搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017年語文高考真題，僅供大家參考!

　　2017年語文高考真題閱讀題

　　甲 必考題

　　―、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1~3題。

　　伴隨技術(shù)化世界物質(zhì)主義的興起，藝術(shù)的地位也日益受到人們的輕視或忽略。藝術(shù)在金錢、博物館和市場的統(tǒng)治下，日益淪落為一種博物館式的藝術(shù)——只是作為談?wù)摵捅４娴膶?duì)象面對(duì)我們。藝術(shù)場成為徹底的名利場!這是何等的虛無——空虛、萎縮、缺乏創(chuàng)造性和生命力!而虛無恰恰是世界“去魅”的必然結(jié)局。

　　“去魅”是指“那些充滿迷幻力的思想和實(shí)踐從世上的消失”。它包含兩個(gè)相互聯(lián)系的過程：宗教—-形而上學(xué)世界觀的瓦解和世界的合理化過程。馬克斯·韋伯認(rèn)為，現(xiàn)代化的過程是傳統(tǒng)宗教—-形而上學(xué)的世界觀不斷分化為科學(xué)、道德和文化各自獨(dú)立領(lǐng)域的過程。這種分化既具有解放的意義——使文化藝術(shù)從宗教、道德的束縛中擺脫出來，也具有災(zāi)難性的意義——在世俗化的理性面前，文化藝術(shù)失去了終極意義的依托，不得不證明自我存在的價(jià)值和依據(jù)。這不僅意味著藝術(shù)的非神圣化——藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域的世俗化、藝術(shù)家光環(huán)的失落和藝術(shù)重要性的降低，而且意味著藝術(shù)認(rèn)同的危機(jī)——藝術(shù)僅僅是人們保存和收藏的對(duì)象，一種商品。

　　正是世界的去魅引發(fā)了藝術(shù)的去魅——藝術(shù)的非神圣化和藝術(shù)的對(duì)象化。前者使藝術(shù)的表現(xiàn)失去了方向和意義，后者使藝術(shù)進(jìn)入了美學(xué)的視界，成為人們反思的對(duì)象。這正是黑格爾最先所感所思，又被海德格爾一再闡釋的東西。

　　黑格爾認(rèn)為，認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)神圣性，曾是藝術(shù)、宗教和哲學(xué)享有同樣崇高地位的原因。作為時(shí)代精神和民族精神的偉大象征，藝術(shù)是表現(xiàn)人類思想和情感的重要方式之一。但在現(xiàn)代的“棄神”運(yùn)動(dòng)中，藝術(shù)失去了它曾擁有的作用和地位。與此類似，海德格爾認(rèn)為，藝術(shù)進(jìn)入美學(xué)的視界乃是現(xiàn)代的根本現(xiàn)象之一。它證明了美學(xué)思維與現(xiàn)代技術(shù)本質(zhì)一樣，乃是諸神隱匿和對(duì)象化思維的產(chǎn)物。在此意義上，正是審美體驗(yàn)的對(duì)象化，使藝術(shù)失去了內(nèi)在的生命力。

　　現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人的統(tǒng)治和異化，帶來了巨大的空虛。于是，開始對(duì)宗教和意識(shí)形態(tài)統(tǒng)治的懷疑使現(xiàn)代人把目光轉(zhuǎn)向了文化藝術(shù)，試圖在世俗化的世界中使藝術(shù)承擔(dān)“世俗的救贖”(韋伯)功能——把人們從合理化的壓力和刻板的日常生活狀態(tài)下解脫出來。然而，這似乎是一種無法完成的烏托邦想象。一方面，世界的去魅不可避免地導(dǎo)致文化藝術(shù)的去魅，使后者失去了合法性的根據(jù);另一方面，現(xiàn)代藝術(shù)缺乏宗教曾經(jīng)擁有的功能。伊格爾頓在《理論之后》一書中強(qiáng)調(diào)：宗教的力量在于它能夠通過一整套的儀式和體制，把藝術(shù)、政治、倫理、哲學(xué)、歷史、神話等不同價(jià)值領(lǐng)域與人們的日常生活緊密結(jié)合起來，并賦予這種龐大的宇宙秩序以生命和意義。但現(xiàn)代藝術(shù)和日常生活、文化價(jià)值和平凡事實(shí)之間缺乏致命的聯(lián)系，這就使文化藝術(shù)失去了影響社會(huì)秩序和日常生活的能力，并一直處于危機(jī)之中。

