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《一生只為一事來》觀后感優(yōu)秀作文范文10篇(2)

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  《一生只為一事來》觀后感范文六

  總有一些人們讓我們由衷感動,總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽為“中國人的年度精神史詩”的《感動中國》,就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通,但卻提供了生命可以企及的高度,給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅強,讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。

  在大山深處教書育人36年的支月英,就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻。邊遠山村教師奇缺,時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對,遠離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。36年來,支月英堅守在偏遠的山村講臺,從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處兩代人。

  “支姐姐”到“支媽媽”,變的是稱呼,但不變的卻是執(zhí)著和奉獻。她關(guān)愛孩子,資助貧困生,不讓一個孩子輟學(xué),更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英,不僅僅是評選出來的《感動中國年度人物》,無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想,也正在日以繼日善行義舉,將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。

  《感動中國年度人物》每一個人物每一段故事,都浸潤著滿滿的真善美,都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動中國年度人物》的十位榜樣人物來說,其大都來自基層、出自平凡,卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見、摸得著、學(xué)得到,他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí),可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。

  凡人善舉,小善大愛。將鏡頭筆端對準(zhǔn)平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,筑夢中國將更有力。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡,讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨,潤物細無聲;如盞盞明燈,點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們,要從小事做起,從自身做起,從點滴做起,把榜樣力量化作精神動力,付諸工作實踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。

  《一生只為一事來》觀后感范文七

  9月6日,電影《一生只為一事來》在北京師范大學(xué)首映,導(dǎo)演張亞海與主演穆婷婷、譚凱、王姬,小演員徐梓涵、宋心鈺、李涵陽、胡雨慈,以及電影主題曲演唱者米粒等主創(chuàng)現(xiàn)身,影片原型人物支月英也來到現(xiàn)場。

  該片9月9日上映,原型人物支月英是一位支教38年的鄉(xiāng)村女教師,她曾獲得“全國模范教師”以及央視“感動中國2016年度人物”稱號。1980年,江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺,剛滿19歲的支月英不顧家人反對,遠離家鄉(xiāng),來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名鄉(xiāng)村女教師。至今,支月英還在以最質(zhì)樸的信念堅守著初心與大山的希望,詮釋了“一生只為一事來”。

  在教師節(jié)即將到來之際,影片特意選在北師大首映,既是為了向即將步入教師行列的學(xué)生們傳播“一生只為一事來”的偉大無私的奉獻精神,也是為了向全天下的教育工作者致敬。

  片中,穆婷婷飾演支月英,她說第一天去劇組時就對山里生活、支教老師和當(dāng)?shù)睾⒆佑辛藣湫碌恼J識。“我去支老師的學(xué)???,發(fā)現(xiàn)她對孩子們就像媽媽一樣,不僅管學(xué)習(xí),還要管生活,一個孩子發(fā)燒了,她還要帶他看醫(yī)生。難以想象這些年她面臨的困難?!蹦骆面帽硎荆椦葜г掠⒗蠋熓亲约旱臉s幸,影片的拍攝就是一場心靈的洗滌之旅,希望這部電影能夠感動更多人,希望大家關(guān)注山村兒童的教育問題。

  王姬在片中飾演支月英的母親,當(dāng)被問及如果自己遇到和片中一樣的情況會怎樣面對時,王姬一度哽咽,她表示支月英老師這樣的人太偉大了,雖然女兒選擇這樣的職業(yè),作為母親肯定是心疼、擔(dān)心,但是身為母親,肯定還是會支持自己孩子的選擇:“我相信支老師沒有家人的支持,也堅持不了這么多年。”支月英補充說,她母親雖然嘴上不支持,行動上卻一直支持,“她的支持是我堅持的動力。”支月英含淚表示,自己在山里那么多年,媽媽只來看過自己一次,甚至因為距離太遠,她沒能趕回家見到母親最后一面,這也成為她一生的遺憾。

  《一生只為一事來》觀后感范文八

  《一生只為一事來》里還有特別令我淚目的一個人物,就是那個叫如意的孩子。

  她母親有病,家境清苦,卻偏偏又那么懂事,那么好學(xué),那么渴求以讀書來改變自己的命運。然而,命運卻并沒有許她以春天。她不得不默默接受它的安排,以那柔弱的肩膀獨立擔(dān)起生活的重壓。

  面對這種折斷夢想的痛,支老師也不是萬能的。除了撫慰與激勵,她能做什么呢?影片里有句讓人瞬間淚奔的臺詞,說的正是如意離校前夕和支老師的徹夜談心。

  “那一夜的月亮很圓,圓得誰也舍不得哭”。

  此后,如意像一個村姑一樣結(jié)婚成家,甚至不得不在建筑工地上謀生。生活的尖利,不斷將這個女子內(nèi)心的向往擊成碎片。心痛身累之余,支老師才是這個世界對她的溫情。那一行行、一頁頁的書信,陪伴著如意走過了漫長的青春,讓她在堅忍中變得強大。多年后,當(dāng)如意與支老師在教室相見,她捧出那些給過她最大溫暖的信件,泣不成聲:她并沒有埋怨過命運的不公,而只是感恩生命里與支老師的遇見。

