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局長在教育工作會議上的講話

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局長在教育工作會議上的講話

  教育是國家富強(qiáng)、民族振興的基石,下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的局長在教育工作會議上的講話,僅供參考。

  局長在教育工作會議上的講話(一)

  同志們:

  今天,我們召開20xx年全市教育工作會議,主要任務(wù)是深入貫徹黨的十八屆三中全會精神,全面落實(shí)國家和省教育工作會議精神,總結(jié)工作,分析形勢,部署任務(wù)。劉詩市長對教育工作非常重視,今天也參加了會議并將做重要講話,請大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面,我講三個(gè)方面的問題:

  一、20xx年主要工作回顧

  過去的一年,我們按照市委、市政府的部署和要求,以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為抓手,深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要,持續(xù)推進(jìn)教育改革,全市教育事業(yè)發(fā)展成效顯著。

  --抗洪救災(zāi)取得全面勝利。“8·16”特大洪災(zāi)發(fā)生后,全系統(tǒng)反應(yīng)迅速、應(yīng)對有力,通過詳細(xì)統(tǒng)計(jì)災(zāi)情、鑒定校舍安全、制定恢復(fù)重建方案、開展13所重災(zāi)學(xué)校對口幫扶和資助災(zāi)區(qū)新生入學(xué)等一系列措施,保證了全市災(zāi)區(qū)學(xué)校9月2日按期開學(xué),受災(zāi)學(xué)校無一人因?yàn)?zāi)輟學(xué)。加大向上爭取力度,省教育廳撥付???400萬元,保證了23所受災(zāi)學(xué)校的恢復(fù)重建工作。努力克服困難,為新賓縣榔頭溝村投入資金50萬元,圓滿完成了對口幫扶任務(wù)。

  --教育資源配置不斷優(yōu)化。新改擴(kuò)建公辦幼兒園14所,全面完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)和沈撫新城分別通過省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。50所學(xué)校完成省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。市實(shí)驗(yàn)中學(xué)北?;究⒐ぃ沦e縣第二中學(xué)完成主體工程。投入資金3億元,啟動(dòng)實(shí)施15所城區(qū)公辦高中、中職學(xué)校提升改造工程。撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院晉升為省級高職改革發(fā)展示范校。

  --教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)立德樹人,開展學(xué)雷鋒、“中國夢·我的夢”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)。召開全市中小學(xué)體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場會,順城區(qū)被評為省體育藝術(shù)示范縣區(qū)。啟動(dòng)“撫順市中小學(xué)課程改革推進(jìn)工程”,湯圖九年一貫制學(xué)校的“體驗(yàn)式高效課堂”教學(xué)改革初見成效。10所學(xué)校被評為省義務(wù)教育課程改革示范校。

  撫順二中晉升為省特色普通高中,并成為清華大學(xué)“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃優(yōu)秀學(xué)生推薦學(xué)校”。撫順一中被教育部確定為“全國教育系統(tǒng)信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校”。高考質(zhì)量連續(xù)5年攀升,20xx年高考錄取率達(dá)96.5%,10人考取清華、北大和香港科技大,在全員、本科、一本錄取率上都超過2012年。

  --教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。市委、人大、政府、政協(xié)多次調(diào)研、指導(dǎo)教育工作,幫助解決實(shí)際問題。加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查,嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、有償家教、社會違規(guī)辦學(xué)等行為,全年處分有償補(bǔ)課教師7人、取締無證辦學(xué)單位11家、清退學(xué)校不合理收費(fèi)16萬元,相關(guān)投訴、舉報(bào)量有所降低。

  --教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。與市總工會聯(lián)合評選出“撫順最美十佳教師”,并授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。組建師德報(bào)告團(tuán)并巡回宣講,受益人數(shù)4000人次。啟動(dòng)實(shí)施《撫順市教育系統(tǒng)干部教師培訓(xùn)工作三年規(guī)劃(20xx-2015年)》,多層次、多途徑培訓(xùn)班主任、優(yōu)秀學(xué)科教師等近600人次。通過校長論壇、遠(yuǎn)程教育在線培訓(xùn)、上掛下派、走出去等方式,培訓(xùn)校級干部2000人次。在全國中等職業(yè)學(xué)校教師信息化大賽和“創(chuàng)新杯”說課大賽上,共有7人獲一等獎(jiǎng)、8人獲二等獎(jiǎng)。

