩耳之勢坐在桌前。心“怦怦”直跳，媽媽應(yīng)該什么都不會發(fā)覺吧?
媽媽悄無聲息地進(jìn)來了，她摸了摸電視——燙得像炭，又看看我——在旁若無人地寫作業(yè)?！翱措娨暳?”“沒——有!”
暴風(fēng)雨前的寧靜。
“你看看你，啊?不僅不用功，還學(xué)會撒謊了!我平時是怎么教你的?你知不知道為了你，媽有多累?你……你……太不像話了!”媽媽臉都青了，咆哮著，像一頭發(fā)怒的獅子。
“要記?。簶I(yè)荒于嬉。你平時再用功，一旦放縱了自己，平時的用功統(tǒng)統(tǒng)付之東流?！眿寢層址啪徔跉?。
我一聲不吭，但心里彩色電視像被在抽打。同時，我也把幾個字塞入心里：業(yè)荒于嬉。
這一天，我永生難忘。它像一根無形的鞭子，在我放縱自己時，鞭打著，警醒著我。我要永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@一天讓我懂得——業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
關(guān)于記住這一天作文600字3
這一天我歷歷在目，記得很清楚，我看的那個錄像讓我感動，讓我懂得了珍惜，我永遠(yuǎn)記住這一天。
這天上課，老師給我們看了一個錄像。錄像里貧困山區(qū)的孩子，一個星期都不能吃上一頓飽飯。家里很窮，沒有好的環(huán)境，沒有舒服、溫馨的家。海城軍嫂愛心小屋的叔叔阿姨們幫助他們，給他們一個溫暖的家，讓我很感動。
錄像里我看到，他們每天很早就去上學(xué)，天還沒亮就去了，還要走崎嶇的山路。如果他們腳下一打滑就掉下去了，看著都害怕。他們上學(xué)要起的很早，走得很遠(yuǎn)。我們上學(xué)坐著車走，有時候還遲到。他們連一本最喜歡的書都沒有，學(xué)習(xí)環(huán)境那么艱苦還堅(jiān)持上學(xué)。我們現(xiàn)在有明亮的教室，寬闊的操場，什么課外書都有，我們有什么理由不學(xué)習(xí)好?
看到軍嫂愛心小屋的叔叔阿姨們?yōu)樗麄兙杩?，買文具，買衣服，用自己揀紙盒，揀飲料瓶子，揀桃核換來的錢捐助給他們，我就心里不能平靜。我們現(xiàn)在的生活和他們比，我們還有什么臉不珍惜。
這一天，我看得很清楚，也記得很清楚，讓我懂得了很多道理，面對那些孩子，我們沒有不好好學(xué)習(xí)的理由。
從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜糧食，不要浪費(fèi)，爭取今后做更多的好事，向軍嫂愛心小屋學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神，珍惜今天的幸福，永遠(yuǎn)記住這一天。
關(guān)于記住這一天作文600字4
寒假里有一連串的日子，然而他們都如梭般匆匆而過。
如果說哪個家伙在書店泡了一個上午而不掏一毛錢，如果哪個家伙在電腦旁蹲了下午而不眨眼睛——那一定是我。
寒假如此溜過，這便是我的近況，偶爾在過年時參上點(diǎn)年尾。僅此而已。
可是今天的我，身著一身土氣龍馬褂，頭戴起義大黃巾，手撐竹根牽飛龍，是穿越回宋朝了吧?
這是我嗎?的的確確是我，但不是往日的我。解決掉煩人的寒假作業(yè)后，我被老爸拐到鄉(xiāng)下舞龍燈去了，很快，在奶奶家吃過了晚飯，我來到祠堂，搖搖擺擺的進(jìn)入了黃馬褂的洪流中，爸爸一襲黑衣，混入了鑼鼓的隊(duì)伍中——龍燈一舞，不下五個小時停不了，我和老爸自然無法憑一己之力承擔(dān)，但有句話叫：父子搭配，干活不累嗎，輪番上!
鑼鼓聲“咚咚哐哐”的響起，爆竹噼里啪啦的炸開，一聲比一聲劇烈。汽燈了，周圍擠滿了趕來看熱鬧的人，大家在小鎮(zhèn)上舞起來了游龍懸浮出絢麗的焰火，到處都是人影，到處都是騰飛的汗珠與爆射的禮花。天穹上市彩色的花朵，夜幕下是騰飛的龍。
舞龍燈對于年是一份喜悅，對于我則是一份挑戰(zhàn)。想我一個肥嘟嘟的，何曾走過這樣的山麓，體驗(yàn)過一股新鮮勁后，龍燈來到了大山之中，周圍布滿了泥坑，不見了人群，想一個不小心，就得敗倒在天野之中。龍鱗停止了撲騰，龍頭也停止了跳動，謹(jǐn)慎的向前移動著。
又來到了另外一個小鎮(zhèn)，可我已經(jīng)很累了，手不聽使喚，還好腳條件反射般向前移動著，勉強(qiáng)支撐下去，龍開始走家串巷，每家都轉(zhuǎn)上兩圈，可是竟下起了大雨，我的腳步更沉了，爸爸趕緊迎上前，與我換班，我一個人跟在爺爺?shù)暮竺妫顾呀?jīng)滴下，舞龍燈也是個苦差啊!我不禁笑了笑，回到了奶奶家。
一場龍燈的冒險之旅，讓我沉醉，讓我銘記!
關(guān)于記住這一天作文600字5
記得三年級的一天，我高高興興地沐浴著早晨的陽光來到了學(xué)校。
當(dāng)我站在班級門口，只見老師正在給同學(xué)們上課，見到我狠狠地瞪了我一眼，不耐煩地說：“你怎么周一就遲到?愣著干嘛，還不快點(diǎn)兒進(jìn)來!”我低著頭灰頭土臉地小跑到座位上坐了下來。這一整節(jié)課下來我都悶悶不樂，心里反復(fù)糾結(jié)，恨不得今天壓根兒就沒有來過學(xué)校。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師已經(jīng)站在講臺上了，我的課桌上卻仍然擺放著上一節(jié)課的課本。時間過得很快，第二節(jié)課眼看就要結(jié)束了，只聽一聲“楊小天，這題你來回答?！拔壹泵脑缟线t到的事情中把自己拔出來，努力把注意力轉(zhuǎn)移回來，我匆匆翻開數(shù)學(xué)課本好不容易找到了題目，我突然發(fā)現(xiàn)這個知識點(diǎn)我從來沒有接觸過，腦子里一片空白，一滴豆大的汗水滴落到我的書本上。我站在哪里，一臉茫然，老師讓另一個同學(xué)回答，接著又問我：”所以，這道題目應(yīng)該怎么推?“我仍然站在那兒，呆呆地望著老師，老師見狀示意我坐了下來，繼續(xù)講題。這時，全部同學(xué)都看向我這里，我心里突然覺得委屈極了，不爭氣的眼淚落了下來。
下課后，數(shù)學(xué)老師走到我身邊，問我有沒有聽懂，我搖了搖頭，老師于是拿著我的課本，乃馨地給我講題。下午第二節(jié)課仍然是數(shù)學(xué)課，我積極舉手回答問題，老師笑了，我也笑了。
時間雖然已經(jīng)過去了一年，我仍然時常能記得那堂課老師的笑容，那笑容給予了我力量，讓我在學(xué)習(xí)中更加自覺地努力。雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但是那一天我將永遠(yuǎn)銘記在心。
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