有關(guān)似水年華的作文800字5篇
當(dāng)人們置身于美好之中是，似乎總會覺得時(shí)間過得很快，發(fā)現(xiàn)的人都會倍加珍惜這一段美好時(shí)光。其實(shí)，最值得珍惜的便是那似水一般的青春年華，它時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波浪淘天，時(shí)而又漣漪層層……下面給大家分享一些有關(guān)似水年華的作文800字，希望對大家有幫助。
有關(guān)似水年華的作文800字1
匆匆的，是流水;無情的，是歲月。時(shí)間就這樣悄無聲息地從指縫間滑過，然后靜靜地流走，不再回頭。即使如此，那些為理想奮斗的歲月還是會在心中留下無數(shù)的印跡。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我揣著那并不令人滿意的中考成績踏入五中時(shí)，曾經(jīng)那么迷惘，那么彷徨，不知道這里能否為我的夢想插上翅膀，能否成為我夢想起航的地方。然而就在我還猶豫時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄悄地將高中生活的序幕拉開，由不得我再徘徊不定。
伴著時(shí)間的車輪，我走過了懵懂的高一，這一年里，我從最初的徘徊走向最終的堅(jiān)定，高一的生活讓我堅(jiān)定地認(rèn)識到五中可以成為我實(shí)現(xiàn)自我的地方。不緊不慢地我又迎來了高二，大家都說這一年很關(guān)鍵，分了文理科后，我們的目標(biāo)更明確，日益緊張的學(xué)習(xí)也讓我們漸漸嗅到了高三的味道。到了高三，一切不必多說，努力備戰(zhàn)是我們唯一能做的事。高考如期而至，就象四季更替一般，然而在本該收獲的季節(jié)里，我卻嘗夠了失敗的苦楚，我落榜了。一番沉淪后，我毅然地選擇了補(bǔ)習(xí)。
穿行于這忙碌的一年，老師是我們學(xué)習(xí)生活的主心軸。我們每一天的“舞臺”，都由他們“開場”和“壓軸”，我不會忘記這些和我們一同奮斗了一年的老師。聽汪偉鳴老師的語文課，我感覺自己像是置身于一所大講堂，不僅僅是接受語文知識的傳授，更讓我們增加了很多書本上沒有的文化知識的積累;胡祥根老師在給我們上數(shù)學(xué)課時(shí)總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤，這讓我也漸漸改掉了粗心的壞毛病;季登堯老師用他獨(dú)有的一套方法使我們的成績穩(wěn)步上升，那些原本枯燥的字母在他手里也被譜成了優(yōu)美的樂章;汪平老師上課講解非常詳細(xì)，不會放過一點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)，讓我在物理習(xí)題時(shí)也變得謹(jǐn)小慎微;張新富老師上課時(shí)會用很多風(fēng)趣的語言來給我們詮釋生物這門高深的學(xué)科，我也漸漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)生物的樂趣，不再覺得那是令我頭疼的一件事;班主任嚴(yán)云才老師不僅在化學(xué)學(xué)習(xí)上給了我們莫大幫助，他為我們可謂是臥薪嘗膽，付出了很多時(shí)間、很多精力。在這里，我要深深地感謝這些教我們知識，在我們受挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們氣餒時(shí)為我們鼓舞的老師們。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中絕對的主角還是我們自己，有再好的老師，少了我們自己的努力也是不行的。想要取得成功，就必須一步一個(gè)腳印的努力。我記得有人曾說過一句話：世間的事物，最美好的東西總是短暫的，在部分的時(shí)間都在為這一瞬間的光輝作陪襯。人也一樣，人的閃光處也僅有一點(diǎn)點(diǎn)，其余所有的時(shí)間都在為這一點(diǎn)積蓄能量，當(dāng)光芒照耀之后，又會進(jìn)入無盡的平凡。高考的成功便是人生一個(gè)小小的閃光處，在那輝煌的瞬間綻放前，我們要拼搏，即便已經(jīng)擁有那瞬間的輝煌，我們還是要努力，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，未來等著我們的還有很多，我們在很長時(shí)間里都是處于那樣平凡的狀態(tài)，但只要你努力，終有一刻你會是發(fā)光的，那就為那一刻努力吧!
