高考語文題型全歸納_高考語文試題
灰心生失望,失望生動搖,動搖生失敗。切忌垂頭喪氣,要對自己有信心。有付出,總有收獲。高考加油!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考語文題,僅供大家參考!
高考語文題閱讀題
甲 必做題(共45分)
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1-3題。
以往的主流看法視“六經(jīng)”為百術(shù)之源,統(tǒng)攝萬端,從而以“六經(jīng)”為髓,儒學(xué)為骨,經(jīng)、史、子、集為肌膚,外翼全體學(xué)術(shù)文化。這種架構(gòu)較明顯地反映了傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的思維模式,它顯然是以經(jīng)學(xué)或以其為基礎(chǔ)的儒學(xué)作為主體內(nèi)容,仍是要求儒學(xué)居于中國學(xué)術(shù)文化的支配地位,把其他各家置于從屬的被支配的位置,由此所形成的依然是經(jīng)學(xué)和儒學(xué)統(tǒng)攝下的“國學(xué)”。
基于對“傳統(tǒng)”的歷史性和現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)的明確認(rèn)知,“新子學(xué)”強(qiáng)調(diào),“國學(xué)”在漫長的歲月中必然存在一個變化發(fā)展的過程,可以說一代有一代的“國學(xué)”。從歷史上看,不可否認(rèn),“六經(jīng)”是中國文化學(xué)術(shù)的最早源頭,它深刻地影響著中華民族的基本精神??鬃右?ldquo;六經(jīng)”為基礎(chǔ)創(chuàng)立了儒家學(xué)說,經(jīng)西漢定為一尊后,在政治文化等方面獲得了壟斷性地位,成了“國學(xué)”的主導(dǎo)力量,后經(jīng)歷代統(tǒng)治者的追捧和提倡,漸成我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的主流。但隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,這種局面發(fā)生了根本性的變化。章太炎力倡諸子學(xué),胡適平視各家,馮友蘭更是在《中國哲學(xué)史》中明確指出,晚清便是“經(jīng)學(xué)時(shí)代之結(jié)束”。由此,經(jīng)學(xué)時(shí)代重回到了子學(xué)時(shí)代,儒學(xué)又復(fù)歸為子學(xué)之一。這是歷史的必然,“新子學(xué)”的發(fā)展亦是我們時(shí)代的要求和選擇。
今日之社會更為多元復(fù)雜,而民族歷史文化的傳承和發(fā)展必然會顯示出鮮明的時(shí)代特征。這就要求我們從經(jīng)學(xué)思維和體系的禁錮中真正解脫出來,以開放的姿態(tài)傳承歷史文化,維護(hù)學(xué)術(shù)開放多元的本性,積極構(gòu)建具有時(shí)代特征、富于活力的“新國學(xué)”。“新子學(xué)”正是適應(yīng)這樣的“國學(xué)”發(fā)展要求,將應(yīng)運(yùn)承載“新國學(xué)”的真脈。
“新子學(xué)”的內(nèi)涵,單以淺層次理解,它是“舊子學(xué)”的再發(fā)展。在這種理解下,“新子學(xué)”仿佛沒有擺脫在原有經(jīng)學(xué)體系下舊“國學(xué)”中的位置,最多也只是經(jīng)學(xué)的多樣化實(shí)踐與儒學(xué)的外圍羽翼,顯然無法承擔(dān)作為“新國學(xué)”主導(dǎo)的重?fù)?dān)。但“新子學(xué)”具有更深層的內(nèi)涵,它是以“子學(xué)精神”為靈魂,重視先秦“諸子百家”到清末民初“新文化運(yùn)動”時(shí)期,每每出現(xiàn)的多元性、開放性的學(xué)術(shù)文化發(fā)展趨向。因而,“新子學(xué)”視野中的“國學(xué)”將是一個思想多元性與時(shí)代發(fā)展和諧一致的圖景。