  --教育民生不斷改善。學(xué)前教育惠民政策陸續(xù)出臺,以市政府名義印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)的意見》,與市物價(jià)局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市幼兒園收費(fèi)管理辦法》,與市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)了《撫順市學(xué)前資助管理暫行辦法》。健全學(xué)生資助政策體系,發(fā)放資金3100萬元惠及學(xué)生2.4萬人。有效推進(jìn)就業(yè)工作,中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.2%,市屬2所高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)89.4%。

  同志們,上述成績的取得,得益于市委、人大、政府、政協(xié)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),得益于社會各界的充分理解和大力支持,特別是得益于教育系統(tǒng)廣大干部職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)奮斗。在此,我代表市教育局表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  在肯定成績的同時(shí),我們也必須清醒地看到存在的問題。主要表現(xiàn)在:一是教育資源配置不均衡的問題。城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,特別是一些農(nóng)村學(xué)校還比較薄弱,辦學(xué)條件還比較落后;全市優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀師資短缺,優(yōu)質(zhì)學(xué)校和幼兒園還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會需求;教師配備不均衡,結(jié)構(gòu)不合理,部分學(xué)科教師緊缺,整體教師素質(zhì)亟待提升。二是辦學(xué)不規(guī)范的問題。由于整體生源減少和利益驅(qū)動(dòng)的原因,一些學(xué)校特別是民辦學(xué)校違規(guī)爭搶學(xué)苗的問題突出,大班額、擇校熱的現(xiàn)象嚴(yán)重,招生秩序受到影響。三是教育教學(xué)管理水平不高的問題。一些學(xué)校管理比較粗放,精細(xì)程度、到位程度、工作力度明顯不夠;一些學(xué)校校長、中層干部和教師的動(dòng)力不足、壓力不足、內(nèi)在積極性不足,缺乏激情、缺乏創(chuàng)新、缺乏進(jìn)取,工作流于平庸和一般化。四是教育教學(xué)質(zhì)量的問題。一些學(xué)校辦學(xué)理念不新,教師上課習(xí)慣于老一套,沒有從真正意義上轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,導(dǎo)致教育質(zhì)量總是提不高、辦學(xué)水平總是上不來,外部條件論、生源決定論,往往成為許多同志分析質(zhì)量差的主要托詞。五是師德師風(fēng)的問題。一些學(xué)校特別是好學(xué)校,思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)抓的不緊,教師有償補(bǔ)課、收受學(xué)生及家長禮金禮物的問題時(shí)有發(fā)生,群眾意見很大,社會反響強(qiáng)烈,等等。這些問題,都需要我們在今后的工作中逐步加以解決。

  二、20xx年重點(diǎn)工作

  今年是全面落實(shí)黨的十八屆三中全會精神的開局之年,也是推進(jìn)教育綜合改革的關(guān)鍵一年。關(guān)于今年全市的教育工作,今天會上印發(fā)的《20xx年市教育局工作計(jì)劃要點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任分解》已經(jīng)進(jìn)行了明確部署,共計(jì)十個(gè)方面42條,對于“干什么”和“由誰干”已經(jīng)十分明確,希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。在此,我著重強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)方面:

