八年級(jí)上冊(cè)思想品德有哪些復(fù)習(xí)題

　　思想品德是初中的必考科目，所以學(xué)習(xí)好思想品德是很有必要的。那么八年級(jí)上冊(cè)思想品德有哪些復(fù)習(xí)題?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的八年級(jí)上冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)題，希望大家喜歡!

　　八年級(jí)上冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)題一

　　一、下列各題四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將答案填在答題卡內(nèi)。(每題2分，共48分)

　　1、某同學(xué)小紅，總是埋怨自己的父母沒(méi)錢(qián)，自己長(zhǎng)得太胖又不好看，腦子又不好使。為此，她總是悶悶不樂(lè)。這反映出小紅有較強(qiáng)的( )

　　A、嫉妒心理 B、孤獨(dú)心理 C、自卑心理 D、自負(fù)心理

　　2、下列哪種現(xiàn)象是自信的表現(xiàn)( )

　　A、我可不能在別人面前出丑

　　B、上課不敢舉手，不敢站起來(lái)發(fā)言

　　C、對(duì)別人說(shuō)的話(huà)過(guò)于敏感

　　D、這次我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，我相信我一定考得好

　　3、在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的小巷時(shí)，你看見(jiàn)同班同學(xué)小偉被兩人搶劫。他們手里拿著利器，而小偉又是你不喜歡的同學(xué)，經(jīng)常與你作對(duì)。這時(shí)，你會(huì)怎樣選擇( )

　　A、趕快走，離開(kāi)這個(gè)是非之地

　　B、沖上前去與之搏斗，這是最明智的方法

　　C、明辨是非，敢于斗爭(zhēng)，尋找他人的幫助或撥打“110”電話(huà)等多種手段與之智斗。

　　D、心理暗自高興，“這下可出口氣了。”原地觀望

　　4、下列對(duì)“社會(huì)流行"的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )

　　①“社會(huì)流行”是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映

　　②“社會(huì)流行”背后總有商業(yè)運(yùn)作的推動(dòng)

　?、?ldquo;社會(huì)流行”都是時(shí)尚的，對(duì)我們都是有益處的

　　④對(duì)流行的事物，我們需要獨(dú)立思考，避免盲目效仿

　　A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④

　　5、下列成語(yǔ)典故中，能反映誠(chéng)信的一組是( )

　　①言必行，行必果 ②一言既出，駟馬難追 ③退避三舍 ④一言為重百金輕 ⑤指鹿為馬 ⑥掛羊頭賣(mài)狗肉

　　A、①②④ B、①②⑤ C、②④⑥ D、③⑤⑥

　　6、“善良的人不是無(wú)原則的好好先生，他會(huì)在救困扶弱、維護(hù)正義的情境中與邪惡和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。”這句話(huà)說(shuō)明( )

　　A、善良是無(wú)私的 B、與人為善要是非分明

　　C、善良之心是博大的 D、善良要付諸行動(dòng)

　　7、一位醫(yī)生對(duì)癌癥晚期的病人隱瞞病情，對(duì)他說(shuō)，病情不嚴(yán)重，只要自己有信心，就一定能治愈。這位醫(yī)生的說(shuō)法是( )

　　A、 不誠(chéng)實(shí)的撒謊行為 B、應(yīng)受到道德譴責(zé)的行為

　　C、與人為善的“善意謊言” D、一種保護(hù)隱私的行為

　　8、下列描述中，體現(xiàn)了理解至上、善待他人精神的是( )

　　A、管仲曰：“生我者父母，知我者鮑子也”

　　B、他在背后說(shuō)我的壞話(huà)，我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)

　　C、老師總批評(píng)我，肯定是看我不順心，故意找我的茬

　　D、爸爸去外地工作，兩個(gè)月都沒(méi)打過(guò)電話(huà)，他不愛(ài)我了

　　9、以下認(rèn)識(shí)正確的是( )

