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足跡高一作文800字

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隨著年齡的增長,我們開始變得身強(qiáng)力壯,骨骼變的堅(jiān)硬,四肢變得強(qiáng)勁有力,足跡也開始逐漸變長。下面給大家分享一些足跡高一作文800字,希望對大家有幫助。

足跡高一作文800字1

大雨滂沱了沿途,枯枝敗葉被沾濕而嵌進(jìn)了泥土里。在風(fēng)雨中前行時(shí),路人提醒說:“山路甚滑,下腳要重一些,才好前行?!蔽翌D了頓,望著腳下被擠壓而溜到兩邊的泥土?xí)r領(lǐng)悟到,是啊,下腳得重,足亦深,方能行得穩(wěn)。那么人呢?只要我們一步一步堅(jiān)強(qiáng)沉著地向前,就會(huì)走出燦爛的人生。

蒼涼的雨幕中,水滴流進(jìn)腳印里,疾速而堅(jiān)毅。剎那間,我仿佛看見了那個(gè)在風(fēng)雨中疾行的單薄身影,沒有雨具,竹杖芒鞋照樣度風(fēng)塵。官場失意又如何,文壇受斥又如何,他,蘇東坡,豈能如此脆弱,“一蓑煙雨任平生”。黃州雖不及京城繁華,可寧靜方可望寧靜,清雅方可望清雅。他腳步深深,從容豁達(dá)地在這逆境中求發(fā)展,終成大江一詞和赤壁二賦,好不輝煌。

他深深的足跡在歷史的長河中印鑄了長存不逝的燦爛。足跡深深,困難逆境能奈我何,水來照樣土掩,兵來照樣將擋。足跡深深,一步一步踩出自己的絢爛,堅(jiān)強(qiáng)沉著地向前,管他困難挫折,誰怕?

而今,在這個(gè)燈紅酒綠的時(shí)代,繁燈若市,華麗之下又掩蓋了多少辛酸的淚水與汗水。他,劉偉,只是個(gè)普通的孩子,本該在歡呼雀躍里度過童稚的年代,然而一場電擊卻將他推入了黑暗的深淵。他被迫截肢,幾度絕望,哭過也自暴自棄過。然而成功的人始終都有一顆充滿希望的心和不屈的靈魂。此后,他就振作起來了。沒有雙手就用腳演奏樂曲,靈動(dòng)的黑白鍵在他的頑強(qiáng)下顫動(dòng)著,鋼琴演奏出的優(yōu)美的音樂印著他深深的足跡,宛若漫天飛舞的白色精靈。

從一個(gè)殘疾人到音樂小王子,需要多少個(gè)日日夜夜的努力與拼搏。鋼琴旁一身華麗的他,閃耀了多少人的眼球。那該要有多深的足跡,才能奏出如此令人震撼的音樂。他用雙腳在音樂的海洋里踏出悸動(dòng)的浪花,海潮激揚(yáng),扣人心扉,他真正地把它發(fā)揮得淋漓盡致。

那頑強(qiáng)不屈的靈魂,沉著堅(jiān)定的足跡,連同那動(dòng)人的樂章,牽動(dòng)著我的心房。

驀然回首,映入眼簾的是一串深深淺淺的足跡。也許在人生的旅途中,我還不夠堅(jiān)定,也不夠沉著。泰戈?duì)栒f:“生若夏花之絢爛?!倍乙矊?huì)是夏天中最爛燦的繁花,足跡深深,走出我的繁花之路。

足跡高一作文800字2

在成長的道路上充滿了坎坷和風(fēng)雨,回首望去那條泥濘的道路上,我們留下了一串串足跡,都是我們成長的見證。那么成長是什么呢,在我的記憶中,每當(dāng)我拿著滿分的試卷擁抱媽媽時(shí),媽媽說我長大了,每當(dāng)我挽起袖子認(rèn)真的幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時(shí),媽媽又會(huì)抱住我夸我長大了。

如今的我已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)的磨礪,在人生的道路上成長著,現(xiàn)在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的理解中不僅是表面的物質(zhì)變化,而是隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)漸漸地領(lǐng)悟到人生的哲理。

那是一個(gè)秋天的黃昏,金黃色的陽光鋪灑在大街上,我和平常一樣在等著公交車回家當(dāng)123路公交車緩緩駛?cè)胝緯r(shí),同學(xué)們蜂擁而上,生怕?lián)尣坏阶?。我也隨著擁擠的人流上了車,可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了,我竟然沒有一分錢,我急得直跺腳,到最后我不好意思的,擠出了三個(gè)字,我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢,還沒等我反應(yīng)過來,老奶奶就想他對我說:“孩子,沒帶錢吧,下次要注意呀?!崩夏棠陶f一元錢而已,但你要記住,你以后也要時(shí)刻想著幫助別人,在別人有困難時(shí)伸出援助之手,就這樣老奶奶的話,就被我深深的銘記在心里。

