有關(guān)靈魂作文600字5篇
放慢腳步,去聆聽最初的聲音,放下利祿,回歸最純的思想,我想,那就是靈魂本身。下面給大家分享一些有關(guān)靈魂作文600字,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)靈魂作文600字1
說到別樣,我便想到了《朝花夕抬》中的藤野先生。姑且稱眼前這位陳老師為“陳爸爸”吧。他是一位讓我印像深刻的語文老師。老陳超有個(gè)性,已過而立之年,還穿穿“童裝”,“年年十八一朵花”。外穿一件綠色大衣,大衣后面有一位肯德基老爺爺??此茙洑?,猶如韓國歐巴,實(shí)際上是一個(gè)滑滑的“老油條”
——以下內(nèi)容,看者請(qǐng)準(zhǔn)備嘔吐袋,如果將早餐、中餐、晚餐吐出,一律不負(fù)責(zé)。
老師的五官十分精致,頭發(fā)一根根精神料擻地豎著,像河豚,像箭豬,也像刺猬。每天笑咪咪的,一張口常吐金句,十分自戀。老師清秀無比的字,就像他的牙齒,白而整齊,像他的胡須,胡碴點(diǎn)點(diǎn),錯(cuò)落有致。多看看陳老師,百利而無一害呀!
我曾聽過一位學(xué)長評(píng)論陳老師:“陳老師啊,那是個(gè)詩人啊!”哇!等一下!到這里,你真的先別笑,別樂,別興奮。我有金句要說了——他對(duì)文章的要求性、嚴(yán)格性,總是放在文章的第一位,實(shí)在是太高的要求了,仿佛無人能及,作文差點(diǎn)被他改到懷疑人生!老師不但是個(gè)文藝青年,擁有各種法則,還是個(gè)十足的戲精。他曾用過一個(gè)自己的表情包,上面是學(xué)長配上的:“看我這么萌,你忍心傷害我嗎?”這一舉動(dòng),使我們笑出腹肌。不但如此,老師課上也常爆金句,一爆就停不下來。
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有關(guān)靈魂作文600字2
她走了,在一個(gè)下著陰霾小雨的清晨,走得很匆忙。她的靈魂逝去得很快,似乎并不想在這個(gè)世界再多留一刻。
事發(fā)現(xiàn)場全都籠罩在一片暗灰色中:天空是灰色的,馬路是灰色的,車胎也是灰色的。公共汽車的前燈射出一種慘黃的顏色,圍觀者聚集在四周,交頭接耳地竊竊私語著什么,似乎在為這名被車胎碾過的少女惋惜、哀嘆。雨點(diǎn)從灰色云層上傾瀉下來,擊打在這名躺在冰冷馬路少女的身體上,發(fā)現(xiàn)劈劈啪啪的聲響。
她是我校初一的一名學(xué)生,因?yàn)榻裉烨宄咳W(xué)校不注意……哦,不!準(zhǔn)確地說應(yīng)該是她意外被一輛公共汽車撞倒,還被車胎從身上碾了過去!我一直相信,當(dāng)時(shí)失誤的不是她,而是那個(gè)肇事司機(jī)。
暗紅的液體在她周圍的馬路上占領(lǐng)了一大片范圍。那觸目的鮮血,使人看得暈忽忽。她臉上寫著的表情并不是恐懼,而是遺憾與渴望!她遺憾的是,她不能接著完成她該做的,她不能把書包里的功課學(xué)完,她不能與她的好友、親人們?cè)俅尉墼谝黄穑荒芾^續(xù)享受人間的幸福與快樂。她比誰都明白,自己已離開這一切了,永遠(yuǎn)地。而那份渴望,又是什么呢?那是對(duì)生命的追求,對(duì)靈魂的挽留,對(duì)生命途中美好溫暖的向往、憧憬。
她那雙洗得發(fā)白的校鞋顯眼地棄在這個(gè)灰暗的世界里。今天是周一,新的開始,而她怎么就這樣放棄了呢?雖然我與她素不相識(shí),但是我依然在此表示哀悼,她太不幸了,真的。
她的離開,帶給我們的深思是什么?交通安全,這根保險(xiǎn)弦?guī)Ъ偃绶潘桑敲春蠊褪茄拇鷥r(jià),生命的付出!當(dāng)今街道車滿為患,上街必須帶著百分之百的謹(jǐn)慎。如今違反規(guī)章制度駕車的司機(jī)依然如此之多,真叫人心驚膽寒……司機(jī)同志,請(qǐng)留心注意駕駛呀,才能對(duì)生命保駕護(hù)航。
她走了,在一個(gè)下著陰霾小雨的清晨,走得很匆忙。我只希望現(xiàn)在她能過得快樂些。
有關(guān)靈魂作文600字3
漢語是中華民族特有的語言,一提到漢語,自然而然會(huì)想到中國,這個(gè)具有五千年歷史的文化大國,和傳承了五千年的悠久文化——漢語。
還依稀記得小時(shí)候,牽著媽媽的手走在大街上,看見一個(gè)個(gè)圓圓方方的東西,便問媽媽是什么,媽媽語重心長的說:“那是我們中華兒女的語言——漢語,你看那一個(gè)個(gè)方塊字,那是漢字”從那以后,我對(duì)漢字便留下了深刻的印象。它可記錄了五千年來中國文明的發(fā)展啊!
