筆尖流出的故事六年級(jí)作文精選10篇
筆尖流出的故事能夠感人，創(chuàng)作一個(gè)屬于你的故事，感動(dòng)你的讀者。那么，關(guān)于筆尖流出的故事作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是由小編為大家整理的關(guān)于筆尖流出的故事六年級(jí)作文精選10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆尖流出的故事作文1
一張紙，鋪開(kāi)一世書(shū)香;一滴墨，建起萬(wàn)丈豪情;一行字，習(xí)得百家風(fēng)騷。文化如樹(shù)，所謂繁枝密葉，不能舍其墓也，所謂文化之墓，其過(guò)于書(shū)法也。
歷史的傳承，文化的傳承都離不開(kāi)文字的記載，數(shù)千多年前，當(dāng)我們?cè)邶敿咨侠佑∠挛覀兊挠∮洉r(shí)，漢字注定了他的不平凡?；蛟S覺(jué)得龜甲不夠高貴，我們開(kāi)始在象征尊重的鐘鼎寫(xiě)下我們的文字，隨著歷史的推移，春秋戰(zhàn)國(guó)的來(lái)臨也帶來(lái)了篆書(shū)。隨著秦的統(tǒng)一，當(dāng)抄書(shū)的奴隸們覺(jué)得篆書(shū)實(shí)在繁瑣時(shí)，隸書(shū)就在他們的刻刀下誕生了。隨著紙的推廣，書(shū)法更多地讓人覺(jué)得驚艷。南北朝，王羲之的一篇《蘭亭序》將行書(shū)的行云流水發(fā)揮的淋漓盡致。唐朝，這個(gè)中國(guó)古代最輝煌的時(shí)刻，顏真卿將楷書(shū)推上了巔峰，而當(dāng)人們還在驚艷于這個(gè)書(shū)法大家時(shí)，張旭，還素又用草書(shū)彰顯了狂放豪邁的氣魄，不管歷史如何推移，人們總會(huì)用最驚艷的表演向人們展示書(shū)法的魅力。
書(shū)法的主要審美又端莊雄偉，飄逸秀麗，工整精細(xì)等。不同的審美風(fēng)格，通過(guò)美學(xué)所說(shuō)的移情作用，使人對(duì)生活危害人性的美得到感受和聯(lián)想。書(shū)法魅力的一些基本原理如行筆緩急的節(jié)奏，點(diǎn)畫(huà)的呼應(yīng)，結(jié)體的平衡，章法的疏密得當(dāng)?shù)?，其?shí)不僅是書(shū)法的要素，某種程度上也是為人處世的要素。
顏真卿總是不陌生的，他那忠正的人品，加上他的勤學(xué)苦練，成就了他的一代書(shū)豪。他的作品流傳至今，仍被許多人研究，試圖領(lǐng)會(huì)他的書(shū)法的靈韻，并學(xué)習(xí)他崇高的人品。他的楷書(shū)一反初唐書(shū)風(fēng)，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣概凜然。這種風(fēng)格與他高尚的人格契合，是書(shū)法與人格的完美結(jié)合的典例。歐陽(yáng)修說(shuō)：“顏公書(shū)如忠臣烈士，道德君子，其端莊尊重，人視見(jiàn)而畏之，然愈久而愈可愛(ài)也。其見(jiàn)賓于世者有必多，然雖多而不可厭也?！庇纱丝梢?jiàn)，顏真卿的書(shū)法與他的人品是分不開(kāi)的。書(shū)法人品，相伴相隨，在顏真卿身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
