教師黨性分析自評報告
黨性,蘊涵著黨的性質(zhì),關(guān)聯(lián)著黨的作風,規(guī)范著黨員行為,體現(xiàn)著黨的形象,黨員需要定期進行黨性分析。下面是小編為大家收集整理的教師黨性分析自評報告,歡迎大家閱讀。
教師黨性分析自評報告一
作為一名黨員教師,通過一段時間的學習使我認識到,開展黨員先進性教育活動,是新勢下按照“三個代表”要求,加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要,促使黨員內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,根據(jù)學校支部“保選”活動計劃的安排,個人對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況,剖析如下:
一、目前自己存在的主要問題
1、業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高。專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,信息時代的社會特點中,少花錢,辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,就比較重視按程序辦事,有時對一件事做完了,也難以肯定此事是否最佳方案。
2、理論功底不夠扎實。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,現(xiàn)在比過去好,今年又比去年進步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點不高,其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來越怕寫文章了。
3、普通話水平不高。個人普通話水平雖有長足進步,但口音仍較重,一定程度上影響了教學水平的提高。
二、原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學習不夠經(jīng)?;?。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規(guī)定要求外,平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的思想。即使學生在課堂上,只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,我也會為他(她)找理由,而不會嚴格要求去批評。實際上,這樣做難勉有失公平,沒能及時制止不良現(xiàn)象。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務(wù)知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,學校的管理,教學工作任務(wù)都將更為艱巨,對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習,首先從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業(yè)知識,學習教育教學理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,實踐證明,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鉆研,細推敲,便于操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關(guān)問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便于操作過程中合理公正,其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上,嘗試批評妨礙別人交通的不道德者,事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認真地學習普通話,爭取不斷有所進步。
教師黨性分析自評報告二
共產(chǎn)黨員這一光榮稱號時刻激勵著我,成為我工作、學習、生活的動力。在這個充滿溫暖,充滿力量的集體中,我不斷成熟。經(jīng)過黨的教育培養(yǎng),也經(jīng)過自己不斷地學習,我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性和代表性。從心里感覺自己整個人的思想覺悟提高了,為人民服務(wù)的決心增強了。
今天,我全面地剖析一下自己,以便查找出缺點與不足,從思想上、行動上做一個真正的合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
一、在思想政治上理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于理論上的堅定。因此,我注意提高自己的理論修養(yǎng),樹立起正確的人生觀、價值觀和社會觀;全面學習和掌握黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識,力爭做到從思想政治上時刻與黨中央保持高度一致。
對于國家領(lǐng)導(dǎo)人提出來的“科學發(fā)展觀”、“和諧社會”、“社會主義榮辱觀”等等,我認為都是針對國家形勢與國民素質(zhì),本著繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新所提出來的觀點,包括對臺的政策,也都是著眼大局,從全國人民的切身利益出發(fā)的,因此,對于我們黨作出的一切英明決策,我都是贊成與支持的。我堅信,我們中華民族的未來充滿希望,我們的國家和社會發(fā)展將更上一層樓!
二、在日常工作上我時刻以全心全意為人民服務(wù)作為堅定信念鞭策、激勵自己,使自己對工作始終保持信心和干勁。在美術(shù)特長生專業(yè)輔導(dǎo)、初中美術(shù)、高二年級“零起點”畫班班主任工作上一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè)。 在專業(yè)輔導(dǎo)上,不但要在非常有限的時間內(nèi)完成教學任務(wù),還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的個性意識和藝術(shù)素養(yǎng)。在教學中我注意實施目標教育,按照教育部高等藝術(shù)院校專業(yè)目錄調(diào)整,在入學考試中強調(diào)“厚基礎(chǔ),寬口徑”,淡化專業(yè)的思路。在注重綜合素質(zhì)和基本能力相結(jié)合的前提下,結(jié)合美術(shù)專業(yè)的特點和招生入學考試方式的連貫性及相關(guān)要求,并總結(jié)近年來全國藝術(shù)院校美術(shù)專業(yè)招生入學試題的基本特點和總體要求,客觀地認識學生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性,進行意向選修,分層次教學,根據(jù)學生的潛能傾向針對性地進行教學,以達到學生能接受、教師所期待的目標。
