關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字
學(xué)霸這個(gè)詞在我們學(xué)生界是神圣的,沒(méi)有任何一個(gè)人能輕而易舉地奪得這個(gè)美稱。每一個(gè)學(xué)霸背后都付出了無(wú)比辛酸的努力。在這個(gè)過(guò)程中,她們慢慢地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字,希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字1
同學(xué)們時(shí)常稱我為學(xué)霸,我卻覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)人人都可以得到。
其實(shí)學(xué)霸到處都是,就拿我們班的人來(lái)說(shuō),我們的班長(zhǎng),細(xì)心上進(jìn);張穎杰,數(shù)學(xué)天才;孫俊宇,語(yǔ)文才女……那么大家為什么就不叫他們學(xué)霸呢?可能你會(huì)嫌班長(zhǎng)的英語(yǔ)差或者嫌張穎杰粗心大意又覺(jué)得孫俊宇數(shù)學(xué)不好等等,覺(jué)得他們還沒(méi)有到達(dá)學(xué)霸的境界,不足以這樣稱呼。如果是這樣想的話,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)霸,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,但它的“煉成”卻千辛萬(wàn)苦。記得在小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)不好,學(xué)起來(lái)就像囫圇吞棗。來(lái)到初中后,遇到的難題比天上的星星還多,每次上課都是云里霧里的,打了好幾次退堂鼓,后來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō),如果你相信什么,那么它就是什么,如果你認(rèn)為很難,那么它就很難。這句話給了我很大的啟發(fā),我重拾信心,相信自己能把數(shù)學(xué)搞好。于是,每次周末我就多做幾道數(shù)學(xué)題,可是難題還是難,每次做不下去時(shí)就想放棄,而數(shù)學(xué)老師那句話卻始終給我敲響了警鐘,我又重新認(rèn)真做題……就這樣日復(fù)一日,我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了顯著的提高,也因此成了學(xué)霸的代言人。
其實(shí)想想看,我只是把我應(yīng)做的做了。學(xué)霸的路程注定要披荊斬棘,很多人在這條路上禁不住風(fēng)吹雨打,黯然放棄,也有不少人愿意付出一切,最終開(kāi)出成功的花朵。而我想說(shuō)的是——-把你應(yīng)該做的做了并做好,因?yàn)闆Q定工作好壞的人是你。當(dāng)然,決定你是學(xué)霸還是學(xué)渣的也是你自己。
你只見(jiàn)過(guò)為英語(yǔ)發(fā)愁的班長(zhǎng),卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)他努力背單詞的身影;你只見(jiàn)過(guò)考試失利的張穎杰,卻沒(méi)看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考;你只見(jiàn)過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)難題頭疼的孫俊宇,卻沒(méi)想到她對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)的用心……他們都在修煉學(xué)霸的路上,為何你卻在起跑線邊徘徊?大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀,不是只有你一人受盡委屈。你要知道,所有人都在乎你飛的高不高,沒(méi)有人關(guān)注你飛的累不累。各科作業(yè)中的難題都是你應(yīng)該克服困難完成的,學(xué)霸也是這樣煉成的。
記住,你有多努力就有多幸運(yùn)。
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字2
昨天,和媽媽聊起了小學(xué)時(shí)的同學(xué),自然少不了當(dāng)時(shí)最出色的那個(gè),也不知道她現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣。