文化如樹(shù)，歷代書(shū)法家便如其枝葉，他們吸收天地精華，或向陽(yáng)生長(zhǎng)，或探頭吐芽，或櫛風(fēng)報(bào)雪，所為的都是擁有一個(gè)穩(wěn)固的根基，以便更好的成長(zhǎng)壯大。我們的文化之根終會(huì)迎來(lái)明媚的光。
拂塵，明目，靜心。在塵土飛揚(yáng)的喧囂中，讓我們一起品嘗那份難得的寧?kù)o。
筆尖流出的故事作文2
國(guó)畫(huà)，初次相見(jiàn)，如同一位不施粉黛的清水美人，融入你的生活，使我深深地癡迷于她，拋開(kāi)心中的壓力與煩悶，與畫(huà)中走出的古人忘我傾訴。認(rèn)識(shí)你，我從不后悔。
提起筆落在紙上的那一瞬間，繁重的學(xué)業(yè)與壓力，都能從這墨香中被排解。國(guó)畫(huà)離不開(kāi)筆墨紙硯，輕展開(kāi)微微發(fā)黃的毛氈，那微卷發(fā)黃的毛邊，吸收了無(wú)數(shù)的墨之風(fēng)韻。稍擠幾滴墨在那青花小碟，總比不上磨出的墨來(lái)的濃重、醇厚。我至今還珍藏著初學(xué)畫(huà)時(shí)，外公贈(zèng)予我的金龍紋墨，只是當(dāng)寶貝一樣賞看，我絕不舍得用。輕嗅那種獨(dú)特的氣息，緩緩展開(kāi)，像翻開(kāi)一頁(yè)詩(shī)扉那樣悠長(zhǎng)。腦中浮現(xiàn)出的畫(huà)面，似乎水與墨的交響曲，不斷回放。看著那細(xì)如發(fā)絲的筆毛一點(diǎn)點(diǎn)舒展腰身，一根根仿佛在擺著手臂，任意的舞蹈，內(nèi)心期待著紙與毛筆的親密相擁。 工筆畫(huà)，用極細(xì)的線條勾勒，更考驗(yàn)手腕的力量，懸腕垂筆，時(shí)而蒼勁有力，有時(shí)圓滑曲折?；▋旱馁|(zhì)感，剛中帶柔，需要反復(fù)練習(xí)，花兒那水嫩柔軟的花瓣兒，手法也十分不易。追求完美，是對(duì)景物最好的尊重。蟲(chóng)兒薄薄的羽翼，葉上晶瑩的露珠，便是最打動(dòng)人的靈動(dòng)細(xì)節(jié)。
要說(shuō)最感激的，還是我的老師，一曲《廣陵散》，古琴與墨香相配，很是平靜，基本的技法靠老師多年的經(jīng)驗(yàn)，早已是爛熟于心。他絕不容許毛氈上有半點(diǎn)污跡，只因國(guó)畫(huà)不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。一處未干的墨痕，即可毀了你幾天的努力，這是老師一直強(qiáng)調(diào)的。老師時(shí)常給我們講他與毛筆的故事，遇到良筆，他總會(huì)大量購(gòu)買(mǎi)，好好保養(yǎng)。只因經(jīng)常停產(chǎn)，必須好好珍惜。
他不僅教我繪國(guó)畫(huà)，還經(jīng)常講畫(huà)作背后的故事：白娘子那一襲白裙和英氣的眼睛，仿佛躍然紙上，講述那段凄美的愛(ài)情;林黛玉那淡雅的衣裙，流淌著悲傷的氣質(zhì)。這些故事，我絕不會(huì)淡忘，那透過(guò)畫(huà)質(zhì)傳來(lái)古人的氣質(zhì)，讓我無(wú)比癡迷。 我不后悔我做的每一個(gè)決定，它讓我成長(zhǎng)、蛻變，是我人生路上一條不尋常的旅程，讓我時(shí)刻銘記。
筆尖流出的故事作文3
一縷陽(yáng)光從人群縫隙中照到陸天眼前，他緊緊地盯著陽(yáng)光照耀的地方，那兒有一團(tuán)雪白的絨團(tuán)在顫動(dòng)。
突然，從那一團(tuán)“積雪”中冒出一雙黑眼睛，小小的，直勾勾地盯著陸天。也許只有那么幾秒鐘，可陸天卻覺(jué)得好像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)一樣。