　　①人與人之間在身體、智能、家境等方面的差異并不意味著人與人之間在人格上的不平等 ②人的智能都是一樣的

　?、奂揖澈玫娜?，其人生更有價(jià)值

　　④身體、智能、家境等方面差的人沒(méi)有必要自卑

　　A、②③ B、①③ C、②④ D、①④

　　10、讓自己快樂(lè)讓是別人快樂(lè)的一個(gè)簡(jiǎn)單秘訣是 ( )

　　A、欣賞和贊美 B、不要批評(píng)指正別人的過(guò)失

　　C、阿諛?lè)畛?D、躲避別人的冷言冷語(yǔ)

　　11、下面對(duì)“換位思考”的理解，正確的是 ( )

　　①自己的座位不合適，與別人換過(guò)就行 ②設(shè)身處地為他人著想，想人所想，理解至上 ③做作業(yè)時(shí)，發(fā)散思考 ④要站在對(duì)方的角度思考，體諒他人

　　A、②③ B、①③ C、②④ D、①④

　　12、下列提法中不能體現(xiàn)寬容精神的是( )

　　A、宰相肚里能撐船 B、人不為己，天誅地滅

　　C、海納百川，有容乃大 D、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

　　13、寬容并不意味著我們是非不分，愛(ài)憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。這充分說(shuō)明( )

　　A、寬容，是有原則的，不是盲目的 B、寬容是講究策略的

　　C、寬容，就是寬厚待人、與人為善 D、寬容是原諒和不計(jì)較他人

　　14、克雷爾特說(shuō)：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這啟示我們要學(xué)會(huì)( )

　　A、欣賞別人 B、與別人合作

　　C、平等待人 D、與別人共處

　　15、如果你需要指出別別人的過(guò)失，并希望改變他的某種行為，最常用的巧妙迂回的方法是 ( )

　　A、欺騙 B、直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō) C、說(shuō)反話(huà) D、贊美

　　16、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)倡導(dǎo)的全新競(jìng)爭(zhēng)理念是：(　　　　)

　　A、你死我活，互不謙讓　　　　　B、超越自我，共同進(jìn)步

　　C、以成敗論英雄　　　　　　　 D、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功而唯我獨(dú)尊

　　17、《世界是平等的》精彩的片段：試看今日的世界，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以免受競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的沖擊，可以不享受因?yàn)楹献魉鶐?lái)的極大豐厚的回報(bào)。企業(yè)與企業(yè)之間，人與人之間充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)與合作帶來(lái)了整個(gè)世界的變化，促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展和傳播。這段話(huà)可以幫助我們這樣認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作( )

　?、俑?jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活必不可少的內(nèi)容

　　②競(jìng)爭(zhēng)有顯著的積極作用，也有一定消極作用

　　③社會(huì)生活既需要競(jìng)爭(zhēng)也需要團(tuán)結(jié)合作

　?、苤匾晥F(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)

　　A、①③ B、②④ C、②③ D、①④

　　18、我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑是 ( )

　　A、不給社會(huì)添亂 B、在學(xué)校多學(xué)習(xí)知識(shí)

　　C、培養(yǎng)優(yōu)秀品德 D、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)

　　19、下面不屬于親社會(huì)行為的是(　　　　)

　　A、拒絕使用性飯盒筷子

　　B、學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，積極參與廢舊電池回收活動(dòng)

　　C、積極宣傳環(huán)保知識(shí)，參與環(huán)?；顒?dòng)

　　D、專(zhuān)心做好個(gè)人的事，不關(guān)心國(guó)家大事

　　20、有人說(shuō)，責(zé)任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說(shuō)，責(zé)任是一種本能的保護(hù)與成全的堅(jiān)守;還有人說(shuō)，責(zé)任是承擔(dān)與付出后獲得的一種快樂(lè)與幸福。我們認(rèn)為，責(zé)任是一個(gè)人( )

　　A、應(yīng)當(dāng)做的事情或者不應(yīng)該做的某些事情

　　B、一生中只扮演唯一的角色

　　C、想做什么就做什么

　　D、長(zhǎng)大后才能承擔(dān)的義務(wù)