我覺(jué)得小學(xué)時(shí)我和她成績(jī)也差不多,但是她明顯更受老師的偏愛(ài)。當(dāng)時(shí),她就是天上的太陽(yáng),光芒四射。我們,只能算顆星星。
初中,卻沒(méi)了她的消息,我只偶爾聽(tīng)和她同班的另一個(gè)同學(xué)提到,成績(jī)明顯不是最好的。太陽(yáng),沒(méi)能一直燦爛下去。
又和媽媽說(shuō)了許多,媽媽告誡我說(shuō):“人生是場(chǎng)‘馬拉松’,比的是耐力,不要因?yàn)橐粫r(shí)的領(lǐng)跑而驕傲!”聊到了老師口中的孩子,當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的有多少?!熬虐嗟腉同學(xué),十班的A同學(xué),12班的F同學(xué),13班的Z同學(xué)……嗯,還有……”我背書(shū)一般的流利地倒出了一大堆,老師口中“別的班的學(xué)霸”。媽媽又讓我看現(xiàn)在年級(jí)前30的名單,我驚訝的發(fā)現(xiàn),只有三個(gè)是我剛才說(shuō)的人。
媽媽又問(wèn)我年級(jí)第一的L同學(xué),你還跟她玩過(guò)呢,小學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎?我搖頭。真的,太多沒(méi)聽(tīng)到的人了。他們,都是我不曾聽(tīng)聞的學(xué)霸。
媽媽去做飯了,只剩我自己思考,思考學(xué)霸。離我最近的,我們七班八班的;離我遠(yuǎn)的,全年級(jí)的,全市的……忽然,又想起了那個(gè)同學(xué),想起了唯一和她相提并論的那次。那天,我欣喜若狂,激動(dòng)不已。
我算個(gè)小學(xué)霸吧?勉強(qiáng)算吧。至少有人這么說(shuō)我的呢。同桌、小白……他們的成績(jī)也很好,卻說(shuō)我是學(xué)霸;一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué),說(shuō)我是“妥妥的學(xué)霸”。其實(shí),學(xué)霸的稱呼是我從小學(xué)就一直渴望的,總也夠不到。初中,我好像只是一跳,就夠到了這個(gè)稱呼。但是我又能做多久?
“不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸放寒假。”嘻嘻,不想了,我要在寒假“深造”一下,至少不枉費(fèi)現(xiàn)在“學(xué)霸”的頭銜!
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字3
新的學(xué)期,學(xué)霸薈萃,三足鼎立,在我們班可謂是一道靚麗的風(fēng)景線。各位看官看后無(wú)不拍手叫絕。他們各有魅力,且看我細(xì)細(xì)分析。哦,對(duì)了,雖然他們擅長(zhǎng)領(lǐng)域、人格魅力各不相同,可這三位學(xué)霸有個(gè)共同的特點(diǎn)——都戴了眼鏡。所以我們又稱他們?yōu)椤把坨R團(tuán)”。
英語(yǔ)學(xué)霸——不謙虛!
我們班英語(yǔ)學(xué)霸上課時(shí)老愛(ài)講話,早讀時(shí)還經(jīng)常被我提醒(我是英語(yǔ)課代表):“欸,你倒是快讀哦,能不能自覺(jué)點(diǎn)!”可他倒好,干脆豪爽的把書(shū)一合,酣暢淋漓地背起來(lái),原來(lái)是早有準(zhǔn)備,藏著一手哦!而且英語(yǔ)學(xué)霸有句名言“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,所以一到考試的時(shí)候,他會(huì)毫無(wú)保留地拿出看家本領(lǐng),埋頭苦寫(xiě),當(dāng)然全部都是一百分。每次英語(yǔ)老師公布成績(jī)念到英語(yǔ)學(xué)霸的名字時(shí),我們都會(huì)齊聲說(shuō):“100分?!彼梢稽c(diǎn)不謙虛,整整衣服,在大家羨慕的眼神中,雄赳赳氣昂昂地接過(guò)完美試卷,居然還主動(dòng)和底下的同學(xué)握手。
期末考試的時(shí)候,因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單,所以大家都掉以輕心,忽略了一個(gè)細(xì)節(jié),一一中招。我也幸免遇難,只考了九十八分,看看英語(yǔ)學(xué)霸,又拿著他那滿分試卷獨(dú)自欣賞。哎,真是“遙不可及”啊!
語(yǔ)文學(xué)霸——謝謝你!