又是一年秋天,金黃色的落葉迎來了期中考試,叮鈴鈴上課的鈴聲響了,考試開始了,此時(shí)的我,正在爭分奪秒地答題,這時(shí)我的耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,小高的聲音:“劉,借我一下尺唄,我忘記帶尺子了?!笨墒俏乙仓挥幸恢话?,這時(shí)候我的腦海中出現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)時(shí)老奶奶對我說的話,在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手,但是我也不能把尺子給他呀,這時(shí)一個(gè)作文書里的情節(jié),在我腦海閃過,對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲,尺子被分成了兩截,我給小高一半。給他顯然被驚住了,我又說出了那熟悉的一句話,這半截尺子并不重要,重要的是你要也在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援助之手

那次是我第一次奉獻(xiàn)自己與別人分享,我感覺我們的友誼加深了,心緊緊的連在一起,我懂得奉獻(xiàn)與別人分享了。

分享半截尺子,促進(jìn)了我們的友誼,分享的喜悅在我倆的心田里播散開來,成長是你快樂時(shí),去播種快樂,贈(zèng)人玫瑰手有余香,在人生的道路上成長,找到屬于自己的成功!

足跡高一作文800字3

滴滴嗒嗒,雨水順著屋檐滴下;滴滴嗒嗒,步子濺起串串水花;滴滴嗒嗒,我們一起漸漸長大。

六月的初夏迎來了綿綿霏雨,獨(dú)倚在窗口靜聽雨聲,滴滴嗒嗒!浮動(dòng)的心緒平靜下來,忽而幾片水花飛濺,幾個(gè)學(xué)弟嬉笑著在雨中追逐,叫嚷,歡笑著漸漸遠(yuǎn)去,雨斜斜地下,我出神地望,“踏!”心中的腳步踏起片片水花?!耙惠呑拥暮门笥选!薄班?小強(qiáng)不死此誓不滅!”我們稚嫩的臉上帶著一份堅(jiān)持與認(rèn)真,手拉著手在雨中飛竄,“踏踏!”留下兩串小小的腳丫,任雨水侵蝕,漸漸淡化。我們的足跡慢慢長大,距離漸漸增加,站臺(tái)上你的雙眼泛起水花,紛亂的雨打濕了你的頭發(fā),不忍看見我埋首膝間淚如雨下,邁著凌亂的足跡煢孑出發(fā)。

來到陌生的城市,陌生地留下,展開嶄新的生活,迎接不同的步伐,在歲月里踏出別樣的芳華,“從今天起你就是班長了,記住要管理好班級,平時(shí)……”輪廓漸晰的面龐展露自信的角度。電閃雷鳴狂風(fēng)怒號!雨傾瀉而下將一切沖刷,蹣跚足跡啥那揮灑,爸爸頹唐的身影埋沒在灰暗的煙霧,“以后,爸爸和你一起生活?!薄皨寢屇?”“她……她不會(huì)回來了”周遭只留下淚飛落的嘀嗒,也曾失落墮落,也曾迷茫失措,停滯的腳步留下深深的足跡。時(shí)光流逝歲月靜好,終究還要繼續(xù),丟棄沉重與悲傷,向前,向前!“你好,怎么稱呼?”“……很高興認(rèn)識(shí)你?!笨諘绲囊箍粘霈F(xiàn)了一顆明星,一切開始變化,踏著輕快的步子留下清晰而堅(jiān)定地足跡“這次比賽,你想要什么獎(jiǎng)品?”“不用了吧!”“這個(gè)得有,說吧”“嗯,一本書吧!”微笑著將一切收納。

一路奔走,留下串串足跡或深刻或淺談或紛亂或整齊;一路奔走留下深深情意或悲傷或欣喜或無望或企望;一路奔走,走向遠(yuǎn)方,留下足跡,心懷希望。

原來,她看的節(jié)目一周才一次;原來她那時(shí)比我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力還要大得多;原來她的工作并不是那么順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學(xué)習(xí);原來她不希望我像她一樣成績不好,將來也這么辛苦難熬……

現(xiàn)在我是一個(gè)少年,不再是孩子了!雖然她還是會(huì)打我,但我已不再討厭了,只有心中默默地感恩!

足跡高一作文800字4

踩著夢想的足跡,我搭上理想的小舟,朝那深不可測的大海駛?cè)??!}記

幼兒園時(shí)的我,年幼無知,只想天天快快樂樂地玩,沒有任何負(fù)擔(dān),也沒有作業(yè)。在幼兒園的游樂中,我一次都沒想過以后干什么,甚至希望長大以后,能在玩耍的同時(shí)賺錢,做一個(gè)快樂的富豪,買一棟超大的房子,有花園和游泳池,快樂地度過一生。

上了小學(xué)一年級,我走進(jìn)了小學(xué)的校園。每天背背生字詞,寫兩頁口算,就可以完成所有的作業(yè),依然有很多時(shí)間可以去玩兒。但是,我的理想變了。我開始羨慕那些在宇宙里飛來飛去的宇航員,希望能像他們一樣,穿上高科技的宇航服,體驗(yàn)失重,看看外面宇宙的美妙之處。