從商朝的甲骨文到現(xiàn)在的常用字,漢字經(jīng)歷了六千多年的的演變。中國文字——漢字的產(chǎn)生,有據(jù)可查的,是在約公元前十四世紀(jì)的殷商后期,這時(shí)形成了初步的定型文字——甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字,十分生動(dòng)。自秦始皇統(tǒng)一六國以后,中國文字才逐漸走上了發(fā)展的道路,各個(gè)時(shí)代的中國文字都有著與眾不同獨(dú)特的民族、民風(fēng)的內(nèi)涵,中國的文字史里處處深深地刻印著中華兒女的智慧與勤勞。文字是祖國的靈魂,記錄了祖國的歷史,祖國的發(fā)展。
所以傳承中華文化需要我們首先學(xué)好漢字,寫好漢字,用好漢字。我們更應(yīng)該學(xué)好漢字,能夠?qū)懗鲆皇制恋臐h字,不單單能夠?yàn)樽约旱哪樕显龉猓窃趥鞒泻桶l(fā)揚(yáng)著我們的文化,更是我們中華民族生命根基的延續(xù)。
現(xiàn)在為了加強(qiáng)國人對(duì)漢字的感知度和使用率,創(chuàng)辦了《中國漢字聽寫大會(huì)》和《漢字英雄》等一系列關(guān)于漢字的節(jié)目,收視率也很高,這也可以看出國人開始重視漢字了,意識(shí)到漢字的重要性了。學(xué)好漢字我一定會(huì)做好的!
是啊,漢字是中國發(fā)展的見證者,是中華民族的靈魂,是和中華兒女一起長大的親人啊!
有關(guān)靈魂作文600字4
游戲于大千世界,漫步于人生禪機(jī),追物而不為物所困,尋愛而不為愛所累。這就是一種靈魂。
身如菩提樹,心如明鏡臺(tái),時(shí)時(shí)勤拂拭,莫使若塵埃。這也是一種靈魂。
蘇軾面對(duì)險(xiǎn)惡,面對(duì)茫然天宇一生風(fēng)雨,一生坎坷,可他卻風(fēng)雨任平生。他多情,多情造就了他的豪放;他豪放,豪放造就了他的豁達(dá);他豁達(dá),豁達(dá)造就了他的風(fēng)雨無阻。這就是東坡的魂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!边@是屈原的魂。
“安能摧眉事權(quán)貴,使我不得心開顏?!边@是李白的魂。
而陶淵明的魂是不為五斗米折腰。
靈魂是什么?
問圣哲。
孔子搖著頭,一副之乎者也的長者形象,曰:“靈魂乃處世哲學(xué)。聰明睿智,守之以愚;功被天下,守之以讓;勇力振世,守之以怯;富有四海,守之以謙?!?/p>
問烈士。
她昂首挺胸,斗志昂揚(yáng)地說:“靈魂是一種信仰。敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動(dòng)搖我們的信仰。因?yàn)槲覀冃叛龅纳鐣?huì)主義,乃是宇宙的真理?!?/p>
問偉人。
他拿起杯茶品了品說:“你們是祖國的花朵,未來的希望,女人也能撐起半邊天。你們要記住,靈魂是敬業(yè)樂群,公而忘私的奉獻(xiàn)精神;天下興亡,我有責(zé)任的愛國情操,自強(qiáng)不息艱苦奮斗的昂揚(yáng)斗志;富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的浩然正氣,鞠躬盡瘁,死而后已的行政風(fēng)范;奮不顧身,舍生取義的英雄氣概;大道之行,天下為公的社會(huì)理想。靈魂是堅(jiān)持社會(huì)主義真理,為真理而革命的過程?!?/p>
靈魂是真理,是信仰,是處世哲學(xué),我們要堅(jiān)持真理,堅(jiān)持信仰,保持純潔的靈魂。
豈能盡如人意,但求無愧于心。
有關(guān)靈魂作文600字5
泥濘的深處,是清澈的水源。
黑暗的深處,是光明的未來。
失敗的深處,是成功的明天。
那,我的靈魂深處是什么呢?哦!我知道了!
或許我是一滴水,晶瑩地懸掛在屋檐邊,看著世界變化,進(jìn)步,不放棄。
清晨,我醒過來,發(fā)現(xiàn)自己站在河邊的小草上。經(jīng)過昨天大雨的洗禮,我的小伙伴們都被帶走了,只我孤身一人眺望著遠(yuǎn)方。突然,一陣大風(fēng)把我一分為二:一半認(rèn)為我馬上消失,還有一半認(rèn)為我可以繼續(xù)生活,第一半果然就消失,另一半堅(jiān)持的依舊燦爛。每個(gè)不同的思考深處,都早已決定了后果。
或者我也是一朵花,燦爛地綻放在草叢邊,看著世界變化,進(jìn)步,不放棄。
正午,我醒過來,發(fā)現(xiàn)自己站在路邊的草叢中。太陽的暴曬,讓我的小伙伴們都被奪走了,我孤身一人望著遠(yuǎn)方。突然,兩只蝴蝶把我撕扯開來:一半認(rèn)為我即將死亡,還有一半認(rèn)為我會(huì)越活越好,第一半果然已凋零,第二半?yún)s長出了新的枝葉。每個(gè)不同的看法深處,都早已確定了未來。
我的靈魂深處,是花還是水?這一切都不重要,重要的是,我知道,在我的靈魂深處生活了兩個(gè)不一樣的我,一個(gè)膽小軟弱,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。不同的我會(huì)做出不同的選擇,得出不同的結(jié)果,對(duì)我的一生也將產(chǎn)生不同的影響。
來自靈魂深處的聲音,告訴我們:不同的地方會(huì)有不同的特色,不同的人會(huì)有不同的意見,不同的困難會(huì)有不同的解決方法。世間所有的事物都不能只追求其表面,或許,作更深一層的思考就會(huì)得到不同的結(jié)果。
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