“新子學(xué)”的“子學(xué)精神”主張多元并立,在主導(dǎo)“國學(xué)”構(gòu)建與發(fā)展時(shí),將整合現(xiàn)有的各類學(xué)術(shù)文化。它給“國學(xué)”帶來的不是簡單的內(nèi)容上的囊括,而是結(jié)構(gòu)性的革新:“國學(xué)”將由單向封閉的金字塔結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變?yōu)榻换討B(tài)的多元開放結(jié)構(gòu)。簡單而言,在“新國學(xué)”的結(jié)構(gòu)中,各種學(xué)術(shù)之間多元、平等、互為主體,沒有誰統(tǒng)攝誰、誰依附誰的問題。在這種體系之下,經(jīng)學(xué)和儒學(xué)并不占據(jù)壟斷地位,不再是其他學(xué)術(shù)確立自我和位置的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn),只是復(fù)合多元、動態(tài)構(gòu)成的學(xué)術(shù)生態(tài)中的一個重要但又普通的組成部分而已。因此,今后的“國學(xué)”不再是一枝獨(dú)秀的孤景,而將上演百家合鳴的交響。
一一(選自《光明日報(bào)》,有刪改)
1.下列對“新子學(xué)”的理解,符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.“新子學(xué)”在對“傳統(tǒng)”的歷史性和現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)的認(rèn)知基礎(chǔ)上,認(rèn)為“國學(xué)”是變化發(fā)展的,但每一代“國學(xué)”的思想本質(zhì)是相同的。
B.面對當(dāng)前多元復(fù)雜的社會,我們應(yīng)從經(jīng)學(xué)思維和體系的禁錮中真正解脫出來,積極構(gòu)建具有時(shí)代特征、富于活力的“新國學(xué)”,即“新子學(xué)”。
C.“新子學(xué)”具有更深層的內(nèi)涵,它以“子學(xué)精神”為靈魂,重視不同時(shí)期出現(xiàn)的多元性、開放性的學(xué)術(shù)文化發(fā)展趨向。
D.“新子學(xué)”的“子學(xué)精神”主張多元并立,在主導(dǎo)“國學(xué)”構(gòu)建與發(fā)展時(shí),它整合了現(xiàn)有的各類學(xué)術(shù)文化,給“國學(xué)”帶來的是結(jié)構(gòu)性的革新。
2.下列理解和分析,符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.以往的主流看法視“六經(jīng)”為百術(shù)之源,統(tǒng)攝萬端,這較明顯地反映了傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的思維模式,要求儒學(xué)居于中國學(xué)術(shù)文化的支配地位。
B.儒家學(xué)說經(jīng)西漢定為一尊后,在政治文化等方面獲得了壟斷性地位,并經(jīng)歷代統(tǒng)治者的追捧和提倡,逐漸成為我國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化的主流。
C.當(dāng)前多元復(fù)雜的社會使民族歷史文化的傳承和發(fā)展顯示出鮮明的時(shí)代特征,從而促使“新子學(xué)”應(yīng)運(yùn)承載了“新國學(xué)”的真脈。
D.從淺層次看,“新子學(xué)”沒有擺脫在舊“國學(xué)”中的位置,只是經(jīng)學(xué)的多樣化實(shí)踐與儒學(xué)的外圍羽翼,無法承擔(dān)作為“新國學(xué)”主導(dǎo)的重?fù)?dān)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的思維模式以經(jīng)學(xué)或以其為基礎(chǔ)的儒學(xué)作為主體內(nèi)容,要求儒學(xué)支配其他各家,所以它依然是經(jīng)學(xué)和儒學(xué)統(tǒng)攝下的“國學(xué)”。
