描寫等待高二作文600字

時間：2021-02-27 10:36:45 美欣0由分享

哪有什么所謂的人生開掛，不過是像竹子一般的厚積薄發(fā)。于未來，別再用悲觀的目光看待，而是執(zhí)著等待，永遠期待……以下是小編精心收集整理的描寫等待高二作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫等待高二作文600字1

“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，唱著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪去?”每當聽到這首歌，我都會想起那份承諾，那份等待。

那是小學畢業(yè)的日子。室外，太陽似乎因我們的離別而躲進了云層，風也漸漸地肆虐起來。室內(nèi)，大家穿著帶有學校?；盏男７?，靜靜地坐在教室里。同學們正在準備著給班主任的最后一個禮物——畢業(yè)請假條。上面寫著：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來看您。大家把這張?zhí)貏e的請假條用另一個黑板遮擋了起來。

此時，教室里變得異常地安靜起來，連平時最愛說話的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時，班主任悄悄走進了教室，看著一群悶悶不樂的孩子，溫柔的說道：“都怎么啦?個個都那么不開心?！贝蠹野涯且粔K黑板拉開了。霎時，老師抽泣了起來，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫了一句話：“我不同意!你們不能隨意曠課?！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

現(xiàn)在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里，一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時，我經(jīng)常拿起來看了又看;半夜睡不著時，我也會習慣性地把那張照片拿起來，有時一看就是幾十分鐘。

幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著：同學們，以前看著你們那么歡樂的身影，老師覺得太平常了。但現(xiàn)在，想起你們又覺得那么的不平常……

韓老師的話讓我再次走進母校校園。看到曾經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺，同時也伴隨著一種孤獨感，總覺得少了一些什么。傍晚時分，自己一人走在校園里，撫摸著以前的墻壁，傾聽著鳥兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會在這里等著你們……

描寫等待高二作文600字2

一個人可能一直都沒有機會，但請默默等待吧，總有一天，你將會收到成功的信件!——題記

這是一個簡單的童話故事，卻使人陷入沉思。

一位女孩，買了一盒簡單的彩色鉛筆，準備畫一幅畫。撕開包裝，聆聽著透明包裝袋緩緩舒展的聲音，女孩微微一笑，輕輕地打開盒子，五彩的顏色映入眼簾：紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著：白色真是一點用處也沒有，她把它扔向了墻角。

女孩削尖其他顏色的筆，剛要畫，黃色的筆就滾到了地上，滾過墻角時，對白色筆說：“你真沒用，我們都被削得漂漂亮亮的了，你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟，只有和你才配得上。哈哈!”

白色鉛筆低頭默默不語，只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把，不被它們嘲笑該多好啊。它默默想著，并努力向主人桌下滾去。

紅色的鉛筆是十二個兄弟里的打個。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子里，心里十分開心。它抬起頭，向上邊大喊著：“大哥，快把我拉上來……”

大哥的話好像一盆涼水，把白色筆淋得濕透，“被主人嫌棄的筆，我們才不幫你呢。你有本事自己來吧?！彼盅a了一句，“你就像路邊乞討的人一樣，沒人幫你!”隨后是十一個兄弟爽朗的笑聲。

白色筆強忍眼眶里的淚水，又去撞了撞女孩的腳，希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看，是臟的白色筆，一腳向墻角踢去。

白色筆頭昏眼花，劇烈的疼痛使她暈了過去……

等白色筆緩過勁兒來，忽然聽到了大哥的叫喊，主人的呼喚，同時一陣腳步聲靠近，主人柔軟白凈的手撿起了它，用紙巾擦去了白色筆的無痕，削得漂漂亮亮的，畫起了天空中若隱若現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為主人作者貢獻，一邊看著它的幾個兄弟，黃色的三哥變得又矮又胖，其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們再次成為了地地道道的兄弟。

讀完了故事，我被白色筆打動了。無論幾個兄弟如何諷刺他，傷害他，他仍不放棄被主人使用的想法，等待著機會，等待著時機。他像一葉小舟，在機會的大海上行駛。盡管風雨交加，盡管受到了肉體的傷害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝暉滿天的黎明。

只有最巨大的暴雨和最長久的等待，才能換來陽光與黎明?！笥?/p>

描寫等待高二作文600字3

在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨自留在這種地方，我也毫無怨言。因為我知道，即使在這么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個植物應做的本分。

