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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任職責(zé)基本介紹

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  培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任職責(zé)的內(nèi)容,歡迎閱讀!

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)一對(duì)一學(xué)員管理;學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的協(xié)調(diào)、跟蹤與家長(zhǎng)保持溝通;及時(shí)處理突發(fā)事件;2、了解家長(zhǎng)意見(jiàn),協(xié)調(diào)家校關(guān)系;3、對(duì)于學(xué)習(xí)管理師進(jìn)行工作上的指導(dǎo);

  4、負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理部工作的全面管理。崗位職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生任課教師的選派工作;

  2、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生檔案資料的管理工作;

  3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解;

  4、負(fù)責(zé)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行深度溝通及約訪,確保學(xué)生的穩(wěn)定性;

  5、負(fù)責(zé)學(xué)生的課程安排。

  6、學(xué)員的維護(hù)、管理;

  7、與家長(zhǎng)溝通,處理、解決投訴及建議;

  8、定期與家長(zhǎng)溝通、匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況;

  9、后期續(xù)費(fèi)簽單工作;

  10、完成報(bào)表。

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)介

  就業(yè)培訓(xùn)通常是由資深HR專(zhuān)家或者擁有豐富求職工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的資深職場(chǎng)人士進(jìn)行求職就業(yè)方面指導(dǎo)。隨著高校擴(kuò)招工作的開(kāi)展,1999年全國(guó)高校擴(kuò)招了48%;2002年,我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15%;2005年,全國(guó)各種形式的高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)2300萬(wàn)人,規(guī)模居世界第一,2009年應(yīng)屆畢業(yè)生突破600萬(wàn)人,加上往年沒(méi)有就業(yè)的往屆畢業(yè)生,2009年待就業(yè)畢業(yè)生超過(guò)1000萬(wàn)。就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,中央及地方政府也把解決就業(yè)問(wèn)題當(dāng)成一個(gè)首要任務(wù)來(lái)抓,北京、天津、上海等23個(gè)省(區(qū)、市)在2009年陸續(xù)出臺(tái)了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政府文件。

  “就業(yè)培訓(xùn)面向包括大學(xué)生在內(nèi)的所有求職者,旨在幫助他們明確職業(yè)發(fā)展方向,提高求職面試技巧及就業(yè)能力。”國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)注于就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)的世紀(jì)傳韻培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人張洪偉向記者透露,“專(zhuān)業(yè)的就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該專(zhuān)注于職涯規(guī)劃、求職面試以及職前培訓(xùn),有效緩解目前國(guó)內(nèi)高校對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行的就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)不足的現(xiàn)狀。同時(shí)我認(rèn)為目前的高等教育應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的培訓(xùn),更好的讓大學(xué)生把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)最迫切的需求進(jìn)行結(jié)合。大學(xué)生面臨的不再是先擇業(yè)再就業(yè)還是先就業(yè)再擇業(yè)的選擇,而是如何擇業(yè)如何就業(yè)。作為擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)鍵內(nèi)容,職業(yè)生涯規(guī)劃和面試技巧等在網(wǎng)絡(luò)里比比皆是,但是充斥著大量粗制濫造的面試技巧分享,常常造成誤導(dǎo)。面試求職在世紀(jì)傳韻看來(lái)不僅是技巧,更是一門(mén)系統(tǒng)的學(xué)科,是一門(mén)知識(shí),系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)不僅可以讓你在面試中掌握更多的主動(dòng)性,更可能帶來(lái)意想不到的收獲。”

  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)形式

  技能培訓(xùn)

  教育培訓(xùn)是勞工部門(mén)培養(yǎng)和考取上崗資格證為目的,所以登記機(jī)關(guān)是勞動(dòng)部門(mén),而且需要以不盈利或者少盈利為目的,主要是提供勞動(dòng)部門(mén)的認(rèn)證考試培訓(xùn),師資需要認(rèn)證,收費(fèi)需要認(rèn)證。

  商業(yè)培訓(xùn)

  區(qū)別于以上的教育形式是因?yàn)?,商業(yè)培訓(xùn)的登記機(jī)關(guān)是工商局,在設(shè)置課題和訂立價(jià)格等方面比以上兩種形式簡(jiǎn)單,但不可提供教育部門(mén)相關(guān)的學(xué)歷教育也不可以提供勞動(dòng)部門(mén)的上崗認(rèn)證教育培訓(xùn)。

  課外輔導(dǎo)培訓(xùn)

  課外輔導(dǎo)是以中小學(xué)文化課輔導(dǎo)為主的培訓(xùn)。目前長(zhǎng)沙三匯教育就是這樣一家以中小學(xué)培訓(xùn)為主的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任職責(zé)基本介紹

培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任職責(zé)的內(nèi)容,歡迎閱讀! 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任職責(zé) 1、負(fù)責(zé)一對(duì)一學(xué)員管理;學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程的協(xié)調(diào)、跟蹤與家長(zhǎng)保
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