考生在高考前一定要準(zhǔn)備一切文具和證件，不能因為外因而耽誤了高考。祝高考順利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的歷年高考語文真題，僅供大家參考!

　　歷年高考語文真題第一部分

　　1.下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一組是

　　A.湮沒/殷紅 果脯/相輔相成 市儈習(xí)氣/膾炙人口

　　B.自皙/哂笑 靦腆/忝列門墻 死有余辜/呱呱而泣

　　C.土坯/紕漏 箴言/緘默無語 矯枉過正/狡兔三窟

　　D.剽悍/縹緲 游弋/熠熠生輝 毀家紓難/迂回曲折

　　2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

　　A.仲裁 擠對 闌尾炎 死心塌地 出奇致勝

　　B.嘔氣 犒勞 枸杞子 蛛絲馬跡 掎角之勢

　　C.恫嚇 瑕疵 座右銘 舉一反三 攻城略地

　　D.疏朗 爆料 活性碳 精雕細(xì)琢 味同嚼蠟

　　3.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　?、傩睦韺＜腋嬖V我們，遭受突然打擊的人在一段時間內(nèi)性情會變得異常 ，反復(fù)無常，剛剛還是喜笑顏開，一轉(zhuǎn)眼就暴跳如雷，常常讓人捉摸不透。

　?、陔S著農(nóng)村改革的深入，眾多涉及農(nóng)民切身利益的問題都日益 出來，對這些問題，我們不能敷衍逃避，必須認(rèn)真解決。

　?、厶瞥窃姼璋l(fā)展的黃金時代，名家輩出，風(fēng)格各異，如李白的詩豪放飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫，可謂 ，都對后世的詩人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　A.乖張 凸顯 平分秋色 B.乖張 突顯 各有千秋

　　C.乖戾 凸顯 各有千秋 D.乖戾 突顯 平分秋色

　　4.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　A.北京大學(xué)保安對的小伙子們受名校學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，在工作之余埋頭苦學(xué)，一曝十寒，

　　先后有300多人圓了大學(xué)夢，有的甚至考上了研究生。

　　B.一些音樂類選秀節(jié)目的評委水平委實有限，不能從專業(yè)角度點評選手的優(yōu)缺點，話語雖多卻云山霧罩，不知所云。

　　C.新賽季，巴西籍教練庫卡的上任和外援阿洛伊西奧的加盟，對魯能泰山隊來說簡直是為虎傅翼，讓本來就志在奪冠的隊員更加充滿信心。

　　D.原告律師嚴(yán)正提出，被告人雖是首次犯罪，但給受害者家庭造成嚴(yán)重傷害，社會影響極其惡劣，其罪行擢發(fā)難數(shù)，理應(yīng)重判。

　　5.下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是

　　A.環(huán)保部和國土資源部日前表示，將加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范各地工礦企業(yè)廢渣的排放、轉(zhuǎn)移、收集和集中處置行為，以減少對土壤的污染。

　　B.家風(fēng)是一種無言的教育，家長只有嚴(yán)于律己，樹立正面形象，為孩子營造健康成長的家庭環(huán)境，才能避免孩子今后不會走生違法犯罪的道路。

　　C.如今，使用微信聊天已經(jīng)成為手機(jī)族進(jìn)行交流的又一便捷方式，微信交流人群范圍不斷擴(kuò)大，已由最初的青年人逐漸擴(kuò)大至中老年人。

　　D.被稱為“中國第一編劇”的鄒靜之認(rèn)為，韓劇能夠在亞洲地區(qū)走紅，主要原因是韓國的編劇和導(dǎo)演對傳統(tǒng)文化的高度重視與深度發(fā)掘功不可沒。

