關(guān)于交往的作文集錦5篇
在每個(gè)人的生活中，離不開交往。下面給大家分享一些關(guān)于交往的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于交往的作文1
相處似羽毛，有時(shí)覺得厚重，有時(shí)覺得輕飄;相處似風(fēng)雨，有時(shí)激烈，有時(shí)平淡;相處是成長(zhǎng)，有時(shí)明媚，有時(shí)哀傷。細(xì)細(xì)咀嚼，有的苦澀，有的甘美。其實(shí)，不論以何種相處姿態(tài)呈現(xiàn)，都是一條條織成人生網(wǎng)不可或缺的經(jīng)絡(luò)。
以史為鏡，可以知興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。學(xué)會(huì)與另一個(gè)自己相處——靈魂。魯迅曾說(shuō)“我時(shí)常解剖別人，但我更時(shí)常解剖自己?！倍门c靈魂相處，形似“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧?kù)o而明亮的凈土，與自己對(duì)話，才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔;傾聽“人比黃花瘦”的憂愁;喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈，而非渾濁;柔軟，而非堅(jiān)硬，自己才能堅(jiān)定而正直。與靈魂相處是一個(gè)相知、享受的過程，學(xué)會(huì)與靈魂相處才能心如明鏡;而靈魂需要一個(gè)有血有肉的身體相伴形成一個(gè)完整的人。
與自己相處時(shí)帶一點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)和解剖精神;與他人相處時(shí)諸君請(qǐng)捎上一點(diǎn)關(guān)愛上路。社會(huì)上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現(xiàn)象，有人說(shuō)是他們將他人的善意變?yōu)槔娴奶澹瑓s無(wú)人深想導(dǎo)致如此現(xiàn)象的原因。他們是從舊時(shí)代緩慢走出來(lái)的人，卻是被這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)拋棄的弱者，或許是社會(huì)福利的不完善和高昂的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)讓他們對(duì)這個(gè)陌生的新世界望而卻步了，便用錯(cuò)誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關(guān)愛同這群弱者相處，傾聽他們的聲音，社會(huì)會(huì)更加和諧而美好。正是少了這一點(diǎn)關(guān)愛，讓社會(huì)多了一分變成冷漠而無(wú)情的畸形世界的危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。與他人相處，請(qǐng)帶上一點(diǎn)善意和關(guān)愛。
一個(gè)社會(huì)正是有人與人之間的相處而建立的完整網(wǎng)絡(luò)體系。而與社會(huì)相處要深淺有度：既需融入，又需隔離。正如在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，莊子是一顆孤獨(dú)的樹。胡文英這樣說(shuō)莊子：莊子心眼極冷，心腸極熱。眼冷，故事非不管;心腸熱，故悲慨萬(wàn)端。雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。學(xué)會(huì)與社會(huì)若即若離，做戲中人，事外者。社會(huì)缺少相處便不再完整，不擊自破;而人需倚仗社會(huì)，方能劈荊斬將。
相處是充滿荊棘的路，或許總在一些地方刺痛我們，而等我們驚魂甫定，學(xué)會(huì)用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：朝暾夕月，落崖驚風(fēng)。
關(guān)于交往的作文2
不是每一次相處都那么美好，但每一次總有一些美好的東西存在。