  第一,要在立德樹人上下功夫。黨的提出,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。從實(shí)質(zhì)上看,立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題。學(xué)習(xí)知識只是服務(wù)社會的手段,是工具性的,而學(xué)會做人是立身之本,是根本性的。如果重智輕德,培養(yǎng)出來的人就是有智商沒有智慧,有文化沒有修養(yǎng),有欲望沒有理想,有目標(biāo)沒有信仰,最終是有青春沒有熱血, 這將是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是“次品”,身體不好是“廢品”,品德不好就是“危險(xiǎn)品”。比如藥家鑫殺人案、“復(fù)旦林森浩投毒案”、某市高考狀元大學(xué)畢業(yè)乞討案等等。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、競爭能力培養(yǎng)更重要。一個(gè)堂堂正正的人,可以做好任何一件事,一個(gè)工具化的人,只能機(jī)械完成一件事。要實(shí)現(xiàn)立德樹人,必須著力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。社會主義核心價(jià)值觀從國家層面價(jià)值目標(biāo)上看是富強(qiáng)、民主、文明、和諧,從社會層面價(jià)值取向上看是自由、平等、公正、法治,從公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則上看是愛國、敬業(yè)、誠信、友善,我們必須遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律,從小抓起,從學(xué)校抓起,積極探索中小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑和方法。

  一是發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校的根本使命是教書育人,教書育人的主陣地是課堂,教者是教師。古人說,師者,傳道授業(yè)解惑也,把傳道放在第一位。德育必須與教學(xué)有機(jī)融合。有位教育家曾說過:教學(xué)如果沒有進(jìn)行德育,只是沒有目的的手段;品德教育如果沒有教學(xué),就失去了手段和目的。也就是說,不能就德育研究德育,脫離教學(xué)的具體內(nèi)容,空洞地向?qū)W生說教,課堂教學(xué)中的德育滲透應(yīng)該是潤物細(xì)無聲,而不是刻意為之。

  二是豐富主題教育實(shí)踐活動(dòng)。指出,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀必須融入生活,在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。也就是說,我們必須從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴抓起,用身邊事教育身邊人,用小故事闡明大道理,做到社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。比如,今年1月學(xué)院附中常馨予同學(xué)扶起摔倒陌生人和清原第二中學(xué)于波、劉欣,東洲區(qū)章黨實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙澤龍等3位同學(xué)扶起摔倒老者事跡,市委書記王桂芬作出重要批示。比如開展學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年,中國夢主題教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等活動(dòng)。比如,利用重大節(jié)日、重要活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)會等,抓好滲透式主題教育活動(dòng)。同時(shí),要充分利用社會各方資源,形成未成年人思想道德建設(shè)的合力。

  三是改進(jìn)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)前,不少學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂,豆芽菜、近視眼、小胖墩的學(xué)生比比皆是,既缺乏吃苦耐勞精神、又缺乏健康強(qiáng)健體魄。我們必須強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,以每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)為突破口,大力開展適合本校實(shí)際、學(xué)生喜歡、易于普及的體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和活力。開足上好音樂和美術(shù)課,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。特別是在小學(xué)1-2年級,要加強(qiáng)三節(jié)三愛、文明禮貌、尊老愛幼、溝通演講、團(tuán)結(jié)互助等良好習(xí)慣的教育,全面提高素質(zhì),為其長大成人打好基礎(chǔ)。比如,中外學(xué)生共同參加活動(dòng)、動(dòng)手能力、即席講話等有很大差距。愛因斯坦曾說:“衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書本知識遺忘之后,還留下怎樣的素質(zhì)”。

  第二,要在促進(jìn)公平上下功夫。公平正義是社會主義的本質(zhì)要求,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。我們要加大力度,推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化,努力提高教育公平水平。要著力抓好學(xué)前教育公益普惠、普及規(guī)范發(fā)展。編制和實(shí)施第二個(gè)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”,提高普惠性學(xué)前教育覆蓋率。對照一期三年行動(dòng)計(jì)劃,逐個(gè)梳理,逐所摸底,了解建成公辦幼兒園的數(shù)量、規(guī)模、入園幼兒比例等,做到心中有數(shù)。抓住國家啟動(dòng)“幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)攻堅(jiān)計(jì)劃”的機(jī)遇,扎實(shí)開展幼兒園園長、教師培訓(xùn),提高園長和保育員持證上崗率。逐步深化幼兒園管理改革,開展幼兒園星級評定和整治小學(xué)化傾向活動(dòng),培育更多的市級示范園。以西安某幼兒園喂藥事件為戒,切實(shí)加強(qiáng)對各類幼兒園尤其是民辦園的注冊審批和監(jiān)督管理。

