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國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞范文稿(2)

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國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞范文稿_國學(xué)經(jīng)典朗誦主持稿

國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇四

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,今天我們齊聚一堂,誦讀經(jīng)典美文,中華經(jīng)典猶如一座座取 之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。

女:之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語; 男:子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信?!边@是回蕩在中華大地上空的經(jīng)典的聲音; 女:天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這是范仲淹在《岳陽樓記》中發(fā)出的來自 靈魂的吶喊, 男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我 們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)?,F(xiàn)在,就讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的 教誨,吟誦圣人的篇章。我宣布, “楊木洲中學(xué)國學(xué)誦讀活動”正式開始。首 先為我們表演的是光華小學(xué)的小朋友們 女:金色童年,陽光燦爛,童年時光我們親近經(jīng)典 金色童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典 讓我們在經(jīng)典中尋求天地靈氣 讓我們在經(jīng)典中感受萬物精華 (學(xué)生:人之初,性本善,起 …. ) 學(xué)生朗讀…… 男:剛剛小朋友們?yōu)槲覀兝收b的是千古傳誦的名篇絕句《三字經(jīng)》 ,它不僅教我 們怎樣識文斷字,也告訴我們很多做人的道理,讓我們受益終生。

女:今天,我們是讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻 今天,我們誦讀千古美文,使承華夏文明 父母之所愛亦愛之 父母之所敬亦敬之 《弟子規(guī)》伴我們同行,我們沐浴經(jīng)典成長。下面請七八年級的同學(xué)為我們朗 誦《弟子規(guī)》 。

李如意:弟子規(guī),圣人訓(xùn),起…. 男:書聲朗朗,朗朗書聲,我們不僅要熟記《弟子規(guī)》 ,更要將書中的文字落實 在自己的行動里,以此嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們,我們深愛我們的祖國,我們 搏動的心跳動著上下五千年的脈搏,我們深愛我們的華夏,我們涌動的血液奔 騰著滾滾黃河的波濤。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君,下面,讓 我們走進《岳陽樓記》 ,感悟古人的愛國情懷,請九年級的同學(xué)朗誦《岳陽樓 記》 , 戴佳玲:

起…… 男:最后讓我們?nèi)w同學(xué)一起大聲朗讀本次表演的結(jié)束語,絲絲管弦,起…. 男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。 女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。

男:

讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

男:本次國學(xué)誦讀表演到此結(jié)束

國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇五

開場白

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

女:親愛的同學(xué)們

合:大家好!

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,

女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

男:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.

男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞

結(jié)束語

男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

合:老師們,同學(xué)們,再見!。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。

今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

首先進行的是七1班同學(xué)們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學(xué)為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。

底蘊深厚的古詩可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。

結(jié)束語

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

愿五千年文化的血脈永久傳承

讓閱讀成為習(xí)慣,使書香飄溢校園

愿五千年文化瑰寶大放異彩,

愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

瓊海市東太學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!。

國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽主持詞篇六

乙:親愛的觀眾朋友們、同學(xué)們

合:大家下午好。

甲:秋風(fēng)蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。

乙:在這個收獲的季節(jié),由中共隆堯縣委宣傳部、隆堯縣教育局、隆堯縣電視臺主辦,中國農(nóng)業(yè)銀行隆堯縣支行協(xié)辦的,“農(nóng)行杯”隆堯縣國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽

合:現(xiàn)在開始。

甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是中華民族經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲:那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們?nèi)松膯⒌?, 那一曲曲動人心弦的經(jīng)典帶給我們美好的藝術(shù)享受 。

乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

甲:國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的象征,也是每一個中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。

乙:今天,我們相聚在這里,共同誦讀千古美文,營造書香隆堯,傳承千古文明

享受詩意人生。

甲:今日事今日畢,莫等明日再努力,親愛的朋友們,讓我們抓住今天的寶貴時間,無私奉獻,銳意進取。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。在這里,首先請來自堯山中學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷,為大家誦讀經(jīng)典詩文:《明日歌》。

乙:我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,大河奔流、高山巍峨。

甲:作為一名中國人,生活在這片具有深厚文化底蘊的土地上,我們感到由衷的自豪和驕傲。

乙:接下來請欣賞牛橋中心小學(xué)表演的詩朗誦:《中國話》。

甲:大家知道,《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基,它教會我們做人,教會我們感恩,教會我們寬容、教會我們誠信。它教給我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何友愛兄弟、尊敬師長、做一個有道德、有愛心的中國人。