那雙眼睛一直閃爍著，倍加溫和地看著陸天。陸天的腳不由自主地向那里走過(guò)去。而那雙眼睛，依然在耐心地等著他。
陸天走到“積雪”旁，仔細(xì)觀察著它。這下，他看清楚了，這是一條雪白的小狗。
陸天輕輕撫摸著它，它也友好地舔著陸天的手。這只狗的脖子上系著一個(gè)心形的牌子，上面寫(xiě)著：朵朵。
“哦，原來(lái)你叫朵朵!”陸天說(shuō)，“好，朵朵。我們回家吧!”說(shuō)著，把朵朵抱了起來(lái)，向家走去。
一回家，陸天就讓媽媽看這條狗。他媽媽是寵物醫(yī)院的醫(yī)生，也是有愛(ài)心的人。媽媽仔細(xì)地看著朵朵，邊看邊說(shuō)：“這是一只健康的狗，一歲多。陸天，你先去給它洗個(gè)澡。”
陸天聽(tīng)了，忙給朵朵洗澡、吃飯，媽媽給朵朵去買(mǎi)狗屋。一切都做完后，媽媽才問(wèn)起朵朵的來(lái)歷。陸天一邊撫摸朵朵，一邊把知道的都告訴了媽媽。
“嗯，這么說(shuō)，這只叫朵朵的小狗原來(lái)是有主人的?！眿寢屨f(shuō)，“我明天打聽(tīng)它的主人是誰(shuí)?！?/p>
從此以后，照顧朵朵便成了陸天每天最重要的功課。媽媽左打聽(tīng)，右打聽(tīng)，也打聽(tīng)不到朵朵主人的消息。
陸天和他媽媽當(dāng)即決定，以后朵朵由他們照顧。從此以后，朵朵就成為了陸天家的一員。每天早晨，陸天起床后的第一件事就是跟朵朵說(shuō)“早上好!”然后，朵朵搖著尾巴，和陸天一起吃飯、洗漱，再目送他去上學(xué)。中午、晚上陸天回來(lái)后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要朵朵陪伴。每個(gè)周末，陸天都要和朵朵一起散步。
如果哪一天，你遇上了朵朵的主人，請(qǐng)務(wù)必告訴他，朵朵在陸天家過(guò)著幸福美滿的生活。
筆尖流出的故事作文4
書(shū)之于我，猶飯也，一日不食便感思想饑餓;書(shū)之于我，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。既可飽腹，又可增智，何樂(lè)而不為?
說(shuō)起我和書(shū)的故事，還要從我剛開(kāi)始識(shí)字講起。那時(shí)我還未上幼兒園，整天在家里無(wú)所事事?？墒悄且惶?，媽媽把我叫到眼前，她從不知什么地方像變魔術(shù)一樣拿出一堆小卡片，上面有各種各樣，行行色色的符號(hào)。緊接著，媽媽就用手指著一個(gè)符號(hào)，教我讀，我好奇地跟讀，好像走入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)我才知道，那些神秘的符號(hào)叫做文字。
等到我讀的差不多了，媽媽就給我找些故事書(shū)，讓我照著那些文字讀。這樣，我就能讀出文章的內(nèi)容了。
待我更大一點(diǎn)時(shí)，我就能體會(huì)出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新裝》里貪婪的騙子，愚蠢的國(guó)王;《丑小鴨》里可憐的丑小鴨，善良的鴨媽媽;《賣火柴的小女孩》里不幸的小女孩……
上三年級(jí)時(shí)，我染上了“嗜書(shū)如命”的“毛病”。每天有空閑時(shí)間就看，下課了，我就從書(shū)包里翻出一本書(shū)，內(nèi)容不限，只要不是些被媽媽稱之為“破爛兒”的書(shū)就行。正因如此，我的書(shū)架上是魚(yú)龍混雜，什么經(jīng)典文學(xué)啦，勵(lì)志故事啦，科幻小說(shuō)啦，動(dòng)物小說(shuō)啦……各式各樣，讓人眼花繚亂。
