以成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為主題初中作文大全【5篇】
生命的海總是因?yàn)橛胁懫鸱庞泻篱煹臍鈩?shì),人生的路也總是因?yàn)橛锌慕O轉(zhuǎn)折才有旅途的意義。想要了解成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文是怎么寫的嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)以成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為主題初中作文大全【5篇】,希望大家喜歡。
成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文【篇一】
還記得剛來(lái)這座城市的我,還對(duì)身邊的一切充滿著好奇心,又帶著一種新鮮感,其中還夾雜著強(qiáng)烈的陌生感。
自小就住在農(nóng)村的我,爸媽為了讓我長(zhǎng)大有出息,把我送到城市讀書,于是爸爸千方百計(jì)給我找學(xué)校,終于有一次,爸爸像中了彩票似的急沖沖跑回家,跟我們說(shuō):“到學(xué)校了,后天我們就去學(xué)??荚??!碑?dāng)時(shí)全家都十分高興,媽媽還為此殺了只雞慶祝呢!
直到那個(gè)去學(xué)校的日子,剛進(jìn)學(xué)校,就看見(jiàn)寬廣的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓,不遠(yuǎn)處還散發(fā)出一陣陣桂花香。爸爸領(lǐng)我見(jiàn)了校長(zhǎng),寒暄了幾句,校長(zhǎng)便給了我一張數(shù)學(xué)試卷。在科目中,我最不擅長(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)了,更何況,家鄉(xiāng)的教材與這兒的不一樣,這樣一來(lái),我的自信心就又被打擊了。硬著頭皮把試卷寫完,結(jié)果自然是不好的,并且當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)的臉看著我答的題滿臉嫌棄,爸爸是個(gè)愛(ài)面子的人,看到試卷上的幾把大叉,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪了我一眼,在回家的路上,爸爸也一直在生氣,當(dāng)時(shí)在車上的我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
不過(guò),后來(lái)爸爸跟我說(shuō)下學(xué)期就在那讀,據(jù)說(shuō)是花了一千多。
爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補(bǔ)習(xí),不知道是進(jìn)步了還是沒(méi)有什么改變,總之,我并沒(méi)有很用心,也許是被試卷的分?jǐn)?shù)打擊到了,也許…
直到開(kāi)學(xué)的日子,盡管交了許多朋友,分?jǐn)?shù)總是在及格與不及格之間徘徊,直到我和她交了好朋友后,她的成績(jī)總是名列前茅,他也時(shí)不時(shí)給我講題目。漸漸的,能夠理解比較難的題目了,就這樣,我的自尊心在被一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回來(lái),驚人的是,在期中考試中,我竟出人意料的獲得第三名。就這樣,我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。
我就是這樣一步步轉(zhuǎn)折的。
成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文【篇二】
走上一條路,可能走一段,就會(huì)碰到幾處小道,但你只能選擇一個(gè),這何嘗不是一個(gè)艱難的抉擇呢?但這抉擇又何嘗不是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折呢?
初一時(shí),剛進(jìn)校,跨進(jìn)班級(jí),許多陌生的面孔,從未見(jiàn)過(guò),心中就總存著一種不安感。到家也是埋著頭,偷偷哭,哭這日子苦,哭自己害怕,哭怕自己堅(jiān)持不了這三年……
后來(lái),上了第一堂體育課,當(dāng)時(shí),老師就說(shuō)了“健美操”這幾個(gè)詞,而我竟偏偏對(duì)它產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。那時(shí)候的我,鼓不起勇氣去說(shuō),但不知是誰(shuí)給我的鼓勵(lì),我在剛上完體育課后就走到老師面前說(shuō):“老師,我想?yún)⒓?”對(duì)于選擇的這條路,我不知道結(jié)局如何,是被淘汰還是被留下,但我始終相信,我毫不后悔。
慢慢地,開(kāi)始了一輪的選拔,我也不知交了什么運(yùn)被留了下來(lái),于是開(kāi)始了人生的第一場(chǎng)比賽,記憶清晰卻模糊,總之緊張的心情,呼吸緊促,登臺(tái)比賽,燈光亮起,音樂(lè)響起,隨著以前記著的,盡自己最美的姿態(tài)展現(xiàn)了出來(lái)。不爭(zhēng)氣的是,獲得的獎(jiǎng)不是很好。
隨后,又開(kāi)始訓(xùn)練,有一次,老師見(jiàn)我看別人,就開(kāi)始指責(zé)我:“你為什么去看別人的動(dòng)作,你一直是正確的,看了別人反而是錯(cuò)的了。”這次批評(píng)讓我此后很少去看別人,也開(kāi)始相信自己,并堅(jiān)持自己的決定。
三年初中,在這個(gè)社團(tuán)中我經(jīng)歷了許多,知道了失敗時(shí)互相鼓勵(lì),互相安慰的滋味,知道了贏得第一的成功與喜悅,我們相互幫助,我也開(kāi)始變得開(kāi)朗、外向。若不是它,也許我現(xiàn)在還是個(gè)在角落里顧自己瞎想的人。
轉(zhuǎn)折也許有許多,但請(qǐng)別忘了對(duì)于你最大意義的時(shí)刻,那一刻,可能決定著將來(lái)與美好。尊重自己做出的選擇,善待并堅(jiān)持走完你的轉(zhuǎn)折!