相處在細(xì)微處。
隆冬，寒風(fēng)肆虐大地，銀光傾瀉院落。書桌上，那道深?yuàn)W的題引我心神不定，苦思冥想。父親移了移那把實(shí)木紅椅，皺了皺眉頭并平靜告訴我解題思路，但不告訴我的解題過程。兩小時(shí)飛逝，我仍鎖緊頭上的川字，幾乎要放棄。我的眼神飄到父親身上，父親微笑著，他凝視著我，充滿鼓勵(lì)與期待。倏然，退縮之感銷去大半。我又埋身題中。
父親那溫暖的眼神始終照著我全身。終于，難題攻克了。堅(jiān)持在相處中，做題，亦是相處。
相處在堅(jiān)強(qiáng)中。
窗外，玉蘭正在零落，薔薇待開，幽鳥一聲，三月飛逝。暮春，陰雨籠罩人間，我沒帶雨具，便以比劉翔還快十倍的速度飛回家，轉(zhuǎn)眼間以穿過人群，竄入小巷。
小巷沒有燈。黑暗中，恐懼襲來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。哎呦!一塊不長(zhǎng)眼的大石撞到我腳上，清淚潤(rùn)濕眼眶，嘴里也不閑著，蟒蛇吐信般倒吸涼氣。兩旁的磚墻低沉著，大樓被淡淡青云遮住了腦袋。
青石板的冰涼讓我不斷顫抖，一束束寒氣從腳底板竄到天靈蓋，“同學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”一個(gè)背影閃在身后，競(jìng)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。在他的鼓勵(lì)下，我撐著書包艱難地站了起來(lái)。
雨大了，全身宛若一根哈根達(dá)斯被塞入冷庫(kù)，唯有他的聲音，給我無(wú)限遐想與溫馨。
相處思念里。
我與小學(xué)同學(xué)的六年生活像公交車上的乘客，萍水相逢，一吹就散。盛夏，隨著一聲溫暖“咔嚓”聲響起，小學(xué)六年的相處時(shí)光煙消云散，我望著同學(xué)漸漸遠(yuǎn)去，兩行噙淚傾濕衣角，江河呻吟，大地顫抖。那年夏天，我們還是散了。
獨(dú)坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，我總是看著那嘰嘰喳喳的學(xué)校，回憶那些年的歡樂與心酸。
總有一天你會(huì)明白，相處的快樂，是物質(zhì)世界永遠(yuǎn)都給予不了你的。
相處就是生活，人在相處中互相學(xué)習(xí)，升華。
關(guān)于交往的作文3
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
——題記
寒風(fēng)颯颯，凌霜斗雪。漫天飛舞的雪花吹滿了校園。綠植在靜靜地呼吸著。臘梅在墻角悄無(wú)聲息地含苞待放。
遠(yuǎn)處，等我放學(xué)的媽媽正在向我溫柔地招手“小米，你……還好吧!”
我頓了頓，“啪!”眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰緩緩滑落。記憶又被拉回到了課堂……
自習(xí)課上，同學(xué)們正在奮筆疾書。“刷刷刷”一眨眼，我就寫的差不多了。一抬頭，只見李曉依伸長(zhǎng)脖子正在偷瞄我的作業(yè)，猶如一只餓壞了的貓?jiān)诙⒅埵?。我趕緊合起本子，防止她再看。她生氣地瞪了我一眼，似乎在責(zé)怪我?！翱词裁纯?，自己寫去!”我不高興的說(shuō)道。她生氣了，用力一甩筆，輕蔑地看了我一眼。我的書上現(xiàn)出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的墨跡……
翌日清晨，空氣格外的冰冷，我一邊跺著腳一邊哈氣來(lái)暖手。忽然，遠(yuǎn)處一個(gè)黑影沖我奔來(lái)。曉依!是曉依!
“對(duì)不起，我……”曉依喘著氣，鼻頭凍的通紅，面露羞愧喃喃低語(yǔ)道?！皼]關(guān)系，那道題到學(xué)校我跟你講，好嗎?“好!”曉依的臉上泛出燦爛的笑容。
雪越來(lái)越大了，飄飄灑灑地飛舞著，冬日的校園顯得格外的恬靜美麗，一切都在過濾，一切都在升華，我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。
友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。
在人生的歲月長(zhǎng)河中難免有崎嶇和坎坷，但是只要我們能樂觀向上地積極看待，并且樂于幫助他人，就能從中獲得相處的真諦!
