第13屆世界記憶錦標賽28歲張杰和26歲王茂華為國爭光他倆獲稱記憶力大師，在馬來西亞吉隆坡舉行的第13屆世界記憶錦標賽比賽場上,首次出現(xiàn)了中國人的身影。

　　在別人眼中，張杰是百分之百的記憶神童，然而他以自己的經(jīng)歷斷然否定了“天才神話論”。

　　“蠢孩子”從小怕背書

　　從小學(xué)到大學(xué)，張杰一直為記憶力不好而苦惱，背書總是讓他恐懼、頭疼，同一堂課的內(nèi)容，同桌遠比他記得快、記得多，他絕對是個“蠢孩子”。

　　讓他的記憶產(chǎn)生質(zhì)變是在2001年初，一個偶然的機會，馬來西亞記憶大師葉瑞財博士首次來中國，在海口舉辦了一場講演，現(xiàn)場將1774頁的“牛津高階詞典”背得滾瓜爛熟，此舉讓他備受震撼。

　　“從中學(xué)到大學(xué)，我記憶力不好，背書老是很苦惱”

　　“中學(xué)時我老是懷疑自己記憶力不行，記東西總是比別人慢很多。讀高二時，這一點簡直成了我心里的陰影。”張杰談起他的求學(xué)時光，坦言他同大多數(shù)人一樣都有“背書”的苦惱，甚至還更為嚴重，一度懷疑自己的記憶力是不是出了問題，為何背書老是沒有其他同學(xué)快。

　　在進入大學(xué)之后，情況并沒有得到多大改觀，大量記憶性的基礎(chǔ)課、公共課程，仍然讓張杰感到“恐懼”，“我內(nèi)心認定自己記憶力很差”，但他始終不明白，比如中國近代史這門公共課，為什么有的同學(xué)課堂上不怎么聽，只要在考試前背一背就能夠拿高分，而自己即使認真聽講，成績反而沒有人家好。

　　2000年7月，張杰放棄自費讀研的機會，只身來到?？冢┞氂谄桨脖ｋU公司。不久，他做起講師，專職對員工進行培訓(xùn)。

　　張杰介紹說，做講師，要求擁有較大的信息量，也需要較好的記憶力，這是為了讓自己能夠記住講課內(nèi)容的，使教學(xué)更有效率，也希望幫助學(xué)生聽一遍就記住，而不用在課后花費大量的時間進行復(fù)習(xí)。“在這種情況下，結(jié)合我自己的求學(xué)經(jīng)歷，尋求一種有效記憶方法的愿望就越來越強烈。”

　　從那個時候開始，張杰開始不斷反省，從各種途徑去尋找能夠改善記憶力的良方。“要知道，我也買了很多關(guān)于記憶力、學(xué)習(xí)方法的書籍來看，”張杰頓了頓，“不過，這類書籍有難度啊，主要是理論性的東西太多，比較枯燥，靠自己‘參悟’太困難。”不過，當他試著把書上所講的理論運用到課堂上，漸漸的有了一些成效。從此，他對記憶方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　“接觸記憶的質(zhì)變，來自一次偶然”

　　“接觸記憶的質(zhì)變，是在2001年初。一個偶然的機會，馬來西亞記憶大師葉瑞財博士首次來中國，在?？陂_辦了一個培訓(xùn)班。我聽到這個消息非常高興，馬上決定去參加培訓(xùn)。”張杰提起當時的情形，欣喜之色溢于言表。

　　葉瑞財博士在培訓(xùn)班招生前做了一個現(xiàn)場展示，其間倒背如流1774頁的“牛津高階詞典”，張杰第一次感覺“震撼”，“當時就相信培訓(xùn)一定會有效果”。張杰說，葉博士的培訓(xùn)班與那些記憶書籍最大的不同就是，他從頭到尾全是訓(xùn)練、答疑，很少講理論。

　　雖然“早料到會有很好的效果”，兩天時間下來，張杰仍然驚訝于自己的收獲之大。培訓(xùn)結(jié)束之后，張杰驚喜地發(fā)現(xiàn)自己平常授課用到的幾十張寫滿講義的幻燈片，只需10分鐘左右就可以將大概框架和基本內(nèi)容記住。他開始有意識地把學(xué)到的記憶方法融入到課堂教學(xué)之中，事實證明效果不錯。