成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文【篇三】
煙雨朦朧,清風(fēng)拂面,鶯兒棲居梁邊細(xì)語(yǔ)呢喃;亭臺(tái)軒榭,古宅舊樓,雕梁畫棟亭亭矗立。在我未抵達(dá)江南之前,這便是心中江南的模樣。
翻動(dòng)著歷史江南的畫卷,漸入蘇州境內(nèi),那是江南秀麗風(fēng)景的代表。首先映入眼簾的,是叢叢綠意,心頭不禁一慟,那綠意盎然的蘇州,是夢(mèng)中的江南!
一路走著,卻未曾發(fā)現(xiàn)那些古色古香的建筑,只有綠意任在?!皠e急,等到了園林,便可發(fā)現(xiàn)姑蘇城的美了?!蹦赣H勸說(shuō)著。我懸在半空中的心稍降。園林中的景色的確與外界不同。沿著石子路前行便看見(jiàn)座座亭臺(tái),與夢(mèng)中的江南尤為相似,耳邊傳來(lái)清脆的泉聲,尋聲而去,一汪小潭在汨汨地輸送著泉水,自然而又寧?kù)o,人間最美,莫過(guò)于清歡。
驀然回首發(fā)現(xiàn),自己不過(guò)是在圍墻內(nèi)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻忘卻這并非江南,不過(guò)是前朝古跡罷了。倒也難怪玉宇瓊樓間夾雜著城市的氣息。
我義無(wú)反顧地踏出圍墻,去尋找這真正的江南。可邁出圍墻,入目所及皆為高樓大廈,何以尋得江南的足跡?失望驟然涌上心頭,我不肯相信這便是江南,依然四處尋找著,只是每一次的尋找都以失敗而告終。每一次的失敗都刺激著我那顆不甘的心……最終,心墜落谷底,痛徹心扉。望著車水馬龍的柏油路,凝視那些在陽(yáng)光下色彩斑斕的摩天大樓,哀婉,嘆息,無(wú)奈,沮喪……哪一個(gè)能形容此刻的心情呢?我也無(wú)從知曉。那股江南的氣息在城市中四處碰壁,遍體鱗傷,無(wú)助而又迷茫,最后消散在鳴笛聲中,消散在高樓之間。江南,你變了!
是否每個(gè)大將的成就都需要萬(wàn)具白骨來(lái)堆砌,是否每座城市的成長(zhǎng)都要伴隨一些事物的消亡?曾經(jīng)你那朦朧的煙雨,那呢喃的鶯兒,那自然的氣息都到哪里去了?不!我不能稱你為江南,我所愛(ài)的,是那清淡優(yōu)雅的你,而如今你又是何模樣?
