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踐行黨的群眾路線演講稿

時間: 鐘敏785 分享

  群眾路線是們黨的生命線和根本工作路線,我們必須始終堅持一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,如何踐行群眾路線呢?下面是小編為大家收集整理的踐行黨的群眾路線演講稿,歡迎大家閱讀。

  踐行黨的群眾路線演講稿一

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位同志:

  大家好!我是防汛總干管理站的孫沛,首先非常感謝局黨委舉辦此次活動,讓我有機會和大家一起交流黨的群眾路線學習心得。今天,我演講的題目是《踐行黨的群眾路線,努力提高服務(wù)水平》。

  民者,天下也。人民群眾是天下之本,是國家之基,走群眾路線就是走基礎(chǔ)之線,走根本之線。由此可見,群眾路線就是我們黨的生命線和根本工作路線。

  黃河是我們中華民族的母親河,她不僅關(guān)系著人民的生命財產(chǎn)安全,也關(guān)系著家鄉(xiāng)人民的幸福生活,容不得半點馬虎。我們東雷抽黃,從建設(shè)之初就注定著他想人民所想,及人民所及。它的誕生解決了三縣人民原來靠天吃飯的生產(chǎn)條件,現(xiàn)在的旱澇保收改變了他們的生活,這就是我們黨為人民服務(wù),踐行群眾路線的根本體現(xiàn)。

  每一個灌季的開始,都是一個我們?yōu)槿罕姺?wù)的新起點。同志們走進群眾家中,進行科學灌溉知識普及,進行用水政策宣傳教育。作為一名普通的行水人員,我要巡護好每一米干渠,每一塊襯貼板,做到險段心中有數(shù),問題段熟記于心。為了全力搞好抗旱工作,我們要管好沿線的每一個斗門,每一臺抽水泵、虹吸管,嚴格執(zhí)行用水規(guī)章制度,杜絕跑、冒、滴、漏,最大限度地降低行水損耗,提高用水效率,為抽黃節(jié)能降耗工作貢獻自己的微薄之力。

  今天,我們踏著父輩們的足跡,再次感受到了她曾有的一切。作為一名基層工作者,每天都要與人民群眾打交道,農(nóng)水建設(shè)、農(nóng)田灌溉樣樣關(guān)系民生,我們的工作態(tài)度直接關(guān)系到管理局的形象。我們要履行好自己的職責,就要時時處處以人民群眾的利益為出發(fā)點和落腳點,堅持嚴格依法執(zhí)行用水政策與優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)相結(jié)合,精心安排、合理調(diào)配水源,保養(yǎng)好我們的機電設(shè)備,扎實工作,積極為水利建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù),樹己形象,樹抽黃形象,樹黨和政府形象。

  千年奔騰不息的黃河水澆灌著良田,也滋潤著灌區(qū)農(nóng)民紅火的日子、紅火的希望。天空因蔚藍而美麗,工作因執(zhí)著而偉大,同志們,讓我們共同努力,堅定信念,東雷抽黃因我們而精彩,讓我們團結(jié)一心,為振興抽黃事業(yè)作出更大的貢獻!

  踐行黨的群眾路線演講稿二

  尊敬的各位領(lǐng)導,評委老師們:

  大家好!我叫朱文娟,來自米村鎮(zhèn)中心幼兒園。今天我演講的題目是《追夢》。

  有一種東西,它承載著人們的希望,能在人們的心中產(chǎn)生一股巨大的力量,它叫做夢想。夢想,是生活的航標、理想的翅膀, 美好的憧憬、是人類最天真無邪、最美麗可愛的愿望……

  當我還是一個懵懂未知的孩子的時候,我的夢想是站在舞臺上放聲歌唱;當我成為一名師范專業(yè)的學生時,我的夢想是學有所成、傳道授業(yè)解惑;如今,當我加入教育第一線時,我的夢想就是以身作則,用教育的力量塑造中國的未來!

  2010年我通過新密市的招教考試成為了一名光榮的人民教師。然而我卻被分派到了米村鎮(zhèn)中心幼兒園,當家人和朋友得知這一情況時都在勸我:“你堂堂一個本科畢業(yè)生,怎么去當孩子王啊?”幼兒教師有什么好,錢少,小孩子又煩,說白了還不就是高級保姆嗎?你得給他們喂藥、穿衣,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、跳舞唱歌、 做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……趁你年輕還是走走關(guān)系轉(zhuǎn)行吧!"

  是呀,在外人看來,做幼兒園教師確實不怎么樣。但是,我是孩子們眼中最美麗的天使,是孩子們眼中的百科全書,是孩子們心中的太陽。四年來,有多少次,我不厭其煩的教導指正孩子的習慣養(yǎng)成;有多少次,我忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈;又有多少次,我為了班上的孩子而扔下自己的孩子;還有多少次,我伴著星星,陪幼兒一起等親人來接,甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中……為了孩子們身心健康全面的發(fā)展,我時刻都在默默地付出著,無私的奉獻著。

  教育新一代的工作責任大,擔子重,需要我們一絲不茍,精益求精,需要我們不斷地去發(fā)現(xiàn)工作上的新情況,新問題。當我看到同事們也都在默默無聞,任勞任怨,在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神詮釋著我們的堅毅和執(zhí)著,用他們的愛心和耐心默默地為那一張張可愛天真的小臉付出所有,這一切都體現(xiàn)了我們?nèi)嗣窠處煹木瘛?/p>

  自古以來就不缺乏稱贊教師的詩歌:隨風潛入夜,潤物細無聲。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物,化作春泥更護花。面對這些朗朗上口的詩句,我們?nèi)绾尾拍軐Φ钠疬@樣的稱贊呢?作為當今教師,我們要做到“一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”。

  有人說,教師這一行苦,可我要說,我們苦中有樂,我們樂在兢兢業(yè)業(yè)的奉獻中,樂在起早貪晚的忙碌中,樂在學生健康成長的喜悅中 。

  有一首詩最為動人,那就是師德;有一種風景最為雋永,那就是師魂,有一種人生最為美麗,那就是教師。工作著、學習著、奉獻著、堅持著、這就是我們教師最美麗的形象!

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,這是老師的平凡之處,更是偉大之處??淘谀景迳系拿治幢夭恍?,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,只有刻在學生的心靈上才是永恒。

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