　　(選編自周計(jì)武《藝術(shù)的終結(jié)：一種現(xiàn)代性危機(jī)》)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

　　A.技術(shù)化世界物質(zhì)主義興起后，人們就逐漸輕視甚至是忽略了藝術(shù)的地位，藝術(shù)淪為供人保存和收藏的一種商品。

　　B.世界的“去魅”，包括宗教—-形而上學(xué)世界觀的瓦解過程和世界的合理化過程，這兩個(gè)過程是相互聯(lián)系的。

　　C.現(xiàn)代的“棄神”運(yùn)動(dòng)中，藝術(shù)失去了曾擁有的表現(xiàn)人類思想和情感的作用和作為時(shí)代與民族精神的偉大象征的地位。

　　D.現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人的統(tǒng)治和異化，帶來了巨大的空虛，于是現(xiàn)代人希望藝術(shù)承擔(dān)“世俗的救贖”這一功能。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

　　A.因?yàn)槭澜?ldquo;去魅”，所以藝術(shù)場成為徹底的名利場，變得空虛、萎縮、缺乏創(chuàng)造性和生命力。

　　B.藝術(shù)的表現(xiàn)失去了方向和意義，藝術(shù)進(jìn)入了美學(xué)的視界，分別是因?yàn)樗囆g(shù)的非神圣化和藝術(shù)的對(duì)象化。

　　C.審美體驗(yàn)的對(duì)象化，導(dǎo)致藝術(shù)失去了內(nèi)在的生命力，可見美學(xué)思維是諸神隱匿和對(duì)象化思維的產(chǎn)物。

　　D.因?yàn)楹腿粘Ｉ?、文化價(jià)值和平凡事實(shí)之間缺乏致命的聯(lián)系，現(xiàn)代藝術(shù)失去了宗教曾經(jīng)擁有的功能。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

　　A.伴隨技術(shù)化世界物質(zhì)主義的興起，很多著名畫家的名畫被私人買家收藏，藝術(shù)逐漸淪落為一種博物館式的藝術(shù)。

　　B.當(dāng)今世界，充滿迷幻力思想的作品的減少乃至消失，很大程度上是受到了藝術(shù)的“去魅”乃至世界的“去魅”的影響。

　　C.現(xiàn)代技術(shù)對(duì)人的統(tǒng)治和異化，使得藝術(shù)很難消解現(xiàn)代社會(huì)人們承受的壓力和日常生活的緊張狀態(tài)。

　　D.現(xiàn)在的科幻和災(zāi)難電影，就是充滿迷幻力的思想的作品，但由于受“去魅”化影響，影響力越來越低。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　褚翜[shà]字謀遠(yuǎn)，少以才干稱，襲爵關(guān)內(nèi)侯。于時(shí)長沙王義擅權(quán)，成都、河間阻兵于外，翜知內(nèi)難方作，乃棄官避地幽州。后河北有寇難，復(fù)還鄉(xiāng)里。河南尹舉翜行本縣事。及天下鼎沸，翜招合同志，將圖過江，先移住陽城界。翜與蒙陽太守郭秀共保萬氏臺(tái)，秀不能綏眾，與將陳撫、郭重等構(gòu)怨，遂相攻擊?？迲值溂?，謂撫等日：“諸君所以在此，謀逃難也。今宜共戮力以備賊，幸無外難，而內(nèi)自相擊，是避坑落井也。郭秀誠為失理應(yīng)且容之若遂所忿城內(nèi)自潰胡賊聞之指來掩襲諸君雖得殺秀無解胡虜矣累弱非一宜深思之。”撫等悔悟，與秀交和。時(shí)數(shù)萬口賴翜獲全。