B.隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,儒家學(xué)說的主導(dǎo)地位發(fā)生了根本性的變化。章太炎、胡適、馮友蘭等人的倡導(dǎo),說明儒學(xué)又復(fù)歸為子學(xué)之一。
C.“新子學(xué)”重視不同時(shí)期出現(xiàn)的多元性、開放性的學(xué)術(shù)文化發(fā)展趨向,所以它將是一個思想多元性與時(shí)代發(fā)展和諧一致的圖景。
D.在“新國學(xué)”的體系下,經(jīng)學(xué)和儒學(xué)并不占據(jù)壟斷地位,不再是其他學(xué)術(shù)確立自我和位置的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)前社會正在上演百家合鳴的交響。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4-7題。
房喬,字玄齡,齊州臨淄人。幼聰敏,博覽經(jīng)史,工草隸,善屬文。年十八,本州舉進(jìn)士,授羽騎尉。父病綿歷十旬,玄齡盡心藥膳,未嘗解衣交睫。太宗徇地渭北,玄齡杖策謁于軍門,太宗一見,便如舊識,署渭北道行軍記室參軍。玄齡既遇知己罄竭心力知無不為賊寇每平眾人競求珍玩玄齡獨(dú)先收人物致之幕府及有謀臣猛將皆與之潛相申結(jié)各盡其死力。玄齡在秦府十余年,常典管記,每軍書表奏,駐馬立成,文約理贍,初無稿草。高祖嘗謂侍臣曰:“此人深識機(jī)宜,足堪委任。每為吾兒陳事,必會人心,千里之外,猶對面語耳。”隱太子以玄齡、如晦為太宗所親禮,甚惡之,譖之于高祖,由是與如晦并被驅(qū)斥。隱太子將有變也,太宗令長孫無忌召玄齡及如晦,令衣道士服,潛引入閣計(jì)事。及太宗入春宮,擢拜太子右庶子,賜絹五千匹。貞觀元年,代蕭瑀為中書令。論功行賞,以玄齡及長孫無忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人為第一,進(jìn)爵邢國公,賜實(shí)封千三百戶。三年,拜太子少師,固讓不受,攝太子詹事,兼禮部尚書。明年,代長孫無忌為尚書左仆射,改封魏國公,監(jiān)修國史。既任總百司,虔恭夙夜,盡心竭節(jié),不欲一物失所。聞人有善,若己有之。明達(dá)吏事,飾以文學(xué),審定法令,意在寬平。不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。論者稱為良相焉。高宗居春宮,加玄齡太子太傅,仍知門下省事,監(jiān)修國史如故。尋以撰《高祖、太宗實(shí)錄》成,降璽書褒美,賜物一千五百段。其年,玄齡丁繼母憂去職,特敕賜以昭陵葬地。未幾,起復(fù)本官。太宗親征遼東,命玄齡京城留守,手詔曰:“公當(dāng)蕭何之任,朕無西顧之憂矣。”軍戎器械,戰(zhàn)士糧廩,并委令處分發(fā)遣。玄齡屢上言敵不可輕,尤宜誡慎。尋與中書侍郎褚遂良受詔重撰《晉書》。二十三年,駕幸玉華宮,時(shí)玄齡舊疾發(fā),詔令臥總留臺。及漸篤,追赴宮所,乘擔(dān)輿入殿,將至御座乃下。太宗對之流涕,玄齡亦感咽不能自勝。敕遣名醫(yī)救療,尚食每日供御膳。若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。后疾增劇,遂鑿苑墻開門,累遣中使候問。上又親臨,握手?jǐn)e,悲不自勝?;侍右嗑椭c之訣。尋薨,年七十。廢朝三日。
(《舊唐書•房玄齡傳》)
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.工草隸,善屬文 屬:寫作
B.文約理贍 贍:充足
C.潛引入閣計(jì)事 潛:偷偷地
D.仍知門下省事 知:了解
5.對文中劃線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ( )
A.玄齡既遇/知己罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨(dú)先收人/物致之幕府/及有謀臣/猛將皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力