  要著力抓好義務(wù)教育均衡內(nèi)涵發(fā)展。一是嚴(yán)格按照我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖,細(xì)化責(zé)任,倒逼任務(wù),強(qiáng)化督導(dǎo),確保新?lián)釁^(qū)、順城區(qū)通過國家“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))”評估驗(yàn)收,確保沈撫新城、望花區(qū)分別通過省級基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)正式驗(yàn)收和審核性預(yù)檢。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),力爭再有20%(總數(shù)80%)的公辦義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。二是抓住國家實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件的機(jī)遇,努力爭取更多的項(xiàng)目和資金支持,加快薄弱學(xué)校建設(shè)。當(dāng)前,各縣區(qū)要以薄弱學(xué)校為單位,抓緊摸清校舍、場地、儀器、圖書、體育器材等教學(xué)設(shè)施設(shè)備和宿舍、食堂、廁所等生活設(shè)施設(shè)備底數(shù),確定每所學(xué)校的辦學(xué)條件缺口,列出需求清單并編制賬冊,為下步爭取支持打好基礎(chǔ)。加快清原縣的王家堡小學(xué)、黑石木小學(xué)、南口前鎮(zhèn)學(xué)校等 “8.16”洪災(zāi)續(xù)建項(xiàng)目建設(shè)并在年底前交付使用。高度重視殘疾人教育,抓住國家全面實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃的機(jī)遇,編制實(shí)施好我市的計(jì)劃,積極爭取支持,使更多的殘疾人受到更好的特殊教育。市青少年素質(zhì)教育學(xué)校要正式啟動(dòng)并規(guī)范有序運(yùn)行。三是鼓勵(lì)強(qiáng)校以多種形式帶動(dòng)弱校,堅(jiān)持剛性計(jì)劃與柔性流動(dòng)相結(jié)合,探索推進(jìn)區(qū)域內(nèi)校長教師交流輪崗制度,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,努力拉長弱校短板。組織50名農(nóng)村優(yōu)秀校長到市內(nèi)、省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校掛職鍛煉,選派4名城區(qū)優(yōu)秀校長到農(nóng)村學(xué)校任校長。四是認(rèn)真落實(shí)國家教育部教基一[20xx]1號文件“關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見”,地方各級教育行政部門和公辦、民辦學(xué)校,均不得采取考試方式選拔學(xué)生,公辦學(xué)校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)依據(jù)。大力實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校陽光分班,在學(xué)生家長、行風(fēng)監(jiān)督員、紀(jì)檢監(jiān)察部門人員等各方面代表的參與監(jiān)督下,對新生公開編班,公開確定班主任和任課教師。

  要著力抓好高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)高中課程改革,加強(qiáng)高三教學(xué)質(zhì)量診斷,扎實(shí)做好高考備考工作,確保高考取得好成績,否則我們無法向家長、向社會交待。沒有高考,我們過不了今天,只有高考,我們過不了明天。我們既要重視高考和中考,但又不能眼中只有考試。要積極探索高中多樣化發(fā)展的模式和路徑,鼓勵(lì)各類高中辦出特色、辦出水平。加大規(guī)范辦學(xué)力度,努力破解社會反響強(qiáng)烈的擇校難題。以第三批省示范性普通高中復(fù)檢為契機(jī),完善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)水平。整合部分公辦高中資源,積極推進(jìn)普通高中的特色創(chuàng)建工作,確保市朝一中順利晉升為省特色普通高中。五中、六中、望花高中的新建項(xiàng)目要在今年8月底前竣工并交付使用。

  要著力抓好職業(yè)教育創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展。按照缺什么補(bǔ)什么的原則,加緊準(zhǔn)備,確保一職專、農(nóng)校分別通過國家中職改革發(fā)展示范校驗(yàn)收和檢查。完成市屬2所高校搬遷新校址工作,積極爭取國家、省級示范專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。針對全市職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀,我們要牢牢把握四點(diǎn):一是突破招生