　　建興初，復(fù)為梁郡司馬。時(shí)部將耿奴甚得人情，而專勢(shì)，翜常優(yōu)遇之。梁郡太傅王玄為政既急，翜知其不能容奴，因戒之曰：“卿威殺已多，而人情難一，宜深慎之。”玄納靈言，外羈縻奴，而內(nèi)懷憤。會(huì)遷為陳留，將發(fā)，乃收奴斬之。奴余黨聚眾殺玄。梁郡既有內(nèi)難，而徐州賊張平等欲掩襲之。郡人遑惑，將以郡歸平。翜撫之，眾心乃定。

　　成帝初，為左衛(wèi)將軍。蘇峻之役，朝廷戒嚴(yán)，以翜為侍中，典征討軍事。既而王師敗績，司徒王導(dǎo)謂翜日：“至尊當(dāng)御正殿，君可啟令速出。”翜即入上大閣，躬自抱帝登太極前殿。導(dǎo)升御床抱帝，翜及鐘雅、劉超侍立左右。時(shí)百官奔散，殿省蕭然。峻兵既入，叱翜令下。翜正立不動(dòng)，呵之日：“蘇冠軍來覲至尊，軍人豈得侵逼!”由是兵士不敢上殿。及峻執(zhí)政，猶以為侍中。時(shí)京邑焚蕩，人物凋殘，翜?zhǔn)占⑼?，甚有惠政?/p>

　　成康七年卒，時(shí)年六十七，贈(zèng)衛(wèi)將軍，謚日穆。

　　(節(jié)選自《晉書·列傳第四十七》，有刪節(jié))

　　4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.郭秀誠為失/理應(yīng)且容之/若遂所忿/城內(nèi)自潰胡賊/聞之指來掩襲/諸君雖得殺秀/無解胡虜矣/累弱/非一宜深思之/

　　B.郭秀誠為失理/應(yīng)且容之/若遂所忿/城內(nèi)自潰胡賊/聞之/指來掩襲/諸君雖得殺秀/無解胡虜矣/累弱非一/宜深思之/

　　C.郭秀誠為失/理應(yīng)且容之/若遂所忿/城內(nèi)自潰胡賊/聞之/指來掩襲/諸君雖得殺秀/無解胡虜矣/累弱非一/宜深思之/

　　D.郭秀誠為失理/應(yīng)且容之/若遂所忿/城內(nèi)自潰/胡賊聞之/指來掩襲/諸君雖得殺秀/無解胡虜矣/累弱非一/宜深思之/

　　5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.“襲爵”指封建時(shí)代子孫承襲先代的爵位。“侯”為封建制度五等爵位的第二等。

　　B.“建興…‘成帝”“咸康”在文中都是帝王年號(hào)。“年號(hào)”是指古代皇帝紀(jì)年的名號(hào)。

　　C.“至尊”是對(duì)皇帝的敬稱，古代用來敬稱皇帝的還有“陛下”“萬歲”“主上”“圣上”等。

　　D.“贈(zèng)”又叫“追贈(zèng)”，指古代皇帝為已經(jīng)去世的官員及其親屬給予的加封。

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.褚翜很有才干。和滎陽太守郭秀一起保衛(wèi)萬氏臺(tái)時(shí)，他及時(shí)化解了郭秀與部將陳撫、郭重等人之間的矛盾，保全了數(shù)萬人的生命。

　　B.褚翜善于安撫。梁郡太傅王玄在褚賽勸說下放過了專權(quán)的耿奴;當(dāng)徐州賊人張平想趁機(jī)突襲梁郡時(shí)，褚瑟安撫百姓，使之安定。

　　C.褚翜敢作敢為。蘇峻作亂率軍攻入皇宮時(shí)，褚靈親自抱著皇帝登上太極前殿，大聲呵斥進(jìn)犯的士兵，蘇峻的士兵因此未敢上殿。

　　D.褚翜為國盡心。蘇峻執(zhí)政之后，京城被焚燒掃蕩，人口財(cái)物凋敝殘敗，擔(dān)任侍中的褚翜?zhǔn)占纳⑻油龅陌傩?，?duì)晉朝頗有貢獻(xiàn)。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)今宜共戮力以備賊，幸無外難，而內(nèi)自相擊，是避坑落井也。(5分)

