教師黨性分析自評報告(2)
教師黨性分析自評報告三
宋達
在這次“兩學一做”活動中,為達到自我教育、自我提高的活動目的,在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上,聯(lián)系個人工作實際,把解決突出問題與履行崗位職責結合起來,特制定本人整改方案如下:
一、指導思想
以胡錦濤同志關于“八榮八恥”的要求,結合本職工作崗位,明確個人奮斗目標, 針對個人存在的問題和不足,采取相應的整改措施,努力提高覺悟,增強黨性,解放思想,教書育人,以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質,教學當先鋒”的承諾。
二、存在的問題和不足
1、學習方法不對。今天學點這、明天學點那,結果什么都懂點,什么也不精,學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高,講起來一套,落實不到具體的教育教學行動上。
2、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體教學難題習慣使用網(wǎng)絡,不善于與實際工作相結合,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。
3、教學方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣,在同事中間不敢大膽批評他人,即使自己有不同看法,也不愿公開自己的觀點,因為勾通少,也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求,沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。
5、待人接物不夠細。待人接物大大咧咧,不注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事,恨之有過。性子急,有時候說話不仔細考慮,直來直去,讓人接受不 了,甚至造成誤解。
三、整改的目標
1、牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。
2、進一步解放思想,更新觀念,增強發(fā)展意識、競爭意識。
3、增強學習的自覺性,全面提高自身素質和自我管理能力,爭做學習的先進、守紀的表率。
4、發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風,以規(guī)范、高效的教育工作標準,努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。
四、整改的措施
1、提高認識、分析和解決問題的基本能力。
2、深入學習美術教育專業(yè)知識,透過現(xiàn)象看本質,總結美術教育中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事。努力學習現(xiàn)代科學技術知識,緊跟時代前進步伐。學用結合,不斷增強為學生服務的本領。
3、經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識,增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。
4、是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己。
5、虛心學習先進。近朱者赤,近墨者黑。多和品質好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起,充分認識他們的優(yōu)點和長處,對照找差 距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短。
總之,我將抓住這次整改活動的機遇,嚴格按照黨組織要求,在領導和老師們的大力幫助下,認真整改自身存在的問題和不足,從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。
看了教師黨性分析自評報告還看了:
4.黨性個人自評材料
5.教師黨員自我評價