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2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級建設(shè)方案(2)

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2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級建設(shè)方案

  2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級建設(shè)方案(二)

  一、總的目標(biāo):

  閱讀之于個(gè)人,能凈化靈魂,提升精神品質(zhì)。課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。通過閱讀,讓書成為孩子們的朋友;通過閱讀,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和欣賞能力。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)到獨(dú)特的快樂,養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,感受成長。

  二、具體工作:

  準(zhǔn)備階段:

  1、 布置書香教室,營造讀書氛圍。

  2、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識到讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  3、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,并在教室布置中增加閱讀宣傳這一項(xiàng),在墻壁上貼出班級讀書口號,開辟讀書園地的墻報(bào)。推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  4、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的課外書。
實(shí)施階段:

  1、 現(xiàn)在圖書琳瑯滿目,二年級的同學(xué)年齡又比較小,對事物的分辨能力也不夠,因此我們要不定時(shí)的向?qū)W生推薦一些對成長有益的書。培養(yǎng)學(xué)生能自主的判斷什么是好的書,引導(dǎo)學(xué)生去多讀一些經(jīng)典、名著、益智的故事書。

  2、讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“午讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校、在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  3、定期布置學(xué)生背誦古詩和詩歌,并利用早讀課時(shí)間全班齊誦。

  4、教師以身作則,從自身做起,每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書。每周二自由閱讀課堅(jiān)持指導(dǎo)集體讀書活動(dòng),確保讀書的質(zhì)與量。初步教給學(xué)生讀書做記號,利用《小書迷成長冊》做好讀書筆記,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

  5、開展交流活動(dòng),如選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng),建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

  6、鼓勵(lì)每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書庫。

  7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

  8、認(rèn)真組織學(xué)生閱讀所訂的報(bào)刊雜志上的內(nèi)容,積極參加“讀寫大獎(jiǎng)賽”。

  9、實(shí)行讀書漂流活動(dòng),年級里每班各讀一本書,讀完后進(jìn)行漂流。

  10、出讀書小報(bào)。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等,出一期讀書小小報(bào)。

  總結(jié)評比:

  1、定期進(jìn)行班級評比,評出一——三星級“小書迷”,給予鼓勵(lì)。表現(xiàn)突出的學(xué)生可以授予“讀書星”稱號。利用讀書活動(dòng),每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

  2、盡量組織學(xué)生參加各種書評、讀后感的征文活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。

  3、做好學(xué)生習(xí)作后的后續(xù)工作,認(rèn)真批閱,注重交流,向外投稿。

  有書就有希望,讀書就有幸福,讓學(xué)生多讀書,讀好書,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識的,有文化的新時(shí)代的精神富翁。讓我們的孩子在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  2017年新學(xué)期小學(xué)書香班級建設(shè)方案(三)

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

  二、活動(dòng)措施

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

  2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書,即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等,讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,培養(yǎng)他們的讀書興趣。

  3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

  4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  5、圖書角布置:要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書,并配好小“圖書管理員”,設(shè)計(jì)些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,在班級中營造良好的讀書氛圍。

  6、在每天的晨誦時(shí)間里,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時(shí)的評價(jià),Ji發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

  7、定期開展讀書交流活動(dòng),向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。

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