詩(shī)人曾說(shuō):“我將穿越,但永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)?!?/p>
而我,永遠(yuǎn)到不了江南。它,只屬于歷史。
成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文【篇四】
人生如茶!頭盞棄,次盞洗,三盞品,方可品出苦澀中的一味馨香。
——題記
竹林前的古樓,藥芍環(huán)繞,古香古色。我回來(lái)了,回到我童年生長(zhǎng)的地方。拾級(jí)而上,迎面遇上一縷隱約的茶香。
抬頭遠(yuǎn)處,那是外公在涼亭下喝茶。我忙喊了一聲:“外公,您在這里,喝的是什么茶啊?"外公愣了一下,等我走近坐下才回我:“小丫頭,你問(wèn)什么茶呀?外公不知道喲,鄰家大嬸送的,挺好喝,你要不要也試試?"我撅著嘴說(shuō):“別了吧,怪苦的,我不喜歡耶。我玩去了?!蓖夤α诵Γ骸澳悄憧烊チT?!蔽覒?yīng)了聲,飛快地向小伙伴跑去。
正值盛夏,烈日炎炎。一群小伙伴在村里的小溪里,赤著腳捉魚蝦。竹林在遠(yuǎn)處?kù)o默,孩童們銀鈴般的笑聲在天空中回蕩。我們玩得正歡,不知哪來(lái)的小孩,仗著自己身高馬大,開(kāi)始搶占我們的地盤。我們是這地的主人,自然不肯相讓。這些十多歲的大哥竟動(dòng)粗踢打我們。不知是誰(shuí)抓起溪邊的一把沙土向我們?nèi)隽诉^(guò)來(lái),我們也奮起還擊。瞬間雙方亂成一團(tuán)!敵強(qiáng)我弱,我方最終落敗撤退。
看著白色衣衫上沾滿的沙土,又濕又臟,渾身不爽。不覺(jué)已夕陽(yáng)西下,習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái),我全身打顫!一路悻悻地往家跑,又冷又餓,好不傷心,到家門口時(shí)竟哭了起來(lái)。
外婆一邊罵那些欺負(fù)人的壞家伙,一邊為我換了身干爽的衣衫。外公一邊拿紙巾為我擦眼淚,一邊關(guān)切地問(wèn):“媛媛,怎么啦?”我一邊啜泣,一邊大致講述了下午爭(zhēng)執(zhí)打斗的經(jīng)過(guò),講到他們拿沙土欺負(fù)我們時(shí),我還是怒不可遏,怨氣難平。外婆聽(tīng)了心疼不已,大聲說(shuō):“肯定是老劉家的男娃,專欺弱小,沒(méi)教養(yǎng)!"外公一旁無(wú)語(yǔ),繼續(xù)為我拭眼淚。
待我平靜一點(diǎn),外公拉我坐到院子里茶桌旁,沖了杯茶遞我手上,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“沒(méi)事兒,你先嘗嘗外公這杯茶吧,看好不好喝?!蔽医舆^(guò)茶杯,忙大口喝下:“沒(méi)——味——道!”外公又泡了一杯,微微笑:“那,你再試——試?”這回我沒(méi)急,淺淺在杯沿上嘗了嘗:“有點(diǎn)苦?"外公接著泡了第三杯,遞給我,叮囑道:“你再慢點(diǎn),先聞聞,再品——"按他吩咐,我雙手端茶杯,先湊近嘴邊,閉上眼,輕吸口氣,聞了一聞:“哇?——好香啊!”我睜開(kāi)眼,見(jiàn)幾片嫩綠的茶葉像婀娜的緞帶在水中舒展,又輕呡小口,嘖嘖稱贊。
外公笑呵呵拉攏凳子,打開(kāi)話匣:“是嗎,茶不苦了?真好喝?哈哈,俗話說(shuō),‘頭盞棄,次盞洗,三盞品?!谌藗儾磐ǔ:?。人家個(gè)子大欺負(fù)你,原本正常,你很氣,對(duì)吧?你并無(wú)大礙,衣服濕了會(huì)干,臟了能洗嘛。小事一樁,何必發(fā)怒難過(guò)?下次他們來(lái)玩,可與人家一起玩啊。他們來(lái)這里玩,是客,讓著點(diǎn)就是,別計(jì)較地盤是誰(shuí)的,有話好好說(shuō),興許還能成為好朋友呢!”外公講到這,我望著他,他望著我,我們相視一笑。接著,他感嘆說(shuō):“人生一世啊,苦難就像這喝茶,再苦也只是個(gè)階段,一個(gè)過(guò)程。寬心待人,耐心做事,用心品茶!心平靜下來(lái),人生也能像最后一盞茶一樣香甜哩……"
天邊繁星點(diǎn)點(diǎn),地上茶香裊裊。依偎在外公身旁,此刻,先前委屈嗔怨的自己仿如一片柔嫩,新綠的茶葉,漂浮在鄉(xiāng)村美麗的夜色中,搖曳,靜謐……外公關(guān)于茶的妙悟禪語(yǔ),是他人生經(jīng)驗(yàn)的濃縮結(jié)晶,真值得我玩味一輩子啊!