　　二、(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成6～8題。

　　知其白而守其黑：國畫之美生根于中國文化

　　范曾

　　天籟、神韻、簡樸是中國文化的源頭，國畫產(chǎn)生于中國文化之中。

　　中國文化很注重天人合一，這種特質(zhì)造就了中國文化的開放性、包容性和啟智性。對中國繪畫而言，中國文化的啟智性是非常重要的。中國繪畫不需要像西方文化那樣嚴(yán)格的邏輯分析，而需要的是感悟力。一方面，要遵循自然之道，體會天地大美。天地山川、草木蟲魚都有其自身之美、有它運行的目的，中國繪畫就是要你去體會這種美、這種內(nèi)在目的性，然后將其運用到筆墨中，表現(xiàn)出來，而不需要你問“這樹長在這幾對不對”“這老鼠怎么比南瓜還大啊”……另一方面，天地大美只有通過感悟才能轉(zhuǎn)化為人類的美感。明代“心學(xué)”流派的重要代表人物王陽明在《傳習(xí)錄》中寫道：一朵花在深山開放，你不知道它存在，可是當(dāng)你看到這采花的時候，這聚花的顏色、形態(tài)就漸漸顯現(xiàn)出來，它果然是個美艷的存在。

　　中國文人講“氣韻生動”，其中的“韻”并不是單純的作詩時押韻的“韻”，意義更為豐富飽滿，注重的是創(chuàng)作主體(無論是藝術(shù)家還是詩人)對于宇宙慣有的一個詩性的判斷。天地大美自然而生，可是也需要畫家對其有詩性的判斷、有所感悟才會于人有意義。所以，當(dāng)中國人的智慧和感悟在哲學(xué)上的體現(xiàn)用到繪畫上來的時候，繪畫就受益無窮了。老子哲學(xué)里有“知其白，守其黑”，說的是深知本性潔白，卻守持混沌昏黑的態(tài)勢，這就是中國人的思維，也正是國畫美之所在。筆墨加上宣紙就是黑和白，只有維持黑白間比例的平衡和諧才能守住國畫的這種美。中國禪宗講，“妙悟者不在多言”。王維在《山水訣》申將此視為對山水畫的要求，其實，這是對整個中國繪畫的要求——以少許勝多許，以最簡練的語言表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。

　　中國繪畫就是“有無相生”之道的形象體現(xiàn)，筆墨的“有”和畫面空白的“無”相互輝映才造就了國畫之美。

　　元代山水畫家倪瓚的畫就非常注重黑白間妁比例，比如他的《容膝齋圖》，幾棵小樹，一個茅亭，朦朧的遠(yuǎn)山，沒有人物，沒有動態(tài)。然而，你一看就能感受到一種淡淡的哀愁，一種天荒地老式的沉默和寂寰。

　　八大山人畫的鳥，蜷曲著身子，寥寥凡筆，把鳥的全部內(nèi)在生命表達(dá)得淋漓盡致。他的畫已經(jīng)撇除了一切的繁文縟節(jié)、一切的矯揉造作和一切的事功媚俗，剩下的只有“士氣”的符號，簡捷清純、精微廣大、高明中庸。

　　中國畫的這種簡結(jié)豐潤源遠(yuǎn)流長，早在遠(yuǎn)古時期陶瓷上的繪畫就有體現(xiàn)。豬紋陶缽屬于河姆渡文化時期，但刻畫在陶罐上的豬極富神韻。大量的留白、相當(dāng)簡單的細(xì)條，卻將豬那種神情、動態(tài)刻畫得栩栩如生，能引發(fā)你無盡的聯(lián)想。

　　人面彩陶瓶屬于五千年前的仰韶文化時期。這個作品反映的是遠(yuǎn)古先民的一種思考狀態(tài)，你可以看出他在思考，你看他的眼睛里若有疑惑，可是這個疑惑又混混沌沌，讓人感到?jīng)]有答案而有所茫然。這個茫然體現(xiàn)出一個童稚的天真。還有，嘴邊那個酒窩在那兒，像一個很憨厚的人，混沌、茫然、天真、憨厚、簡樸。從這個簡單的作品中，我們看到了天籟、神韻、簡樸。這就是我們文化的源頭，這種對于藝術(shù)的感悟、對于“微言大義”的追求流傳了幾千年，深深地扎根于中國的國畫之中。

　　8.下列關(guān)于“知其白而守其黑”的解說，正確的一項是

　　A.“知其白而守其黑”作為中國繪畫的一個重要美學(xué)原則，是老子哲學(xué)思想在中國繪畫中的集中體現(xiàn)。

　　B.“知其白而守其黑”決定著中國人的思維習(xí)慣，也影響著畫家的國畫創(chuàng)作，使國畫呈現(xiàn)出不同于西方繪畫的美。

　　C.“知其白而守其黑”與中國禪宗所說的“妙悟者不在多言”的道理相似，強(qiáng)調(diào)以最簡練的筆墨或語言表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容。

