2017年語(yǔ)文高考真題及答案(2)
2017年語(yǔ)文高考真題參考答案
1.(3分)C(“藝術(shù)失去了曾擁有的表現(xiàn)人類思想和情感的作用和作為時(shí)代和民族精神的偉大象征的地位”有誤，原文是“藝術(shù)是表現(xiàn)人類思想和情感的重要方式之一。但在現(xiàn)代的“棄神”運(yùn)動(dòng)中，藝術(shù)失去了它曾擁有的作用和地位”，強(qiáng)調(diào)失去的是“重要”作用。)
2.(3分)C(“可見”是強(qiáng)加因果。原文是“它證明了美學(xué)思維與現(xiàn)代技術(shù)本質(zhì)一樣，乃是諸神隱匿和對(duì)象化思維的產(chǎn)物。在此意義上，正是審美體驗(yàn)的對(duì)象化，使藝術(shù)失去了內(nèi)在的生命力”。)
3.(3分)D(錯(cuò)誤有二，一是“就是充滿迷幻力的思想的作品”判斷錯(cuò)誤，二是“影響力越來(lái)越低”文中并無(wú)根據(jù)。)
4 D(正確標(biāo)點(diǎn)為：郭秀誠(chéng)為失理，應(yīng)且容之。若遂所忿，城內(nèi)自潰，胡賊聞之，指來(lái)掩襲，諸君雖得殺秀，無(wú)解胡虜矣，累弱非一，宜深思之。)
5 B(“成帝”是帝號(hào)，而不是帝王年號(hào)。)
6 B(“王玄在褚矍勸說(shuō)下放過(guò)了專權(quán)的耿奴”分析不當(dāng)，王玄最終還是殺掉了耿奴。)
7.
(1)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)合力防備賊人，幸而沒有外部攻擊，可是內(nèi)部自己人互相攻擊，這是躲開了大坑又掉落到了井里。(“戮力”“幸”“是”各1分，文意2分)
(2)(褚矍)于是就告誡他說(shuō)：“您憑借自己的威勢(shì)殺人已經(jīng)很多了，可是人心難以一致，您應(yīng)該更加慎重地對(duì)待政事。”(“戒”“一”“深慎”各1分，文意2分)
8.奠定了全詞沉重壓抑的感情基調(diào)(或 “渲染了低沉壓抑的氣氛”/“烘托了詞人悲傷沉重的心情”)。(2分)詞句寫了詞人春日來(lái)到建康城外鐘山下，鐘山就在眼前，卻被云霧遮擋，遠(yuǎn)望一片迷茫，大好春光不可觀賞，引致詞人心境迷茫惆悵、郁郁不樂。(3分)
9.表達(dá)了詞人思念故土卻收復(fù)無(wú)望，年華逝去卻壯志難酬的情感。(3分)“故鄉(xiāng)心事在天涯”表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)的思念，但故鄉(xiāng)卻已淪亡的無(wú)奈;“臨水整烏紗，兩鬢蒼華”“幾日不來(lái)春便老”表達(dá)詞人急切希望有所作為卻因朝廷腐敗無(wú)能，直至兩鬢花白愿望都難以實(shí)現(xiàn)的郁悶。(3分)
10.
⑴擇其善者而從之 其不善者而改之
?、茤|船西舫悄無(wú)言 唯見江心秋月白
?、墙鸶觇F馬 氣吞萬(wàn)里如虎
11.