　　(2)因戒之曰：“卿威殺已多，而人情難一，宜深慎之。”(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詞。完成8～9題。

　　浪淘沙

　　吳琚①

　　岸柳可藏鴉，路轉(zhuǎn)溪斜。忘機(jī)鷗鷺立汀沙。咫尺鐘山迷望眼，一半云遮。

　　臨水整烏紗，兩鬢蒼華。故鄉(xiāng)心事在天涯。幾日不來春便老，開盡桃花。

　　【注釋】①吳琚，南宋汴(今河南開封)人。本詞是他于宋寧宗慶元六年(1200)以鎮(zhèn)安節(jié)度使判建康府(今江蘇南京)后所作。此時(shí)朝廷腐敗，江南士氣低落，恢復(fù)中原已成泡影。②忘機(jī)，指忘卻巧詐之心，與世無爭，自甘恬淡。

　　8.詞句“咫尺鐘山迷望眼，一半云遮”的景物描寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(5分)

　　9.這首詞下半闋表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜感情?請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《論語·述而》篇中，用“ ， ”兩句來表明面對(duì)他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的正確態(tài)度。

　　(2)白居易在《琵琶行》中用“ ， ”兩句描寫鄰船寂靜、冷月無聲來反襯音樂帶給人們強(qiáng)大的感染力。

　　(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫劉裕叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的句子是：“ ， 。”

　　乙 選考題

　　請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多涂。按所答第一大題評(píng)分。

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　前途無量

　　[美]亨利·斯萊薩

　　周六下午，女傭怯生生地走進(jìn)臺(tái)球室時(shí)，斯坦利·塔沃斯打球正酣。

　　“后門來了個(gè)男人。他想要找點(diǎn)零活干。”

　　斯坦利不耐煩地說：“帶他去工棚，示范給他看要干的活。告訴他，管一頓飯，再加三美元酬勞。”

　　過了一會(huì)兒，斯坦利覺得有些餓了，便走向廚房。流浪漢正坐在廚房的角落，低著亂蓬蓬的腦袋，正吃著一盤燉菜。他穿了件油漬斑斑的迷彩服，身體瘦長，衣服上掛著干活時(shí)留下的木屑，看起來約莫與斯坦利同歲。

　　斯坦利掏出一根雪茄，點(diǎn)上火。說：“我是不是見過你?”

　　“可能吧，”流浪漢咕噥著，“我這樣的人多了。”

　　“戴夫·薩姆納!”斯坦利突然叫嚷道，“戴夫，怎么會(huì)是你?”

　　流浪漢用刺耳的聲音說道：“你怎么知道我的名字?”

　　“老天啊，我是斯坦利·塔沃斯。”

　　流浪漢一臉茫然。

　　“塔沃斯，”斯坦利激動(dòng)地說，“華盛頓大學(xué)，我們一級(jí)的。”

　　“塔沃斯，”流浪漢柔聲說道，“當(dāng)然記得。”

　　斯坦利大笑起來。他轉(zhuǎn)過頭，兜住自己的胖下巴，直到它不再抖動(dòng)。

　　“戴夫，你到底出什么事了?你是所有同學(xué)中的佼佼者，是前途無量的尖子生。”

　　流浪漢說：“你喜歡聽走霉運(yùn)的故事?我可以說給你一大籮。”

　　“我想要聽你說，真心的。”斯坦利心急地說，“來根雪茄怎樣?喝點(diǎn)咖啡?”