  這個(gè)難點(diǎn),強(qiáng)化宣傳“學(xué)生既能免費(fèi)學(xué)技能,又能自愿升大學(xué)”的優(yōu)勢和職業(yè)教育就是就業(yè)教育、就是致富教育的特點(diǎn),使中職招生人數(shù)和社會培訓(xùn)人次都有明顯上升。二是把握校企合作這個(gè)重點(diǎn),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、校企緊密結(jié)合、產(chǎn)教深度融合,是職業(yè)教育生存與發(fā)展的核心所在,必須緊抓不放。三是抓住“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),選派一批學(xué)校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐,聘任一批企業(yè)能工巧匠到學(xué)校做兼職教師,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。四是打造專業(yè)建設(shè)這個(gè)亮點(diǎn),樹立合作共贏理念,優(yōu)化資源配置,按照集聚集約的原則,結(jié)合地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和學(xué)校實(shí)際,做精、做特、做強(qiáng)專業(yè)品牌,形成“每校都有特色”專業(yè)的格局。

  要著力抓好扶貧助學(xué)。進(jìn)一步健全資助體系,全面落實(shí)資助政策,加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通,規(guī)范操作程序,督查落實(shí)到位,確保每一名學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

  第三,要在提高質(zhì)量上下功夫。質(zhì)量是教育工作永恒的主題,也是社會高度關(guān)注的熱點(diǎn)。我們必須下大力氣,突出重點(diǎn),長抓不懈。

  要建設(shè)一支一流的校長隊(duì)伍。實(shí)踐證明,有一個(gè)好校長,就會有一所好學(xué)校。我認(rèn)為,一個(gè)好校長至少應(yīng)該具備以下四種品質(zhì):一是淡泊名利。要說話公道,辦事公正,處事公平,特別是在公與私的權(quán)衡上,要把公放在第一位,不因私利喪失原則,全身心投入工作。二是理念先進(jìn)。要與時(shí)俱進(jìn)把握先進(jìn)的教育辦學(xué)思想,緊密結(jié)合實(shí)際,在總結(jié)繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新,提出有生命力的學(xué)校特色發(fā)展核心價(jià)值觀,并一以貫之地引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。我們的學(xué)校都要辦出特色、辦出個(gè)性、辦出名氣。三是敢于擔(dān)當(dāng)。要樹立領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任、職務(wù)越高責(zé)任越大的思想,敢于接觸問題和矛盾,不能怕碰硬,只要有利于學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新、有利于培養(yǎng)學(xué)生,就要勇往直前,不懼任何艱難險(xiǎn)阻。四是以身作則。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做,特別是在榮譽(yù)、職稱等待遇面前,更應(yīng)該主動(dòng)讓給一線教師。

  要建設(shè)一支一流的教師隊(duì)伍。一所學(xué)校要成為“名校”,必須要有一批“名師”特別是名班主任??梢哉f,有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。我認(rèn)為,一個(gè)好教師、好班主任至少應(yīng)該具備以下六種品質(zhì):一是善良、有愛心;二是正直、不媚俗;三是清高、不唯錢;四是奉獻(xiàn)、安內(nèi)心;五是敬業(yè)、有激情;六是團(tuán)結(jié)、樂助人。當(dāng)前,按照劉市長的要求,市局已經(jīng)聘請專家,正在抓緊制定高水平的校長和教師培訓(xùn)規(guī)劃,總的想法是加大走出去、實(shí)施一流培訓(xùn)的力度。同時(shí)希望各縣區(qū)、各學(xué)校也要強(qiáng)化培訓(xùn)。要大力開展基本功比賽、形式多樣的教研交流活動(dòng),各縣區(qū)教育系統(tǒng)要推進(jìn)完成崗位設(shè)置管理改革,加快建設(shè)一支一流的校長和教師隊(duì)伍。我希望每一位校長在任期間,能給學(xué)校留下一種精神、留下一套制度、留下一批名師。我也希望我們撫順能夠盡快培養(yǎng)和涌現(xiàn)出一大批名師。如果這樣,撫順的教育就有希望,撫順的孩子就有希望,撫順的明天就有希望。

