世界記憶大師的快速撲克記憶訓(xùn)練方法(3)
為什么練習(xí)記憶撲克牌
深層原因
我個(gè)人感覺(jué)看專業(yè)書(shū)，知識(shí)點(diǎn)都是理解了，但是就是看了記不住。失敗在記憶力。
其實(shí)，說(shuō)起記憶力，偶好生頭痛:
1. 電話號(hào)碼記不住，現(xiàn)在基本靠手機(jī)，現(xiàn)在也在用同步軟件，在電腦上備份，基本依靠手機(jī)、電腦;
2. 看見(jiàn)熟人，有時(shí)想不起名字;
3. 電視機(jī)好多演員臉很熟，但就是說(shuō)不名字;
4. 考試、面試的時(shí)候，好多專業(yè)知識(shí)一時(shí)想不起來(lái);
所以，我想乘著這段空閑時(shí)間，挑戰(zhàn)下自己，提高下自己的記憶力。也想驗(yàn)證下到底圖像記憶法，是不是有特效。
其實(shí)，我一直對(duì)2分鐘記憶一副撲克牌，充滿敬畏之情。當(dāng)然也包括1個(gè)小時(shí)記憶1000個(gè)數(shù)字，以及1個(gè)小時(shí)記憶10副撲克牌。
當(dāng)然，筆者最主要的還是希望，能夠記住一些專業(yè)知識(shí)，能夠脫口而出，譬如:
1.計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí);
2.行業(yè)新聞;
3.行業(yè)發(fā)展歷史;
4.行業(yè)的典故、逸聞趣事;
5.行業(yè)人物;
6.知名公司發(fā)展歷程，如數(shù)家珍;
雖然看了吳軍博士寫(xiě)的《浪潮之巔》，知道怎么回事，但是真要站在講臺(tái)上給大家IT業(yè)界興衰史，可真的說(shuō)不上半個(gè)小時(shí)。一旦要講，首先就是要IT史料，包括公司成立時(shí)間、創(chuàng)立地點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)者、衰落或者興起的時(shí)間，故事發(fā)展情節(jié)，誰(shuí)起主要作用，起到了哪些作用，整個(gè)行業(yè)發(fā)生了哪些變化。然后是基于IT事實(shí)，來(lái)進(jìn)行分析與評(píng)論。
沒(méi)有事實(shí)陳述而進(jìn)行評(píng)論，都是胡扯。邏輯學(xué)講究，論據(jù)+推理=論點(diǎn)。
而記憶撲克牌正是鍛煉記憶力很好的素材，也是現(xiàn)代記憶法的一個(gè)基本功?，F(xiàn)代記憶法，就是圖像記憶法，也就是想象力記憶法。
在追求到達(dá)2分鐘記憶一副撲克牌的過(guò)程中，就會(huì)不斷學(xué)習(xí)和體會(huì)到圖像記憶法的精髓與奧妙。有點(diǎn)像解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題，為了解決它，學(xué)到了很多知識(shí)，不斷的加深對(duì)知識(shí)的理解以及靈活運(yùn)用的能力，也極大的鍛煉思維過(guò)程。
動(dòng)機(jī)
也確實(shí)想在人們面前展示一下或者顯擺一下，5分鐘記憶一副撲克牌，滿足自己的虛榮心。
提高自己記憶力的信心與能力，不再恐懼記憶，而是擁抱記憶，喜歡記憶。
想親身試驗(yàn)一探圖像記憶法的神奇魔力，看適不適合合自己，能適合自己那是不虛此行，也算功德圓滿。
給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓自己的生活過(guò)的充實(shí)些。
為系統(tǒng)架構(gòu)師做準(zhǔn)備，2012年下半年再考系統(tǒng)架構(gòu)師考試。
撲克牌記憶的認(rèn)知:
圖像記憶(超右腦記憶)的本質(zhì)就是運(yùn)用圖像的形式做記憶，并且讓圖像產(chǎn)生緊密聯(lián)系。海馬記憶培訓(xùn)公司是國(guó)內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，提高記憶力最專業(yè)最實(shí)惠，是英語(yǔ)單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦開(kāi)發(fā)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)大型的交流互動(dòng)平臺(tái)。.
我們驚嘆于記憶大師或者記憶講師的記憶速度和記憶信息的量，主要是他們:將圖像記憶行成記憶習(xí)慣，或者行成快速記憶的思維慣性。
何為習(xí)慣?