　　張杰嘗到了記憶的甜頭，自言“信心開始膨脹”，從此每天都有意識地讓自己在工作之余練一會兒，每天少則10分鐘，多則1個多小時，鞏固所學(xué)，記憶速度和準確性都不斷提高。也就是在這個培訓(xùn)班，張杰認識了后來同去參加世界記憶力錦標賽的女選手王茂華。

　　“參賽經(jīng)歷讓我決心教會更多人突破記憶障礙”

　　“世界記憶力錦標賽已經(jīng)舉辦了十幾屆，中國一直沒有人參加過，你可以去試一下。”2003年初，張杰同葉瑞財博士交流時，葉瑞財聽說張杰可以在兩分鐘內(nèi)記完一副洗勻的撲克牌，欣慰之余建議他“爭做中國參加世界記憶力錦標賽的第一人”，并表示愿意為他提供必要的幫助。

　　在葉瑞財博士的鼓勵和幫助下，張杰竟然辭掉工作，一心準備參賽。而此時的他，在平安保險公司的工作正漸入佳境，月收入達8至9千元，在海口，這樣的收入水平已相當可觀。

　　2003年7月，離開平安之后，張杰刻苦練習(xí)了3個月。做世界級的記憶大師，這種常人看起來很困難的事情，對當時的張杰來說，目標并不那么遙遠。因為當時的他認為，“一個人某方面的能力原本很差，一旦轉(zhuǎn)變成優(yōu)勢，就會突然變得很有信心”。在張杰的帶動下，王茂華也決定參賽。

　　2003年10月初，第十三屆世界記憶力錦標賽如期舉行，來自世界20多個國家，一共48位選手，其中，兩名中國選手最不被看好。10月2日，錦標賽舉行專門的記者招待會，來自世界各國的記者比選手人數(shù)還多，他們圍著熱門人物追新聞，而張杰和王茂華卻安靜地坐在選手席里，沒有任何人“搭訕”。

　　終于，一名馬來西亞記者走過來問他們：“Are　you　Japanese?”(你們是日本人嗎?)兩人同時回答：“No!We　are　Chinese!”(不，我們是中國人。)那名記者很驚訝地問：“中國也有大腦方面的運動嗎?”這樣的問話讓張杰和王茂華十分難受。

　　在隨后的比賽中，張杰、王茂華如常發(fā)揮水平，以優(yōu)秀的競賽成績，最終成為新晉的7名“世界記憶大師”中僅有的兩名亞洲人，讓在場所有人刮目相看，包括在場的所有記者。

　　“參賽經(jīng)歷讓我決心教會更多人突破記憶障礙。”回國后，張杰決心要讓大腦運動在中國普及起來，他堅信“記憶力絕不是天生的”，“中國人也能走在世界腦力開發(fā)的尖端”。“

　　“2003年12月，我和王茂華等幾個志同道合的人決定成立一個機構(gòu)，將我們的記憶和思維方法傳授給更多的人。”張杰和朋友們加入了廣東華廈智力工程研究所，成立了100%天才俱樂部。張杰大學(xué)時的好友林楚旭，就在這時成了這個機構(gòu)理想的經(jīng)理人。

　　而現(xiàn)在，張杰和王茂華的事業(yè)又一次得到了他的支持，林楚旭毅然放棄了自己開辦的廣告公司，放棄每年30萬元的高收入，投身到這項充滿希望的事業(yè)中，做起這個機構(gòu)的經(jīng)理人，也成為廣東華廈智力工程研究所的副所長。

　　他們把高校作為推廣記憶方法的試驗田，開講座，廣泛宣傳，再對有興趣的學(xué)生進行進一步培養(yǎng)訓(xùn)練。

　　林楚旭粗略估算了一下，從2003年張杰回國至今，100%天才俱樂部共舉辦了近50場講座，培訓(xùn)了800多名學(xué)生，基本水平都很好。其中有兩名學(xué)生成績特別好，張杰和王茂華、林楚旭商量后決定，就算自己掏錢也要送他們?nèi)⒓邮澜缬洃浟﹀\標賽，“最后因為簽證問題沒去成，但明年一定會去”。張杰說，他們要通過這種方式讓更多人明白，只要掌握正確的方法，在短時間內(nèi)每個人都可以成為100%天才，中國人也應(yīng)該登上世界腦力運動的舞臺。

　　學(xué)習(xí)是一種戰(zhàn)爭記憶法則是秘密武器

　　一提起王茂華的求學(xué)經(jīng)歷，她就說：