現(xiàn)在，面對學(xué)弟學(xué)妹們，我相信一句話“后生可畏”，你們一定會做得比我好。我真心的希望每一位五中學(xué)子，在為理想奮斗的歲月里，都可以加倍努力，努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
有關(guān)似水年華的作文800字2
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>
每個(gè)人都擁有屬于自己的童年，無論是心酸還是歡樂，都是一段難以忘卻的回憶。
被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生，他的童年也充滿了樂趣。從《百草園到三味書屋》這篇文章中，就講他的美好童年。而身為初中生的我，身上還依稀可看到未泯的童心。
童年時(shí)代，在我身上發(fā)生過許多趣事，可歡樂過后，最終只剩下一抹傷心的浮云懸掛在我的心頭。
小學(xué)時(shí)，學(xué)校的對面是一個(gè)小公園，雖然談不上樹木蔥籠，但那時(shí)卻是我們的樂土。頑皮的少年經(jīng)常在那里玩耍，其中自然有我的身影。無憂無慮的孩童當(dāng)然不明白時(shí)間的寶貴，也不懂得老師的良苦用心，只知酣暢淋漓的嬉戲。尤其是在本該回家的時(shí)間卻偷偷玩耍，內(nèi)心多了幾分忐忑與興奮。
淘氣的我經(jīng)常與同學(xué)放學(xué)后一起玩耍，抱著僥幸心理的我們一直未被發(fā)現(xiàn)。可世事難料，一直受到幸運(yùn)之神眷顧的我也會面臨一場危機(jī)，甚至影響到了同學(xué)之間的友誼。
我有許多同伴，其中一位是班中的體育委員。平日里他十分溫和，總是瞇著一雙月牙般的眼睛，圓圓的腦袋里似乎裝滿了智慧，細(xì)細(xì)的脖子顯得不堪重負(fù)，淡淡的眉毛令他看起來眉清目秀，眼睛里閃爍著耀眼的光芒，但又缺少了幾分小孩子的稚氣，讓人覺得他老成持重。
暴風(fēng)雨來臨前，海面總是風(fēng)平浪靜的。那日，我們正在河道里追逐玩耍，忽然一聲怒吼劃破長空。我一回頭，只見一個(gè)身材高大的中年男子矗立在涼亭旁，臉上帶著慍色，眼中流露出的只有冷漠，似乎藐視著世間萬物。那一刻，微風(fēng)停息了，枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音在空中，愈顫愈細(xì)細(xì)到?jīng)]有，周圍是死一般的寂靜。我們?nèi)缤@弓之鳥，飛奔地逃走。只有那個(gè)孩子沒有動(dòng)，他孤寂的身影在我們眼中逐漸成為黑點(diǎn)。
第二天，我們幾乎都被老師批評了，但一個(gè)與他關(guān)系十分要好的同學(xué)沒有被揭發(fā)。我們最終疏遠(yuǎn)了他。
“我本將心向明月，奈何明月照溝渠?！币?yàn)樗谋撑?，這位曾經(jīng)的同伴猶如河中的流水，在我的生命中一閃而過。風(fēng)暴過后，大海是那么平靜。我們依舊玩耍，可再也沒有了他的身影。天空似乎也因他的離去變得灰暗，灌木叢更加稀疏，我們的生活也少了很多樂趣。雖然他也想與我們和好，可心高氣傲的我們并不接受。
終于，我們再也沒有機(jī)會與他一起玩耍，他離開了烏海，回到了山東老家。臨走前，他留下一封信，雖然有些附庸風(fēng)雅，但也情真意切。心中想著再也見不到夕陽西下時(shí)，我們一同奔跑的景象，不禁黯然神傷。
小學(xué)生活如白駒過隙，歲月似流水一般，帶走了我心中的歡樂與愧疚，只剩下他的容顏與身影。心中的他時(shí)常在夢中出現(xiàn)，可當(dāng)我擁抱他時(shí)才發(fā)現(xiàn)只不過是夢的影子?？蓢@一切不能重頭再來，印象也終將變得模糊，對他的思念只能化作晶瑩的淚珠落入凡塵。
愿我還能在夢中見到他的笑顏，愿似水年華永不褪色。
有關(guān)似水年華的作文800字3
歲月席卷，我聽見時(shí)間滑走的聲音，憶似水年華，十五個(gè)春夏秋冬，才發(fā)現(xiàn)最美的回憶已幻化成了感動(dòng)。
憶似水年華，感動(dòng)是三年中我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年一恍而過，腦海中如同放電影般記載著我們的歷史，發(fā)現(xiàn)喜怒哀樂全寫在里面，且每一篇都是經(jīng)典。