我不僅下課時(shí)看，放學(xué)回家后也看。只要完成作業(yè)，我就開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”地沉浸在書(shū)的世界里，與書(shū)中的人物同悲歡。
可是，我因癡迷于讀書(shū)而使在匆忙中完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，于是引來(lái)了媽媽的不滿。那時(shí)，我正津津有味地看《野性的呼喚》，看到第一章《進(jìn)入北極荒蕪中》的“那個(gè)晚上對(duì)巴克來(lái)說(shuō)是終生難忘的”時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲暴喝：“別看了!你看看都什么時(shí)候了，還看!”言罷，我的書(shū)就被奪走了，然后它被粗暴地扔進(jìn)了書(shū)架。我可憐兮兮地用目光哀求媽媽，卻換來(lái)毫不妥協(xié)的沉默。于是，我“忍痛割愛(ài)”，到床上向“周公”訴苦去了。
躺著躺著，書(shū)中的情節(jié)不斷在我腦中回放，我為主人公巴克而擔(dān)憂，忽然我一下子爬了起來(lái)，想到了一個(gè)好主意，為何不把書(shū)“偷”過(guò)來(lái)看完呢?我輕輕地下了床，盡量不發(fā)出一絲聲響，又從書(shū)架上找出了《野性的呼喚》。但是上床是個(gè)大難題，聲響太大，容易被媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我就假裝說(shuō)夢(mèng)話，乘機(jī)連滾帶爬地上了床。書(shū)是到手了，可是光源還是個(gè)問(wèn)題，于是我就借著外面明朗的月光，追逐杰克。倫敦的腳步，走進(jìn)大公狗的生活中……
時(shí)間很窄，指縫太寬，很多時(shí)間在這指縫間不經(jīng)意的流走了，但是浸泡在書(shū)籍里的時(shí)間卻沉淀了下來(lái)，堅(jiān)實(shí)了我們的腳步，強(qiáng)健了我們的翅膀，豐盈了我們的靈魂，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望!
不經(jīng)意間，我又翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)!
筆尖流出的故事作文5
春天到來(lái)了，校園里的丁香花又開(kāi)了，紫的，白的，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，美麗極了，香氣撲鼻。那淡淡的清香，讓人不能忘懷，。這香氣充滿了整個(gè)校園。同學(xué)們一下課就紛紛擁出教室，來(lái)外邊三五成群地站在丁香花錢(qián)，陶醉地欣賞著，男生則在花叢中追逐嬉戲，玩的不亦樂(lè)乎。
忽然一個(gè)身影，鬼鬼祟祟的，一看就知道是淘氣包張明，他可是出了名的淘氣包，淘氣包，無(wú)人不知無(wú)人不曉，名揚(yáng)四海呀?？偸潜焕蠋熡?xùn)斥，可從來(lái)不知悔改，甚至多次被叫到校長(zhǎng)辦公室，可他依舊我行我素。這次定又干什么壞事。張明扭頭看了身邊沒(méi)有人，便伸出一只手……張明!你在干什么呢?伴著一聲大吼，張明立刻把手縮了回去。原來(lái)是正直無(wú)私的班長(zhǎng)王寒冰。班長(zhǎng)怒氣沖沖地說(shuō)：“你在這里鬼鬼祟祟的干嘛呢?”