關(guān)于交往的作文4
生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。
——題記
人與人的相處宛如絲絲春風(fēng)，清香拂過，溫暖柔和;又如雨絲淺行，星星寥寥，耐人尋味……
初冬，獨(dú)坐窗下，回憶如一本書，沒有風(fēng)，它自己慢慢打開，細(xì)細(xì)回味那一幕幕相處的時(shí)光。
他，我的同桌，“倒數(shù)差生”，皮膚黝黑，但整個(gè)人干凈樸實(shí)，像春日里的一縷陽(yáng)光。因?yàn)槌煽?jī)不好，同學(xué)們大多瞧不上他，甚者在活動(dòng)中排擠他。初入校園，不懂如何與他相處的我，也不愿意接近與他。
那年隆冬，雪花紛飛。校園的操場(chǎng)，一片蒼茫，纖塵不染;片片香樟，銀裝素裹，如夢(mèng)似幻?！帮S颯颯”，風(fēng)也蕭蕭，雪也蕭蕭。
課間我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)盡情玩雪，突然耳邊卻傳來(lái)惡狠狠地一聲：“你沒資格跟我講話……”我聞聲望去，卻只看見一個(gè)孤寂凄廖的背影已默然離去。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，安靜得像天使悄悄的眼淚。我凝望著那個(gè)背影遠(yuǎn)去，陷入深思。
回到教室，看著他沉默不語(yǔ)，我有些憤憤不平?！斑@樣說(shuō)話太傷人了，你不生氣嗎?”“每個(gè)同學(xué)個(gè)性不同，彼此之間多一份理解多一份寬容，才能好好相處啊。”瞬間，我決定以后和他好好相處。
光陰，潮水般退去，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)的號(hào)角已吹響。
六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，他雖然成績(jī)不好，但他寬容大度，樂于助人。他從不會(huì)把分歧和不滿記在心上，總是用一顆友好豁達(dá)的心，善待身邊的每一位同學(xué)，享受與同學(xué)相處的美好時(shí)光。這些優(yōu)點(diǎn)，如暗夜里的點(diǎn)點(diǎn)光芒閃耀自己也溫暖別人。
友好的相處——是掌心里的寶石，只有去雕琢，才會(huì)在記憶的沙灘上閃爍著幽然的光芒。
人與人相處，其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)彼此尊重，寬容善良、才是相處的永恒之道。
關(guān)于交往的作文5
每個(gè)人都有自己的社會(huì)性質(zhì)，在生活中扮演著不同的角色，在父母眼中你是孩子，在老師心中你是學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)手下你又是職員。不同的角色隨時(shí)轉(zhuǎn)換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所有人都希望身邊的朋友是暖的，在自己需要的時(shí)候是無(wú)私的，但是觀察生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往事與愿違。除了自己，沒有人會(huì)感同身受按你心中所想去做，因?yàn)槿魏稳说乃季S只能做到無(wú)限接近，卻永遠(yuǎn)做不到一致，既然這樣請(qǐng)放寬對(duì)朋友的要求。
戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不同角度出發(fā)，分析了人性的優(yōu)缺點(diǎn)，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關(guān)系與成功的不可分割。有人的世界就會(huì)有紛擾，而最好的解決辦法就是學(xué)會(huì)溝通，試想一個(gè)面色凝重對(duì)你指責(zé)，批評(píng)你的缺點(diǎn)。而另一個(gè)人面帶微笑對(duì)你贊揚(yáng)一番，之后婉轉(zhuǎn)告訴你哪些方面可以做到更好。你會(huì)更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都可以接受。21世紀(jì)了，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，人與人的溝通也要講究方式方法。
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿某種情緒時(shí)，心里就會(huì)帶上強(qiáng)烈的個(gè)人偏好暗示，繼而導(dǎo)致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學(xué)家發(fā)現(xiàn)的，很不巧的，這句話印證在大多數(shù)人身上，其實(shí)這是不利于人際交往的，就像老人所說(shuō)拿有色眼鏡去看世界一個(gè)道理，會(huì)讓你不能客觀的評(píng)價(jià)這個(gè)人的好壞，嚴(yán)重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標(biāo)簽，抱著這種心態(tài)對(duì)待身邊人，只能害人害己。
在職場(chǎng)生涯中，必然會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，有人得意晉升，就會(huì)有人失意貶黜，這時(shí)調(diào)整心態(tài)就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之!另一方面，要做到得意謙和低調(diào)，失意依舊蓬勃進(jìn)取。不讓人因?yàn)榧刀识槍?duì)，亦不讓自己因挫折而氣餒。
內(nèi)圣外王曾國(guó)藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚(yáng)。人與人交往，有時(shí)就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報(bào)你。人際交往是亙古不變的話題，他會(huì)讓你的生活變得豐富多彩!
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