小班《誠實(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)和教學(xué)反思
教案設(shè)計(jì)對于教師們來說是非常重要的,《誠實(shí)的孩子》培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信不說謊話的好習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小班《誠實(shí)的孩子》的教案設(shè)計(jì),希望對你們有幫助。
《誠實(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,培養(yǎng)城誠實(shí)的美德。
2、培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信不說謊話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書、教學(xué)掛圖
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):成人應(yīng)該以身作則,樹立榜樣。同事鼓勵(lì)孩子說實(shí)話,寬容的對待孩子已經(jīng)承認(rèn)的錯(cuò)誤。
難點(diǎn):看圖說話,理解故事內(nèi)容。
教學(xué)過程:
1、導(dǎo)入語:
談話導(dǎo)入,怎樣的孩子才是一個(gè)誠實(shí)的孩子?
2、進(jìn)入主題:
a、仔細(xì)觀察書中的圖片,看看圖中的孩子在做什么?(樂樂和慧慧不小心把書撕破了。仔細(xì)看看,誰是誠實(shí)的好孩子?)
b、講故事《誰砍了櫻桃樹》。并提問:
故事當(dāng)中發(fā)生了一件什么樣的事?
小喬治是怎樣做的?
幼兒打開書看看,并進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
c、看我真棒。欣欣撿到一個(gè)漂亮的皮球,她問你:“是你的皮球么?”如果不是你的,誠實(shí)的孩子應(yīng)該怎樣說呢?
活動(dòng)延伸:說一說小朋友在現(xiàn)實(shí)生活中是不是一個(gè)誠實(shí)的孩子,并舉例說明。
《誠實(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過角色表演來理解故事情節(jié),培養(yǎng)誠實(shí)的美德。
2、知道每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,只要能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,仍然是個(gè)好孩子。
活動(dòng)過程
一、初步了解故事情節(jié)。
1、老師這里有一本書,里面講的是什么內(nèi)容呢?
2、請幼兒講一講所看到的故事內(nèi)容。
二、老師講故事,讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
1、出示掛圖,老師逐圖講述故事內(nèi)容。并提問:故事里的孩子叫什么名字?他們在誰家里?他們在玩什么游戲?在玩游戲的時(shí)候發(fā)生了什么事情?列寧是怎么做的?他后來又是怎么改正的?
三、請幼兒進(jìn)行角色扮演,體驗(yàn)故事情境。
1、老師在這里布置好了“列寧姑媽家”的場景,誰愿意來扮演列寧和他的小伙伴呢?
2、老師做旁白,并指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈鰟?dòng)作。
四、請幼兒仔細(xì)體會(huì)列寧當(dāng)時(shí)的心情。
1、剛才有許多小朋友扮演了列寧,當(dāng)列寧說:“不是我”的時(shí)候,他有什么感覺呢?
2、幼兒回答。老師小結(jié):列寧回答的聲音很輕,因?yàn)樗械胶軆?nèi)疚。
3、當(dāng)列寧寫信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤之后,他又有什么感覺呢?(列寧承認(rèn)錯(cuò)誤之后,他得到了姑媽的原諒,覺得心里舒服多了。)
五、結(jié)合幼兒生活,讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,引導(dǎo)幼兒在做錯(cuò)了事情的時(shí)候要勇于承認(rèn)。
1、你們以前也說過謊嗎?當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?后來又是怎么做的?鼓勵(lì)幼兒說出自己的經(jīng)歷的真實(shí)的想法。
2、誰能告訴我,小朋友能不能說謊話呢?小朋友,你們想做一個(gè)誠實(shí)的小孩子還是一個(gè)說謊的小孩子呢?為什么?引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行討論。
3、小結(jié):其實(shí)每個(gè)人都有過犯錯(cuò)誤的時(shí)候,只要能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并且努力改正,就還是個(gè)好孩子。不過我們不要故意去做錯(cuò)事情哦!
《誠實(shí)的孩子》教案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒為人誠實(shí),不占小便宜的良好品質(zhì)。
2.使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心同伴,幫助同伴。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):使幼兒懂得誠實(shí)的重要性,使幼兒做個(gè)誠實(shí)的孩子。
難點(diǎn):教育幼兒愿意做個(gè)誠實(shí)的孩子。
活動(dòng)過程
一.講述故事,使幼兒了解故事內(nèi)容。
了解:1.明明的面包哪兒去了?
2.明明沒了面包哪兒去了?
3.強(qiáng)強(qiáng)多吃了面包,這樣做對嗎?為什么?
4.后來強(qiáng)強(qiáng)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,是怎樣的孩子?
二.通過故事教育幼兒做個(gè)誠實(shí)的孩子。
1.讓幼兒知道不是自己的東西不能拿。
現(xiàn)在自選商場非常多,你們到自選商場購物時(shí),看到好多好玩的東西,不付錢能不能拿走?
2.讓幼兒知道不是自己的東西如果拿了,要主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤。
三.聯(lián)系實(shí)際。
1. 請幼兒講一講發(fā)生在自己身邊的誠實(shí)小故事。
2. 說一說。
在家里,動(dòng)畫片太好看了,忘記做作業(yè),第二天老師開始檢查作業(yè)了,該怎么辦?
在幼兒園里和同學(xué)打架了,老師讓你叫家長,該怎么辦?
四.教師小結(jié)。
做事要誠實(shí),說話也要誠實(shí),不能說謊,不能欺騙人,哪怕受到懲罰也要講真話。