“什么干嘛呢?”張銘若無(wú)其事的樣子?！澳銊e以為我不知道你在這里干什么壞事?！卑嚅L(zhǎng)氣得滿臉通紅?！拔摇薄拔腋墒裁磯氖铝?”……眼看兩人要吵起來(lái)了。這時(shí)，班主任李軍走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀大聲喊了一聲，“停!"兩人才立馬停了下來(lái)。李軍把他們拉開(kāi)，問(wèn)道：“怎么了?又發(fā)生了什么事?”于是，班長(zhǎng)把事情仔細(xì)的講了一遍。張明耐不住性子，說(shuō)：我……我才沒(méi)有嘞!他在這里說(shuō)瞎話。不是，我明明就是看見(jiàn)了……“停!”大家別吵，你們看在這美麗的丁香節(jié)前怎么可以吵架呢?你們一起握個(gè)手，說(shuō)聲對(duì)不起。老師非常慈祥的說(shuō)。兩人雙手握在一起，風(fēng)采那小小的恩怨也化為了烏有?兩人臉上通紅，都不好意思了。
丁香花在微風(fēng)中搖曳，散發(fā)了陣陣清香。王寒冰和張明這對(duì)冤家，結(jié)伴在丁香花林里穿過(guò)，向教室走去。
筆尖流出的故事作文6
黑夜徹底拉下了它的帷幕，皎潔的月光靜靜的灑在村莊的地面上。村前的老槐樹(shù)下，靜靜地站著一位少年。他紅紅的臉龐上還沾著今天玩耍時(shí)留下的泥點(diǎn)，他便是鐵蛋。
大晚上的，村民們都睡了。而平時(shí)十分熱鬧的村頭，現(xiàn)在只剩下了鐵蛋。他在往遠(yuǎn)處眺望，他在等什么?原來(lái)他在遠(yuǎn)方大城市的表哥要回來(lái)了。
一分鐘，兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于在遠(yuǎn)方的樹(shù)林中，一點(diǎn)光亮在閃爍。越來(lái)越近，越來(lái)越近……一輛小轎車停在了村口。車門(mén)打開(kāi)了，一位身材高大的青年下了車。他一眼便認(rèn)出了鐵蛋，鐵蛋也認(rèn)出了他。兩人緊緊擁抱在了一起。
“表哥回來(lái)了!表哥回來(lái)了!”鐵蛋跑進(jìn)家中，向坐在床上的爺爺喊道。
“好，回來(lái)了就好!來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊進(jìn)來(lái)，屋里暖和。”爺爺趕緊招呼表哥進(jìn)了屋。但是鐵蛋最關(guān)心的不是這個(gè)，而是表哥手里提著的一個(gè)大盒子。
“哥，這是啥呀?”鐵蛋指著盒子，小心翼翼地問(wèn)道。
“這是吉他!一彈琴弦兒就能發(fā)出非常好聽(tīng)的聲音!神奇吧?”表哥邊說(shuō)邊拿出吉他彈了起來(lái)。
鐵蛋身子微微向前傾著，目光緊緊地鎖定在表哥的那只手上。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律從表哥的手指間流淌出來(lái)，流啊流啊，一直流淌到鐵蛋的心里。那是他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，時(shí)而輕快，時(shí)而深沉……聽(tīng)著聽(tīng)著，鐵蛋的手竟不自覺(jué)地跟著動(dòng)了起來(lái)。第二天，鐵蛋就找來(lái)木板和繩子，仿照表哥的吉他自己做了一把“木吉他”。
從此，每逢表哥彈起吉他，鐵蛋便拿出他自制的“吉他”，坐在表哥旁邊，像模像樣的彈起來(lái)。表哥在家的那段時(shí)間，鐵蛋一直跟著表哥在練。手都磨破了，但他仍不罷休，模仿著表哥的手形彈著、彈著……
看他這么喜歡，表哥走得時(shí)候，就把吉他送給了鐵蛋。鐵蛋欣喜而又小心翼翼地接過(guò)吉他，輕輕地?fù)崦拖竦玫搅艘患∈勒鋵殹Ｗ源艘院?，吉他成了他最?ài)的“玩具”，也成了他最要好的“童年伙伴”。只要一有空閑時(shí)間，鐵蛋就一定會(huì)拿出吉他，彈奏一兩曲。
鐵蛋常常會(huì)想：終有一天，他會(huì)背上心愛(ài)的吉他，去看看外面的世界!
