有關知識的作文800字5篇
知識與學習，可以并存，但對于知識的渴望都可以引發(fā)學習的動力。有多少人以為有了幾本書放在家中，或是囫圇的瀏覽過一些書，便是“滿腹經綸”，自以為是。也有些人對于知識有著誤解，光看不想，其實沒有任何用處，就像一只書蟲，只吃書，不消化書，吃進去什么樣，出來還是什么樣。下面給大家分享一些有關知識的作文800字，希望對大家有幫助。
有關知識的作文800字1
德雷克斯說：知識是人類的靈魂;知識是人生通往光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習再去實踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。
名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎?在我們身邊不乏用知識來改變命運的人，也不乏因沒有知識而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解說吧!
我的表哥是一個勤奮學習、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家，剛進門就看見表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當我們都吃完后，他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時，資料書上的筆墨還沒有干呢!媽媽讓我學習表哥這種勤奮學習的精神，我誠懇地點了點頭。
時光荏苒，表哥大學畢業(yè)了，在上海的一個大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作，經常得到公司領導的認可和嘉獎。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來到堂哥家，剛進門就聽見“叮叮，叮叮”的聲音，我向發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說：“東弟，走，我們去網吧，我請你。聽說CF又出新人物了，走，走吧!”我暗暗地笑了笑說：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會兒就到，你先玩!”堂哥二話不說，一溜煙跑了。
很快到了傍晚，堂哥滿面春風，一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說：“你去干嘛了?”堂哥看了看我說：“我……我去和朋友打乒乓球了?！贝蠊谜f：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說：“人不能沒有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒文化的虧。”堂哥什么話也沒說，貓著腰進了屋。
堂哥聽了大姑的話，但并沒有繼續(xù)上學，而是去江蘇打工了。一天在上班時間，堂哥突然來了“網癮”，再三忍耐下終究沒能抵擋住網絡的誘惑，終于他偷偷地去了網吧。
在網吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個小時。當他回到公司時，老板正到處找他。問清事情原委后，老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。
一個人不能沒有知識，因為知識可以改變你一生的命運;一個人不能沒有良好的心態(tài)，因為一個良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個人不能沒有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來!
有關知識的作文800字2
戴森球是什么?
20世紀60年代，美國理論物理學家弗里曼·戴森(1923-2020)在一篇論文中提出一種思路：要想知道有沒有外星人，可以考慮是否有外星人把他們自己的太陽(恒星)當作能源，并以此觀察不自然的恒星閃耀(或“熄滅”)現象——就像我們能夠從航拍中觀察城鎮(zhèn)燈火面積而判斷該地的經濟繁榮情況類似。
按照戴森的設想，外星人可能會用某種球型結構包裹其所在星系的整顆恒星，然后把恒星的能源全都吸收，再加以利用。依據戴森的想法，另外的一些科學家認為，地球人應該造出屬于我們太陽系的戴森球，把太陽的能源都拿來為我們所用。
太陽能太強大了!
太陽占太陽系總質量的99。86%。太陽1秒鐘輻射的能量，只有22億分之一照到了地球。其中被我們利用的不過萬分之一。有了能夠大幅收取太陽能的戴森球，我們可以得到幾乎源源不絕的能源，可以從事包括星際航行、火星殖民等等重大的星際級活動，甚至進而使得人類可以在太陽萎縮坍塌以后，保持文明。
戴森球有什么用?
有一部電影叫《流浪地球》，講的是未來的人們在地球的地底下造了很多發(fā)動機，用來推動整個地球一路走到土星和木星中間去。對戴森球來說，推動地球只是小兒科，戴森球收集的能量能夠把整個太陽系當作一艘超級宇宙飛船，飛出銀河系，去到數十億光年遠的地方。從而避開各種的星際災害、從事太空殖民。除了恒星發(fā)動機，戴森球的用處還有很多：為宇宙飛船提供動力、改造火星或其他星球的環(huán)境，讓它們適合地球人居住等等。簡單說，“戴森球”就是一個巨大的發(fā)電廠，電能做什么，它就能做什么。
為什么現在還沒有戴森球?
