有關(guān)教誨的作文700字
月光似如水般透過(guò)窗口。灑下一陣光輝，既是碧波清流，又疑是地上之霜。昨夜的情景仍歷歷在目，諄諄教誨耳邊猶在。下面給大家分享一些有關(guān)教誨的作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)教誨的作文700字1
忘不了與同學(xué)們嬉戲打鬧的場(chǎng)景，忘不了一次次得到獎(jiǎng)狀的時(shí)刻……但在我的記憶中，最忘不了的是田老師您的教誨。
一年級(jí)學(xué)習(xí)音標(biāo)，您一個(gè)接一個(gè)的為我們糾正讀法，練習(xí)拼寫(xiě)。日復(fù)一日，您使我們既學(xué)會(huì)了音標(biāo)，又認(rèn)讀了幾千個(gè)漢字，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始接觸古詩(shī)詞和兒童詩(shī)。您為了我們能理解古詩(shī)的含義，便把一個(gè)個(gè)古詩(shī)變成了一首首通俗易懂的故事，使我們對(duì)古詩(shī)的印象更加深刻;為了讓我們掌握兒童詩(shī)的寫(xiě)法，您盡心盡力的編寫(xiě)教案，使我們掌握寫(xiě)法。
到了三年級(jí)，我們步入了高年級(jí)階段，課文難度系數(shù)提高，背誦的也多了。生字詞語(yǔ)也比以前難了不少。您為了我們能快速適應(yīng)并吸收新知識(shí)，常常犧牲自己的身體和僅有的下課休息時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們知識(shí)的掌握。
四年級(jí)的時(shí)間極其緊張，連我們學(xué)習(xí)二號(hào)書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。為了分擔(dān)上五年級(jí)的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谒哪昙?jí)奮起直追，在極其之快的課程下保持住了三年級(jí)的成績(jī)。為了我們知識(shí)的鞏固，您布置很多作業(yè)讓我們掌握要點(diǎn)，您在本該休息的第三節(jié)課為我們補(bǔ)習(xí)，我們能有這樣一個(gè)好老師，能不驕傲嗎?
五年級(jí)面臨著小升初的重任，在這只有四十余周的時(shí)間內(nèi)不但要學(xué)習(xí)五下內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)小學(xué)階段五年來(lái)共十冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。您與周老師更是齊心協(xié)力攬下了第三節(jié)課的功課，爭(zhēng)取了復(fù)習(xí)時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率，使我們的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固，扎實(shí)。
一次次的教誨，一次次的付出，田老師您為我們付出了這么多，我們用什么來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的教誨?只有一次次考試的成績(jī)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，披荊斬棘，用良好的成績(jī)報(bào)答您，讓您為我們而驕傲，為我們而自豪!
有關(guān)教誨的作文700字2
我的母親對(duì)我嚴(yán)厲至極，但我一般不抱怨?？梢恢边@樣，就慢慢引起了我的不滿。終于，小宇宙“爆發(fā)”了。
那天，我上完水粉課又累又餓，腰酸而且屁股也疼，因?yàn)橐蟽蓚€(gè)多小時(shí)，不疼才怪哩!一回到家，我連忙洗手，準(zhǔn)備吃飯。
我把奶奶、媽媽和自己的飯盛好，碗筷準(zhǔn)備好，就一個(gè)人準(zhǔn)備開(kāi)吃了?？蓜偖?dāng)我?jiàn)A到那塊必定是肥而不膩、極其美味的紅燒肉時(shí)，媽媽大喊：“不準(zhǔn)吃!奶奶和我都沒(méi)吃，作為晚輩，應(yīng)該等長(zhǎng)輩開(kāi)飯后再吃!”我手一抖，那塊“極品”紅燒肉掉在了地上。我抱怨般地輕輕“咒罵”了幾句：“切!因自己是長(zhǎng)輩就不讓我吃飯，下輩子‘投胎’還不知道誰(shuí)‘長(zhǎng)’誰(shuí)‘晚’呢!”
這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)幫我說(shuō)話了：“小孩子嘛，餓了就先吃，我又不急的?！?/p>
我附和了幾句：“對(duì)嘛，而且如果奶奶一直不吃，那我怎么辦，要餓死呀!”
“媽，你別攪合，我在教育孩子，不然以后沒(méi)規(guī)矩?！眿寢尅鞍捕ā焙媚棠毯缶吐晞?shì)浩大地過(guò)來(lái)教育我，而且是劈頭蓋臉地“漫罵”了一頓。
頓時(shí)，我的火氣上來(lái)了：“你就為了你自己，奶奶說(shuō)不用了，你還說(shuō)要尊重長(zhǎng)輩，現(xiàn)在你長(zhǎng)輩發(fā)話了你怎么不聽(tīng)?還來(lái)教育我，你有這個(gè)權(quán)利嗎?”