我們班語(yǔ)文學(xué)霸就是我班班長(zhǎng)大人,她每次都在老師要被我們回答不出問(wèn)題而氣暈時(shí),給老師一個(gè)驚喜,當(dāng)然也是救我們于水火中,所以我們都特佩服他。記得有一次,老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內(nèi)容,我們概括了一次又一次,可胡老師總是說(shuō)不夠簡(jiǎn)潔,從本來(lái)期待的眼神變成焦急的眼神,又變成了“兇狠”的眼神。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭,生怕中招。正當(dāng)胡老師要被氣瘋時(shí),班長(zhǎng)兼語(yǔ)文學(xué)霸就舉起了手,并流利地把正確答案說(shuō)出來(lái)了,胡老師這才饒了我們,還連連夸語(yǔ)文學(xué)霸:“精辟、精辟,一字不多,一字不少?!?/p>
數(shù)學(xué)學(xué)霸——很熟悉!
這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是奧數(shù)學(xué)霸,為什么呢?她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是保持在前十名,且面對(duì)各種數(shù)學(xué)題都是迎難而上,還唯恐題不難。自習(xí)課上,她都是首先沉浸在數(shù)學(xué)題海里暢游,自然同學(xué)們一遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)第一時(shí)間想起她,來(lái)尋求幫助。所以,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到:
“哇,兩步就搞定了嘛?不敢相信。”
“還有這種解法,牛!”
“太厲害了,我要拜你為師!”
……
每年學(xué)校都會(huì)舉行一次“光華之星”數(shù)學(xué)比賽,今年的“光華之星”數(shù)學(xué)比賽里面出的題全是奧數(shù)題,好多同學(xué)只斷斷續(xù)續(xù)做了幾題,就已敗下陣來(lái)。而她卻全部做了,成績(jī)一下來(lái),她竟得了整個(gè)四年級(jí)的第二名,這可把她給樂(lè)壞了!就是這么厲害呀!
想知道這三位學(xué)霸是誰(shuí)嗎?我告訴你吧,英語(yǔ)學(xué)霸是張星辰,語(yǔ)文學(xué)霸是潘玉涵,這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸嘛,就是本寶寶——我啦!
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字4
各位,今天我要向你們介紹我的前同桌——嚴(yán)董。
嚴(yán)董,嚴(yán)董,假如你記不住這個(gè)名字呢,就理解成:他的爸爸和媽媽,一個(gè)姓嚴(yán),一個(gè)姓董,行了,好記了吧?看到他本人,你會(huì)更加難忘。嚴(yán)董長(zhǎng)著一雙銅鈴眼,炯炯有神,臉扁扁的,他的嘴巴很大,也的確很大嘴巴——一天到晚說(shuō)個(gè)不停。他的臉配上那副耳朵,活像“大耳朵圖圖”,如果他的耳朵能活動(dòng)的話,那簡(jiǎn)直就是“圖圖大俠”了。
嚴(yán)董真是一個(gè)淘氣學(xué)霸。
數(shù)學(xué)課堂上,老師心中最完美、最簡(jiǎn)潔的答案總是從他的嘴里蹦出來(lái),似乎所有的知識(shí)他都學(xué)過(guò)一遍了。三年下來(lái),有的同學(xué)對(duì)他的聰明才智佩服得五體投地。
但你別以為他就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸,我和你私下里說(shuō):才不是呢!一到下課,他總是在走廊上追逐打鬧,沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的人還以為他是一個(gè)學(xué)渣呢。你瞧!下課時(shí),我和武楷玩得好好的,我正要攻擊他,誰(shuí)知被嚴(yán)董看在眼里,他馬上向武楷發(fā)出密報(bào):“武楷,吳彤正向你的秘密基地進(jìn)攻呢,小心著她!”他一說(shuō)這話,我的進(jìn)攻計(jì)劃就失敗了,我氣急敗壞地翻了他一眼。誰(shuí)知,他一點(diǎn)兒也不在乎,繼續(xù)做武楷的“小跟班”。從此,我對(duì)他就有了敵意。