B.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨(dú)先收人物/致之幕府/及有謀臣猛將/皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力
C.玄齡既遇知己/罄竭心力/知無不為/賊寇每平眾人/競求珍玩/玄齡獨(dú)先收人/物致之幕府/及有謀臣猛將/皆與之/潛相申結(jié)/各盡其死力
D.玄齡既遇/知己罄竭心力知/無不為/賊寇每平/眾人競求珍玩/玄齡獨(dú)先收人/物致之幕府及有謀臣/猛將皆與之潛相申結(jié)/各盡其死力。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.房玄齡從小就很聰明,書法、文章俱佳。父親生病時(shí)間很長,他盡心服侍。
B. 房玄齡與唐太宗李世民一見如故。房玄齡盡心盡力為李世民出謀劃策,延攬人才。
C. 房玄齡一度因?yàn)槿酥袀焕钍烂耱?qū)斥,后又被召回。
D. 李世民將房玄齡比之于漢高祖的蕭何。房玄齡病重之際,得到了皇帝厚待。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)不以求備取人,不以己長格物,隨能收敘,無隔卑賤。(5分)
譯文:
(2)若微得減損,太宗即喜見顏色;如聞增劇,便為改容凄愴。(5分)
譯文:
(二)古代詩歌閱讀(Il分)
閱讀下面這首元曲,完成8-9題。
【雙調(diào)】清江引 詠梅
貫云石
南枝夜來先破蕊,泄漏春消息。偏宜雪月交,不惹蜂蝶戲。有時(shí)節(jié)暗香來夢里。
8.請賞析“南枝夜來先破蕊”句中“先”字的妙處。(5分)
9.該首元曲運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法,請具體分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
?、派傺?,_______________,_______________,白露橫江,水光接天。——蘇軾《赤壁賦》
?、茟敉o塵雜,_______________。久在樊籠里,_______________。——陶淵明《歸園田居》
?、谴巳ソ?jīng)年,_______________。_______________,更與何人說?——柳永《雨霖鈴》
乙 選做題
請?jiān)诘谌?、四兩大題中選定其中一個大題作答。注意:只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的作品,完成(1)—(4)題。(25分)
兩個感恩節(jié)【注】的紳士
歐•亨利
斯塔弗·皮特坐在聯(lián)合廣場噴泉對面人行道旁邊的第三條長凳上。九年來,每逢感恩節(jié),他總是不早不遲,在一點(diǎn)鐘的時(shí)候坐在老地方。但是,斯塔弗·皮特今天出現(xiàn)在一年一度的約會地點(diǎn),似乎是出于習(xí)慣,而不是出于饑餓。
皮特一點(diǎn)兒也不餓。來這兒之前他剛剛大吃了一頓,如今只剩下呼吸和挪動的力氣了。他的衣服當(dāng)然襤褸,襯衫前襟一直豁到心口,可是夾著雪花的十一月的微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽。因?yàn)槟穷D特別豐富的飯菜所產(chǎn)生的熱量,使得斯塔弗·皮特不勝負(fù)擔(dān)。
那頓飯完全出乎他意料之外。他路過五馬路起點(diǎn)附近的一幢紅磚住宅,那里住有兩位尊重傳統(tǒng)的老太太。她們派一個傭人等在側(cè)門口,吩咐他在正午過后把第一個饑餓的過路人請進(jìn)來,讓他大吃大喝,飽餐一頓。斯塔弗·皮特去公園時(shí),碰巧路過那里,被管家們請了進(jìn)去,成全了城堡里的傳統(tǒng)。
斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分鐘之后,覺得很想換換眼界。他費(fèi)了好大的勁兒,才慢慢把頭扭向左面。這時(shí),他的眼球驚恐地鼓了出來,他的呼吸停止了,他那穿著破皮鞋的短腳在砂礫地上簌簌地扭動著。
因?yàn)槟俏焕舷壬┻^馬路,朝他坐著的方向走來。
九年來,每逢感恩節(jié),這位老先生總是來這兒尋找坐在長凳上的斯塔弗·皮特,總是帶他到一家飯館里去,看他美餐一頓。
