八年級下政治教學計劃(2)
加強對教育理論的學習,掌握教育心理學、教育學的基本理論。目前,要繼續(xù)學習《走進新課程》建立新的學生觀、發(fā)展觀、知識觀、課程觀、教育觀,并把學到的東西不斷運用到教學實踐中去,積極學習和掌握新的現代的教學手段,不斷嘗試新的教學方法。其次,加強對學生身心特點、教學規(guī)律的探索,調動學生的學習的主動性和積極性,結合政治課的特點,用知識的魅力引導學生,用豐富鮮活的事例吸引學生,用積極的情緒感染學生,用高尚的品格感召學生,發(fā)揮政治課的德育功能,使學生學以致用,對自己的行為和修養(yǎng)等方面加以指導,發(fā)揮學生的主體作用,把課堂交給學生。培養(yǎng)和鼓勵學生發(fā)現知識的探索精神,理論聯系實際、動腦分析和解決問題的能力。
另外,同事之間多請教,多聽課,有問題大家一起商量解決,有好的經驗,大家相互傳授,互相幫助,共同提高,不斷總結經驗,把實踐中的成功和失敗及時記錄下來,總結出科學的教學方法。
三、關愛學生
對學生要做到“了解、理解、化解、諒解、幫助”。了解學生的各種行為及喜、怒、哀、樂,因勢利導地化解學生的各種思想行為上出現的困惑,正確地解答他們提出的疑問,諒解學生出現的問題和失誤,從愛護和調動學生學習積極性的角度出發(fā),幫助他們解決學習生活中的實際困難,作為任課教師,要多和學生溝通感情,拉近與學生的距離。課堂上,要多鼓勵學生,多一分信任,少一分責備,建立新型的師生關系。四、認真對待教學環(huán)節(jié)
認真?zhèn)湔n。首先學習新的課程標準,弄懂弄通新教材的指導思想,鉆研教材,對教材安排、教學內容、及應注意的問題做到心中有數,準確把握每節(jié)課的教學目標、重點、難點,一切從學生的實際情況出發(fā),處理教材,制定課時計劃,注重教學方法的靈活多樣和不斷創(chuàng)新,除了傳統(tǒng)的講授法外,要根據不同的教學內容,多使用其他的方法,如預習法,思考提綱法,討論法,培養(yǎng)學生獨立思考,自主學習的能力。
堅持集體備課,集思廣益,共同探討新形勢下的教學方法和教學模式,使大家的教學水平都得到進一步的提高。
提高講課藝術和課堂效率,做到語言準確精練、生動親切,力求課堂氣氛民主、和諧充滿情趣,提高學生的學習興趣和積極性。課堂上要加強與學生的合作與交流,體現新的教育理念和教改精神。把課堂交給學生,讓學生積極主動地參與課堂教學,成為學習的主人。
對習題要精選,多做有思考價值的習題,有檢查,有落實。在培養(yǎng)學生的閱讀自學,綜合分析能力上下功夫。以適應政治考試的新形式。
加強教學反饋,經??偨Y教學過程中的得失,及時調整和改善課堂教學。
八年級政治教學計劃篇三
一、指導思想:
1、堅持認真學習、貫徹“新課程理念”,全面推進素質教育,以“發(fā)展學生”為指針,以“激勵學生、相信學生”為主線,以“提高學生”為重點,進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣精神建設,增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、學情分析:
本學期我擔繼續(xù)擔任八年級171班的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于開朗活潑型,但不少學生理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題,特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好。為此,我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析:
八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容,第一單元共有二課內容,讓學生懂得我們在享有權利的同時,必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容,讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值,尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現自己的人生價值。第三單元共有三課內容,讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有兩課,讓學生明確:努力做一個追求公平、維護正義的人,努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人,是時代對我們的期望和要求。
四、教學目標:
1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應的提高,育人的效果也能體現出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施:
1、認真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質量的課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情,盡量使用互動方式以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到:任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考,但為了加強學生的重視,我還是要求學生把一些重點知識點背熟,這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴: (1)每一環(huán)節(jié)有小檢測 (2)每節(jié)課有當堂檢測 (3)每天第四節(jié)課后及晚修
4 按我們學校過關特色程序過關
5、積極進行教學改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務水平和教學質量。
6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,讓學生懂得興趣是學習最好的老師,樹立終生學習的觀念。
8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學生的主觀能動性。
9、中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。教學進程
五、教學進程
日期 預期進程 執(zhí)行進程
第一周 ★人民當家作主的國家 √
第二周 ★我們享有廣泛的權利
第三周 ★公民的義務 ★忠實履行義務 √
第四周 ★生命與健康的權利
第五周 ★同樣的權利 同樣的愛護 ★人人享有人格尊嚴權
第六周 ★肖像和姓名中的權利
第七周 ★隱私和隱私權
第八周 ★尊重和維護隱私權
第九周 ★知識助我成長 ★珍惜學習機會
第十、十一周 期中復習及考試
第十二周 ★財產屬于誰
第十三周 ★無形的財產
第十四周 ★我們享有“上帝”的權利
第十五周 ★維護消費者權益
第十六周 ★公平是社會穩(wěn)定的“公平”
第十七周 ★★正義是人類良知的“聲音”
第十八周 ★自覺維護正義
第十九周 ★期末復習
第二十周 ★期末復習及考試
看了“八年級政治教學計劃”的人還看了: