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2017年學校環(huán)保教育工作計劃

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2017年學校環(huán)保教育工作計劃

  環(huán)境與人類有非常密切的關系。環(huán)境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。學校要堅持提高學生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,在創(chuàng)建綠色學校的基礎上,進一步加強環(huán)保教育,大力推進本班的素質教育。下面是學習啦小編整理的2017年學校環(huán)保教育工作計劃,希望對大家有所幫助!

  2017年學校環(huán)保教育工作計劃(一)

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導學生樹立正確的環(huán)保意識。

  二、目標任務

  1、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論。2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感,激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內在動機。

  3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習慣。

  三、主要內容

  1、環(huán)保理論:⑴我們共同的家園;⑵人與自然;⑶人與動物;⑷人與社會;⑸個人與他人。

  2、環(huán)保常識:⑴世界環(huán)境日;⑵世界環(huán)保紀念日;⑶中國環(huán)境標志;⑷中國綠色食品標志;⑸綠色食品;⑹環(huán)保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機;⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環(huán)保材料;⒂無鉛汽油。

  3、環(huán)保現狀:⑴我們生活的周圍存在著哪些污染;⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些;⑶空氣質量預報;⑷大氣污染對人體的影響及如何減少;⑸白色污染有哪些及如何減少;⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音;⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。

  4、環(huán)保行動:⑴保護環(huán)境,美化家庭;⑵保護環(huán)境,美化社會;⑶保護環(huán)境,美化家園。

  四、基本途徑

  環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,應當多渠道、全方位進行。

  (一)開設環(huán)境教育課

  要把這項教育開展得扎實深入,必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學校要求各年級在這方面應進行大膽的嘗試,各年級教師應根據本年級學生年齡特點,認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現狀入手,根據學校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內容,選擇適合本年級的環(huán)境教育的內容,期初制定好環(huán)境教育課教學計劃,備好環(huán)境教育課教案,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

  (二)學科教學有機滲透

  中學各科教材中都包含了一些環(huán)保內容,老師們應充分重視,對各門學科,特別是重點學科(生物、社會、語文、音樂)的課本內容進行分析、歸類,選出有關環(huán)境保護的篇目,適當地進行補充和擴展,使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結合在一起,讓學生在學習文化知識的過程中,樹立環(huán)境意識,達到滲透目的。

  (三)開展豐富多彩的活動

  寓環(huán)境教育于孩子們的實踐活動之中,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內容,又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。一是結合學校原有課程,有意識地滲透在課堂教學中,進行愛護潔凈環(huán)保教育;二是結合鄉(xiāng)土教材,專門開設環(huán)保課;三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動。

  (四)營造校園的環(huán)境教育氛圍

  良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現代人應有的素質。因此,每一位老師應注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境,誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球,校園是地球大環(huán)境中與我們關系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起,讓我們的教室、校園美麗起來。各班應采取多項措施美化、凈化學校環(huán)境。

  2017年學校環(huán)保教育工作計劃(二)

  一、指導思想

  環(huán)境與人類有非常密切的關系。環(huán)境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時,深入認識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展,己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年,我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護,教育為本,環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,在創(chuàng)建綠色學校的基礎上,進一步加強環(huán)保教育,大力推進本班的素質教育。

  二、教學目標:

  1、通過理解太陽是萬物之源,了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。

  2、通過衣食住行,了解人類對資源造成的破壞和污染,教育學生保護環(huán)境從我做起。

  3、通過生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。

  4、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。

  5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無污染。

  6、教育學生做個文明好少年。

  三、教學措施

  1、認真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學方法。

  2、從實踐中發(fā)掘學生的感觸點。

  3、教導學生自主學習,做到環(huán)境保護自主性。

  4、生活中學習中,師生互相監(jiān)督。

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