  《一生只為一事來》觀后感范文九

  《一生只為一事來》的可貴之處在于,它并沒有停留于道德升華,也沒有走向俗濫的教育苦情戲,而以那縱貫一生的生命回望穿越時空,并從中開掘出并非止于教師職業(yè)的價值追問。這種連接歷史與未來、溝通展望和回眸的時空張力,使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅守和無私奉獻,而是哲學(xué)意義下的人生成全與未來開啟。

  命運總在未知里神秘蜿蜒,生命的價值卻在回眸里更加清晰。

  世間職業(yè)千萬種,有哪一種職業(yè)會如此深刻地關(guān)切著個體與民族的命運?又有哪一種能聽見歷史與未來在群山之巔蒼茫應(yīng)答?

  在我看來,支月英之于泥洋村,就像是每個人心中的“那一條路”。她在,學(xué)校就在,那種通往世界和未來的可能性就在,成全生命的莊嚴(yán)性就在。

  影片中,土生土長的“大山姐姐”以結(jié)婚的方式改變命運,下山之后便不再回頭。正如她父親所說,“心中裝著一條下山的路,任何人都無法阻擋”。作為女性,她以愛情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞,這是人性之本然,無人可以對此作出道德的褒貶。因為,她所懷抱的,不過是最起碼的文明期待。

  在城市出生、長大的支月英,當(dāng)她以支教的方式抵達泥洋,生活的選擇讓她看見了一條“上山的路”。憑什么她會讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執(zhí)念和信仰來自哪里?我以為,正是無數(shù)苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許,轟然開啟了她關(guān)于生命價值的幽微思索,那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。

  馬斯洛的需要層次論認為,人的最大價值在于其自我實現(xiàn)。環(huán)視人間百態(tài),金錢、權(quán)勢、地位以及種.種繁華與榮耀,永遠在誘惑蠅營狗茍、利令智昏。人們與世界所建立的聯(lián)系,大多取決于功利的深淺,而一時一事的得失計較又時時拘囿著人生的格局。人們習(xí)慣于共時性的橫向比照,而缺乏歷時性的縱向思索,而所謂“人生價值”,亦多流于言辭,而非信仰的抉擇。

  對支月英來說,泥洋村就是她生命的舞臺,就是她足以安頓此生的全部世界。在那里,她被需要,被尊重,被喚發(fā),而不是被排斥,被壓抑,被漠視。相對于祖祖輩輩的泥洋村人來說,她是一個“外來者”。與那些散落在山前溪畔的人家并沒有血緣情感,但是,她又與每個家庭的祖祖輩輩的希望相連,與腳下那片土地的歷史、現(xiàn)實和未來相連。

  多年后,做了公司老總的學(xué)生大山回到了泥洋村。其時,學(xué)生眼里那個亭亭玉立、眼眸清亮的“支姐姐”早被山居生活暗淡了青春的光澤,而一飲一食的簡陋和粗糙,將她塑造得更像一個泥洋大媽。然而,那只是生活的表象。她像一棵樹,將根深深埋進了泥洋的大地,而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。

  那芬芳,而是支撐支老師熬過山村暗夜的力量,是她“一生只為一事”的生命選擇。多年以后,我更愿意說支月英獲得不是顯赫的成功,而是一種真實的幸福。

  支月英的幸福是什么?是她在職業(yè)的起點看見了價值的終極,是她憑著樸素的信念,在“最小的天地”里活出了“最大的自己”。

  《一生只為一事來》觀后感范文十

  9月9日,電影《一生只為一事來》在全國上映,贛州中影國際影城、贛州銀河歡樂影城、贛州冷杉歡騰影城等影院均有排片。不少觀看了影片的贛州市民表示,細膩的場景刻畫、真摯的師生情感打動人心,被支月英老師堅守大山的奉獻精神深深感動。

  據(jù)悉,為慶祝新中國成立70周年,弘揚高尚師德,江西省拍攝了教育題材電影《一生只為一事來》。影片以我省“全國模范教師”“全國教書育人楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。通過上世紀(jì)八十年代初以來,幾個農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強不息的成長歷程以及大山里三代孩子的思想碰撞和命運轉(zhuǎn)變,真實生動地展現(xiàn)了近四十年山區(qū)教育的發(fā)展變遷。講述了一名山村教師為了點亮大山里孩子的希望,恪守初心、執(zhí)著堅守、無私奉獻的感人故事。

  影片由張亞海執(zhí)導(dǎo),穆婷婷、譚凱、鞏漢林領(lǐng)銜主演。演員穆婷婷飾演從風(fēng)華正茂到年近退休的支月英老師;譚凱飾演支月英的學(xué)生、成功企業(yè)家董大山;鞏漢林飾演一位率真、善良的村支書。

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