媽媽怎么也想不到我會(huì)這么說(shuō)，轉(zhuǎn)身就走。我鼻子“哼”了一聲也走了。兩人各自走進(jìn)了一個(gè)房間。
不久，我便聽(tīng)到一聲哭泣，那是媽媽的聲音!我靠著墻，聽(tīng)到了我一輩子也聽(tīng)不到的話：“媽，我教育她是為她好，卻沒(méi)想到，嗚……”我心軟了，心想要不要去道個(gè)歉?？晌覜](méi)那個(gè)勇氣。
雖然，最后沒(méi)有勇氣去道歉，但卻解開(kāi)了我對(duì)媽媽的誤會(huì)，所以以后我就再也沒(méi)還嘴過(guò)。
有關(guān)教誨的作文700字3
在三年級(jí)快要期末考試的時(shí)候，我得到了一次媽媽的教誨。
期末考試之前會(huì)有一些單項(xiàng)測(cè)試。那天，數(shù)學(xué)口算發(fā)下來(lái)了。我一看，100分，還不錯(cuò)，想著回家一定要給媽媽看。回到家媽媽也很開(kāi)心，表?yè)P(yáng)了我。我有些驕傲了，心想：看來(lái)自己學(xué)得還不錯(cuò)，明天的英語(yǔ)肯定也不在話下。已經(jīng)得意忘形的我并沒(méi)有像以往那樣好好復(fù)習(xí)第二天的考試內(nèi)容。
第二天考英語(yǔ)可就不一樣了，人家都“陰轉(zhuǎn)晴”，而我是“晴轉(zhuǎn)陰”了?？吹匠煽?jī)的時(shí)候，我頓時(shí)目瞪口呆，英語(yǔ)才考54分!一個(gè)晴天霹靂嚇得我腿都發(fā)抖了：今天放學(xué)媽媽接我——這下慘了!
放學(xué)了，因?yàn)轭^一天的數(shù)學(xué)考得好，媽媽對(duì)我的英語(yǔ)還挺期待的，所以主動(dòng)問(wèn)我：“今天英語(yǔ)發(fā)了嗎?考得怎么樣呀?我怕媽媽批評(píng)我，所以說(shuō)了個(gè)謊：“沒(méi)發(fā)呢……我覺(jué)得考得還可以?！闭l(shuí)知話音剛落，媽媽的電話就響了。原來(lái)是我們班同學(xué)的奶奶，聽(tīng)到奶奶在電話里的話，我想：這下完了，沒(méi)想到這么快就被打臉了，紙里始終還是包不住火呀。她說(shuō)：“英語(yǔ)成績(jī)發(fā)了，你們家的考了多少分?我家這個(gè)才考80分，氣死我了!”我一聽(tīng)，天呀，那個(gè)同學(xué)考得都比我多，此時(shí)的我真是無(wú)地自容，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
媽媽掛了電話，又問(wèn)我：“你們真沒(méi)發(fā)?”
“發(fā)了，我才考了54分。”我怯聲回答。
媽媽很生氣，但很快平和下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次努力，不能說(shuō)謊，回家和你一起復(fù)習(xí)，你要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
聽(tīng)了媽媽的教誨，我明白了，考好了不能驕傲，考不好也不能逃避說(shuō)謊，要敢于面對(duì)錯(cuò)誤。
有關(guān)教誨的作文700字4
人在生活中不斷成長(zhǎng)，在生活中吸收教誨，奮力前進(jìn)?？删褪悄谴螣o(wú)聲的教誨，令我記憶猶新。
暑假里的一天，媽媽送我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，把我送到一對(duì)老夫婦家。
水汪汪的田埂上，爺爺扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在后面，奶奶在屋里打掃。爺爺在走路時(shí)，步子矯健、平穩(wěn)，且有節(jié)奏;我牽著水牛，哼著小曲兒，欣賞著天邊編織的變幻離奇的圖案;水牛邊走，邊貪婪地啃著路邊的青草，或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“哞哞”的叫聲。
忽然，走在前面的爺爺“哎呀”了一聲，蹺起一只腳，犁也被扔在了地上。我一驚，忙跑過(guò)去，看到爺爺蹺起的腳上扎了一塊玻璃碴兒，看上去扎得很深，我忙蹲下，把玻璃碴兒慢慢拔了出來(lái)，一股殷紅的血也隨著玻璃碴兒流了出來(lái)。我生氣地罵了一句：“這該死的玻璃碴兒!”隨手一扔，玻璃碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線后，“吧嗒”一聲掉進(jìn)了田里，水面激起幾道波浪發(fā)，隨后便平靜了。
