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關(guān)于觀察昆蟲的作文精選5篇

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你是否有喜歡的昆蟲,并細心觀察過呢。下面給大家分享一些關(guān)于觀察昆蟲的作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于觀察昆蟲的作文1

世界上總有奇妙的事情發(fā)生,這些事有可能是真實的,也可能只是錯覺。

那天早上,我在朦朧中起了床,正準備洗漱。剛踏進衛(wèi)生間,我便被一個黑色的不明物體給吸引住了。我一動不動地站在那,盯著那“不明物體”看,因為我模模糊糊看到他在動。

我慢慢俯下身去,細細地觀察它。它又長又細,就像蟲子一樣。蟲子!我立馬跳起來,因為我比較害怕蟲子的。

就這樣,我一直俯視著“蟲子”,不敢走動半步,生怕“蟲子”爬到我的身邊。

咦!這蟲子到底動了沒有,怎么一點路都沒有爬?我根據(jù)地上的線條,做出了判斷。

“孫藝,洗好了沒啊?怎么還站在那兒,上學(xué)要遲到了,快點洗?!眿寢寔砹?,我顧不得那么多,趕緊向媽媽報告“蟲子事件”。

媽媽被我?guī)У搅诵l(wèi)生間,我把“蟲子”指給媽媽看。媽媽被我繞暈了,說:“這應(yīng)該只是根小木頭吧?”

接著,我們又一起觀察了一會兒。之后,媽媽撿起"蟲子",對我說:“你看,這只是一根小木條兒,你一定眼花了,趕緊洗漱吧!”

哎!看來我真的看錯了,原來有時候眼見也不能為實啊!必須認真觀察,才能判斷是非真假。

關(guān)于觀察昆蟲的作文2

今天是周六,媽媽帶我到郊外的一片樹林里玩,隨去的還有兩位阿姨,林地青草覆蓋,美麗極了。

媽媽與阿姨們在草地的一頭聊天,我準備躺在草地享受健康綠色,突然看到草叢中,有一個綠色的小東西在蠕動。你看,它半身直起,立在綠色青草上,態(tài)度很莊嚴,寬闊的、輕紗般的薄翼,如面膜似的拖曳著,前腿形狀如臂,伸向半空,好像是在祈禱。再仔細觀察,它頸部是柔軟的,頭可以朝任何方向自由轉(zhuǎn)動,能向各個方向凝視,真可謂是眼觀六路。這只小動物的溫柔,嫻美、優(yōu)雅,讓我一瞬間就喜歡上了它。

于是想把它捉回去養(yǎng)起來,成為我的動物朋友。但當(dāng)我伸出右手觸碰它的小腿的時,沒想到它把小腿一蹬,我的手指頭像被針扎了一下,疼得我大喊,在一旁的媽媽聽到我的叫聲,趕緊問我怎么了,我指著這個小東西,媽媽順著我指的方向看了看綠色的小東西說:“螳螂,這是螳螂!”她一邊給我揉被扎的手指頭,一邊又說:“螳螂小腿鋸齒的末端生長著尖而銳的很硬的鉤子,這些小鉤子就像金針一樣,你就是被這些金針扎著了。螳螂身上的武器、暗器很多,它在遇到危險的時候,可以選擇多種方法來自我保護。比如,它有如針的硬鉤,可以用鐮鉤去鉤你的手指;它長有鋸齒般的尖刺,可以用它來扎、刺你的手;它還有一對。這對大鉗子對你的手有相當(dāng)?shù)耐?,?dāng)它挾住你的手時,那滋味兒可不太好受啊!“看來,要想活捉這個小動物帶回家,還真得動一番腦筋,費一番周折呢!否則,捉住它將是不可能的。這個小東西不知要比人類小多少倍,但卻能威脅住人類啊。

