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幼兒小小班第一學(xué)期教育工作計劃

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幼兒小小班第一學(xué)期教育工作計劃

  新的學(xué)期開始了,幼兒們愉快的來到幼兒園,托班的教師也制定了工作計劃,下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于幼兒小小班工作計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼兒小小班工作計劃篇一

  一、現(xiàn)狀分析

  (一)幼兒現(xiàn)狀分析

  我班共有36名幼兒,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的,所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班,對幼兒園的生活較熟悉,情緒雖有不穩(wěn)定,但相對于其他幼兒較好。

  我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多,所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多,這些都需要教師在生活中多關(guān)注,并有意識的進行培養(yǎng)。

  (二)教師現(xiàn)狀分析

  本班三名教師,對孩子充滿愛心,有責任感。白老師是今年調(diào)入園里的新教師,并在小班進行了一個多月的實習(xí)。她認真、愛學(xué)、對待孩子細心,很受孩子的喜愛,并能夠積極承擔班級工作,有上進心。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師,曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師,她工作經(jīng)驗豐富,有想法。作為班長的我,吸取、總結(jié)了開展班級工作的經(jīng)驗后,我的工作干勁兒更足了,熱情很高,并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學(xué)習(xí)并且在實踐中慢慢地把握,并進一步嘗試“游戲化的一日生活”,讓孩子們生活的快樂,逐漸適應(yīng)小班的集體生活。

  二、本學(xué)期工作目標

  (一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活,情緒愉快的上幼兒園。

  (二)具有簡單的生活自理能力,喜歡做自己的事情。

  (三)積極參加戶外體育游戲活動,在活動中感受到快樂。

  (四)取得家長的信任,增強科學(xué)育兒的觀念。

  (五)喜歡參加英語及其他活動,從不同方面提升幼兒的能力。

  三、工作重點及措施

  (一)觀察孩子,理解孩子,不斷滿足幼兒的需要,提供有效的支持

  1.三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。

  2.根據(jù)經(jīng)驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等。

  3.采取三步走的組織活動的形式:活動前集思廣益——說活動思路(提建議);活動中觀察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方);活動后反思——評活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論)。

  4.教師交流一得。

  (二)利用多方面的資源,減輕幼兒入園焦慮

  1.召開全體家長會,為幼兒愉快來園做好物質(zhì)和精神上的準備。

  2.允許家長跟半日活動、親子活動,增進彼此感情。

  3.創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。

  4.多玩身體愛撫接觸的游戲,增強對孩子的愛和信任。

  5.主題活動:“快樂自己找”。

  (三)增強自理能力的培養(yǎng),提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力

  1.教師以身示范。

  2.開展系列活動:蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。

  3.設(shè)置生活環(huán)境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。

  4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習(xí)慣方面的進步給與表揚。

  5. 每天有個重點培養(yǎng)的習(xí)慣,如:輕輕拿放小椅子,認清學(xué)具,認清毛巾等。

  6. 教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力,如運用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。

  7. 親子游戲:穿衣服比賽。

  (四)研究豐富多彩的戶外體育活動,鍛煉幼兒的肌體

  1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料,吸引幼兒積極參與活動。

  2.組織有趣的戶外活動,吸引幼兒積極參與。

  3.創(chuàng)設(shè)游戲情景,在游戲中發(fā)展幼兒的體能。

  4.利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。

  5.親子戶外活動。

  (五)服務(wù)家長,讓家長放心滿意工作

  1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。

  2.利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。

  3.通過各種方式與他們交流:家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊,以及每日接送時間和家訪等。

  4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關(guān)注。

  5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。

  6.組織班級的家長委員會。

  7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示。

  (六)喜歡參加英語及其他活動,從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力

  1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié),為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。

  2.每周進行2次英語活動,2次藝術(shù)方面的活動。

  3.利用幼兒喜歡的方式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

  4.在活動室中,為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域,為幼兒提供表現(xiàn)的空間。

  5.把英語及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。

  四、各月重點工作

  9月份

  1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒

  2、召開集體家長會:介紹學(xué)期工作思路

  3、制定班級各項工作計劃

  4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。

  5、開展主題活動“快樂自己找”

  10月份

  1.主題活動:香香水果

  2.親子活動:穿脫衣服比賽

  3.研討:如何突顯藝術(shù)特色

  11月份

  1.主題活動:可愛的圖形寶寶

  2.研討:在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育

  12月份

  1.主題活動:冬天真快樂

  2.元旦聯(lián)歡會

  1月份

  1.幼兒評估分析

  2.撰寫幼兒評估報告

  3.各項工作總結(jié)

  幼兒小小班工作計劃篇二

  一、班級情況分析:

  本班現(xiàn)有幼兒25名,,年齡在2歲以上,其中新入園的有14名,通過與家長的溝通了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理等方面的培養(yǎng)并加強情感培養(yǎng):1、與老師建立良好的感情,讓孩子每天高高興興的來上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

  二、工作任務(wù)和措施:

  1、健康領(lǐng)域:

  逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。

  措施:

  (1.)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品

  (2)通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

  (3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

  2.語言領(lǐng)域:

  喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

  措施:

  (1)通過一日的各種活動,訓(xùn)練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。

  (2)通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。

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