乙:欲做事,先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明當(dāng)中,置身于做人的倫理大道當(dāng)中。

甲:請欣賞華開小學(xué)表演的情景?。骸兜茏右?guī)》。

乙:我們擁有著美麗的夢想,我們向往著美好的未來。

甲:讓我們展翅高翔,奔向美好的未來,把我們的人生變得更加燦爛輝煌。

乙:請欣賞實驗中學(xué)帶來的集體誦讀:《相信未來》。

甲:他是一個農(nóng)民的兒子,少年時代便有了“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。

乙:他是一個普通的人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他是中國的驕傲,是中華民族的驕傲。

甲:他不僅是一位偉大的政治家,軍事家、思想家,他還是一名獨領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩人。。他的詩詞如天地之蒼茫,江河之奔涌,山岳之巋然,星光之燦爛。他的詩詞是民族文化的奇珍異寶,是中華民族一座精神永恒的豐碑。

乙:這個人就是就是毛澤東。下面請欣賞滏陽中學(xué)的兩位同學(xué)朗誦二首毛澤東詩詞:《 》

甲:每一個中國人都不會忘記,20__年5月12日,中國汶川發(fā)生了8.0級大地震。

乙:天災(zāi)無情人有情。來自五湖四海的炎黃子孫們,萬眾一心,抗震救災(zāi)難獻,用不屈的精神和力量戰(zhàn)勝了災(zāi)難。

甲:因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹,因為在我們的身后,有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞大張莊中心小學(xué)表演的詩朗誦:《我有一個強大的祖國》。

乙:荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。荷花自古以來就被文人墨客視為花中君子。人們愛蓮,愛她的“出淤泥而不染”,愛她的“濯清漣而不妖”。它那高尚純潔的形象打動了無數(shù)人,人們也將它看成了廉潔、清正,不與邪惡同流合污的化身。

甲:說到荷花,我們自然的就會想到朱自清,想到他的《荷塘月色》,他的《荷塘月色》綺麗而纖濃,精確而細(xì)膩。靈動美妙的語言,為我們帶來了視覺和聽覺上的享受?,F(xiàn)在讓我們一起來接受一場心靈的洗禮,請欣賞尹村中學(xué)的同學(xué)們,為我們朗誦著名的散文家朱自清的代表作:《荷塘月色》。

乙:在世界的東方,有一個古老的國度,美麗而寬廣。

甲:在世界的東方,有一個偉大的民族,勤勞而堅強。

乙:奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

甲:這就是我們我們美麗的家園,這就是我們可愛的中國。請欣賞東尹小學(xué)的集體朗誦:《可愛的中國》

乙:童年,是一杯綠茶, 充滿飄逸,充滿清香。

甲:童年,是一只風(fēng)箏,放飛夢想,放飛希望。.

乙:下面讓我們在《童趣》中尋找那份童年的稚趣,童年的足跡。請欣賞表方外國語小學(xué)的孩子們伴舞誦讀:《童趣》

甲:一位領(lǐng)袖,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。

乙:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的領(lǐng)袖毛澤東。

甲:請欣賞隆堯電視臺段志堯為大家朗誦毛澤東詩詞:《 》、《 》

乙:1925年,著名詩人聞一多寫下組詩《七子之歌》,將被帝國主義掠走的澳門、香港、臺灣、威海、廣州灣、九龍、旅順大連,比作七個與母親離散的孤兒,寫出了七塊土地對祖國的眷念。請欣賞蓮子中心小學(xué)朗誦的:《七子之歌》。

甲:祖國,我愛你長江的流水,我愛你黃河的浪濤。

乙:拳拳赤子心,深深中華情。13億中華兒女衷心祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!

祝福我們的祖國繁榮富強。

甲:請欣賞大霍中心小學(xué)的集體誦讀:《愛國心 赤子情》。

乙:江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

甲:他是人民的兒子,他運籌帷幄,長纓在手縛蒼龍。

乙:他獨領(lǐng)風(fēng)騷,一唱雄雞天下白。請欣賞滏陽中學(xué)帶來的伴舞誦讀: 《毛澤東詩詞五首》。

甲:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光芒。

乙:誦讀經(jīng)典,讓中華五千年的文化滋潤我們的心田。誦讀經(jīng)典,讓心靈穿越時空,在詩韻美文里做一次飛躍,做一次升華。

甲:請欣賞楊河中心小學(xué)帶來的集體誦讀:《國學(xué)新唱》。

乙:在遼闊的冀南平原上,有一座749平方公里的文化古城,它就是我們可愛的家鄉(xiāng),被稱為唐堯故地的隆堯縣。

甲:這里歷史悠久、鐘靈毓秀,不僅是帝堯始封之地,李唐祖籍,而且是后周皇帝郭威、柴榮的故里,也是蜚聲華夏的“中華詩詞之鄉(xiāng)”,“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”。