　　“好吧。”戴夫嘆了口氣，“剛畢業(yè)那陣子，我申請(qǐng)了外交官職位，在華盛頓，有大人物為我撐腰。隨后，我發(fā)現(xiàn)薪水低得可憐，跳槽去了一家經(jīng)紀(jì)公司，那是我老爹的朋友開的公司。接著，我娶了老板的女兒。她跟我處得不好，我甩了她。我用血汗錢付了六年撫養(yǎng)費(fèi)，直到她釣上另一個(gè)傻男人。然后我開始酗酒。就混成現(xiàn)在這樣了。”

　　“真叫人無法相信，”斯坦利笑著說，“我不像你，從來沒法把書本的知識(shí)裝進(jìn)腦子……我拿手的只有臺(tái)球，現(xiàn)在我有一間自己的臺(tái)球室。”

　　戴夫盯著那撮弄臟了地磚的煙灰。

　　斯坦利豪爽地說，“你記得我老爸開的那家機(jī)械作坊么?純粹就是小打小鬧，我繼承了小作坊，然后把它擴(kuò)大了?，F(xiàn)在我的工廠做各種包裝。”

　　“祝賀你。”戴夫說。

　　斯坦利得意地說：“我賺到了很多錢。”

　　“你一定有什么成功的秘密，”戴夫嘟囔著，“我從未學(xué)會(huì)什么經(jīng)營的竅門，也沒學(xué)會(huì)存錢，往往剛攢到一小筆，就會(huì)出點(diǎn)事情。還要應(yīng)付那該死的稅收。”

　　斯坦利欣喜地說：“假如你做生意，那是你真正要學(xué)習(xí)的一課。你得要懂得耍詭計(jì)，你得要學(xué)會(huì)如何留住你賺到的錢。我想出了許多逃稅的辦法。我有一半的買賣都用現(xiàn)金，從來不記賬。我的客戶得到九折的優(yōu)惠，我則獲得逃稅的好處。你在學(xué)校里是學(xué)不到那些花招的，戴夫。也許那就是你我的區(qū)別。”

　　說話間，斯坦利拍了一下巴掌，“我希望你能見見我妻子，她是一個(gè)百老匯演員。”他說道。

　　戴夫站起身，說：“我得走了。”

　　“戴夫，稍等一下。”斯坦利打開光滑的真皮錢包，摸出一張鈔票后，猶豫一下，又摸了一張。兩張都是二十美元的鈔票。他說，“這不是借你的，而是一點(diǎn)點(diǎn)小饋贈(zèng)。”

　　“保姆說給三美元。”

　　“甭管她。就為了舊時(shí)光，行么?”

　　戴夫接過鈔票，匆忙塞進(jìn)口袋。斯坦利看著他的背影，嘴里的雪茄一翹一翹的。

　　塔沃斯夫人購物回家，聞到了馬丁尼酒的味道，在客廳，她看到微醺的丈夫正在翻閱破舊不堪的大學(xué)紀(jì)念年冊(cè)。

　　“懷舊呢?”她說。

　　“他在這兒，”斯坦利笑道，“瞧瞧他，戴夫·薩姆納，公認(rèn)的前途無量的學(xué)生。”

　　“模樣不錯(cuò)，”塔沃斯夫人說，“你在哪?”她皺起眉頭，找到了丈夫的圓臉蛋，“你的臉在哪兒我都能找到。他們?cè)趺丛u(píng)價(jià)你的?”

　　“牌局老千。”斯坦利咬牙切齒地說，隨即咧嘴一笑，把妻子拉進(jìn)懷里，“我告訴你來龍去脈。”

　　六個(gè)月后，斯坦利再次見到了戴夫。

　　他收到傳票，財(cái)政部辦公室要求他回答幾個(gè)有關(guān)所得稅欺詐的問題。

　　結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)政府的準(zhǔn)備比他更充分。有一份來自他公司客戶的證詞記錄是他辯解不了的。一周后，他接受聯(lián)邦大陪審團(tuán)的審判。出庭時(shí)，他看見戴夫走進(jìn)法庭，坐在檢控官的桌子后面。戴夫依舊高高瘦瘦，但整個(gè)人和上次所見截然不同，頭發(fā)梳理得整整齊齊，胡須刮得干干凈凈，還穿了一套剪裁得體的西裝。

　　同樣的戴夫，儼然兩人。

　　斯坦利轉(zhuǎn)身問律師：“他是誰?”