老師們拿著戒尺，抬著書本在講臺中央恨鐵不成鋼的表情;同學(xué)們在下面盯著時(shí)鐘倒計(jì)時(shí)的滑稽……似乎看起來是那么平淡如奇，但這頁頁的經(jīng)典卻讓我們在離別時(shí)足以感動(dòng)。
憶似水年華，感動(dòng)是三年后我們一同再次踏入母校的激動(dòng)。紀(jì)伯倫說過：“我們走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么發(fā)出!”確實(shí)，但如今的我們卻依舊捧著一束鮮花，來看望那些曾經(jīng)讓我們既愛又恨的老師。坐進(jìn)那間承載著我們夢想的教室，回憶那時(shí)的百態(tài)，訴說著彼此的丑聞。所有的故事都是那么值得紀(jì)念，感動(dòng)就這樣在空中飄浮不定。
憶似水年華，感動(dòng)是榮幸之至的遇見。關(guān)于朋友，我們之間沒有刻骨銘心的場景;卻想對你說：遇見你是我一生之中最大的感動(dòng)。因?yàn)橛心?，我可以學(xué)會堅(jiān)持的信念，因?yàn)橛心?，我可以擁有微笑的理?也正是因?yàn)橛心悖也趴梢栽谖业年幱晔澜缰嗅尫拍敲匆唤z小晴天。
關(guān)于我們的一切，我都是如此感動(dòng)。歡笑與淚水的并進(jìn)，源于我遇見了你，始于彼此的感動(dòng)。
憶似水年華，感動(dòng)是陽光穿透樹葉般的清澈溫暖。長大了，我便不停地穿梭在這車水馬龍的世界。喧囂的城市容不得自己的半點(diǎn)馬虎，分不清白天和黑夜，也許我們必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷;也許我們注定孤注一擲，之后背水一戰(zhàn)。漸漸地，我開始迷茫，漸漸地，我的心已被凍僵。
只是在某個(gè)溫暖的午后，我無意間抬頭，望見那一米陽光射入這從綠葉中，那么清澈。我不禁笑了，也哭了，它的溫暖是那么的干凈明朗，我就這樣……而感動(dòng)。
人世間，感動(dòng)已經(jīng)不僅是那把雨傘，它是當(dāng)你回憶往事時(shí)的一縷青煙，牽絆在你的眼前。
有關(guān)似水年華的作文800字4
旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時(shí)光最中央，期待時(shí)鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過錯(cuò)。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽光穿過光陰荏苒，越過似水年華。
往事流年
曾記否?往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。
當(dāng)最后一片落葉乘風(fēng)歸于大地，樹的綠意已成往事;當(dāng)最后一絲光輝消失于地平線，日的燦爛已成往事;當(dāng)最后一步轉(zhuǎn)動(dòng)到達(dá)零點(diǎn)，60秒的浮華已成往事。
吮過一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無需太過留戀，我們無需太快忘卻，那是我們幻化的結(jié)晶，只愿在光陰荏苒，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏為一份似水年華。
現(xiàn)世年華
落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時(shí)間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點(diǎn)茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點(diǎn)惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨(dú)的，但卻都是不寂寞的。當(dāng)孤獨(dú)的我們正要離去時(shí)，有人會向我們道一聲珍重;當(dāng)孤獨(dú)的我們?yōu)槔щy而悵惘時(shí)，有人會為我們指引;當(dāng)孤獨(dú)的我們在這徹骨的天彷徨時(shí)，有人會問候我——“冷了嗎?”
