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明天不封陽臺預習教學設計(2)

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明天不封陽臺預習教學設計

  明天不封陽臺預習教學設計第二課時

  第一塊:整體感知課文

  教學步驟教師活動學生活動教學反思

  1導入:你們家里的房子裝修陽臺封了沒有?你喜歡封陽臺嗎? 明確任務,并展示自己周末做出的一個小調查

  2圍繞語詞“明天要/不要封陽臺”,整理出行文線索。請用一句話概括本文的寫作內容。明確任務

  3讓學生自讀課文、分組討論,巡視指導閱讀、思考、討論

  4組織學生交流、評價學生互評

  課后反思

  第二塊:精讀課文內容

  教學步驟教師活動學生活動教學反思

  1 導入:“我”對封陽臺問題的態(tài)度變化,其中的原因是什么呢?精讀文章,對話題“明天要/不要封陽臺,因為……”做出補充

  2組織學生讀書交流、評價閱讀、思考、討論

  3請同學提出疑問,或提出認為比較寫得比較好的地方,讀一讀體驗體驗。質疑、賞析

  4組織交流、評價組內交流,討論

  課后反思

  第三塊:語文活動:實話實說(話題:房子裝修要不要封陽臺)

  教學步驟教師活動學生活動教學反思

  1導入:明天封不封陽臺,可能仁者見仁智者見智,請同學進行小組討論小組討論

  2今天我們演播室想請兩位持不同觀點的同學做嘉賓,就這個話題進行討論選出嘉賓,嘉賓自我介紹

  3主持發(fā)問嘉賓闡述看法、爭辯

  4組織其他學生交流、評價討論

  課后反思

  第四塊:語文活動:交流“美文閱讀”

  教學步驟教師活動學生活動教學反思

  1導入:課前請我們同學要求結合本單元最好是這篇課文,進行初二年級的第一次“美文閱讀” 。下面請大家做出交流。

  2組織學生討論推薦好的作品討論、推薦

  3組織學生交流、評價交流、互評

  課后反思

  課后學習:

  1、請學生相互交流品讀“美文閱讀”。

  2、學唱老歌《熊貓咪咪》(或《一個真實的故事》),然后根據(jù)本課的內容填寫《鴿子咕咕》歌詞。


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