科學家現在構想出來的戴森球有戴森環(huán)、戴森云、戴森泡和戴森殼等好幾種形態(tài)。
然而，它們現在只是理論，按照現在的科技水平，要把它造出來非常困難。因為太陽實在太大了，我們現在的技術還沒有辦法做出又輕又硬又不怕高溫的太陽能板，更何況還要把它們運到太陽的四周去。
不過，就像古代人想不到我們能登上月球，未來的人類也肯定會造出戴森球。
有關知識的作文800字3
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”真正的知識并不在于書本，更不在于補課，而在于生活中。
“瞧!我的新發(fā)明!”班上一位科學愛好者開始發(fā)話。他是我們班唯一愛好動手實踐的人，每次中午自由活動時間，他的桌上總是亂七八糟，不是作業(yè)而是他的“發(fā)明”。這次是一個再普通不過的降落傘了，他開始解釋：“這是純手工降落傘，自帶噴水功能，可謂是‘空中噴泉’!”語音剛落，班上就傳來了參差不齊的聲音，有人說：“成天弄這些破玩意兒能加分?不如多背幾個單詞——這是我媽教我的!”也有人說：“哼，這些小兒科東西誰不會?”也有人說：“有意思!”七嘴八舌中，他卻十分歡喜地侍弄著新“發(fā)明”，然后說：“有人過來么?我要試飛(降落傘)嘍!”便有幾人跟了過去，我也在其中，原來，那降落傘是由大塑料袋、細線和改裝的飲料瓶組成，只見他將降落傘放入空中，一松手，降落傘便從5樓落了下去，向四周噴射著水，雖然簡陋但卻頗有意思，他說：“這運用了流體壓強的知識，很有意思!”聽完以后，你一定會以為他是一名物理極好的學生，其實并不是，他在班上成績平平，不差卻也稱不上優(yōu)異，但他仍愛動手做實驗。
仍能記起那次物理課，由于老師泄露了將要做的實驗，這節(jié)課他便帶上了簡陋的器材，老師將做覆杯實驗，需要一個裝滿水的瓶子和一個硬紙片，上課時，老師在講臺上做，他在底下跟著做，結果不知是操作不當還是未掌握技巧，實驗失敗了!這倒也罷，可整瓶水撒了一桌，把作業(yè)本和地都弄濕了，他只笑笑，撓撓頭，下課后，把地打掃干凈，作業(yè)本擦干。
一開始，我很不解，他在如此繁忙的學業(yè)中還抽出時間忙這個，后來，我才漸漸明白，他堅信著實踐出真知，希望在學習中找到樂趣。
是啊，我們往往因成績來評判一個人的學習好壞，殊不知學習不僅是成績，更在于觀察與實踐，在老師眼里有三種人：優(yōu)生、中等生、差生，老師總愛表揚優(yōu)生，批評差生，總拿成績評判一個人，并不是成績不重要，而是成績相比知識來說真的太渺小了，老師教會我們的應當不只是考試中的內容，更應該是我們的探究。探究的過程才是了解知識之美的過程，實踐的過程才是感受知識之美的過程。然而，在大部分家長眼里，他們并不想到讓孩子有這些技能，而是總想著提分，提分，再提分。家長和老師應更注重讓孩子學到真正的知識。
真正的知識，暗藏在實踐中，它是生活的一部分，更是人生的成長。
有關知識的作文800字4
“知識改變命運，習慣成就人生?！睆V闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。
記得有一次，我與幾個同學出去游玩。到了約定好的地點，我們便被琳瑯滿目的娃娃機吸引了。于是我們幾個便暗搓搓地換了幾十個幣，開始了我們的抓娃娃之旅。
我一開始先沒有去抓，而是看著小昔抓。只見她走到一個長形娃娃機旁，投入了幣便開始抓。第一次失敗了，待到第二次時她卻抓成功了。我十分好奇地問：“小昔，你抓這個娃娃是有什么秘訣嗎?”她一臉笑意的對我說：“我是利用了我們物理中學習的慣性啦，你看!”她指了指其他的長形娃娃，“我們抓這些娃娃的時候抓它們的后邊，然后娃娃就會被甩到出口，多試幾次就行!”