　　“真是太慘了，你竟然不知道他是誰，”律師酸溜溜地說，“他是財(cái)政部最前途無量的探員。”

　　(選自《微型小說選刊》 有刪改)

　　(1)下列對(duì)這篇小說有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) ( )( )

　　A.小說運(yùn)用對(duì)比手法來刻畫人物形象。斯坦利的輝煌是通過戴夫的落魄來展示的，斯坦利的狡詐則是通過戴夫的誠實(shí)來襯托的。

　　B.小說的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神。當(dāng)戴夫說記得斯坦利時(shí)，斯坦利大笑起來，“兜住自己的胖下巴，直到它不再抖動(dòng)”，其洋洋自得的神情如在眼前。

　　C.小說按時(shí)間順序來敘述故事。由于剪裁得當(dāng)，情節(jié)看似簡單卻富于波瀾，特別是結(jié)尾部分，出人意料的結(jié)局更是獨(dú)具匠心。

　　D.斯坦利在校時(shí)不是一個(gè)好學(xué)生，但是畢業(yè)后依靠自己拿手的臺(tái)球成為了一個(gè)富人，文章以此告訴我們興趣在成功的路上很關(guān)鍵。

　　E.小說中，人物的語言極具表現(xiàn)力。如文章的前半部分對(duì)戴夫語言的描寫，生動(dòng)地刻畫了他不思進(jìn)取、消沉頹廢的流浪漢形象。

　　(2)小說為何以“前途無量”為題?請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(3)小說中的戴夫具有怎樣的形象特征?請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(4)有人認(rèn)為，戴夫用巧妙的方式查證了斯坦利的逃稅行為，值得贊揚(yáng);也有人認(rèn)為，戴夫調(diào)查斯坦利逃稅行為的方式令人不齒，他為人不厚道。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　屠呦呦與青蒿素

　　2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息:中國女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。10月6日上午,一直不愿意接受采訪的屠呦呦終于把記者請(qǐng)進(jìn)家門，一再強(qiáng)調(diào)“也沒什么好講的”,她還通過央視發(fā)表自己獲獎(jiǎng)感言，她說，作為一名科技工作者，獲得諾貝爾獎(jiǎng)是一項(xiàng)很大的榮譽(yù)，青蒿素這項(xiàng)生物研究成功是多年研究集體公關(guān)的成績，青蒿素獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)家集體的榮譽(yù)。

　　在諾貝爾獎(jiǎng)之前，大部分人或許都不知道屠喲喲是何許人，一夜之間她蜚聲國內(nèi)外，而以她為領(lǐng)導(dǎo)的研發(fā)小組研制的新型抗瘧疾藥青蒿素也被大家所熟知。

　　屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市。“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，《詩經(jīng)·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對(duì)她的美好期待。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。1951年,屠呦呦如愿考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系,選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。在專業(yè)課程中，她對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)最感興趣。大學(xué)畢業(yè)后，屠呦呦就職于中國中醫(yī)研究院。那時(shí)該院初創(chuàng)，條件艱苦。屠呦呦在設(shè)備簡陋連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。其中，研制用于治療瘧疾的藥物——青蒿素，是她最杰出的成就。當(dāng)年輕的屠呦呦開始這項(xiàng)研究的時(shí)候，她當(dāng)然不會(huì)意識(shí)到，在漫長而曲折的研究“抗瘧”的道路上，有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來摘取。