二年級,作業(yè)仍然不多,但是我開始想像那些坐在診所里看病的醫(yī)生一樣,每天給不同的病人看病。如果他們中有一個(gè)人是我,那該多好!我可以拿著各種工具,給病人診治。讓家人和中國的老百姓都健康,又成了我的目標(biāo)。

三年級,我的作業(yè)開始多了,有事還要寫作文,但就在二年級暑假,媽媽為我建立了微信公眾號“兔兔小窩”,發(fā)表我的作文和畫作。我開始想當(dāng)一名畫家。宅在家里,養(yǎng)養(yǎng)寵物,畫畫圖畫,每天準(zhǔn)時(shí)喝點(diǎn)下午茶。嗯,悠閑自在,感覺還是不錯(cuò)滴。有空還能去幽靜的鄉(xiāng)村寫生,美好的夢想!

四年級,這個(gè)悠閑的夢想又被我拋棄了。我相當(dāng)一名老師,像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人,偶爾開點(diǎn)小玩笑,或在寧靜的辦公室里看看孩子們的文章。盡管很忙碌,但是能造福后代,造福子孫們,為國家培養(yǎng)棟梁之才,還是十分充實(shí)的。

現(xiàn)在,我長大了,成了一名五年級的小學(xué)生,我理想的腳步又轉(zhuǎn)變了方向——我要當(dāng)一個(gè)旅游者,去世界各地感受各國風(fēng)情,來一個(gè)“環(huán)游地球”。在大海上漂流,在雨林里探險(xiǎn),在沙漠里騎行,在冰川上俯視北極熊。環(huán)游結(jié)束后,回到祖國,我要把所有的經(jīng)歷寫成一本書,書的名字就叫《探索地球》。

后記:足跡繞來繞去,我一路追尋著自己的理想,內(nèi)心的念頭只有一個(gè),堅(jiān)定地跟著自己的足跡,向遠(yuǎn)方走去!

足跡高一作文800字5

一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。陽春四月,萬物復(fù)蘇。令人興奮已久的春游終于來了。

說起春游,對于已經(jīng)初一的我們就再熟悉不過了。

血拼超市

踏進(jìn)超市,嘈雜的聲音便傳進(jìn)耳邊。拎起一個(gè)籃子,穿梭在人群中。來的一個(gè)售貨架上,掃了一眼,被人一搶而空……好不容易“搶”到了明天的零食,災(zāi)難又來了。面對門庭若市的排隊(duì)的人,我竟等得不耐煩了。時(shí)間一分一秒得過去,終于輪到我了。

跋山涉水

懷揣著緊張、激動(dòng)得心情,第二天總算來臨了。

背上書包,踏上了旅途。

剛走出校門口便下起了淅淅瀝瀝得小雨,但依舊阻擋不了同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一路上,同學(xué)們有說有笑。下雨時(shí),到某個(gè)同學(xué)那蹭會(huì)兒傘;雨停了,又和旁邊的同學(xué)聊天;帶了手機(jī)的,則是津津樂道地聽著歌……在蜿蜒曲折的山路上行走著,在路上的談笑風(fēng)生,使我們淡忘了路途遙遠(yuǎn)帶來的疲憊。

終于,在我們不懈努力下,勝利就在前方。走過一座石橋低頭望一灣溪水,看一田野的莊稼,邁著沉重又輕盈的步伐到達(dá)了目的地。

定格瞬間

來到班規(guī)定的場地,同學(xué)們像一只只脫韁的野馬,尋找一個(gè)舒服的場地。緊接著從背包里拿出餐桌布,在一旁搬來幾塊石頭把布壓牢。一個(gè)個(gè)背包齊齊落下,有些同學(xué)趕忙從包里拿出一瓶水,“咕嘟咕嘟”地一氣喝下,有的干脆把包里所有零食都倒在桌布上,那零食多得可以開一個(gè)零售店;還有同學(xué)則是拿出手機(jī)記錄下這美好的一刻。

放下書包,我坐在一塊石頭上,二話不說地拿出面包填飽早已空缺一塊的肚子。拉開易拉罐的口子,如魚得水般地喝下。

一會(huì)兒,同學(xué)們各個(gè)都滿足地離開了零食堆,一個(gè)個(gè)要不去其他班找老同學(xué)敘舊,要比就是玩自個(gè)兒帶來的游戲牌,還有些當(dāng)起了小攝影師,用手機(jī)記錄下這有趣的畫面。

我拿出手機(jī),站在河邊,看那流水潺潺,時(shí)不時(shí)看見有幾只白鷺飛過。望溪邊的兩排山,連忙舉起相機(jī),頻幕上這定格的瞬間……

美好的時(shí)光總是短暫的,如潺潺流水一去不復(fù)返!望太陽東升西落,回憶綿綿……

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