我恍然大悟地點點頭隨即邊去嘗試，畢竟“實踐出真知”。我按照小昔同學說的方法果然抓住了一個娃娃，知識在我們的生活中真是無處不在啊!
抓娃娃利用了物理中的慣性，還有一次經歷則是利用了物理中的物態(tài)變化和密度的知識。
那次冬天，父親帶我去購買瓶裝液化氣。到了地方，詢問了價格發(fā)現液化氣55元一瓶。但我夏天與父親來過一次，上面寫著50元一瓶。經過這兩者之間的比較，我便狐疑著老板是不是將價格標錯了。當時因為比較膽怯就小聲地詢問了父親：“爸爸，為什么冬天的液化氣要貴一些啊?”但是父親也未讀過很多書，只是笑著揉了揉我的頭。我的疑問一直未得到解答，心里便一直存在著這個疑問。
直到后來，我學習了物理的物態(tài)變化和密度便明白了一切。在冬天因為天氣較冷，液化氣的密度會比夏天的密度大些。當質量一定時，體積與密度成反比，所以冬天同樣質量的液化氣體積會小些，同樣的瓶子里就要裝得多一些，這樣就會造成價格差。
知識就在我們的身邊，或許是在某個微小的地方，或許是在我們未注意過的地方。只要我們細心去尋找、發(fā)現，就一定能從生活中學到知識，從知識中感悟生活。
有關知識的作文800字5
伴隨著人們長大，自古以來，讀書人身上的氣質就和普通人不一樣，從古代的計算機到現在的電腦。這一切都是因為什么呢?還不是因為有知識的力量!
近期，在中央一臺開播了一檔節(jié)目，節(jié)目的名字叫做《中國詩詞大會》。這令我感觸頗深。里面的董卿老師是我所最喜歡的老師，她從頭到尾都透露著女性的溫柔及優(yōu)雅，讓人心動，雖歲數不小了，但依然讓人眼前一亮。她對選手的一言一行，都十分在行。讓大家感到最興奮的事情，莫過于陳更拿下冠軍。她一路披荊棘，累計了多少知識才換來今天這個沉甸甸的獎杯。她的大度，讓我感到欣慰;她的銳氣，讓我感到振奮;她的知識儲備，讓我感到驚訝。陳更之所以能夠有今天這么不凡的成績，那還不是因為有著知識的力量!伴隨著人們長大，自古以來，讀書人身上的氣質就和普通人不一樣，從古代的計算機到現在的電腦。這一切都是因為什么呢?還不是因為有知識的力量!
前不久，又看了一檔節(jié)目。名字是《經典詠流傳》。里面的一位選手讓我這個中國人感到慚愧。她是一位來自美國的友人，她所唱的歌曲是當今所流行的歌曲，但誰都沒有想到她竟是一位外國人。這首《夢蝶：一百萬個可能》加入了許多中國詩詞元素，打造了一個婉約浪漫的意境。她是來自美國威斯康星大學的中國古典文學在讀博士，克麗絲叮。就連著名的文學博士康震老師都對她贊不絕口。這難道不是因為知識的力量嗎?
去年的開學第一課這個節(jié)目上，來自全國各地的記者都都獻上了他們印象最深的一張照片。其中我印象最深的是――大眼睛女孩。照片上是一個小女孩，穿著破舊不堪的衣服，她的眼睛睜得大大的，眼睛里流露出對知識的渴望，對知識的眷戀，讓人看了不禁狠狠的揪心。值得慶幸的是那個小女孩在自己的努力下，也考上了好大學。所以我們現在有什么理由不去好好努力學習呢?很多人后面都去采訪她，問她：“你覺得是什么力量在支撐著你?”她堅定地回答道：“知識的力量!
我們現在是發(fā)奮讀書的時代?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”。我們要用知識的力量去戰(zhàn)勝一切。
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