乙:我們的家鄉(xiāng)物華天寶、資源豐富、環(huán)境優(yōu)越、社會和諧。讓我們深情的說一聲:家鄉(xiāng)你好,隆堯你早。

甲:請欣賞詩朗誦:《隆堯您早》朗誦者:陳劍昊、辛成方、孟穎、李博

乙:“恩欲報,怨欲忘。報怨短,報恩長”。這是《弟子規(guī)》中的一句話,他告訴我們要懂得感恩,要懂得:“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”。

甲:知恩圖報是中華民族的美德。我們應(yīng)該感恩父母給了我們生命;感恩老師教會了我們成長;感恩幫助我的人,讓我感受善良;感恩傷害我的人,讓我學(xué)會堅強。

乙:學(xué)會感恩,就是多一份理解,少一份指責(zé)。只有懂得感恩、學(xué)會感恩,生活才會幸福,心靈才會清澈,你就是天下最富有的人。

請欣賞木花中心小學(xué)表演的伴舞誦讀:《感恩的心》。

甲:這是一個偉大的時代,堅持科學(xué)發(fā)展觀,承載著中華民族的夢想,飛向未來!

乙:這是一個創(chuàng)新的時代,構(gòu)建和諧社會,彰顯盛世中國的風(fēng)采。

甲:請欣賞雙碑中學(xué)帶來的詩朗誦:《盛世中國》。

乙:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂;綿綿秦嶺,鎖不住陣陣中華風(fēng)。

甲:讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國,愿祖國母親永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)蓬勃。愿中華大地永遠(yuǎn)美滿,永遠(yuǎn)平安。

乙:請欣賞詩朗誦:《祖國頌》 ,朗誦者:張昭、段志堯

甲:國學(xué)經(jīng)典是中國古代賢哲智慧的結(jié)晶,他可以擦亮我們的眼睛,點燃我們的智慧,提高我們的素養(yǎng),啟迪我們的人生。

乙:誦讀經(jīng)典將使我們的情懷優(yōu)雅起來,氣質(zhì)美麗起來,靈魂高貴起來,生命豐滿起來。

甲:請欣賞東良中學(xué)集體誦讀:《世界請聽中國朗誦》。

甲:有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風(fēng)華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞表方外國語小學(xué)為我們朗誦的《少年中國說》。

乙:在《全唐詩》浩瀚的星空中,被聞一多先生稱為"孤篇壓全唐"的作品,正是張若虛的《春江花月夜》。

甲:春江潮水、海上明月、花木流霜,如夢似幻的小夜曲潺潺流動,這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?,F(xiàn)在,就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。

乙:請欣賞蓮子中學(xué)表演的伴舞誦讀:《春江花月夜》

甲:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

乙:從《詩經(jīng)》到《楚辭》,從唐風(fēng)到宋韻,那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹,像蘭花,為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。

甲:請欣賞魏莊中學(xué)帶來的集體朗誦:《國學(xué)經(jīng)典串讀》

乙:我國是一個詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。那平平仄仄的詩篇啟迪我們的智慧,滋養(yǎng)著我們的心靈。

甲:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神。讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣,育清新之風(fēng)。傳承經(jīng)典,振興中華。把我們的精神家園建設(shè)的更加美好。

乙:請欣賞職教中心的伴舞誦讀:《傳承國學(xué)經(jīng)典》。

結(jié)束語

甲:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

乙:吟詠經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的智慧支撐我們民族的脊梁。

甲:愿五千年文化瑰寶,熔鑄在我們的生命里,豐富我們的人生,美化我們的心靈,讓經(jīng)典與我們相伴,讓圣賢與我們同行。

乙:讓我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下,學(xué)而修德、思而知恥、行而取慎、成而戒驕。讓中華美德在堯鄉(xiāng)大地傳承、生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

甲:溫家寶總理曾經(jīng)說過一句話:“道德的光芒甚至比陽光還要燦爛”。我們堅信,只要我們從我做起,踐行道德,弘揚真善美,我們的明天將會更加和諧,更加美好。

乙:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈。

甲:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,

乙:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

甲:親愛的朋友們,隆堯縣“農(nóng)行杯”國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。祝大家心情愉快,工作順利,身心和諧,家庭幸福。

合:再見


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