雖然我被螳螂扎了,但并不懼怕,反而更有一種帶回去觀察的沖動。聰明的媽媽幫了我的忙,他用一張紙包住螳螂,放在紙盒里,帶回家后,我把它放在一個用銅絲蓋住的盆里面,再往盆里加上一些沙子,螳螂生活得十分快樂和滿意。接下來要做的就是給它提供充足而又新鮮的食物了。有了它必須的食品,它會生活得更滿意。我捉來蚱蜢給螳螂吃,大個兒的蜘蛛,以使它的身體更加強壯。這樣我就能更好地觀察它的生活習(xí)性。

有一次,我把一只蝗蟲放在盆里面,當(dāng)然蝗蟲無所畏懼地走近螳螂。螳螂就立刻表現(xiàn)出異常憤怒的態(tài)度,把它的翅膀極度地張開,它的翅豎了起來,并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上,將身體的上端彎曲起來,樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖,并且不時地上下起落著。不光是動作奇特,與此同時,它還會發(fā)出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時發(fā)出的聲響。把自己的整個身體全都放置在后足的上面,擺出了一副時刻迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)。它一動不動,眼睛瞄準可憐的蝗蟲,死死盯住它的俘虜,準備隨時上陣,迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點位置,螳螂都會馬上轉(zhuǎn)動一下它的頭,目光始終不離開蝗蟲。那只開始天不怕、地不怕的小蝗蟲,看到螳螂迎戰(zhàn)的陣勢,似乎嚇呆了。緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙,一動也不動,怯生生地伏在原地,不敢發(fā)出半點聲響。生怕稍不留神,便會命喪黃泉,但它又莫其妙地向前移動,靠近了螳螂。當(dāng)可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻再用那兩條鋸子用力地壓緊蝗蟲,之后重重地、不留情面地擊打蝗蟲的頸部。受了一頓狂轟亂炸的痛捶之后,再加上先前萬分的恐懼,蝗蟲的運轉(zhuǎn)能力逐漸下降,動作慢慢地遲緩下來。接下來,這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。

對待敵人像秋風(fēng)掃落葉,總是先發(fā)制人,用陣勢壓人,大約是螳螂永不改變的信條吧!

在疫情中落伍的你,返校后還有趕超的資本嗎?

關(guān)于觀察昆蟲的作文3

今天,我在書桌上寫著作業(yè),“?!钡囊宦暎幻毒G豆大小的圓球落在我的桌上,我非常好奇。

我放下我的筆,正準備掂量那枚“小綠豆”,誰知它突然變成橢圓形,幾只灰白色的小足在半空中飛舞——這分明是只小爬蟲呀!

別人看見有一只小爬蟲,可能都會嚇得大叫或把它扔走,而我卻不怕它,還拿出尺子去量它的長度,并仔細觀察:它長5毫米,寬約為4毫米,呈灰色,名為西瓜蟲,喜歡在潮濕的地方生存。呀,不好,我的尺子沒拿穩(wěn),結(jié)果碰到了小爬蟲,它立刻縮成一團。

過了很久,小爬蟲確定了旁邊空無一人,才開始把身體緩緩展開,繼續(xù)讓小足飛舞。過了好久我才明白,它想讓自己的身體翻轉(zhuǎn)過來,能在桌子上爬動??刹恢裁丛?,它只能平躺或側(cè)向一邊,無法將整個身體翻轉(zhuǎn)過來,可它毫不氣餒,繼續(xù)努力地實現(xiàn)自己的愿望。

我揉了揉眼睛,如此脆弱的生命能擁有這么強大的毅力是我始料不及的。不過我還是打開窗戶,看看天空,對這只小爬蟲能夠爬起來不再抱有什么希望了。

當(dāng)我出去遛了一圈再回到書桌時,那只小爬蟲竟然爬了起來,我又一次將它翻過去,看它如何“東山再起”。只見它的甲殼在緩緩移動,挪向我的那把尺子,一下子吸了上去,我把尺子倒過來,可它竟然還在上面爬著。這不用想就能知道,這只小爬蟲為了生存艱難地努力著。

