國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞范文稿
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞范文稿_國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦主持稿
國(guó)學(xué)經(jīng)典可以說(shuō)是中國(guó)文化的代表,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化,很多學(xué)校舉辦了國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽,以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞,歡迎大家閱讀。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇一
尊敬的各位老師,全體同學(xué):
大家好!
金秋送爽,疊翠流金,這是一個(gè)詩(shī)意盎然的季節(jié)!
在這個(gè)美好的時(shí)刻,我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)?開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
讀千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化,與經(jīng)典相伴,與圣賢同行。
中華經(jīng)典,是中華民族在五千年的漫長(zhǎng)歲月中所積淀流傳下來(lái)具有典范性、權(quán)威性的著作。它記錄了從古到今歷代中國(guó)人的喜怒哀樂(lè),記錄了我們?nèi)祟?lèi)感情中最珍貴的瞬間,它是中華民族不可或缺的文化基因和精神食糧,蘊(yùn)含著滋養(yǎng)后人高尚品性的豐富內(nèi)質(zhì)。
誦讀經(jīng)典、了解經(jīng)典,與先哲對(duì)話(huà),是對(duì)我校創(chuàng)建書(shū)香校園傳承民族精神的宣揚(yáng)和啟迪。愿同學(xué)們和老師們以此活動(dòng)為契機(jī),愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)?、讀好書(shū),感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹,同時(shí)也感受生命的厚重與永恒。
最后,預(yù)祝本次比賽的各班賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)、賽出品位!
也預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇二
“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·開(kāi)場(chǎng)白
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
女:劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞·結(jié)束語(yǔ)
男:書(shū)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!
男:劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇三
主持人:奚梓涵 趙顏菽
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:雅言傳承文明,
女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生,
合:南關(guān)小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
(校長(zhǎng)講話(huà))
男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無(wú)聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽(tīng)圣賢的真言。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》節(jié)選 朗誦:閆安。
女:漢樂(lè)府指由漢代時(shí)樂(lè)府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼《詩(shī)經(jīng)》之后,我國(guó)古代民歌的又一次大匯集,漢樂(lè)府中,很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽(tīng)《長(zhǎng)歌行》 朗誦:李想。
男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽(tīng)《陋室銘》 朗誦:張洪濤。
女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍?zhuān)瑝?mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿(mǎn)腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽(tīng)!那是將軍無(wú)法釋?xiě)训娜f(wàn)千愁腸……念!那是英雄壯闊的無(wú)限思量。請(qǐng)聽(tīng)《滿(mǎn)江紅》 朗誦:董宗澤。
女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過(guò)歲月的風(fēng)霜,無(wú)言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽(tīng)《增廣賢文》 朗誦:高子恒。
男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》之入則孝
朗誦:蔡欣如 聶強(qiáng)。
女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽(tīng)《念奴嬌·赤壁懷古》 朗誦:楊文靖。
男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過(guò)花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞《春江花月夜》,朗誦:唐俊鵬
女:熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽(tīng)《古詩(shī)三首》,朗誦:馮文靜婷。
男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見(jiàn)。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請(qǐng)聽(tīng)《淮南子》節(jié)選,朗誦:楊欣雨
女:功蓋三分國(guó),名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。
男:當(dāng)我們遙望夜空,看見(jiàn)朗朗明月之時(shí),心中總是引起無(wú)限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”,請(qǐng)聽(tīng)《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。
女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽(tīng)父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽(tīng)《弟子規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。
男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無(wú)回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。
女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽(tīng)《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。
男:這是一軸五彩繽紛的畫(huà)卷,讓人讀出無(wú)窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無(wú)限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽(tīng)《格言聯(lián)壁》,朗誦:二年級(jí)全體同學(xué)
女:嬉戲見(jiàn)本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽(tīng)《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。
男:透過(guò)歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,
合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來(lái)。
男:請(qǐng)聽(tīng)《少年中國(guó)說(shuō)》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!
女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新樂(lè)章。
男:南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。
合:祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng),再見(jiàn)。
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