　　21、文明的差異不應(yīng)成為不可逾越的鴻溝， 是彼此溝通的橋梁 ( )

　　A、和平發(fā)展、共同進(jìn)步 B、發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)奪財(cái)富

　　C、化解矛盾、共享和平 D、平等交流、相互包容

　　22、人口壓力、環(huán)境污染、資源枯竭、發(fā)展失衡等已經(jīng)成為人類(lèi)共同面臨的困擾，要解決這些問(wèn)題( )

　　A、必須放慢全球化的步伐

　　B、只能由發(fā)達(dá)國(guó)家出面協(xié)調(diào)

　　C、需要世界各國(guó)之間平等合作，共同努力

　　D、需要嚴(yán)格控制國(guó)際合作和人口流動(dòng)

　　23、提到日本，就會(huì)想到和服、櫻花;提到英國(guó)，就會(huì)想到紳士風(fēng)度;提到巴西，就會(huì)想到足球;提到埃及，就會(huì)想到金字塔……這些說(shuō)明了( )

　　A、各國(guó)的文化是完全不相同的

　　B、各國(guó)的文化特色大致上是一樣的

　　C、文化的多樣化和豐富性，是通過(guò)各具特色的文化、習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)的

　　D、各國(guó)的文化沒(méi)有聯(lián)系

　　24、要解決我國(guó)社會(huì)存在的問(wèn)題，需要( )

　　A、國(guó)家、社會(huì)各界和全體人民長(zhǎng)期努力，共同奮斗

　　B、通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，掠取生產(chǎn)資料

　　C、青少年努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的志向

　　D、先富帶動(dòng)后富，達(dá)到共同富裕

　　二、簡(jiǎn)答題(共5題，共52分)

　　23、【心靈導(dǎo)航】(10分)

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的女生，成績(jī)?cè)诎嗬镏猩?。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)總是班里第一，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我，同學(xué)也很羨慕我。但進(jìn)入中學(xué)后，我的成績(jī)?cè)僖膊皇前嗬镒詈玫牧?，盡管我也努力學(xué)習(xí)，可總不能使自己的成績(jī)出類(lèi)拔萃。我覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料，發(fā)現(xiàn)自己什么都不行。每次考試前，我都會(huì)擔(dān)心自己不及格。我不想和同學(xué)交往，不敢在全班同學(xué)面前說(shuō)話(huà)，也不想?yún)⒓蛹w活動(dòng)。我害怕自己出丑。我羨慕別人在交往中的從容。我原來(lái)是那么自信，現(xiàn)在怎么會(huì)如此畏縮?

　　張××

　　結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

　　(1)材料中的主人公是什么心理?(2分)

　　(2)這種心理有什么危害?(4分)

　　(3)請(qǐng)你為她克服這種心理提一些合理化建議。(4分)

　　24、【以誠(chéng)相待】(12分)

　　前一個(gè)時(shí)期，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》深入報(bào)道了湖北工程承包人孫水林為履行春節(jié)前把工資發(fā)到農(nóng)民工手中的承諾，帶著 26 萬(wàn)元現(xiàn)金連夜趕往老家，途中遭遇車(chē)禍不幸身亡，其弟孫東林忍住悲痛完成哥哥遺愿，把工資如數(shù)發(fā)給鄉(xiāng)親們的事跡。這對(duì)被稱(chēng)為“信義兄弟”的湖北建筑商，用行動(dòng)闡釋著誠(chéng)信，更感動(dòng)了中國(guó)。他們是時(shí)代楷模，美德豐碑。

　　(1)孫水林、 孫東林兄弟的行為生動(dòng)詮釋了誠(chéng)實(shí)守信的美德，請(qǐng)談?wù)勥@一美德的基本含義。(2分)

　　(2)做人為什么要講誠(chéng)信? (6分)

　　(3)我們應(yīng)該如何向“信義兄弟”學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信之人? (4分)

　　25、【社會(huì)公益】(10分)