　　瘧疾是一種嚴(yán)重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛(wèi)生組織報(bào)告，全世界約數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每年約2億人患瘧疾，百余萬人被奪去生命。特別是上世紀(jì)60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。當(dāng)時(shí)正值美越交戰(zhàn)，在越美軍因瘧疾減員80多萬人。美國不惜投入，篩選出20多萬種化合物，卻未找到理想的抗瘧新藥。因瘧原蟲對(duì)喹啉類藥物已產(chǎn)生抗藥性，所以，防治瘧疾重新成為各國醫(yī)藥界攻克的目標(biāo)。繼美國之后，英、法、德等國也花費(fèi)大量人力物力，尋找有效的新結(jié)構(gòu)類型化合物，但一直未能如愿。我國從1964年重新開始對(duì)抗瘧新藥的研究，從中草藥中尋求突破是整個(gè)工作的主流，但是，通過對(duì)數(shù)千種中草藥的篩選，卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國內(nèi)外都處于困境的情況下，1969年，39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項(xiàng)目的科研組長。她從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來的有關(guān)群眾來信，編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》。然而篩選的大量樣品，對(duì)抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒，經(jīng)過200多種中藥的380多個(gè)提取物進(jìn)行篩選，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。但大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻(xiàn)，特別注意在歷代用藥經(jīng)驗(yàn)中提取藥物的方法。當(dāng)她再一次轉(zhuǎn)向古老中國智慧時(shí)，東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”可治“久瘧”。琢磨這段記載，她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對(duì)鼠瘧的效價(jià)顯著提高;接著，用低沸點(diǎn)溶劑提取，效價(jià)更高，而且趨于穩(wěn)定。終于，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。這劑新藥對(duì)鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達(dá)到100%。

　　瘧疾，一個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國的女性科學(xué)家制服了。

　　屠呦呦，以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。

　　“這一醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界，尤其在發(fā)展中國家，挽救了數(shù)以百萬計(jì)瘧疾患者的生命。在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù)，它們的誕生對(duì)人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個(gè)例子。”這是2011年度拉斯克獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞。

　　2015年的諾貝爾獎(jiǎng)雖然有些姍姍來遲，但畢竟是令人慶幸的。當(dāng)頒獎(jiǎng)詞的莊嚴(yán)聲韻回響在地球上空的時(shí)候，各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意。

　　(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A. 屠呦呦的名字寄托了父母對(duì)她的美好期待。這美好的期待既是小鹿在原野上呦呦地叫著，吃著青草，象征和諧之意，又有小鹿象征人才，父母希望女兒成為國家的有用之才之意。

　　B. 瘧疾是摧殘人類生命健康的惡魔，世界上每年有百余萬人被它奪去生命。許多國家的科學(xué)家都在努力研發(fā)制服它的新藥物，我國的科學(xué)家率先完成了這個(gè)任務(wù)。

　　C. 在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大的發(fā)現(xiàn)，不可能在短期內(nèi)讓人們看見它們顯著的價(jià)值和效益。例如，屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣。

　　D. 本文在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和感染力;作者重點(diǎn)記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，描寫細(xì)膩，有很強(qiáng)的說服力。

　　E. 拉斯克獎(jiǎng)是美國最有影響的生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，正因?yàn)橥肋线汐@得的拉斯克臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)世界上最有聲望的大獎(jiǎng)之一，為她如今獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(2)屠呦呦獲得突破性進(jìn)展，最關(guān)鍵的步驟是什么?請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(3)屠呦呦獲得成功的因素有那些，結(jié)合文章進(jìn)行概括分析。(6分)

　　(4)文中說“各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意”，結(jié)合全文，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(8分)

　　2017年語文高考真題表達(dá)題

　　五、語言文字運(yùn)用(20分)

　　13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

　　(1)我們要把握住時(shí)代的脈搏，更要 ，從宏觀角度規(guī)劃未來，攜手共創(chuàng)一個(gè)穩(wěn)健團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息的社會(huì)。