老先生又高又瘦,年過花甲。他穿著一身黑衣服,鼻子上架著一副不穩(wěn)當(dāng)?shù)睦匣ㄑ坨R。他的頭發(fā)比去年白一點(diǎn)兒,稀一點(diǎn)兒,而且好像比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖。
斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近,不禁呼吸短促,直打哆嗦。
“你好。”老先生說,“我很高興見到一年的變遷對你并沒有什么影響,你仍舊很健旺地在這個美好的世界上逍遙自在。僅僅為了這一點(diǎn)幸福,今天這個感恩節(jié)對我們兩人都有很大的意義。假如你愿意跟我一起來,朋友,我預(yù)備請你吃頓飯,讓你的身心取得協(xié)調(diào)。”
老先生每次都說同樣的話。九年來的每一個感恩節(jié)都是這樣。這些話本身幾乎成了一個制度。除了《獨(dú)立宣言》之外,沒有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗聽來,它們像音樂一般美妙。現(xiàn)今他卻愁眉苦臉,眼淚汪汪地抬頭看著老先生的臉。細(xì)雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上,幾乎咝咝發(fā)響。但是老先生卻在微微打戰(zhàn),他掉轉(zhuǎn)身子,背朝著風(fēng)。
斯塔弗抬著頭,瞅了他一會兒,自怨自艾,好不煩惱,可是又束手無策。老先生的眼睛里閃出光亮,他臉上的皺紋一年比一年深,但他那小小的黑領(lǐng)結(jié)依然非常神氣,他的襯衫又白又漂亮,他那兩撇灰髭須典雅地翹著。
“謝謝你,先生。非常感謝,我跟你一起去。我餓極啦,先生。”
飽脹引起的昏昏沉沉的感覺,并沒有動搖斯塔弗腦子里的那個信念。老先生帶著他的一年一度的受惠者,朝南去到那家飯館和那張年年舉行盛宴的桌子。
“老家伙來啦,”一個侍者說,“他每年感恩節(jié)都請那個窮漢吃上一頓。”侍者在桌子上擺滿了節(jié)日的食物——斯塔弗嘆了口氣,舉起了刀叉。
在敵軍中殺開一條血路的英雄都沒有他這樣勇敢?;痣u、肉排、湯、蔬菜、餡餅,一端到他面前就不見了。他跨進(jìn)飯館的時(shí)候,肚子里已經(jīng)塞得實(shí)實(shí)足足,食物的氣味幾乎使他喪失紳士的榮譽(yù),但他卻象一個真正的騎士,打起精神,堅(jiān)持到底。
一小時(shí)之后,斯塔弗往后一靠,這一仗已經(jīng)打贏了。
“多謝你,先生,”他像一根漏氣的蒸氣管子那樣呼哧呼哧地說,“多謝你賞了一頓稱心的中飯。”
接著,他兩眼發(fā)直,費(fèi)勁地站起身來。一個侍者把他象陀螺似地打了一個轉(zhuǎn),推他走向門口。老先生仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)出一塊三毛錢的小銀幣,另外給了侍者三枚鎳幣做小費(fèi)。
他們像往年那樣,在門口分了手,老先生往南,斯塔弗往北。
在第一個拐角上,斯塔弗轉(zhuǎn)過身,站了一會兒。接著,他的破舊衣服象貓頭鷹的羽毛似地鼓了起來,他自己則象一匹中暑的馬那樣,倒在人行道上。
救護(hù)車開到,年輕的醫(yī)師和司機(jī)低聲咒罵他的笨重。既然沒有威士忌的氣息,也就沒有理由把他移交給警察局的巡邏車,于是斯塔弗和他肚子里的雙份飯就給帶到醫(yī)院里去了。
過了一小時(shí),另一輛救護(hù)車把老先生送來了。他們把他放在另一張床上。
不多久,一個年輕的醫(yī)師碰到一個眼睛討他喜歡的年輕的護(hù)士,便停住腳步,跟她談起病人的情況。
“那個體面的老先生,”他說,“你怎么都猜不到,他幾乎要餓死了。從前大概是名門世家,如今落魄了。他告訴我說,他已經(jīng)三天沒有吃東西了。”
(節(jié)選自作者同名小說)
【注】1620年,英國清教徒因不堪宗教壓迫,乘坐“五月花號”船來到美洲普利茅斯,首批船員上有英格蘭、蘇格蘭和茶蘭夭移民一百零二人。移民定居后的次年,為慶祝第一次收獲,感謝上帝的恩惠,制訂了感恩節(jié),后成為美國法定節(jié)日,一般在每年十一月的最后一個星期四。
(1)下列對文章的理解,正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )
A.小說講述流浪漢皮特與老先生堅(jiān)持“感恩節(jié)傳統(tǒng)”,最后一個被撐病,一個被餓暈的故事??此坪唵蔚墓适卤澈?,卻透射出人性的光輝。