我們站在時(shí)光中心點(diǎn)上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過，帶走時(shí)光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。
向往未來
愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢的邊緣，期待叩門的絕響。
光陰把我們的故事刻在石化的誓言里，從此不再無助，彷徨。我們翹首以盼，向往那朵盛開后不肯凋落的未來。我們無法預(yù)知那渺茫的年華，但依舊向往。未來充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂，愛恨情仇的凝華。
如若是喜悅歡樂，我們期盼;若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因?yàn)檫@份希望隨著時(shí)光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。
時(shí)光荏苒，從前，現(xiàn)在，未來是我們的如夢的年華。往事的流年，現(xiàn)世的年華，向往的未來，這是光陰對人生的叩響。
有關(guān)似水年華的作文800字5
寧靜午后，輕捧一本破舊日記，撫摸著似水年華的美好回憶，恍惚中，六年的記憶浮現(xiàn)腦?！?/p>
童年之聲?高山流水
點(diǎn)點(diǎn)星火，燃燒著純潔的心，夜晚的琴聲回蕩在小區(qū)盡頭。一串串音符從指間流出，仿佛在講述動(dòng)人的故事，在訴說往昔繾綣。樂曲緩緩地探過每一間屋子，霎時(shí)間化作了流水潺潺。短暫的停頓之后，美妙的《天鵝湖》驟然響起，我陶醉在了其中，不覺想翩翩起舞。我記憶中的童年之聲似高山流水一般穿過似水年華，永不逝去。
美好陪伴?致遠(yuǎn)書香
最是書香能致遠(yuǎn)。品一杯香茗，望一席書卷，空氣中便氤氳芬芳，靜靜地，釋放出豪放的書卷氣。“誰道人生無再少，門前流水尚能西!”誰道光陰一去不復(fù)返，門前流水淙淙，不覺一聲感嘆?！八茄鄄M，山是眉峰聚?！焙龅模矍坝指‖F(xiàn)出一幅送別之景，靜靜感受詩人的深情話別。時(shí)而心中涌動(dòng)著一股自信，“天生我材必有用”，時(shí)而又愿沉浸在正月十五的熱鬧非凡之中，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開?！睍r(shí)而又想留住眼前的一幅春景，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄案褂性姇鴼庾匀A?！钡拇_如此，書就如一杯蕩氣回腸的清酒，香氣彌漫，久不散去。致遠(yuǎn)書香是最美好的陪伴，靜靜陪伴我的似水年華，心不由涌起一股熱流。
洗滌升華?翰墨流觴
一點(diǎn)，將江南流水，輕輕融合，驀地，輕輕流淌，揮灑幾筆，只見一橫，一豎，側(cè)峰，回旋，短短瞬間，一行字便龍飛鳳舞。喜愛書法家的字，愛柳公權(quán)的骨力遒勁，愛顏真卿的剛勁灑脫，愛王羲之的入木三分。我喜愛墨之香，它讓我的靈魂洗滌升華，陶冶情操，讓我的心亦如花綻放。記憶中的翰墨流觴，流過了似水年華，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在記憶深處……
記憶中的小路亦是人生杳杳，也許我已站在了盡頭，驀然回望，似水年華就如路一樣漫長，而前面的路，卻延伸在望不見的遠(yuǎn)方……
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