　　D.在中國繪畫中，“黑”和“白”分別對應(yīng)筆墨內(nèi)容和畫面的空白，畫的美就是靠濃墨重彩與留白的反差表現(xiàn)出來的。

　　7.關(guān)于“中國繪畫”的特點，下列表述不正確的一項是

　　A.中國繪畫是中國文化的一部分，天籟、神韻、簡樸是中國文化的源頭，當(dāng)然也是中國繪畫的源頭。

　　B.中國繪畫遵循自然之道，通過筆墨來真實再現(xiàn)天地山川、草木蟲魚自身的美及其運行的目的。

　　C.畫家通過感悟天地大美，對其作出詩性判斷，創(chuàng)作出的作品才有可能具備“氣韻生動”的特點。

　　D.中國繪畫是“有無相生”之道的形象體現(xiàn)，注重以少許勝多許，用筆簡潔卻使畫面豐潤而富有神韻。

　　8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是

　　A.國畫家將自己的感悟融入繪畫中，啟發(fā)讀者去感受、體會美，無須刻意追求美的自然真實性。

　　B.王維在《山水訣》中把禪宗的“妙悟者不在多言”視為對出水畫的要求，首倡了中國畫“以少許勝多許”的繪畫準(zhǔn)則。

　　C.八大山人寥寥幾筆便將鳥的內(nèi)在生命表達(dá)得淋漓盡致，他的創(chuàng)作就是國畫中表現(xiàn)出符號化趨勢的代表。

　　D.仰韶文化時期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然，形象地將五千年前遠(yuǎn)古時期先民的無知與天真展現(xiàn)出來。

　　三.(12分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文，完成9～12題.

　　訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等

　　王陽明

　　古之教者，教以人倫。后世記誦詞章之習(xí)起，而先王之教亡。今教童子，惟當(dāng)以孝、弟、忠、信禮、義、廉、恥為專務(wù)。其栽培涵養(yǎng)之方，則宜誘之歌詩以發(fā)其志意，導(dǎo)之習(xí)禮以肅其威儀，諷之讀書以開其知覺。今人往往以歌詩，習(xí)禮為不切時務(wù)，此皆末俗庸鄙之見，烏足以知古人立教之意哉!

　　大抵童子之情，樂嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達(dá)，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已。譬之時雨春風(fēng)，沾被卉木，莫不萌動發(fā)越，自然日長月化。若冰霜剝落，則生意蕭索，日就枯槁矣。故凡誘之歌詩者，非但發(fā)其志意而已，亦所以泄其跳號呼嘯于詠歌，宣其幽抑結(jié)滯于音節(jié)也。導(dǎo)之習(xí)禮者，非但肅其威儀而已，亦所以周旋揖讓而動蕩其血脈，拜起屈伸而固束其筋骸也。諷之讀書者，非但開其知覺而已，亦所以沈潛反復(fù)而存其心，抑揚諷誦以宣其志也。凡此皆所以順導(dǎo)其志意，調(diào)理其性情，潛消其鄙吝，默化其頑。日使之漸于禮義，而不苦其難，入于中和，而不知其故，是蓋先王立教之微意也。

　　若近世之訓(xùn)蒙稚者，日惟督以句讀課仿，責(zé)其檢束而不知導(dǎo)之以禮，求其聰明而不知養(yǎng)之以善，鞭撻繩縛，若待拘囚。彼視學(xué)舍如囹圄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見，窺避掩覆以遂其嬉游，設(shè)詐飾詭以肆其頑鄙，偷薄庸劣，日趨下流。是蓋驅(qū)之于惡而求其為善也，何可得乎!

　　凡吾所以教，其意實在于此?？謺r俗不察，視以為迂，且吾亦將去，故特叮嚀以告。爾諸教讀其務(wù)體吾意，永以為訓(xùn)。毋輒因時俗之言，改廢其繩墨，庶成“蒙以養(yǎng)正”之功矣。念之念之!