B.“微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽”“細(xì)雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上”,文中這兩處環(huán)境描寫直接表現(xiàn)了皮特飽餐后的真實(shí)狀況。
C.老先生“好像比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖”,并在細(xì)雪中“微微打戰(zhàn)”“背朝著風(fēng)”,這些描寫只是為他后面暈倒的情節(jié)做鋪墊。
D.選文用詞準(zhǔn)確,第④段“他的眼球驚恐地鼓了出來”的“鼓”字,“簌簌地扭動著”中的“扭動”都形象地表明皮特此時(shí)又懊惱又激動的心理。
E.作者沒有直接表露自己的感情傾向,而是通過故事本身來客觀表達(dá)。這種寫法更易使讀者深入故事,引發(fā)共鳴,從而增強(qiáng)作品的感染力。
(2) 老先生是一個什么樣的人?結(jié)合文本簡要分析。(6分)
(3)歐•亨利小說的結(jié)尾總使人感到“在意料之外”,又“在情理之中”,請結(jié)合這篇小說的故事情節(jié),簡要分析。(6分)
(4)“感恩”是人類的永恒話題,請結(jié)合原文,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。(25分)
陳忠實(shí):鄉(xiāng)居得靜五谷養(yǎng)人
胡忠偉
陳忠實(shí)話少,不會客套,他說話幾乎不用形容詞,偶爾一兩句玩笑話,會逗樂在場的所有人。別人拿他開玩笑時(shí),他那張溝壑縱橫的臉上,會現(xiàn)出憨厚的一笑。他生活簡單、沉靜,一門心思都撲在了創(chuàng)作上;他語言簡樸,卻總能一語中的。對人生的感悟,他可以用最簡單直觀的語言來描述:“饃蒸到一半,最害怕啥?最害怕揭鍋蓋。因?yàn)殄伾w一揭,氣就放了,所以,饃就生了。”
1942年,陳忠實(shí)出生在陜西西安灞橋西蔣村。高中畢業(yè)之前,陳忠實(shí)也謹(jǐn)慎地為自己謀劃著未來,他的打算是:上上策是上大學(xué)深造,其次是當(dāng)兵,再次是回鄉(xiāng)村。遺憾的是當(dāng)年大學(xué)招生名額銳減,他落榜了,軍營也對他關(guān)了門。于是他便只得歸去,時(shí)在1962年。陳忠實(shí)感到了命運(yùn)對自己的捉弄。
完完全全當(dāng)一個農(nóng)民,陳忠實(shí)顯然難以接受。好在他對文學(xué)懷有強(qiáng)烈的興趣。緣于此,陳忠實(shí)變得沉靜起來。水深了才能沉靜,而且沉靜之中也許還潛藏著波瀾大驚。于是,在鄉(xiāng)村當(dāng)教師、當(dāng)公社干部之余,他把自己埋進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作之中。
1965年初《西安日報(bào)》發(fā)表了他的散文處女作。1973年陳忠實(shí)發(fā)表第一部短篇小說,以后就每年一部。陳忠實(shí)大水深藏,一旦地裂土開,才見其汪與洌。1992年接到人民文學(xué)出版社高賢均的信,得知長篇小說《白鹿原》即將出版,并有高度之議,他流淚了。后來,這部小說果然獲得了茅盾文學(xué)獎,版本數(shù)種,行世百萬冊之余,為其它眾多藝術(shù)形式所使用,計(jì)有廣播、繪畫、泥塑、秦腔、話劇、舞劇等,翻譯為日本語、韓國語、越南語。這正是他沉靜寫作的開花結(jié)果。
《白鹿原》獲獎后,陳忠實(shí)及時(shí)回到了鄉(xiāng)下,他避開了熱鬧和喧嘩,在沉靜中積蓄著創(chuàng)作的力量,“我現(xiàn)在又回到原下祖居的老屋了。老屋是一種心理蘊(yùn)藏--新房子在老房子原來的基礎(chǔ)上蓋成的,也是一種心理因素吧……獲得的是寧靜。”在一篇散文中陳忠實(shí)這樣自陳心跡。這是他的生活,也是他的一種心理狀態(tài)。寧靜,從容,甚至還有一些悠閑。