　　在學(xué)校召開(kāi)的青年志愿者表彰大會(huì)上，一位代表說(shuō)：“青島有‘微塵’,西安有‘水滴’。‘微塵’、‘水滴’已成為當(dāng)?shù)刂驹刚吖餐拿?。我們青年志愿者要像一滴水，在無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于公益的實(shí)踐中與時(shí)代同行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地培養(yǎng)高尚品德。”

　　(1) 假如你是一名小“水滴”，你準(zhǔn)備參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)?(2分)

　　(2) 青少年為什么要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)?(4分)

　　(3) 青少年應(yīng)如何培養(yǎng)親社會(huì)行為?(4分)

　　26、【增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 做負(fù)責(zé)任公民】(8分)

　　材料一：2004年，我國(guó)正式啟動(dòng)探月工程。已75歲高齡的孫家棟(2009年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?再次披掛上陣，擔(dān)任總設(shè)計(jì)師。很多人不理解，早已功成名就的孫家棟為什么還要接受這項(xiàng)充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)的工作，但孫家棟沒(méi)有猶豫。“國(guó)家需要，我就去做。”他說(shuō)，“這是一個(gè)航天人最基本也是最重要的素質(zhì)。”

　　材料二：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。 我們逐漸長(zhǎng)大，越來(lái)越具有獨(dú)立的思想和行為能力，責(zé)任就逐漸進(jìn)入我們的生活。隨著我們成長(zhǎng)、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也將越來(lái)越重。

　　閱讀上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)“國(guó)家需要，我就去做。”你能從中悟出什么道理?(2分)

　　(2)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有責(zé)任感的人?(6分)

　　27、【中華文化】(12分)

　　五千年的悠悠歲月，在古老文明的身軀上留下了璀璨的光芒，祖先的遺產(chǎn)是中華兒女豐厚的財(cái)富。中國(guó)古代哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特成就，大大豐富了世界文明的寶庫(kù)。時(shí)至今日，中華文化的價(jià)值仍然熠熠生輝。

　　(1)你對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解多少呢?請(qǐng)你列舉兩部我國(guó)古代名著和兩處我國(guó)著名的人文景觀。(4分)

　　(2)我們中學(xué)生了解民族傳統(tǒng)文化的途徑有哪些?(2分)

　　(3)作為新一代的中國(guó)人，我們應(yīng)該如何對(duì)待本民族文化和其他國(guó)家、民族的文化?(6分)

　　八年級(jí)上冊(cè)思想品德復(fù)習(xí)題二

　　一、 選擇題題(每小題2分，共50分)

　　1.隨著家庭結(jié)構(gòu)的不斷演化，過(guò)去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存 在，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭是( )

　　A.由祖父母、父母及第三代組成的家庭

　　B.父母中的一方與子女一起生活的家庭

　　C.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭

　　D.由父母和多對(duì)已婚的子女組成的家庭

　　2、逢年過(guò)節(jié)，我們很多出門(mén)打工的民工大都長(zhǎng)途跋涉趕回家鄉(xiāng)。這是因?yàn)? )

　　A.他們出門(mén)在外太辛苦，想休息

　　B.他們不能適應(yīng)其他地區(qū)的生活

　　C.他們家里有親人，家中有親情

　　D.他們想到處去走一走，看一看

　　3.子女與父母的親情，不會(huì)因家境狀況的好壞、父母地位的高低或者父母的某 種生理缺陷而改變。這說(shuō)明 ( ) A.天下沒(méi)有十全十美的家庭和十全十美的父母

　　B.父母子女關(guān)系的確定都是基于血緣關(guān)系

　　C.只有父母位高權(quán)重，才能表現(xiàn)出高尚的人格

　　D.子女與父母的關(guān)系不可選擇、無(wú)法改變

　　4.在日常生活中，孝敬父母最重要的是 ( ) A.敬重和愛(ài)戴父母 B.一切服從于父母

　　C.幫助父母做家務(wù) D.盡情地享受親情

　　5.下列與“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)相同情感的詩(shī)句是( )

　　A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.母親，人間第一親;母愛(ài)，人間第一情

　　6.有人說(shuō)：“溝通是一座橋，幫你淌過(guò)溪水;溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這表明溝通可以( )

