浙教版三年級下冊品德教案大全(2)
浙教版三年級下冊品德教案大全
浙教版三年級下冊品德教案：了不起，家鄉(xiāng)人
教學目的：
1了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學習。
2領會為建設家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪。
3樹立建設家鄉(xiāng)的信心。
教學重點難點;
實地采訪調(diào)查家鄉(xiāng)名人名事，設計一張“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。
教學準備：
搜集家鄉(xiāng)優(yōu)秀任務的事跡
第一課時
教學目標：
1、了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，激起學生向這些人物學習的信心和決心。
2、領會為建設家鄉(xiāng)、造福家鄉(xiāng)立下汗馬功勞的人們的精神品質(zhì)，為家鄉(xiāng)有這樣的創(chuàng)業(yè)者感到自豪
一、談話揭題：
我們的家鄉(xiāng)是可愛的，美麗的，富饒的，我們每個人都熱愛自己的家鄉(xiāng)，都希望家鄉(xiāng)建設得更好。你可知道，今天的家鄉(xiāng)是由許多各行各業(yè)的人們用勤勞和智慧建設起來的?今天，我們就要走近這些“了不起的家鄉(xiāng)人“，領略家鄉(xiāng)人的了不起。
板書：了不起，家鄉(xiāng)人
二、走近家鄉(xiāng)名人，了解家鄉(xiāng)名人。
1、閱讀課文，你知道課文中寫的這些名人嗎?
2、請學生根據(jù)課外搜集的資料，補充介紹課文中的名人和家鄉(xiāng)的名人。
3、播放有關名人的碟片，學生觀看。
4、你想對這些名人說什么：
5、提問，柯橋有那么多為家鄉(xiāng)作出貢獻的人，他們和名人有什么相同和不同呢?
3、 小結：家鄉(xiāng)的建設還需要許許多多的普通人共同創(chuàng)造。
4、 請學生說說平時所見所聞普通人共同創(chuàng)造我們家鄉(xiāng)的故事。
三、走進家鄉(xiāng)名人，采訪名人名事。
你的家鄉(xiāng)有哪些名人?你知道他們的事跡嗎?今天，我們準備走進這些名人的生活，去親身感受這些名人名事。
1、小組制定“家鄉(xiāng)名人調(diào)查計劃“。
2、全班交流調(diào)查計劃。
3、修改調(diào)查計劃。
4、師生共同提出值得注意的事項，如交通安全、文明禮貌等
5、準備工具：筆、筆記本、照相機等。
6、調(diào)查采訪。
第二課時
一、采訪回顧：
上節(jié)課，我們不僅走進了古代名人，還走進了現(xiàn)代名人生活，了解了家鄉(xiāng)名人的許多事跡，使我們真正為家鄉(xiāng)擁有這樣的名人感到驕傲。
1、學生展示采訪成果
2、學生談采訪收獲以及遇到的困難。
二、設計“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。
同學們，對于家鄉(xiāng)，我們了解了許多，包括家鄉(xiāng)的風光，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的名人等等。我們?yōu)榇烁械津湴?，感到自豪。讓我們的家鄉(xiāng)誠招八方游客，笑迎四海佳賓，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美更富裕。
1、四人小組合作，一起設計“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。
2、小組派代表利用自己設計的路線圖，向全班同學介紹自己家鄉(xiāng)。
3、同學相互評價，評價內(nèi)容為：
1)路線圖
2)介紹情況
4、教師小結：正是因為有這些可愛的家鄉(xiāng)人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為了家鄉(xiāng)而奮斗，我們的家鄉(xiāng)才會如此美麗，如此富裕，讓我們一起努力，好好學習，將來也加入到他們的行列中去吧!
猜你感興趣的：