盡管現(xiàn)在陳忠實(shí)已達(dá)到“小康”,但他仍保持著先前粗茶淡飯的生活習(xí)慣和節(jié)儉美德,他常說:“粗茶淡飯、五谷雜糧最養(yǎng)人,衣著樸實(shí)最愜意。”陳忠實(shí)習(xí)慣白天寫作,晚上休息。他尊重身體的生物鐘,起居有常。寫作時(shí),當(dāng)順暢地寫到一定字?jǐn)?shù)的時(shí)候,陳忠實(shí)便獎勵自己去輕松娛樂一下,要么聽秦腔,要么找知己聊天,要么找人“殺”一盤象棋。
2000年臘月,陳忠實(shí)及一批文藝家應(yīng)邀去外縣采風(fēng)。晚上休息時(shí),主人問明日何時(shí)起來,陳忠實(shí)隨口說:“睡覺睡到自然醒吧。”第二天,主人求他寫字,陳忠實(shí)寫了這句話,但他沒有給主人,也沒有依主人的要求寫得很大掛在賓館大堂,而是寫了小小一幅,并主張掛在房間里。
有一年“五四”青年節(jié),陳忠實(shí)應(yīng)邀給西安的一些青年談創(chuàng)作,有讀者問他近年為什么沒有寫小說,他說:“沒有寫是因?yàn)闆]有感覺,沒有關(guān)于小說的感覺。藝術(shù)上沒有新的發(fā)現(xiàn),干脆不要寫。”此次談話不久,他寫了《日子》等小說,引起很大反響?!度兆印穼懙氖堑讓愚r(nóng)民的“日子”,有底層農(nóng)民生活的悲辛以及對社會的批判;《作家和他的弟弟》寫一個作家的農(nóng)民兄弟的狡猾與愚蠢,可笑與可哀,觸及靈魂,滋味復(fù)雜。這些小說都寫得簡潔、含蓄而精到,作家與他筆下的人物和生活是貼近的,而他的目光又是悠遠(yuǎn)的,有入乎其內(nèi)的深刻,更有出乎其外的透視與開闊。我想,這與陳忠實(shí)近年一直住在鄉(xiāng)下而帶來的寧靜的心態(tài)大有關(guān)系吧。寧靜,才能產(chǎn)生從容和悠遠(yuǎn)。
?、畔铝袑饔浻嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.陳忠實(shí)主張如沒有關(guān)于小說的感覺、沒有藝術(shù)上新的發(fā)現(xiàn),就干脆不要寫,不久他寫出了引起很大反響的《日子》等小說。
B.陳忠實(shí)總是語言幽默詼諧,簡單直觀,能一語中的地體現(xiàn)人生感悟,如他那“饃蒸到一半,最怕揭鍋蓋”的描述就是如此。
C.陳忠實(shí)高中畢業(yè)前曾謹(jǐn)慎地謀劃未來,覺得最好是上大學(xué)深造,其次是當(dāng)兵,結(jié)果卻受到命運(yùn)的捉弄,只得回到鄉(xiāng)村。
D.回鄉(xiāng)村后,陳忠實(shí)懷有強(qiáng)烈的文學(xué)興趣堅(jiān)持創(chuàng)作,最終因?yàn)槿嗣裎膶W(xué)出版社高賢均推薦,《白鹿原》獲得矛盾文學(xué)獎。
E.2000年臘月陳忠實(shí)應(yīng)邀去外縣采風(fēng),第二天陳忠實(shí)主動寫了張“睡覺睡到自然醒”的條幅送給主人,并主張掛在房間里。
?、频谝欢谓榻B了哪些內(nèi)容?在內(nèi)容上有何作用?(6分)
⑶陳忠實(shí)的人生經(jīng)歷有哪些?請結(jié)合文本簡要概括。(6分)
?、?ldquo;鄉(xiāng)居得靜,五谷養(yǎng)人”,這兩方面與陳忠實(shí)創(chuàng)作成功有關(guān)嗎?請任選一個方面結(jié)合文本并聯(lián)系自己熟悉的文學(xué)作品簡要分析。(8分)
高考語文題表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ( )
A.“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我們要刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,以古人為楷模,焚琴煮鶴,磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
B.高中生讀書要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,這樣既可以學(xué)會尋章摘句,積累一些好詞佳句,也可以對精彩段落進(jìn)行分析,從而提高表達(dá)和鑒賞能力。