　　A.加深理解，化解矛盾 B.避免分歧，消除差異

　　C.寬容自己，苛求他人 D.彼此信任，事事忍耐

　　7.八年級(jí)的學(xué)生小華近來(lái)看著父母越來(lái)越不對(duì)勁，總是感覺(jué)父母跟自己過(guò)不去。因此，有時(shí)父母要她這樣，她偏要那樣，父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好。小華的心理是 ( )

　　A、是逆反心理，是消極的 B.是正常的，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有了

　　C.是正常的，同學(xué)都是這樣的 D.是有問(wèn)題的，要到醫(yī)院去治療

　　高晨最近有些煩惱，她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒(méi)想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷‘‘檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。據(jù)此回答8～9題。

　　8.對(duì)這件事分析合理的是( )

　?、賸寢寷](méi)有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心

　　②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但她采取的方式是不對(duì)的

　　③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫不保留地告訴媽媽

　?、芨叱繐碛凶约旱男∶孛苁亲晕乙庾R(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她證當(dāng)?shù)臋?quán)利

　　A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

　　9.假如自己就是上述故事中的高晨，你覺(jué)得可以采取下面的哪些辦法解決問(wèn)題( )

　?、賾?yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她

　?、谡覀€(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟媽媽談?wù)劊屗劳悼春⒆拥耐浭菍?duì)孩子的不尊重

　?、蹖?xiě)封信告訴媽媽自己的感受，讓媽媽理解自己

　?、苈?tīng)媽媽的話(huà)，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕關(guān)系

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　10.“近朱者赤，近墨者黑。”這句話(huà)告訴我們( )

　?、俳煌鶎?duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響②交友要慎重

　?、劢Y(jié)交“損友”不利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步④不同顏色的東西不能擺放在一起

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　11.野地里的含羞草一有風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)本能地關(guān)閉自己，在人與人交往過(guò)程中，“含羞草”心理影響著很多人，要克服這種心理，應(yīng)做到( )

　　A.與所有人交往 B.計(jì)較個(gè)人得失

　　C.委曲求全 D.敞開(kāi)心扉，積極交往

　　12.“認(rèn)識(shí)你，記住我”說(shuō)出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。因?yàn)橥ㄟ^(guò)交往( )

　　①可以找到感情的寄托，擺脫孤寂，保持心情愉快

　　②能使我們獲得純潔的友誼 ③能擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自我

　?、芸梢院团笥严嗷ゼ?lì)，共同戰(zhàn)勝困難和挫折

　　A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

　　13.小強(qiáng)是個(gè)性開(kāi)朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上也結(jié)交了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他的交友情況，小強(qiáng)很苦惱。

　　下列說(shuō)法，你同意( )

　　①小強(qiáng)積極交往的態(tài)度是對(duì)的，交往有助于完善自我

　?、诟改傅膿?dān)心沒(méi)有必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了

　　③父母擔(dān)心有必要，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友

　　④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了

　　A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④

　　14.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是交往的技巧之一。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)就要( )

　?、賰A聽(tīng)時(shí)要有耐心，精神集中，神情專(zhuān)注②虛心，不隨便對(duì)他人的觀點(diǎn)妄加評(píng)判

　?、塾眯?，善于思考，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短 ④會(huì)心，讓別人意識(shí)到你在認(rèn)真聽(tīng)

　　A.①②④ B.①⑨④ C.①②③④ D.②⑨④

　　15.學(xué)會(huì)表達(dá)與贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美陽(yáng)光慷慨地施予別人。既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說(shuō)法中屬于贊美他人的句子是( )

　　①好朋友考試成績(jī)有進(jìn)步，對(duì)他說(shuō)：“你真行!” ② 同學(xué)穿上新衣服，你說(shuō)“真漂亮!”

　?、郯嗬锬澄煌瑢W(xué)出手打人，對(duì)他說(shuō)：“真勇敢!”④競(jìng)選失敗的你對(duì)成功者說(shuō)：“祝賀你!”

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④

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