我被這小小的生靈震撼了,是啊,所有的生命都有生存的權(quán)利,哪怕它只是一只微不足道的小爬蟲。想到這,我輕輕把它拿起,打開窗戶,一揚手,讓它重獲自由。

關(guān)于觀察昆蟲的作文4

“啊!”伴隨著媽媽的一聲尖叫,我看到了桌子上有一只蟲子,正在“虎視眈眈”地盯著媽媽,似乎是知道我也在看它,這個小東西又后退了幾步。

“媽媽,幫我把它捉起來,放進盒子里?!蔽覜]見過這種東西,所以想好好觀察?!昂玫??!眿寢屖掌痼@訝的神情,忙著捉這小東西。

“依言,快過來看看?!辈灰粫?,媽媽在外頭對我說。我把手機燈打開,發(fā)現(xiàn)這小東西是一種我從沒見過,但招人喜愛的昆蟲。

它有修長的身子,全身碧綠碧綠,體形像柳葉一般,大約有5、6cm,后面還有折紋,好看極了。它的小眼晴圓圓的,像一顆米粒,不過要再小一些。兩對觸須,一長一短,都在微微擺動。更引人注目的是它細長的腿,如果它化成精的話,那大長腿足足可以證明它是美麗的女孩了。它的樣子很特別,像螳螂,卻沒有大鉗子;像蟑螂,卻不會飛;像蝸牛,卻沒有柔軟的身體。它到底叫什么?我上網(wǎng)查了百度,似乎根本沒有它的資料,它不會是螳螂、蟑螂和蝸牛的孩子呢?我又開始想入非非了,你們知道它是什么昆蟲嗎?知道了趕緊告訴我喔。哦,對了,它還會爬,在玻璃上,它也能爬行自如,但你如果放了水,它就爬不起來了。

這天家里來了個神秘又可愛的客人。

關(guān)于觀察昆蟲的作文5

自從在五年級學(xué)了《法布爾》那篇課文后,我便對昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,天天一見到地上的小蟲子就來回追著跑。有一天我在《百科全書》上找到了一個小知識,昆蟲有第三只眼-復(fù)眼。復(fù)眼是干什么的呢?能成像嗎?我的大腦中飛速出現(xiàn)了許多的問號。于是,為了解開我心中的疑惑,我抓了只螞蚱,開始了實驗。

我先在一個不漏光的黑盒子的一邊劃開了一個小洞。然后,把抓來的螞蚱的雙眼用膠蒙上,只留著復(fù)眼在外面,又把螞蚱放到盒子里,會怎么樣呢?我想。過了不久,這只螞蚱不費吹灰之力就爬了出來,奧,果然如此,看來復(fù)眼是可以看見物體的,我頓時高興得又蹦又跳,可我轉(zhuǎn)念一想,一次實驗可不足以證明觀點,這問題,我一定要一探到底!

太陽漸漸收斂了光芒,天黑了,路也靜了。我又放了螞蚱,可它卻沒有了先前的神氣,反而變成了一只無頭的蒼蠅,東碰西撞,怎么會這樣呢?我不僅疑惑起來,在白天還好好的,怎么到了晚上復(fù)眼就不起作用?我開始思考。對了,在白天,天氣晴朗,有光,而到了夜晚,天黑乎乎的,沒有光線。難道,復(fù)眼可以感受到光線?我又鼓起了斗志,找了一個手電筒往地上照光,哈哈,成功了!只見螞蚱飛似的往有光照的地方跳去,又在光圈內(nèi)停下了,等我關(guān)了手電筒,他又左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),可就是找不到光線,看來昆蟲的復(fù)眼,就是用來輔助感受光線的!

在生活中的點點滴滴中,都蘊藏著無窮無盡的科學(xué),只要用心去探索,就一定能知道其中的奧妙秘。

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