  要把教育各方精力聚焦到質(zhì)量提升上。校長要做實(shí)干家,深入一線,靠前指揮,與一線教師一起分析課堂,科學(xué)籌劃;分管校長要蹲到年級,沉到課堂,加強(qiáng)診斷,零距離把握教學(xué)工作的問題,同時(shí)迅速敏銳地捕捉有效管理和應(yīng)對的信息,適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和落實(shí)改進(jìn)舉措。教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深入備課組和課堂,對一線教學(xué)實(shí)施有針對性的指導(dǎo)。一句話,各學(xué)校的教學(xué)管理重心要下沉,所有校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)科教研員都要沖到第一線,指導(dǎo)、示范、督促、檢查,傾盡心智抓教學(xué),全力以赴求質(zhì)量。進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué),以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),以強(qiáng)化校本教研為手段,積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的新型課堂,向高效課堂要質(zhì)量,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。市局將與學(xué)院進(jìn)一步集中力量,加強(qiáng)教育視導(dǎo)和教學(xué)指導(dǎo),既要全面了解和診斷學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,又要開出藥方,總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn),切實(shí)增強(qiáng)針對性和指導(dǎo)性。

  要積極打造“開放”教育。大家知道,讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,名師指路不如重迭成功人士腳步。要借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn),破除自以為是、盲目樂觀的舊習(xí),主動(dòng)找對子,積極“走出去”,善于“學(xué)進(jìn)來”,實(shí)現(xiàn)教育的借智發(fā)展、借勢發(fā)展、借機(jī)發(fā)展。要加快教育信息化“三通兩平臺”建設(shè),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源與教育教學(xué)深度融合。

  第四,要在確保安全穩(wěn)定上下功夫。保護(hù)生命、確保安全穩(wěn)定是教育的神圣職責(zé),沒有安全穩(wěn)定就沒有一切,怎么重視都不為過。我們必須時(shí)時(shí)刻刻地牢牢繃緊安全穩(wěn)定這根弦。在安全方面,各單位要建立健全安全工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任體系、突發(fā)事件應(yīng)急處置和責(zé)任追究機(jī)制,以校舍校車、消防煤氣、飲食衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊安全等為重點(diǎn),落實(shí)人防、物防、技防措施,做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位和隱患排查整治到位,做到安全工作時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人都管理、處處有管理。在穩(wěn)定方面,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和屬地管理、分級負(fù)責(zé)的原則,依法依規(guī)、積極穩(wěn)妥地處理好信訪問題,確保教育系統(tǒng)的安全與穩(wěn)定。

  三、加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)

  今年全市教育工作的任務(wù)十分艱巨,我們的思想觀念、精神狀態(tài)、知識儲備和工作方法,還有許多不適應(yīng)之處。我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任意識和危機(jī)意識,以開展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)增強(qiáng)本領(lǐng)、滿懷工作激情,扎扎實(shí)實(shí)地完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

  第一,高標(biāo)準(zhǔn)開展教育實(shí)踐活動(dòng)。各單位要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”,“查擺問題、開展批評”和“整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭,堅(jiān)持開門搞活動(dòng),堅(jiān)持請群眾參與活動(dòng)全程,歡迎大家多提意見,實(shí)施監(jiān)督,我們要從群眾最關(guān)心、最迫切、最期盼的事項(xiàng)改起,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)始于群眾需求、終于群眾滿意?;顒?dòng)總的要求是重在解決問題、重在改進(jìn)工作、重在建立長效機(jī)制。

