國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞范文稿(2)
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞范文稿_國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦主持稿
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇四
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我們齊聚一堂,誦讀經(jīng)典美文,中華經(jīng)典猶如一座座取 之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語(yǔ); 男:子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信?!边@是回蕩在中華大地上空的經(jīng)典的聲音; 女:天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中發(fā)出的來(lái)自 靈魂的吶喊, 男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我 們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)?,F(xiàn)在,就讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的 教誨,吟誦圣人的篇章。我宣布, “楊木洲中學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”正式開(kāi)始。首 先為我們表演的是光華小學(xué)的小朋友們 女:金色童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近經(jīng)典 金色童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典 讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求天地靈氣 讓我們?cè)诮?jīng)典中感受萬(wàn)物精華 (學(xué)生:人之初,性本善,起 …. ) 學(xué)生朗讀…… 男:剛剛小朋友們?yōu)槲覀兝收b的是千古傳誦的名篇絕句《三字經(jīng)》 ,它不僅教我 們?cè)鯓幼R(shí)文斷字,也告訴我們很多做人的道理,讓我們受益終生。
女:今天,我們是讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻 今天,我們誦讀千古美文,使承華夏文明 父母之所愛(ài)亦愛(ài)之 父母之所敬亦敬之 《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長(zhǎng)。下面請(qǐng)七八年級(jí)的同學(xué)為我們朗 誦《弟子規(guī)》 。
李如意:弟子規(guī),圣人訓(xùn),起…. 男:書(shū)聲朗朗,朗朗書(shū)聲,我們不僅要熟記《弟子規(guī)》 ,更要將書(shū)中的文字落實(shí) 在自己的行動(dòng)里,以此嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們,我們深愛(ài)我們的祖國(guó),我們 搏動(dòng)的心跳動(dòng)著上下五千年的脈搏,我們深愛(ài)我們的華夏,我們涌動(dòng)的血液奔 騰著滾滾黃河的波濤。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,下面,讓 我們走進(jìn)《岳陽(yáng)樓記》 ,感悟古人的愛(ài)國(guó)情懷,請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)朗誦《岳陽(yáng)樓 記》 , 戴佳玲:
起…… 男:最后讓我們?nèi)w同學(xué)一起大聲朗讀本次表演的結(jié)束語(yǔ),絲絲管弦,起…. 男:書(shū)是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。 女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男:
讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
男:本次國(guó)學(xué)誦讀表演到此結(jié)束
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇五
開(kāi)場(chǎng)白
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),
女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽(tīng)古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
結(jié)束語(yǔ)
男:書(shū)是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書(shū)是一扇清新的窗,她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書(shū)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
女:讀書(shū)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;
合:讀書(shū)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
女:品味書(shū)香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書(shū)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!
男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。
合:老師們,同學(xué)們,再見(jiàn)!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!
今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
首先進(jìn)行的是七1班同學(xué)們古詩(shī)誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩(shī)是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。
底蘊(yùn)深厚的古詩(shī)可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書(shū)聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
接下來(lái)是七2班的同學(xué)們古詩(shī)誦讀。
結(jié)束語(yǔ)
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
愿五千年文化的血脈永久傳承
讓閱讀成為習(xí)慣,使書(shū)香飄溢校園
愿五千年文化瑰寶大放異彩,
愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。
瓊海市東太學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
謝謝大家!。
國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇六
乙:親愛(ài)的觀眾朋友們、同學(xué)們
合:大家下午好。
甲:秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
乙:在這個(gè)收獲的季節(jié),由中共隆堯縣委宣傳部、隆堯縣教育局、隆堯縣電視臺(tái)主辦,中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行隆堯縣支行協(xié)辦的,“農(nóng)行杯”隆堯縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌?, 那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受 。
乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的象征,也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙:今天,我們相聚在這里,共同誦讀千古美文,營(yíng)造書(shū)香隆堯,傳承千古文明
享受詩(shī)意人生。
甲:今日事今日畢,莫等明日再努力,親愛(ài)的朋友們,讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間,無(wú)私奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。在這里,首先請(qǐng)來(lái)自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷,為大家誦讀經(jīng)典詩(shī)文:《明日歌》。
乙:我們的祖國(guó),鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國(guó),大河奔流、高山巍峨。
甲:作為一名中國(guó)人,生活在這片具有深厚文化底蘊(yùn)的土地上,我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩(shī)朗誦:《中國(guó)話》。
甲:大家知道,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基,它教會(huì)我們做人,教會(huì)我們感恩,教會(huì)我們寬容、教會(huì)我們誠(chéng)信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何友?ài)兄弟、尊敬師長(zhǎng)、做一個(gè)有道德、有愛(ài)心的中國(guó)人。
乙:欲做事,先做人。翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理大道當(dāng)中。
甲:請(qǐng)欣賞華開(kāi)小學(xué)表演的情景?。骸兜茏右?guī)》。
乙:我們擁有著美麗的夢(mèng)想,我們向往著美好的未來(lái)。
甲:讓我們展翅高翔,奔向美好的未來(lái),把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙:請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來(lái)的集體誦讀:《相信未來(lái)》。
甲:他是一個(gè)農(nóng)民的兒子,少年時(shí)代便有了“埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山!”的宏偉大志。
乙:他是一個(gè)普通的人,但他用不朽的思想改變了中國(guó),也影響了整個(gè)世界,他是中國(guó)的驕傲,是中華民族的驕傲。
甲:他不僅是一位偉大的政治家,軍事家、思想家,他還是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。。他的詩(shī)詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩(shī)詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。
乙:這個(gè)人就是就是毛澤東。下面請(qǐng)欣賞滏陽(yáng)中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首毛澤東詩(shī)詞:《 》
甲:每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記,20__年5月12日,中國(guó)汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。
乙:天災(zāi)無(wú)情人有情。來(lái)自五湖四海的炎黃子孫們,萬(wàn)眾一心,抗震救災(zāi)難獻(xiàn),用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。
甲:因?yàn)槲覀冇?3億血脈相連的兄弟姐妹,因?yàn)樵谖覀兊纳砗?,有一個(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩(shī)朗誦:《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
乙:荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。荷花自古以來(lái)就被文人墨客視為花中君子。人們愛(ài)蓮,愛(ài)她的“出淤泥而不染”,愛(ài)她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動(dòng)了無(wú)數(shù)人,人們也將它看成了廉潔、清正,不與邪惡同流合污的化身。
甲:說(shuō)到荷花,我們自然的就會(huì)想到朱自清,想到他的《荷塘月色》,他的《荷塘月色》綺麗而纖濃,精確而細(xì)膩。靈動(dòng)美妙的語(yǔ)言,為我們帶來(lái)了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受?,F(xiàn)在讓我們一起來(lái)接受一場(chǎng)心靈的洗禮,請(qǐng)欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們,為我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。
乙:在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣。
甲:在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。
乙:奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。
甲:這就是我們我們美麗的家園,這就是我們可愛(ài)的中國(guó)。請(qǐng)欣賞東尹小學(xué)的集體朗誦:《可愛(ài)的中國(guó)》
乙:童年,是一杯綠茶, 充滿飄逸,充滿清香。
甲:童年,是一只風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想,放飛希望。.
乙:下面讓我們?cè)凇锻ぁ分袑ふ夷欠萃甑闹扇?,童年的足跡。請(qǐng)欣賞表方外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的孩子們伴舞誦讀:《童趣》
甲:一位領(lǐng)袖,懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài),締造了我們的共和國(guó)。
乙:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。
甲:請(qǐng)欣賞隆堯電視臺(tái)段志堯?yàn)榇蠹依收b毛澤東詩(shī)詞:《 》、《 》
乙:1925年,著名詩(shī)人聞一多寫(xiě)下組詩(shī)《七子之歌》,將被帝國(guó)主義掠走的澳門、香港、臺(tái)灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連,比作七個(gè)與母親離散的孤兒,寫(xiě)出了七塊土地對(duì)祖國(guó)的眷念。請(qǐng)欣賞蓮子中心小學(xué)朗誦的:《七子之歌》。
甲:祖國(guó),我愛(ài)你長(zhǎng)江的流水,我愛(ài)你黃河的浪濤。
乙:拳拳赤子心,深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!
祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
甲:請(qǐng)欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀:《愛(ài)國(guó)心 赤子情》。
乙:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
甲:他是人民的兒子,他運(yùn)籌帷幄,長(zhǎng)纓在手縛蒼龍。
乙:他獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,一唱雄雞天下白。請(qǐng)欣賞滏陽(yáng)中學(xué)帶來(lái)的伴舞誦讀: 《毛澤東詩(shī)詞五首》。
甲:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光芒。
乙:誦讀經(jīng)典,讓中華五千年的文化滋潤(rùn)我們的心田。誦讀經(jīng)典,讓心靈穿越時(shí)空,在詩(shī)韻美文里做一次飛躍,做一次升華。
甲:請(qǐng)欣賞楊河中心小學(xué)帶來(lái)的集體誦讀:《國(guó)學(xué)新唱》。
乙:在遼闊的冀南平原上,有一座749平方公里的文化古城,它就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),被稱為唐堯故地的隆堯縣。
甲:這里歷史悠久、鐘靈毓秀,不僅是帝堯始封之地,李唐祖籍,而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里,也是蜚聲華夏的“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”,“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。
乙:我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會(huì)和諧。讓我們深情的說(shuō)一聲:家鄉(xiāng)你好,隆堯你早。
甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《隆堯您早》朗誦者:陳劍昊、辛成方、孟穎、李博
乙:“恩欲報(bào),怨欲忘。報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)”。這是《弟子規(guī)》中的一句話,他告訴我們要懂得感恩,要懂得:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。
甲:知恩圖報(bào)是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命;感恩老師教會(huì)了我們成長(zhǎng);感恩幫助我的人,讓我感受善良;感恩傷害我的人,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
乙:學(xué)會(huì)感恩,就是多一份理解,少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,生活才會(huì)幸福,心靈才會(huì)清澈,你就是天下最富有的人。
請(qǐng)欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀:《感恩的心》。
甲:這是一個(gè)偉大的時(shí)代,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,承載著中華民族的夢(mèng)想,飛向未來(lái)!
乙:這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,構(gòu)建和諧社會(huì),彰顯盛世中國(guó)的風(fēng)采。
甲:請(qǐng)欣賞雙碑中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦:《盛世中國(guó)》。
乙:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂;綿綿秦嶺,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:讓我們把最美的詩(shī)句獻(xiàn)給偉大的祖國(guó),愿祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿,永遠(yuǎn)平安。
乙:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《祖國(guó)頌》 ,朗誦者:張昭、段志堯
甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)古代賢哲智慧的結(jié)晶,他可以擦亮我們的眼睛,點(diǎn)燃我們的智慧,提高我們的素養(yǎng),啟迪我們的人生。
乙:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái),氣質(zhì)美麗起來(lái),靈魂高貴起來(lái),生命豐滿起來(lái)。
甲:請(qǐng)欣賞東良中學(xué)集體誦讀:《世界請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦》。
甲:有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國(guó)比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫(xiě)下了膾炙人口的篇章《少年中國(guó)說(shuō)》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁?jiǎn)⒊?。下面就?qǐng)欣賞表方外國(guó)語(yǔ)小學(xué)為我們朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。
乙:在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品,正是張若虛的《春江花月夜》。
甲:春江潮水、海上明月、花木流霜,如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng),這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?,F(xiàn)在,就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧。
乙:請(qǐng)欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀:《春江花月夜》
甲:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
乙:從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹(shù),像蘭花,為我們帶來(lái)國(guó)學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。
甲:請(qǐng)欣賞魏莊中學(xué)帶來(lái)的集體朗誦:《國(guó)學(xué)經(jīng)典串讀》
乙:我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩(shī)篇啟迪我們的智慧,滋養(yǎng)著我們的心靈。
甲:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中,見(jiàn)賢思齊,養(yǎng)浩然正氣,育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典,振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。
乙:請(qǐng)欣賞職教中心的伴舞誦讀:《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》。
結(jié)束語(yǔ)
甲:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
乙:吟詠經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。
甲:愿五千年文化瑰寶,熔鑄在我們的生命里,豐富我們的人生,美化我們的心靈,讓經(jīng)典與我們相伴,讓圣賢與我們同行。
乙:讓我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下,學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德在堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
甲:溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“道德的光芒甚至比陽(yáng)光還要燦爛”。我們堅(jiān)信,只要我們從我做起,踐行道德,弘揚(yáng)真善美,我們的明天將會(huì)更加和諧,更加美好。
乙:讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī),讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,美化我們的心靈。
甲:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人,
乙:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。
甲:親愛(ài)的朋友們,隆堯縣“農(nóng)行杯”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家心情愉快,工作順利,身心和諧,家庭幸福。
合:再見(jiàn)
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