　　(2)朱泚軍 ，占據(jù)有利地勢(shì)，發(fā)射強(qiáng)駑、投擲巨石，漠谷頃刻間變成了死亡之谷，唐軍死傷慘重、一舉崩潰。

　　(3)他的決策 ，具有戰(zhàn)略意義，面對(duì)紛繁復(fù)雜的國際形勢(shì)，他向世界人民展現(xiàn)出了非凡的英明和偉大的氣魄。

　　A.高屋建瓴 居高臨下 高瞻遠(yuǎn)矚 B.高瞻遠(yuǎn)矚 居高臨下 高屋建瓴

　　C.居高臨下 高屋建瓴 高瞻遠(yuǎn)矚 D.高瞻遠(yuǎn)矚 高屋建瓴 居高臨下

　　14.下列各句中沒有語病的一句是( )

　　A.電影院國慶檔完全被國產(chǎn)片所占據(jù)，國慶節(jié)首日3.15億元的票房之中，國產(chǎn)片共貢獻(xiàn)了95.88%的票房，份額占比遙遙領(lǐng)先。

　　B.“彩虹”對(duì)湛江電網(wǎng)造成了嚴(yán)重影響，湛江總局第一時(shí)間調(diào)動(dòng)維修人員、發(fā)電車、發(fā)電機(jī)共260臺(tái)次，參與到抗風(fēng)復(fù)電工作中來。

　　C.國慶長假出行，飽覽名山大川、游歷秀美風(fēng)光，輕松美妙，然而，有些游客卻喜歡在水池旁向水中投擲紙幣，有的甚至扔硬幣。

　　D.中國選手寧澤濤奪得中國游泳隊(duì)在本屆世錦賽上的第三個(gè)冠軍，也是亞洲選手42年來在男子100米自由泳決賽中的首枚金牌。

　　15. 下列各句依次填入橫線中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　　)

　　歷史虛無主義的目的不在于總結(jié)歷史教訓(xùn)，而在于通過歪曲黨史國史軍史、丑化英雄人物、解構(gòu)主流價(jià)值觀,否認(rèn)中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的歷史合法性。在互聯(lián)網(wǎng)叢林中，歷史虛無主義更是 。社會(huì)輿論、媒體要本著尊重歷史真實(shí)的原則來說明歷史真相，拒絕歷史虛無主義。

　?、偻黄频拙€，違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　②嚴(yán)重?cái)_亂網(wǎng)絡(luò)傳播秩序

　?、蹛焊銘蛘f，顛覆主流

　　④悄悄披上了摩登的外衣

　?、葚桀櫴聦?shí)，質(zhì)疑一切

　　A、⑤③②④① B、④⑤③①② C、④⑤③②① D、⑤③②①④

　　16.在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字(5分)

　　島國薩摩亞位于太平洋南部，傳說中頗為神奇的面包樹就生長在這里，薩摩亞人把這種樹上結(jié)出的“面包”切成片，再烤一烤就成了他們盤中的美食。因?yàn)槊姘鼧湟壮苫?，又是食用植物中產(chǎn)量最高的一種，所以 。18世紀(jì)中葉時(shí)，西印度群島生活苦，特別是糧食不夠，英國殖民者不得不采取措施， ，并成功地解決了當(dāng)時(shí)的饑荒。不僅如此， ，面包樹建的房子可以住50年，面包樹做的小船是薩摩亞人最主要的交通工具。

　　17.下面是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)寫出其構(gòu)圖要素，并說明其寓意，要求語言簡明，句子通順，不超過150個(gè)字。(6分)

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　有一條在微信圈流傳的“稻草定律”說，路邊的一根稻草如果沒人搭理，它永遠(yuǎn)只是一根稻草。賣白菜的人用它捆綁了白菜，它的價(jià)值就與白菜一樣了;賣螃蟹的人拿去捆綁螃蟹，它就與螃蟹的價(jià)值一樣了。人的價(jià)值有時(shí)也像一根稻草，與自身無關(guān)，就看你與誰在一起。但也有人覺得“稻草定律”并非人生寶典，稻草什么時(shí)候都是稻草，螃蟹什么時(shí)候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永遠(yuǎn)不會(huì)散發(fā)的，稻草不要以攀龍附鳳來提升自己的價(jià)值;稻草的價(jià)值在于它是稻米成長的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具備的。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。