(1)答C給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答A、D不給分。A項(xiàng)，“斯坦利的輝煌是通過(guò)戴夫的落魄來(lái)展示的，斯坦利的狡詐則是通過(guò)戴夫的誠(chéng)實(shí)來(lái)襯托的”分析不當(dāng)。“戴夫”的落魄只是出于打探情況、調(diào)查取證的需要;同時(shí)“戴夫的誠(chéng)實(shí)”的說(shuō)法也不完全恰當(dāng)。D項(xiàng)，斯坦利是通過(guò)繼承父親的小作坊，耍詭計(jì)逃稅而成為富人的，且“興趣在成功的路上很關(guān)鍵”并不是文章想要告訴我們的。E項(xiàng)，應(yīng)為“刻畫了他偽裝出的不思進(jìn)取……形象”。
(2)
?、?ldquo;前途無(wú)量”是小說(shuō)的暗線，全文圍繞“前途無(wú)量”敘述故事、刻畫人物;②“前途無(wú)量”語(yǔ)義雙關(guān)，既指戴夫真正的“前途無(wú)量”，也指斯坦利自認(rèn)為的“前途無(wú)量”，兩者形成對(duì)比，具有諷刺性，凸顯了文章主旨。(每點(diǎn)3分)
(3)
?、偾诿闩Γ瑠^發(fā)進(jìn)取。學(xué)生時(shí)代是同學(xué)中的佼佼者，是前途無(wú)量的尖子生;步入職場(chǎng)后，是財(cái)政部最前途無(wú)量的探員。②韜略過(guò)人，沉著機(jī)智。為了獲取斯坦利稅收欺詐的有力證據(jù)，他化裝成流浪漢，在交談中利用斯坦利的得意心態(tài)，成功套出其逃稅的辦法。③忠于職守，不徇私情。戴夫在調(diào)查斯坦利的逃稅行為時(shí)，沒有因?yàn)樽约号c斯坦利的同學(xué)關(guān)系而徇情枉法。④為人卑鄙，冷酷無(wú)情。他假扮流浪漢，欺騙老朋友，并利用斯坦利對(duì)自己的信任調(diào)查取證。⑤急功近利，不擇手段。作為財(cái)政部最“前途無(wú)量”的探員，為了求得事業(yè)上的成功，他不惜欺騙老朋友。(每點(diǎn)2分，答滿三點(diǎn)得6分。如有其他答案，言之成理即可。)
(4)
答案示例一：我認(rèn)為戴夫的做法是值得贊揚(yáng)的。作為一名財(cái)政部探員，戴夫一心為公，履行職責(zé)，懲治犯罪。為了成功獲取斯坦利逃稅的犯罪證據(jù)，他采取特殊的方式，化裝成流浪漢，利用自己與斯坦利的同學(xué)關(guān)系和斯坦利的狂妄心理，成功獲取了有力的證據(jù)，將其繩之以法。他的這種做法從根本上說(shuō)，是為了國(guó)家的利益著想，體現(xiàn)了他國(guó)家利益至上的精神品質(zhì)，所以是值得贊揚(yáng)的。
答案示例二：我認(rèn)為戴夫的做法是令人不齒的。為了調(diào)查案件，他不惜隱瞞自己的身份，化妝為流浪漢，欺騙自己多年的同學(xué)，并從他口中套取其違法行為的證據(jù)。整個(gè)過(guò)程中，戴夫的“鎮(zhèn)靜自若”正是他奸詐、無(wú)情的體現(xiàn);而斯坦利對(duì)他的信任、關(guān)照更與他對(duì)老同學(xué)的欺騙形成對(duì)比，他的做法令人鄙視。另外，從文末同事酸溜溜地評(píng)價(jià)他也可以推測(cè)，他成為“前途無(wú)量”的探員可能正與他辦案時(shí)不擇手段有關(guān)，同行們甚至都對(duì)其行為感到不齒。綜上所述，戴夫?yàn)槿瞬缓竦?，其做法令人不齒。
(觀點(diǎn)明確得2分，具體分析體現(xiàn)層次得4分，總結(jié)得當(dāng)?shù)?分。如有其他答案，言之成理即可。)
12. (1)A B (答A 2分，答 B 3分，答D1分;答C E 不得分)
【解析】本題考查綜合分析理解實(shí)用類文本的能力。C項(xiàng)張冠李戴，文中倒數(shù)第二段說(shuō)“屠呦呦……研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素”起的作用和意義立竿見影，而不是“不可能在短期內(nèi)看見顯著的價(jià)值和效益”。 D項(xiàng)“描寫細(xì)膩”有誤，記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，是平實(shí)的語(yǔ)言，沒有細(xì)膩的描寫.故1分。E強(qiáng)加因果)。
(2)改進(jìn)提取藥物的方法(2分)。①?gòu)臇|晉名醫(yī)葛洪的有關(guān)記載中受到啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了(2分);②改用乙醇冷浸法(1分);又采用低沸點(diǎn)溶劑提取法。(1分)。
(3)①源于興趣理想的動(dòng)力：自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。就職于中國(guó)中醫(yī)研究院。②克服困難的執(zhí)著精神：屠呦呦在設(shè)備簡(jiǎn)陋連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無(wú)旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。③研究操作的實(shí)踐能力：從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來(lái)的有關(guān)群眾來(lái)信，進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn);④臨危受命領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的才干：39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項(xiàng)目的科研組長(zhǎng)。(每點(diǎn)2分必須先概括再聯(lián)系原文分析，答出三點(diǎn)即可)
