七年級家長會班主任發(fā)言稿

　　七年級家長會班主任發(fā)言稿二：

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了七年(16)班，坐到了一起，歡迎各位家長的到來!希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

　　先作自我介紹，我姓陳，是本班的班主任。

　　接著向大家簡要地介紹我校的概況：xx一中現(xiàn)有本部和兩個分校區(qū)，教職員工近三百人，師生共近五千人，堪稱xx地區(qū)第二大初級中學(xué)。XX年我校再創(chuàng)佳績，有xx二高、xx中學(xué)的，考上xx中學(xué)的有三百人，占了xx該屆學(xué)生的三分之一的江山。這樣的好成績的取得離不開我校老師們的辛勤工作、努力付出，也離不開一中學(xué)子們的勤奮好學(xué)和家長們的積極配合，是我們?nèi)胶狭Φ慕Y(jié)果。

　　接著再來談?wù)劤跻贿@一學(xué)期的重要性。

　　初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習的基礎(chǔ)。所以，我個人認為，作為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習習慣養(yǎng)成了，以后離開您上高中，上大學(xué)，甚至走得更遠，您都可以很放心。從這點來看，即使您現(xiàn)在少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會電視……可跟您的孩子一輩子的前途比起來，那些又能算得了什么呢?

　　如何提高孩子的學(xué)業(yè)成績，這是每位家長都關(guān)心的問題。

　　有的家長見到孩子學(xué)習松懈、成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做有效嗎?殊不知，學(xué)習習慣的養(yǎng)成是需要一個過程的。按照蘇聯(lián)生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習慣就是建立新的動力定型，這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的。而這種過程并非一時可以完成，中學(xué)生當然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但孩子并不會因為你的恨而能煉成鋼。

　　現(xiàn)在我就來談?wù)勛鳛榧议L在初一第一學(xué)期該如何配合學(xué)校、老師來抓好孩子的學(xué)習。

　　一、抓作業(yè)。

　　我要求每個孩子把每天的作業(yè)抄在一本專用本子上，就是“抄作業(yè)本”，在孩子做完了作業(yè)后，家長進行檢查核對每項是否都完成，然后簽字。每天一次，監(jiān)督落實到位，把孩子的學(xué)習通過抓作業(yè)讓你踏踏實實地管起來。“功夫用在平時”，到了考試就不怕了。

　　二、給孩子安慰和關(guān)心。

　　初中的作業(yè)量增加，這是必然的，但小孩子剛從小學(xué)升上來，一下子適應(yīng)不了，心里難免煩躁、抱怨。這時，作為家長，你們一方面要安撫孩子的情緒，讓他們能盡快地接受這個現(xiàn)實，從心里達到認同，這樣有利于縮短孩子適應(yīng)初中生活的周期，得以靜下心來完成作業(yè)，做到高效快速。

　　三、導(dǎo)之以法。

　　要告訴他們，由于初中課程的增加，學(xué)業(yè)負擔自然會加重，因此上課要更認真，做到當堂的知識要當堂掌握消化。另外，做作業(yè)前先別急著做題目，可先回顧一下當天所學(xué)，借助于課文和筆記，這樣做有兩個好處：一是提高做作業(yè)的速度，二是保證作業(yè)的準確率。還可以采用時間分散法，利用中午的時間做一部分作業(yè)，使做作業(yè)的負擔在晚上得以減輕一些。但一定要對孩子強調(diào)，不管怎樣，每天的作業(yè)必須保證完成。我想對家長們說，作業(yè)和上課是您的孩子取得好成績的兩只有力的翅膀，只有讓這兩只翅膀生長得一樣強壯，才能助您的孩子飛得更遠更高。我屢屢發(fā)現(xiàn)，凡是上課都能掌握知識和作業(yè)完成得很棒的同學(xué)，成績都不會差到哪兒去。

　　這里還有幾點溫馨提示：

　　1、早上7點要到校，會遲到的孩子請家長幫助叫醒或買一個鬧鐘。

　　2、可以利用“校訊通”了解孩子上學(xué)與放學(xué)的情況，與學(xué)校老師多多聯(lián)系，關(guān)注孩子平時的行為，制止孩子進網(wǎng)吧、打臺球或到處游蕩。小孩子一旦心散了，就很難收回來了，到那時，可就是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了，后悔莫及。

　　3、學(xué)會客觀地看待孩子的成績。對待孩子的每次大小考試的成績要理性分析，不能一味地指責，打擊孩子的自信心和學(xué)習的積極性。要看看孩子的成績在班級同學(xué)、學(xué)校同年段所處的位置，然后再與孩子的以前成績比一比，再來分析分析此次考試失分的原因，這樣以后，家長再發(fā)表自己的意見，比較見成效，而不能像有的家長一樣一看分數(shù)，就不分青紅皂白地把孩子劈頭蓋臉地批一頓，這樣的教育往往是收效甚微的，也是不能解決問題的。

　　4、為孩子定目標要科學(xué)，不是越高越好，定的目標最好是讓孩子“跳一跳，能摘到果子”，這樣孩子既能在實現(xiàn)目標時獲得成就感，又在“跳一跳”的過程中不斷提升自己。這種接近又略高于孩子的能力的目標才有助于孩子的成長。

　　5、“十一”長假即將到來，該如何讓孩子度過一個充實的有意義的假期呢?有的家長對自己子女的雙休日、假期極為重視，抽出時間帶孩子走進大自然，開闊視野，豐富閱歷，讓孩子感受生活的美好，同時也為寫作提供了鮮活的源泉。同時，合理安排孩子的學(xué)習，認真地督促其完成學(xué)習任務(wù)，這是好家長的表率。所以，希望大家都能在節(jié)假日更加關(guān)注自己的孩子，安排好孩子的學(xué)習和生活，切莫放任孩子自流。