筆尖流出的故事作文7
冬日的黃昏，陽(yáng)光被陰云遮擋了大半，透著淡淡的橘光，刺骨的寒風(fēng)似乎用盡了全身力氣呼呼地吹著，冰冷刺骨，路上的行人把自己裹成了一個(gè)“大粽子”，不由自主地加快了步伐。
低矮的草叢被風(fēng)吹得沒(méi)了脾氣，歪歪地趴在地面上，草叢中還藏著一只灰褐色的小狗，肚皮緊緊貼在地面上，耷拉著腦袋，無(wú)精打采地看著過(guò)往的行人。
這時(shí)，幾個(gè)背著書(shū)包的小男生大搖大擺地走過(guò)來(lái)，看到草叢中的小狗，不約而同嘴角都露出了一絲壞笑，互相交換了一個(gè)眼神，他們中個(gè)子最高的男生說(shuō)道：“兄弟們，一起上。”說(shuō)著就都各自東翻西找，各自撿了石塊、樹(shù)枝，眼見(jiàn)著就要砸向小狗了。一個(gè)十一二歲的少年在不遠(yuǎn)處看到了這一幕，皺起眉頭，暗暗心想：這幾個(gè)小男生也太無(wú)法無(wú)天了吧，不過(guò)他們?nèi)硕鄤?shì)眾，必須要想一個(gè)妙招，可憐的小狗，我一定要幫助你!他靈機(jī)一動(dòng)，大喊道：“住手，老師來(lái)了。”
那些小男孩嚇得把手上的東西一丟，四散跑開(kāi)了。大男孩連忙跑到草叢邊，小狗已經(jīng)蜷縮起身體，微微顫抖著，他輕輕撫摸著小狗的腦袋，安慰著說(shuō)：“別怕，有我保護(hù)你，不會(huì)有人欺負(fù)你了?！闭f(shuō)完，他從袋子里拿出一片肉脯，小狗見(jiàn)了大口舔食起來(lái)。
他一邊用手摸著小狗的脊背，一邊說(shuō)：“你真乖，以后如果再有人欺負(fù)你，你就大聲叫，咬他們。不過(guò)，幸好你沒(méi)有咬，咬傷人的話你就慘了。對(duì)了，我叫陸天，天空的天，你身上的這塊花紋，就像天上的云朵，以后我叫你朵朵好不好?”小狗抬起頭，嗚嗚哼了兩聲，用身體蹭蹭陸天的小腿，似乎是在同意。
從這以后，陸天幾乎每天都會(huì)來(lái)看一次朵朵，來(lái)的時(shí)候總是給它帶上各種好吃的，牛奶，肉骨頭，還有專門(mén)買(mǎi)的狗糧。細(xì)心的陸天還幫朵朵找到了一個(gè)避風(fēng)擋雨的角落，給它用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小窩。每次一看到陸天，朵朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就搖著尾巴跑過(guò)去，圍著他轉(zhuǎn)圈，興奮地跳起撲著他的腿。
一只流浪的小狗朵朵，一個(gè)有愛(ài)心的男孩陸天，他們之間的感情越來(lái)越深，親密無(wú)間，就像家人一樣。
筆尖流出的故事作文8
暮色完全籠罩了小鎮(zhèn)，風(fēng)呼呼地刮著，天冷極了，下著雪。一個(gè)身影卻緩慢地在馬路上行走著。
現(xiàn)在是八點(diǎn)整，到了小酒館關(guān)門(mén)的時(shí)間了。杰米又準(zhǔn)備像往常一樣關(guān)門(mén)的時(shí)候，一個(gè)人忽然走了進(jìn)來(lái)。
“哦，您來(lái)得真巧，我差點(diǎn)要關(guān)門(mén)了。您要來(lái)點(diǎn)什么嗎?“杰米倉(cāng)促地說(shuō)。
那人卻沒(méi)有搭理他，問(wèn)道：“最近有沒(méi)有人提起過(guò)我?”
杰米驚奇地抬起頭來(lái)，仔細(xì)看了看那人。他是一個(gè)老人，經(jīng)歷歲月的洗禮，頭發(fā)已經(jīng)花白了，皮膚也松弛了，現(xiàn)在正努力睜大眼睛看著杰米。
“沒(méi)……沒(méi)有?！苯苊谆卮鸬馈?/p>
老人的眼神黯淡了，說(shuō)：“好吧，來(lái)一杯酒?！?/p>
“好的?！苯苊滓贿叺咕埔贿呄氲剑斑@家伙是誰(shuí)啊，算了，可能是一個(gè)年紀(jì)太大腦子不好使的老人吧，不過(guò)，看著好像有點(diǎn)眼熟?！?/p>
老人接過(guò)酒杯一飲而盡，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
誰(shuí)知第二天晚上，老人又來(lái)了。
“有誰(shuí)提起過(guò)我嗎?”老人又問(wèn)道。
“沒(méi)有，”杰米說(shuō)，“您要來(lái)點(diǎn)什么嗎?”
“一瓶酒。“老人悲傷地答道。
“一瓶酒?”杰米暗自吃了一驚，但還是把酒給了老人。
看著老人，杰米又有那種莫名的熟悉感，但當(dāng)杰米想努力認(rèn)出他是誰(shuí)時(shí)，老人站起身走了。
“真是個(gè)奇怪的家伙!”杰米望著老人離去的背影暗暗想道。
第三天，老人沒(méi)來(lái);第四天，老人也沒(méi)來(lái)……一個(gè)星期老人都沒(méi)有再出現(xiàn)，正當(dāng)杰米快把這件事忘了的時(shí)候，老人又來(lái)了。
老人一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“這段時(shí)間有人提起過(guò)我嗎?”
杰米說(shuō)：“沒(méi)有，一直沒(méi)有。您要來(lái)點(diǎn)什么嗎?”
“不了，謝謝。”老人說(shuō)完就轉(zhuǎn)身要離去。
杰米注視著老人，不過(guò)幾天時(shí)間，他卻比以前老了很多，臉上的愁怨也更重了。突然，老人一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)跌倒在地上。猛然間，杰米想起來(lái)了，他想起來(lái)了!他淚流滿面，跌跌撞撞地向老人沖去。
“父親，有人提起過(guò)您，有人想過(guò)您?！?/p>
老人緊皺的眉頭終于松開(kāi)了，微笑著說(shuō)：“你二十多年沒(méi)有回家了，我忍不住來(lái)看看你。”
這位老人，正是杰米二十多年未回家探望的老父親。
其實(shí)，生活中忙于自己的事情而忽略父母的人和這樣對(duì)面不相識(shí)又有什么區(qū)別呢?你真的了解自己的父母嗎?請(qǐng)多關(guān)懷關(guān)心自己的父母啊!
筆尖流出的故事作文9
我的爸爸媽媽都在外地打工，一年也回來(lái)不了幾回，每天都是爺爺在照顧我。自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往久了，真變成了一只名副其實(shí)的.流浪貓了。
我是一只流浪貓，每天孤孤單單地走在路上。每當(dāng)路過(guò)教室`家門(mén)口……連一個(gè)人也不瞅我一眼，徑直走過(guò)，把我當(dāng)空氣一樣，根本不把我放在心上。我孤單極了，用前爪搭在樹(shù)上，后爪一蹬，爬上了樹(shù)的頂端，我發(fā)現(xiàn)這的每一個(gè)孩子身邊都是自己的父母在陪伴著。一對(duì)、兩對(duì)、三對(duì)……不一會(huì)兒，我的眼淚便“嘩嘩”地流了下來(lái)，如同傾盆大雨一般淚流而下……
我從樹(shù)上跳了下來(lái)，走在這個(gè)令我失望的世界中。忽然，不知被誰(shuí)勒住了脖子，我有些喘不過(guò)氣來(lái)，四條腿在空中不停地?fù)]動(dòng)，是誰(shuí)?是誰(shuí)在折磨我?到底是誰(shuí)?猛一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是一個(gè)熊孩子緊緊地掐住了我的脖子。之后，一個(gè)轉(zhuǎn)身，他向家里奔去。我拼命地掙扎著，嘴里不停地叫著“喵——”。
不一會(huì)兒，我便被他放進(jìn)了一個(gè)漆黑的箱子里，還好我有“火眼金睛”，不怕黑。我用我那鋒利的爪子向箱子發(fā)起進(jìn)攻，但是，一點(diǎn)用也沒(méi)有，就是撓不破!這可怎么辦?難道我要死在這里了嗎?難道我再也看不到朝夕的太陽(yáng)了嗎?難道我要和這個(gè)世界說(shuō)“拜拜”了嗎?我在這一瞬間是多么想念這個(gè)世界啊!