初中美術(shù)課的教學,依據(jù)大綱要求,力求美術(shù)專業(yè)知識和生活實際緊密結(jié)合,提高學生學習興趣和審美水平。班主任的工作是新的挑戰(zhàn),我向老班主任和老教師勤請教,和學生談心,信任、鼓勵他們,由于熱心、耐心、誠心,因此其間出現(xiàn)的許多問題,最后都較圓滿的解決了,得到了家長和學生的肯定。教學工作的同時,對于學校在校園文化建設(shè)方面我也做了大量的工作,例如教師節(jié)、國慶節(jié)、新年、校園文化節(jié)、會考、體育考查等系列活動,配合學校的櫥窗展示工作、會考、體育考查、高考、招生等工作.我都較出色的完成了各項任務(wù)。由此我想,只要我們能夠始終如一地堅持信念,時刻滿懷兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,就一定能在平凡的崗位上發(fā)光、發(fā)熱。
三、在自身發(fā)展上我一直是邊工作邊學習,時時為自己充電,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作質(zhì)量,成績的取得是和黨的培養(yǎng)與教誨,學校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持是分不開的。在今后的工作、學習和生活中,我還要更加嚴格地要求自己,發(fā)揮更大潛能,順應(yīng)社會發(fā)展的需要。
四、自身思想剖析在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下,在同事們的熱情幫助下以及在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我認真學習,努力工作,個人綜合素質(zhì)有了全面發(fā)展,取得了一定的進步與提高,但我深知自身還存在一些不足。主要是:一是學習理論的主動性、積極性還不太不夠。由于平時教學工作任務(wù)繁重,所以有時難免滿足于以工作代替學習、重工作疏于學習。主動學習、自覺學習的意愿稍差,有時更是臨時上陣,遇到問題才去現(xiàn)學現(xiàn)用,缺乏主動性。有時思想上也存在著理論學習對工作指導(dǎo)力度不大的想法,對理論學習重視程度不夠,學習不全面、不深入,理論聯(lián)系實際不夠緊密,在理論指導(dǎo)工作上有差距。
二是宗旨觀念不夠強,工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在工作上,就是創(chuàng)新意識不強,創(chuàng)新措施和辦法少,雖然在工作上做了大量為學生和學校服務(wù)的實事,但也存在著沒有深入溝通、對情況了解不深、解決問題針對性不強、遇事缺乏冷靜等問題,從而影響了工作的效率和質(zhì)量。
三是思想作風不夠硬,創(chuàng)新意識和能力不到位。思想作風過硬,創(chuàng)新意識就強,積極進取意識就強,工作力度就大,創(chuàng)新措施就多,成效就明顯,工作就能夠上水平、創(chuàng)一流。在當前教育改革與發(fā)展的新形勢下,對每一個教育工作者都提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求。而自己有時只滿足于把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成,對工作標準要求不夠高,在創(chuàng)新和爭創(chuàng)一流上下功夫不夠,認為能完成、完成好就行,創(chuàng)新發(fā)展上努力不夠,主動探求、研究工作的時間少。干事多,總結(jié)少,研究少,沒有把工作當成創(chuàng)新提高的助推器。特別是在更新觀念、開闊視野、敢闖敢干、超常規(guī)發(fā)展上勇氣和力度不夠,在研究教育發(fā)展規(guī)律上程度不夠,創(chuàng)新性的措施和工作少,在工作創(chuàng)一流、出經(jīng)驗上做的還不到位。
五、今后整改的措施一是強化措施,加大學習力度。學習是解決一切問題的關(guān)鍵和基礎(chǔ),要在學習新知識、解放思想、更新觀念、解決實際問題上下工夫。堅決克服工學矛盾,統(tǒng)籌兼顧,科學安排,抓緊時間、擠時間學習,全面提高個人的黨性修養(yǎng)和政治思想理論水平,始終保持思想上的清醒和政治上的堅定。要全面、深入地學習黨的路線方針政策,學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),學習中外先進的教育理論,學習教育教學專著和一切與教育教學有關(guān)的新知識新理論,不斷豐富自己的教育政策水平和教育理論水平,更好的指導(dǎo)自己的工作,不斷提高自身專業(yè)水平,積極主動、高質(zhì)量地完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。要把學習與自己的工作實際緊密結(jié)合起來,把自己的工作努力提高到一個新水平。
二是進一步轉(zhuǎn)變工作作風。發(fā)揚務(wù)實求是的作風,腳踏實地,廣泛征求學校和教師對自己工作的意見和建議,虛心接受,認真分析,找準問題存在的根源及危害,研究制定解決問題的思路和措施,積極改進工作,及時解決實際問題,努力提高工作效率,不斷增強為學校和為師生服務(wù)的能力和水平。三是開拓創(chuàng)新,事爭一流,創(chuàng)造性的開展好本職工作。
要進一步強化開拓創(chuàng)新意識,發(fā)揚事爭一流的精神,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,爭取在短時期內(nèi)建立起一條具有自己特色的教學佳徑。我深知,作為一名共產(chǎn)黨員,不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒,更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時,努力改造自己的主觀世界,樹立共產(chǎn)主義遠大理想,
在工作上,我要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,謹記黨的教誨,牢記黨的宗旨,不忘入黨申請,認真履行崗位職責,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,完成組織交給的各項任務(wù),內(nèi)練素質(zhì),外型形象,充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用,做到不為任務(wù)為義務(wù),不為個人為他人,不為局部為全部,不為票子為樣子。真正做到“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世” 以上是我對自己的黨性分析,懇請黨組織及各位老黨員給予我批評指導(dǎo),我會虛心聽取并接受意見,不斷改正缺點和不足,從思想上、行動上做一個合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。