從此意義上講:高效進(jìn)行圖像記憶的任何人，都離不開(kāi)大量的實(shí)踐演練，扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)機(jī)械重復(fù)式記憶習(xí)慣。實(shí)踐演練離不開(kāi)大量的演練材料。在本記憶網(wǎng)我們稱之為記憶體操，并開(kāi)辟的記憶體操專欄。海馬記憶培訓(xùn)公司是國(guó)內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，提高記憶力最專業(yè)最實(shí)惠，是英語(yǔ)單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦開(kāi)發(fā)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)大型的交流互動(dòng)平臺(tái)。
記憶體操的要求:演練素材有完整信息內(nèi)容結(jié)構(gòu)、信息量適中、易于剖解量化、信息趣味性強(qiáng)等。如圓周率記憶、撲克牌記憶、白居易名篇《琵琶行》《長(zhǎng)恨歌》記憶、國(guó)粹文化《孫子兵法》《三十六計(jì)》《百家姓》《弟子規(guī)》、文化常識(shí)《八榮八恥》《省份記憶》… …
撲克記憶，和數(shù)字記憶一樣，由于可以瞬間任意變換，而且更能從記憶練習(xí)時(shí)間上進(jìn)行量化，成為包括世界腦力記憶錦標(biāo)賽在內(nèi)的，眾多國(guó)內(nèi)外腦力比賽的常設(shè)項(xiàng)目。
同時(shí)我也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到無(wú)論是對(duì)于有圖像記憶訓(xùn)練基礎(chǔ)的人，還是新入門(mén)的新手，撲克記憶訓(xùn)練和數(shù)字記憶訓(xùn)練都是腦力訓(xùn)練的重要一環(huán)。
撲克牌記憶的方法: 海馬記憶培訓(xùn)公司是國(guó)內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，提高記憶力最專業(yè)最實(shí)惠，是英語(yǔ)單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦開(kāi)發(fā)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)大型的交流互動(dòng)平臺(tái)。
圖像記憶的從總體上說(shuō)兩個(gè)核心基礎(chǔ)方法是串聯(lián)法和定樁法。海馬記憶培訓(xùn)公司是國(guó)內(nèi)記憶培訓(xùn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，提高記憶力最專業(yè)最實(shí)惠，是英語(yǔ)單詞記憶方法,背單詞,快速閱讀,速讀,思維導(dǎo)圖,右腦開(kāi)發(fā)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)大型的交流互動(dòng)平臺(tái)。
對(duì)于撲克記憶兩種方法都可以使用。但是處于競(jìng)技的需要，絕對(duì)應(yīng)該是定樁法。很多人不理解，尤其是新學(xué)員。個(gè)中緣由是因?yàn)槎斗ǜ鼜?fù)雜，況且很多人多是從網(wǎng)上或者市面上別人的書(shū)籍或者論述中，獲取的一鱗半爪的對(duì)于定樁法的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致在真正的快速訓(xùn)練的時(shí)候，或者有撲克訓(xùn)練遷移到其他實(shí)用知識(shí)記憶中，顯得生澀乏力。
至于定樁法，在本網(wǎng)的圖像記憶課程中，有專門(mén)課時(shí)講解訓(xùn)練，在講師班中更是訓(xùn)練的重中之重。
定樁法種類不下六種:人物定樁法、身體定樁法、地點(diǎn)地裝法。
撲克記憶訓(xùn)練，無(wú)可爭(zhēng)議，競(jìng)技要求下，撲克記憶多是運(yùn)用地點(diǎn)樁法。
撲克記憶編碼是最具有異彩紛呈的領(lǐng)域，可以說(shuō)任何一個(gè)運(yùn)用圖像記憶技巧進(jìn)行撲克記憶訓(xùn)練的人，都或多或少有自己的編碼體系。當(dāng)然，沒(méi)有運(yùn)用圖像記憶的人或者說(shuō)心中沒(méi)編碼的人，不太可能在幾分鐘內(nèi)記下一副現(xiàn)場(chǎng)打亂的撲克牌。
1、人物編碼:速讀,思維導(dǎo)圖培訓(xùn),快速閱讀,英語(yǔ)單詞記憶,背單詞方法,右腦開(kāi)發(fā)
每張牌對(duì)應(yīng)一個(gè)人物，人物可以古今中外名人，也可以是自己周圍熟悉的人，或者文學(xué)作品里的人。如果運(yùn)用水滸人物、三國(guó)人物、紅樓人物。
2、動(dòng)物編碼:54張牌，每張對(duì)應(yīng)一種動(dòng)物。
3、花草蟲(chóng)石編碼:每張牌對(duì)應(yīng)一種花、草、蟲(chóng)、石。
4、數(shù)字編碼轉(zhuǎn)化編碼:每張牌對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)字，在張海洋老師的帖子中重點(diǎn)提到，而且在海馬的課堂上也多是建議學(xué)員采用這種編碼。這樣編碼既可以兼顧數(shù)字編碼運(yùn)用，也可運(yùn)用撲克記憶。,
5、靈活編碼:靈活混用上述幾種編碼方法。
其他各法本網(wǎng)多有老師和憶友著述論說(shuō)，在此不做贅述，聊以競(jìng)技需要，貼上一套“靈活編碼法”。供大家參考研習(xí)用。這一套編碼也是桂林高校面授班，提供給學(xué)員的編碼法。
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速讀,思維導(dǎo)圖培訓(xùn),快速閱讀,英語(yǔ)單詞記憶,背單詞方法,右腦開(kāi)發(fā)
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