空氣越來(lái)越稀薄，我的生命也所剩無(wú)幾了。就在這一剎那，我醒了。我又一次看到了這個(gè)世界的太陽(yáng)，這時(shí)，我非常慶幸自己得到了重生，變得歡呼雀躍起來(lái)。
這次歷劫后，我才明白一個(gè)道理：我們一定要拋開(kāi)煩心事，向更好的未來(lái)前進(jìn)。心中揣著光明，走到哪里都有陽(yáng)光!
筆尖流出的故事作文10
華藝小學(xué)六年級(jí)一班有一個(gè)吝嗇鬼——王明。
說(shuō)他是個(gè)“吝嗇鬼”那是毫不為過(guò)。因?yàn)椋麗?ài)惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話說(shuō)一次，他的同桌忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，周圍的同學(xué)都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不愿意，還假惺惺地說(shuō)：“這是我的語(yǔ)文書(shū)，怎么能借給別人呢?”最后同學(xué)好說(shuō)歹說(shuō)才勉強(qiáng)同意了。
又一天早晨，王明得意洋洋地走進(jìn)教室，從口袋里掏出一本書(shū)——是一本新出的小說(shuō)!因此也吸引了身邊不少同學(xué)的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地說(shuō)：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小說(shuō)能借我看看不?”“不行!”誰(shuí)知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來(lái)給我的禮物，我自己都還沒(méi)來(lái)得及看呢!”看他這不舍的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開(kāi)了。
同學(xué)們各自準(zhǔn)備上課了，王明也開(kāi)始了課前準(zhǔn)備，語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本，放好了，鉛筆盒——咦!鉛筆盒怎么不見(jiàn)了?王明急忙拎出書(shū)包一一查看，這里翻翻，沒(méi)有，那里找找，也沒(méi)有，把整個(gè)書(shū)包翻個(gè)底朝天，鉛筆盒就是沒(méi)有出現(xiàn)。
他使勁回憶著昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“糟了!寫(xiě)完作業(yè)忘記把鉛筆盒放進(jìn)書(shū)包了!怎么辦?怎么辦?”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里不停地嘀咕著，現(xiàn)在打電話叫媽媽送來(lái)肯定是來(lái)不及了，只能找同學(xué)借一下了，可是……同學(xué)們會(huì)借嗎?估計(jì)都不肯借吧!可是沒(méi)有更好的辦法了，只好硬著頭皮試試看。
王明低著頭走到了程朋邊上，小聲地說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)……程朋!你能借我一支筆嗎?我……我忘記帶了?！闭l(shuí)料程朋二話不說(shuō)就從鉛筆盒里拿出筆遞給王明，這時(shí)的王明先是一愣，滿臉吃驚地看著程朋?！般吨陕?放心好了，我不是為了那本小說(shuō)討好你的，快拿去吧!一會(huì)兒上課了?！笨粗膛笫稚线f過(guò)來(lái)的筆，王明的心里五味雜陳，真不是滋味。
從這件事以后，王明像變了個(gè)人似的，再不那么“吝嗇”了，相反變得很愿意幫助同學(xué)，于是他又有了另一個(gè)外號(hào)——“熱心腸”。
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