不是冤家不聚頭,趙老師偏偏把我和他調(diào)成了同桌,這下我可倒霉了。上英語(yǔ)課時(shí),老師教了我們一首英文歌“Little monkey in the tree, Little dog run with me ! Little cat on the mat , Little panda cute and fat!”他會(huì)突然對(duì)著我的耳朵,喊道:“Little 吳彤……”吵死人了,我的耳朵都快被他的大嗓門吵聾了,我恨不得用降龍十八掌送他到九霄云外去。我馬上把耳朵捂起來(lái),可是,英語(yǔ)老師講的話也一句都聽(tīng)不到了!我心里還在想著下課怎么對(duì)付他,可一到下課任我怎么找,怎么找,卻連他的人影也沒(méi)看見(jiàn)。接下來(lái)的課上,他又故伎重演,老是來(lái)煩我:“小梧桐”、“梧桐樹(shù)”張口閉口都是這些,惹得我心煩意亂,我?guī)缀跸胗谩懊鈱?xiě)卡”來(lái)調(diào)個(gè)同桌,可調(diào)個(gè)同桌要五張“免寫(xiě)卡”呢,而我才只有兩張,只能再忍他一段時(shí)間了。幸好這時(shí),趙老師向我伸出了援手,把我從水深火熱中救了出來(lái)——給我調(diào)了一位新同桌。謝謝趙老師,拜拜,淘氣包嚴(yán)董,咱們后會(huì)有期!
嚴(yán)董,我可告訴你:只能做學(xué)霸,不能再做淘氣包了,否則,等我練好降龍十八掌有你好看!
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字5
我在偶然整理書(shū)柜時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張落滿灰塵的照片,我用毛巾輕輕的擦掉灰塵,一個(gè)充滿微笑的人在照片里,正沖著我微微的笑呢?看到了他,我就想起了我的小學(xué)生活。
記得我上二年級(jí)時(shí),又一次,我看著窗外,不知不覺(jué)就走神了?!澳銇?lái)回答這個(gè)問(wèn)題?!乙幌伦芋@醒了,看著黑板上的頭,我腦子里想不出來(lái),便碰了碰同桌。同桌面向黑板,悄悄地在書(shū)包底下伸出了三個(gè)手指頭。我看了看,小聲地問(wèn)道:“答案是三十嗎?”同桌微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我大聲的對(duì)老師說(shuō):“是三十。”我的話音剛落,全班哄堂大笑,連同桌也偷偷的“嘿嘿”笑起來(lái)。老師的臉上閃過(guò)一絲慍怒,責(zé)怪道:“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)?”我對(duì)于同桌的陷害,顯得很無(wú)奈。
總記得我四年級(jí)時(shí),又一次,老師布置了很多的作業(yè),而我在晚上有事又寫(xiě)不了。第二天早晨一來(lái),我就看進(jìn)了我的學(xué)霸同桌,我走到作為近前對(duì)他說(shuō):“哦,我的好同桌啊!昨天晚上我有事沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),你能借我抄抄嗎?”“好吧”,他答應(yīng)道“那你只能看我的筆記本”,我二話不說(shuō),馬上拿來(lái)一頓抄,終于寫(xiě)完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我感激地望望他,他卻接過(guò)本子,若無(wú)其事。下午,作業(yè)發(fā)了下來(lái),看著它是一百分,而我卻只打了七十五分,心里很傷心。
還記得六年級(jí)的摸底考試,我在開(kāi)始均上看到了一道我并不會(huì)做的題:不養(yǎng)雙在樹(shù)上,繩子長(zhǎng)一米,問(wèn)羊可以吃掉多少草?我有把希望投向了我的同桌。同桌先用圓規(guī)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,再用手比劃了幾下。我沒(méi)看懂,就隨手寫(xiě)了一個(gè)周長(zhǎng)的算式,結(jié)果錯(cuò)了。看著他的九十八分,再看看我的六十分,心里很憤怒。
隨著時(shí)間的流逝,你的樣子被我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。你那閃閃的大眼睛已經(jīng)印在了我的心中,你的智慧,你的狡詐,讓我難忘。但是,也是因?yàn)槟惝?dāng)年對(duì)我的教導(dǎo),我才懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。
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