我站起身來(lái)準(zhǔn)備扶爺爺回去，不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身，走進(jìn)水田里，彎下腰，在水里慢慢地摸著，摸得很認(rèn)真、很小心。我迷惑而擔(dān)心地問(wèn)：“爺爺，您在摸什么呀?您這樣傷口會(huì)發(fā)炎的?！睜敔敍](méi)有理我，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛此時(shí)也停止了吃草，望著爺爺，大概也是對(duì)主人異常的舉動(dòng)感到不解吧。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺?shù)氖致龔乃锍榱顺鰜?lái)，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗，這時(shí)，我看清了，爺爺?shù)氖掷锱踔氖且粔K玻璃碴兒。這不正是我剛才扔掉的那塊吧?爺爺直起腰，慢慢地挪著步子上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發(fā)燙。爺爺臉色凝重，小心翼翼地把玻璃碴兒放進(jìn)了上衣口袋，然后扛起了犁。
夕陽(yáng)西下，晚霞已布滿天空，整個(gè)天際一片通紅。田埂上，仍然走著爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著我的心，就是這一件小事，就是這個(gè)無(wú)聲的教誨，給了我深刻的啟迪，它讓我一直銘記在心。
有關(guān)教誨的作文700字5
記憶里的父親是依稀的，唯一印象深刻的就是父親訓(xùn)斥我時(shí)的樣子。
父親常年在外地工作，并不?；丶?，所以我對(duì)父親的感情也就算不得深厚，就是偶爾回家了也是板著面孔，再加上他又頗有些大男子主義，這也總使我不滿，更是常常為此起爭(zhēng)執(zhí)。
他對(duì)生活中的瑣碎事情都很馬虎，唯獨(dú)對(duì)我的學(xué)習(xí)很上心，倘若是哪個(gè)字寫(xiě)得四不像或是哪道題寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)略了，便免不得要挨他一頓訓(xùn)斥。若是我哪道題屬實(shí)想不出精確的法子來(lái)解，他便會(huì)擔(dān)起教師的責(zé)任。早聽(tīng)說(shuō)父親在學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，只是無(wú)奈于家中貧困，不得已與大學(xué)擦肩而過(guò)?？杉议L(zhǎng)哪里能與正兒八經(jīng)的老師相比，他講得太過(guò)簡(jiǎn)短，又嘴拙，我如何能聽(tīng)得懂他的教導(dǎo)。而我也常常因膽怯不敢作言語(yǔ)，使得他有好幾次被氣急了對(duì)我加以打罵，盡管下手并不重，但我也依舊因此對(duì)他記恨在心，更是因年少叛逆而與其作對(duì)。猶記得一次，我由于幾日沒(méi)被嚴(yán)以管教，竟連老師布置的作業(yè)都不寫(xiě)，還堂而皇之地交了上去，并持續(xù)了好幾日，引得老師忍無(wú)可忍將我父親叫到學(xué)校去教育了一番。父親對(duì)我從小就很?chē)?yán)苛，哪里有過(guò)這樣的經(jīng)歷，被老師訓(xùn)導(dǎo)了一通后，便與我一道回家。良久的沉默，耳邊只傳來(lái)嘈雜的人聲。我本就犯了錯(cuò)，哪里還敢作聲，只是心里忐忑著，只求父親不要對(duì)我太過(guò)狠厲。而父親也只是走著，一直低頭不語(yǔ)。我知道他此時(shí)一定很煩悶，前幾日賦閑在家，而今又因我不肯認(rèn)真求學(xué)被叫進(jìn)學(xué)校，顏面盡失。家中只有我這一根獨(dú)苗，寄予著他與母親畢生的心血與夢(mèng)想，這怎能不讓他惱怒?
到家了，我進(jìn)了房門(mén)，卻不見(jiàn)他的蹤影。我也不敢詢問(wèn)，只是坐在床上默不作聲。半晌，耳邊響起了沉重的腳步聲，時(shí)快時(shí)慢，但真真切切是向我這里來(lái)的。不過(guò)片刻，父親又出現(xiàn)在我眼前，手中執(zhí)了一根棍棒，燈光下，他的臉色格外得蒼白。并沒(méi)有問(wèn)我為什么，只是拿起棍棒向我身上抽打著，我實(shí)在吃痛，眼淚簌簌地掉，他看我如此模樣，又咬牙拿著棍棒在我身上拍打了幾下，恨恨道：“不爭(zhēng)氣的東西!”我能見(jiàn)得到，他通紅的眼睛里透出了何等的灰心與失望。
過(guò)了一陣子，我拿起筆來(lái)補(bǔ)作業(yè)，一旁的父親躊躇地看著我，手中的棍棒也不知哪里去了，正要說(shuō)點(diǎn)什么又忽然止住，就好像正要播放的音樂(lè)卻卡帶了一般。父親剛要碰到我的手猝然收了回來(lái)，他搓了搓手，只是呆呆地看著我補(bǔ)作業(yè)。我偷瞄了他一眼，父親仿佛一下蒼老了幾歲，我不禁羞愧難當(dāng)，強(qiáng)忍住淚水埋頭補(bǔ)作業(yè)。
待我補(bǔ)完作業(yè)，他認(rèn)真檢查了一遍，半晌只說(shuō)了五個(gè)字：“流水也爭(zhēng)先?！?/p>
時(shí)至今日，每每想起此事我都羞愧難當(dāng)，想對(duì)父親說(shuō)句對(duì)不起，卻發(fā)現(xiàn)父親早已遠(yuǎn)去了，不禁更加傷感，只得畢生牢記家父教誨：流水也爭(zhēng)先，并時(shí)刻踐行著。
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