(4)
①“各種膚色的人表達(dá)敬意”的原因是每年在全世界，尤其在發(fā)展中國(guó)家，屠呦呦研發(fā)的青蒿素挽救了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的生命。
②“向這位耄耋老人表達(dá)敬意”意味著85歲的老人屠呦呦以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。
?、圻@種“敬意”源于：瘧疾這個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國(guó)的女性科學(xué)家制服了。[]
?、茉诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該有著像屠呦呦一樣為理想克服困難、執(zhí)著奮斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力，不為名利、潛心研究的科研精神，即使獲獎(jiǎng)依然不忘團(tuán)隊(duì)的合作精神;難能可貴的是屠呦呦查閱中國(guó)古老的醫(yī)藥典籍，利用現(xiàn)代的科研方法提取的青蒿素是具有中國(guó)醫(yī)藥特色的科研成果，為中醫(yī)藥學(xué)增光，更為中華文化添彩，她激勵(lì)著國(guó)人、華人為世界人民做出更多更大的貢獻(xiàn)。
13. B(高瞻遠(yuǎn)矚：站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。居高臨下：處在高處俯視下面，多形容處于有利的地位。高屋建瓴：對(duì)事物把握全面，了解得非常透徹，對(duì)問(wèn)題闡述清楚到位。)
14.A(B. “臺(tái)次”不能統(tǒng)領(lǐng)“維修人員”。C.“游歷秀美風(fēng)光”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“游歷名山大川、飽覽秀美風(fēng)光”。“投擲紙幣，有的甚至扔硬幣”改為“投擲硬幣，有的甚至扔紙幣”。D.偷換主語(yǔ)，在“也是”前加“此塊金牌”。)
15.B(按照“形式——內(nèi)容——危害”的遞進(jìn)關(guān)系進(jìn)行排列)
16.參考答案：①常用來(lái)解決饑荒。②大量種植面包樹。③面包樹還是重要的原材料。
評(píng)分細(xì)則：5分，答對(duì)1空，給1分;答對(duì)2空，給3分;答對(duì)3空，給5分。)
17.參考答案：6分，要素：數(shù)字“70”，時(shí)間“1945-2015”，和平鴿，“V”字型長(zhǎng)城圖案。寓意：象征中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，共建和平，共創(chuàng)美好未來(lái)。
評(píng)分細(xì)則：6分，要素4分，1個(gè)1分;寓意2分。大意對(duì)即可。
18.一類卷48分以上，二類卷41-47分，三類卷31-40分，四類卷21-30分，五類卷20分以下，平均分控制在43-44分。
立意參考：
【從綜合的角度】
(1)從文中關(guān)于稻草價(jià)值的不同觀點(diǎn)出發(fā)，探討：何為“價(jià)值”/人(事物)的價(jià)值由什么決定/人(事物)的價(jià)值應(yīng)怎樣體現(xiàn)。
(2)從稻草賣了螃蟹價(jià)卻并不具備螃蟹的價(jià)值這一點(diǎn)出發(fā)，①論述看問(wèn)題不能只看表象，而應(yīng)深入本質(zhì)(看問(wèn)題不能看表象)。②聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)(如奢侈品消費(fèi)、過(guò)度包裝等)探討“價(jià)格”與“價(jià)值”倒置的現(xiàn)象。
【從“有人”角度】
①依附他人可能會(huì)抬高自己的身價(jià)，卻不一定能提升自己的社會(huì)價(jià)值。
?、谌?事物)的價(jià)值取決于自我的品質(zhì)(質(zhì)量、作用等)。
【從“稻草定律”的角度】
?、侪h(huán)境可以影響/決定事物的價(jià)值。②聯(lián)系現(xiàn)實(shí)探討如何增加人(事物)的附加值。
學(xué)生只要能從以上角度立意，均“符合題意”，“內(nèi)容”項(xiàng)可確定為一類或二類。
一類卷(≥48分) 構(gòu)思好或結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)/論據(jù)充分/材料新鮮/語(yǔ)言流暢。
二類卷(41-47分) “符合題意”+結(jié)構(gòu)/論據(jù)/材料/語(yǔ)言一般。
三類卷(31-40分) “基本符合題意”或“符合題意”+結(jié)構(gòu)/論據(jù)/材料/語(yǔ)言一方面有缺陷。[]
但有的同學(xué)寫“多角度看問(wèn)題”“換個(gè)角度看問(wèn)題”等，易泛化。立意的角度與材料的內(nèi)涵有一定的出入，說(shuō)明沒有理解材料的內(nèi)涵，屬基本符合題意，內(nèi)容項(xiàng)在三等打分，其他項(xiàng)的得分視表達(dá)等而定，但不能跨類打分。(一般總分在31-40分之間打分，最高不應(yīng)超過(guò)42分)
但要提醒大家，不要僅僅光看題目就判分。有的學(xué)生雖然作文題目不醒目，不恰當(dāng)，但在行文過(guò)程中是圍繞材料寫的。所以要看全文，否則易誤判。
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