2016年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教案第三節(jié)：稅率

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　稅率(教材第10頁(yè)有關(guān)納稅的內(nèi)容，練習(xí)二第6、7題)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以根據(jù)具體的稅率計(jì)算稅款。

　　2.在計(jì)算稅款的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　3.增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1.稅額的計(jì)算。

　　2.稅率的理解。

　　【情景導(dǎo)入】

　　1.口答算式。

　　(1)100的5%是多少?

　　(2)50噸的10%是多少?

　　(3)1000元的8%是多少?

　　(4)50萬(wàn)元的20%是多少?

　　2.什么是比率?

　　【新課講授】

　　1.閱讀教材第10頁(yè)有關(guān)納稅的內(nèi)容。說(shuō)說(shuō)：什么是納稅?

　　2.稅率的認(rèn)識(shí)。

　　(1)說(shuō)明：納稅的種類很多，應(yīng)納稅額的計(jì)算方法也不一樣。應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率，一般是由國(guó)家根據(jù)不同納稅種類定出不同的稅率。

　　(2)試說(shuō)說(shuō)以下稅率表示什么。A.商店按營(yíng)業(yè)額的5%繳納個(gè)人所得稅。這里的5%表示什么?

　　B.某人彩票中獎(jiǎng)后，按獎(jiǎng)金的20%繳納個(gè)人所得稅。這里的20%表示什么?

　　3.稅款計(jì)算。

　　(1)出示例3：一家飯店十月份的營(yíng)業(yè)額約是30萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約多少萬(wàn)元?

　　(2)分析題目，理解題意。

　　引導(dǎo)學(xué)生理解“按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅”的含義，明確這里的5%是營(yíng)業(yè)稅與營(yíng)業(yè)額比較的結(jié)果，也就是繳納的營(yíng)業(yè)稅占營(yíng)業(yè)額的5%，題中“十月份的營(yíng)業(yè)額是30萬(wàn)元”，因此十月份應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅就是30萬(wàn)元的5%。

　　(3)學(xué)生列出算式。

　　求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計(jì)算。

　　列式：30×5%

　　(4)學(xué)生嘗試計(jì)算。

　　(5)匯報(bào)交流。

　　【課堂作業(yè)】

　　1.鞏固練習(xí)：教材第10頁(yè)“做一做”。

　　2.完成教材第14頁(yè)練習(xí)二第6題。

　　【課堂小結(jié)】

　　這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅的知識(shí)，你們對(duì)納稅的知識(shí)有哪些了解?

　　【課后作業(yè)】

　　1.完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)。

　　2.教材第14頁(yè)第7題。

　　教學(xué)反思：

　　2016年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元教案第四節(jié)： 利率

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　利率(教材第11頁(yè)有關(guān)利率的內(nèi)容)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義;明確本金、利息和利率的含義;掌握計(jì)算利息的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

　　2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，積極參加儲(chǔ)蓄以及支援國(guó)家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1.掌握利息的計(jì)算方法。

　　2.正確地計(jì)算利息，解決利息計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【新課講授】

　　1.介紹存款的種類、形式。

　　存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。

　　2.閱讀教材第11頁(yè)的內(nèi)容，自學(xué)討論例4，理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。(例如：王奶奶2012年月8月1日把5000元錢(qián)存入銀行，整存整取兩年，到2013年8月1日，王奶奶不僅可以取回存入的5000元，還可以得到銀行多付給的150元,共5150元。)(注：這里不考慮利息稅)

　　本金:存入銀行的錢(qián)叫做本金。王奶奶存入的5000元就是本金。

　　利息：取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息。

　　利率：利息和本金的比值叫做利率。

　　(1)利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，利率有時(shí)會(huì)有所調(diào)整，利率有按月計(jì)算的，也有按年計(jì)算的。

　　(2)閱讀教材第11頁(yè)表格，了解同一時(shí)期各銀行的利率是一定的。

　　3.學(xué)會(huì)填寫(xiě)存款憑條。

　　把存款憑條畫(huà)在黑板上，請(qǐng)學(xué)生嘗試填寫(xiě)。然后評(píng)講。(要填寫(xiě)的項(xiàng)目：戶名、存期、存入金額、存種、密碼、地址等，最后填上日期。)

　　4.利息的計(jì)算。

　　(1)出示利息的計(jì)算公式：

　　利息=本金×利率×時(shí)間

　　(2)計(jì)算方法：

　　若按照2012年7月的銀行利率，如果王奶奶的5000元錢(qián)整存整取，兩年到期的利息是多少?學(xué)生計(jì)算后交流，教師板書(shū)：5000×3.75%×2=375(元)

　　加上王奶奶存入的本金5000元，到期時(shí)她能得到本金和利息，一共5375元。

　　【課堂作業(yè)】

　　本題是有關(guān)“打折”和“納稅”的問(wèn)題，是百分?jǐn)?shù)的具體應(yīng)用，在練習(xí)時(shí)應(yīng)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己每一步計(jì)算的意義，并進(jìn)行集體訂正。

　　【課堂小結(jié)】

　　通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么?什么叫本金?什么叫利息?什么叫利率?如何計(jì)算利息?

　　【課后作業(yè)】

　　1.完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)。

　　2.教材第14頁(yè)第9題。

　　教學(xué)反思：