我很小，比起小草我很小，比起參天大樹我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長，沒有一絲陽光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長。終于，有一天，我開花了。它很小，像米粒一樣小，是個花苞，我有了一絲慰藉;便把吸收到的所有營養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長，盼望它綻放。

日復一日，年復一年，我給它輸送營養(yǎng)，我為它阻擋風雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的陽光。

長了!它長了，它綻開了一點，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽光，我已經(jīng)很滿足了。

一日，陽光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個小孩子擋住了陽光，他大叫：“老師，教室里有青苔?！币粋€大人走來搬開爛磚，我赤裸裸的展現(xiàn)了出來，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根?？墒?，大人說：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開，咱們雖然連大山都沒出過，也可以像城里的孩子一樣出息。”

從此，青苔擁有了陽光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。

不是每個孩子都是青苔，不是每個植物都能開花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽光。

描寫等待高二作文600字4

再過一段時間，我就要過生日了，媽媽說給我買了一個神秘的生日禮物，過幾天快遞就會送來。我一聽，立刻心癢難撓，恨不得馬上拿到手。但是，等待的感覺是漫長的，我焦急地等啊，等啊……

我常常憧憬著禮物的樣子：是什么呢?一把仿真玩具槍?遙控汽車?樂高機器人?我越想越著急，就不斷地問媽媽。但媽媽守口如瓶，絕不透露半點信息。我只好繼續(xù)等待，我焦急地等啊，等啊……

就這樣過了好幾天。這幾天好漫長啊，和過了好幾年似的?！鞍?我的生日禮物什么時候才能到呀!”我常常自言自語。我想不出別的辦法，只能繼續(xù)等下去，我焦急地等啊，等啊……

有一天，我居然夢見我的生日禮物了!在夢里，我正在寫作業(yè)，突然響起了敲門聲。我問：“誰呀?”“快遞”，外面的人答道。我想一定是我的生日禮物了!我快速跑到門口，打開門，接過包裹，連門都來不及關，就急火火地打開。啊!真是一把槍!(簡單介紹一下槍的大小、式樣)我一高興，猛然醒了來，才發(fā)現(xiàn)是一場夢。心想，要是那場夢是真的該多好!我意猶未盡地躺下來，繼續(xù)等待我的生日禮物，不知不覺睡著了。

第二天，下午，我的生日禮物終于到了!和夢里一樣，那時我也在寫作業(yè)，忽然聽到了敲門的聲音，隨后傳來一聲“快遞!”我知道一定是我的生日禮物，迅速沖到門口打開門，結果包裹，把它緊緊地抱在懷里，生怕別人搶走似的。然后順手拿起身邊的剪刀，三下五除二地打開了?！鞍?它是一支漂亮的鋼筆!”(這里缺了點描寫，讀者需要知道等待來的鋼筆是什么樣子的)雖然它不是玩具，但我也很喜歡它，我將它插上墨囊，立刻用它寫起作業(yè)來。

這筆真好用，經(jīng)過了焦急等待得來的鋼筆，讓我更加珍惜它。

描寫等待高二作文600字5

等待，是寂寞的。

等待，是漫長的。

在某扇門的后面，總會有那個熟悉的人，在徘徊著，在等待著，那另外某個人的歸來。

小學的時候，每天上學就一直盼著放學，仿佛每天上學的目的，不是為了學習，而是為了等待放學。她總會在放學時等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然，她并沒有擠到那最靠前，可我還是看見她站在人群的后面，輕踮著腳，微皺著眉頭，焦急地朝門里望去。

她在人群中等待著。

直到她看見了我們的班主任帶著一個拉得長長的隊伍，這才放下心來，舒展了眉頭，靜靜地站在原地，等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著，就買一個面包，在放學時第一時間塞到我手心里。

慢慢地，我長大了，我不再是那個放學需要大人來接的孩子了，我成為了一名初中生。

每天，我放學的時間都很晚。一天的學習，弄得我身體里除了疲勞和饑餓，再沒有第三樣東西。雖然我沒有親眼目睹，但我篤定地相信：她曾無數(shù)次地站在窗口，像小學那樣，焦急地望著、徘徊著。

她，是在等待我的歸來。

“咔”，門開了，她蹭地，便站了起來?！皝韥韥恚燥埩?，剛做好的，還是熱的呢。”可是，我又何嘗不知道，她為了讓我放學一回家就吃到飯菜，把早就做好的飯菜熱了多少遍……望著這一大桌子豐盛的飯菜，我感到一陣鼻酸。長吸一口氣，便看見她替我拿來了碗筷，笑吟吟地看著我。