生活有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得苦澀,但請(qǐng)千萬(wàn)別放在心上,且視它為一壺茶吧,品完一杯再來(lái)一杯,換一種心態(tài)去品,你會(huì)嘗到香甜的滋味!
成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文【篇五】
我從小不太喜歡學(xué)習(xí),只愛(ài)無(wú)憂無(wú)慮地與小伙伴們玩,周六周五時(shí)從不去管我的作業(yè),只有到最后一天了,才開(kāi)始補(bǔ)寫我的作業(yè)。
我的對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度并不那么好,是因?yàn)椋哼€沒(méi)有上小學(xué)時(shí),爺爺就在家里教我1+1的算術(shù),才上一年級(jí),就已經(jīng)被爺爺教會(huì)了兩到三位數(shù)的加減法,后來(lái)一年級(jí)第一學(xué)期期中考試后就會(huì)了乘法。可能是一年級(jí)了,不再像幼兒園時(shí)沒(méi)有作業(yè),還天天和小伙伴玩、午睡了,因此那時(shí)就有些覺(jué)得“學(xué)習(xí)壓力太大了”。
之后,媽媽給我在外報(bào)了個(gè)興趣班,是有關(guān)數(shù)學(xué)的。剛開(kāi)始那段時(shí)間,我都不想去,覺(jué)得數(shù)學(xué)太沒(méi)意思了,我不要去。之后,爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤(rùn)等一些數(shù)學(xué)家的故事,以及數(shù)學(xué)的重要性,因?yàn)樵跔敔數(shù)难劾?,?shù)學(xué)是最重要的(之后,爺爺?shù)倪@種想法也植入到我的腦海里。
兩年級(jí)上數(shù)學(xué)興趣班時(shí),我被書上的內(nèi)容深深地吸引住了,老師較為有趣的教學(xué)方法,如動(dòng)聽(tīng)的交響曲,令我陶醉。不過(guò),在那時(shí),有一個(gè)特別男性化的女生(小學(xué)時(shí)與我一個(gè)班級(jí),班里沒(méi)有一個(gè)男生打得過(guò)她,她就像是“功夫”里的包租婆),經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰,但我并不發(fā)怒,還是專心致志的聽(tīng)老師講課。
記得有一次,我去上興趣班,老師講的內(nèi)容我已不大記得,但我隱約記得,我那時(shí)是很專心的聽(tīng)老師講課,不論后面那個(gè)野蠻女生又踢又鬧,但我還是跟著老師的思路,一直轉(zhuǎn)個(gè)不停,其他幾個(gè)興趣班下課了(因?yàn)槟莻€(gè)興趣班有兩節(jié)課,中間10分鐘休息,每個(gè)休息的時(shí)間點(diǎn)是不一樣的),在那些休息的人的嘈雜聲中,我還是跟著老師的思路不停地轉(zhuǎn)著。幾個(gè)同上興趣班的人在后面又蹦又跳,根本不像是來(lái)學(xué)習(xí)的,跑的跑,后來(lái)老師一整頓,我的思路也斷了,不過(guò)馬上也就“連接”上了。后來(lái),我們也休息了,不過(guò),我還在抄著老師的筆記,那個(gè)野蠻女生,這時(shí)候把粉筆灰撒在我身上,記完筆記了,站起來(lái)伸個(gè)懶腰,這才發(fā)現(xiàn),身上多了不少粉筆灰,輕輕拍掉一些,便又坐下,想到老師接下來(lái)要講的內(nèi)容,我也就內(nèi)心激動(dòng),不去找那野蠻女生算賬,反而看起了后面老師還未講的內(nèi)容。
對(duì)我學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生改變的人是:我的爺爺,以及老師。他們都讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。對(duì)了,我上課積極舉手的習(xí)慣也是因老師的鼓勵(lì)才養(yǎng)成的呢!
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