C.北大人民醫(yī)院醫(yī)生何權(quán)瀛認(rèn)為“北京咳”一詞是對北京的極度侮辱,網(wǎng)友表示“香港腳”、“東京熱”等病名作為行業(yè)術(shù)語已經(jīng)多年,當(dāng)?shù)厝嗣穸己艿?。一個專業(yè)術(shù)語涉及地方名應(yīng)該是無可厚非的。
D.越南國家主席張晉創(chuàng)表示,越中兩國在越南抗法抗美斗爭中結(jié)下的深厚感情矢志不渝,越南政府和人民永遠(yuǎn)銘記中國給予的寶貴支持。
14.下列各句中,沒有語病的一句是(3分) ( )
A.科技界人士指出,技術(shù)成果轉(zhuǎn)化難、轉(zhuǎn)化率低,造成研發(fā)投入的巨大浪費(fèi),加劇了科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié),到了非改不可的程度,已成為有識之士的共識。
B .“居者有其屋”確實(shí)是百姓生活的重要保障,在許多城市中,隨著人口和部分家庭條件的改善,房屋租賃正在成為房產(chǎn)市場的重要組成部分。
C.敘利亞戰(zhàn)爭的曠日持久,涂炭生靈,造成嚴(yán)重的人道主義災(zāi)難,這個國家已經(jīng)到了再打下去就要徹底變成廢墟的地步。
D.博弈多年后,美國同伊朗的關(guān)系出現(xiàn)了歷史性的解凍,伊朗和有關(guān)六國終于就伊核問題達(dá)成第一階段協(xié)議。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
“中國夢”為探索人類文明多樣化發(fā)展道路開辟了更加光明的前景。_______,_______。_______,_______,_______,_______。事實(shí)證明,實(shí)現(xiàn)“中國夢”也是世界的重大“利好”。
①是中國人民開拓、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義道路的偉大歷程
?、诮陙?,中國在成功抵御國際金融危機(jī)的沖擊中發(fā)揮了重要作用
?、鄄煌谄渌麌业默F(xiàn)代化道路
?、艹删?ldquo;中國夢”,是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大歷程
?、菔侵腥A民族的“人間正道”
?、拗袊厣鐣髁x道路是一條具有中國風(fēng)格、中國氣派的康莊大道
A.②③⑥①④⑤ B.②④⑥①⑤③
C.④①②⑤⑥③ D.④①⑥③⑤②
16.閱讀下面這段關(guān)于“老人摔倒無人敢扶”的評論,根據(jù)上下文,補(bǔ)寫出橫線處的內(nèi)容。要求緊扣議論主題,語意連貫,表達(dá)明確。每句不超過10個字。(6分)
老人倒地?zé)o人扶,旁邊是一群保持安全距離圍觀的路人,有人想伸手?jǐn)v扶,又有人出言阻止……面對這種情景,無數(shù)人在發(fā)問, ① ?
對社會道德滑坡現(xiàn)象痛心疾首的人們,立即會想到南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等判例。的確,經(jīng)過輿論不斷發(fā)酵, ② ,大眾的第一反應(yīng)就是“彭宇案”帶來的恐懼感。法院判決的模棱兩可至今仍為人詬病。“彭宇案”判決書使用了“從常理分析”“更符合實(shí)際的做法……與情理相悖”之類的措辭來斷定彭宇之責(zé)。當(dāng)真相撲朔迷離的時(shí)候,局外人妄斷是非都是輕率和不負(fù)責(zé)任的行為。如果被告真的撞倒老人卻不肯承認(rèn),還要編造動聽的助人為樂借口,是 ③ ;如果老人不是被被告撞倒卻強(qiáng)誣被告,同樣極不誠信,并且在媒體與網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)下,對社會的向善之心會造成極大傷害。
17.下面是某地“中學(xué)生參加課外體育活動情況統(tǒng)計(jì)表”,請用文字表述出表中反映的兩種主要情況:(5分)
年級 學(xué)校 | 初一 500人 | 初二 500人 | 初三 500人 |
農(nóng)村初中 | 55.4 | 34.6 | 29.7 |
城鎮(zhèn)初中 | 55.2 | 31.5 | 26.4 |
高考語文題型全歸納_高考語文試題
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