  第二,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。推進(jìn)改革不僅需要勇氣,更需要擔(dān)當(dāng)和智慧,沒有勇氣干不了,沒有擔(dān)當(dāng)干不好,沒有智慧干不成。要吃透上情,加強(qiáng)同省教育廳的溝通,對改革的思路和安排學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。要熟悉下情,做到對我市教育發(fā)展存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)、對教師學(xué)生家長及社會的改革訴求心中有數(shù)。要了解外情,對外地市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法比較了解,開闊思路,增長見識。要掌握內(nèi)情,結(jié)合本單位實(shí)際提出針對性強(qiáng)的具體措施,決不能簡單復(fù)制、生搬硬套。需要說明的是,無論怎么改,都要有利于促進(jìn)教育公平,有利于提高教育質(zhì)量。

  第三,以釘釘子的精神狠抓落實(shí)。堅(jiān)持工作由一人負(fù)責(zé)和向一人負(fù)責(zé),各級干部都要認(rèn)真履行職責(zé),今天會上下發(fā)了今年教育工作要點(diǎn)的目標(biāo)責(zé)任分解,重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任人、責(zé)任部門都一清二楚,防止推諉扯皮,目前,我們正在制定局屬單位的工作評價(jià)體系,也是采取這種方式。強(qiáng)化以督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測為重點(diǎn)的教育督導(dǎo),加大督促檢查反饋力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,確保說到做到。加強(qiáng)工作結(jié)果評價(jià)通報(bào),并與評優(yōu)評差掛鉤,絕不能干好干差一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣。

  第四,加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)方面,要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識,團(tuán)結(jié)是一種素質(zhì),也是一種能力,各縣區(qū)教育局、局屬各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子之間,特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間要加強(qiáng)交流溝通,堅(jiān)持大事講原則、講規(guī)矩,小事講風(fēng)格、講謙讓,一事當(dāng)前,公字當(dāng)頭就什么都好辦。要增強(qiáng)服務(wù)意識,積極主動(dòng)地幫助基層單位排憂解難,嚴(yán)禁吃拿卡要,對不給好處不辦事、給了好處亂辦事的嚴(yán)肅處理;要增強(qiáng)質(zhì)量意識,機(jī)關(guān)各處室理應(yīng)是撫順教育本工作領(lǐng)域的專家,必須提升業(yè)務(wù)素質(zhì),切實(shí)提高指導(dǎo)工作的能力和水平;要增強(qiáng)效率意識,堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢,對無故和借口拖延不辦的,要問責(zé)通報(bào);要增強(qiáng)公正意識,大力倡導(dǎo)大公無私,努力做到辦事公正、用人公正。在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)方面,認(rèn)真落實(shí)教育部下發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,以及省廳即將下發(fā)的《普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定》,重點(diǎn)整治學(xué)校違規(guī)招生、在職教師有償補(bǔ)課等熱點(diǎn)問題。

  第五,強(qiáng)化教育宣傳、主動(dòng)接受監(jiān)督。教育工作容易成為社會輿論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。積極主動(dòng)的宣傳,有利于社會各界客觀了解教育工作,有利于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,有利于樹立教育良好形象。我們要高度重視、主動(dòng)適應(yīng),充分發(fā)揮撫順電視臺教育頻道等各類新聞媒體的作用,唱響主旋律、提振精氣神、激發(fā)正能量,為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。要積極主動(dòng)接受人大和政協(xié)的監(jiān)督,辦好人大代表建議和政協(xié)提案。要加大政務(wù)公開和校務(wù)公開力度,辦好民心網(wǎng)和市民投訴,提高教育和學(xué)校的公信力。要加強(qiáng)主動(dòng)與有關(guān)部門和單位的溝通協(xié)調(diào),贏得各個(gè)方面的理解支持,形成推動(dòng)教育改革發(fā)展的合力。

  同志們,當(dāng)前的撫順教育正處在一個(gè)十分關(guān)鍵的改革發(fā)展時(shí)期。市委市政府期待著我們,社會各界關(guān)注著我們,人民群眾盼望著我們。我相信,只要我們戮力同心,真抓實(shí)干,滿懷激情,迎難而上,就一定能夠完成全年的目標(biāo)任務(wù),就一定能夠開創(chuàng)教育工作的新局面,就一定能夠?yàn)榻ㄔO(shè)幸福美麗撫順做出新的更大貢獻(xiàn)!

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