　　(選自王陽明《傳習(xí)錄》)

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.諷之讀書以開其知覺 諷：規(guī)勸

　　B.樂嬉游而憚拘檢 檢：約束

　　C.若近世之訓(xùn)蒙稚者 訓(xùn)：教誨

　　D.設(shè)詐飾詭以肆其頑鄙 肆：延伸

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A.①中心喜悅，則其進(jìn)自不能已 ②孔子曰：三人行，則必有我?guī)?/p>

　　B.①導(dǎo)之習(xí)禮者，非但肅其威儀而已 ②問其深，則其好游者不能窮也

　　C.①且吾亦將去，故特叮嚀以告 ②臣死且不必，卮酒安足辭

　　D.①毋輒因時俗之言 ②因人之力而敝之

　　11.以下六句話分別編為四組，全都體現(xiàn)王陽明的教育理念的一組是

　?、俸笫烙浾b詞章之習(xí)起，而先王之教亡

　?、谖┊?dāng)以孝、弟、忠、信禮、義、廉、恥為專務(wù)

　?、蹖?dǎo)之習(xí)禮以肅其威儀，諷之讀書以開其知覺

　?、芙窠掏颖厥蛊溱呄蚬奈瑁行南矏?/p>

　?、萑艚乐?xùn)蒙稚者，日惟督以句讀課仿

　?、薇艘晫W(xué)舍如囹圄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見

　　A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①⑤⑥

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

　　A.王陽明認(rèn)為兒童教育要多措并舉，以詩歌、習(xí)禮、讀書等方式進(jìn)行熏陶漸染，從而達(dá)到激發(fā)志意、嚴(yán)肅儀容、開發(fā)智力的目的。

　　B.在王陽明看來，把對兒童進(jìn)行“歌詩”“習(xí)禮”教育視為“不切時務(wù)”的觀點是錯誤的，“不切時務(wù)”論者并沒有真正理解古人辦學(xué)的意義。

　　C.王陽明主張兒童教育要根據(jù)其年齡特點，順應(yīng)他們愛嬉戲玩耍的天性，因勢利導(dǎo)，使他們內(nèi)心愉悅，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　D.王陽明批評了當(dāng)時的教育存在的違背規(guī)律、多使懲罰等錯誤做法，認(rèn)為那樣做會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)業(yè)難成并敗壞社會風(fēng)氣。

　　歷年高考語文真題第二部分

　　13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)譬之時雨春風(fēng)，沾被卉木，莫不萌動發(fā)越，自然日長月化。(5分)

　　(2)日使之漸于禮義，而不苦其難，入于中和，而不知其故，是蓋先王立教之微意也。(5分)

　　14.閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。(8分)

　　清平樂

　　朱淑真

　　風(fēng)光緊急，三月俄三十。擬欲留連計無及，綠野煙愁露泣。

　　倩誰寄語春宵?城頭畫鼓輕敲。繾綣臨歧囑咐，來年早到梅梢。

　　(1)“風(fēng)光緊急，三月俄三十”中“俄”字有何妙處?試簡要分析。(4分)

　　(2)請簡析“來年早到梅梢”一句所蘊含的情感。(4分)

　　15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)總角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。(《詩經(jīng)·氓》)

　　(2) ，齊彭殤為妄作。(王羲之《蘭亭集序》)

　　(3) ，聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　(4)廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢， 。 (杜牧《阿房宮賦》)

　　(5) 。一種相思，兩處閑愁。 (李清照《一剪梅》)

　　(6)子曰：“歲寒， 。”(《論語·予罕》)

　　五.(12分)

　　16..用一句話概括下面一則材料的要點，不超過20字。(4分)

　　哈佛大學(xué)商學(xué)院商業(yè)管理副教授弗朗西絲卡·吉諾說：“我們通過長期研究發(fā)現(xiàn)，在惡劣天氣下，人們能更好地專注于工作，此刻的天氣不會讓他們脾氣糟糕，因為他們能心無旁騖，不會去想著到外面做與工作無關(guān)的事情。”

　　研究人員要求200名成人預(yù)測天氣對個人工作效率的影響。超過80%的人預(yù)測好天氣會提高工作效率，約同樣比例的人預(yù)測壞天氣會降低效率。

　　為檢驗預(yù)測是否準(zhǔn)確，研究人員對日本東京一家銀行的工作人員進(jìn)行了為期兩年半的調(diào)查，持續(xù)追蹤該行雇員的工作效率。研究人員將獲馭的具體數(shù)據(jù)與同時期東京的氣象數(shù)據(jù)做了比較，發(fā)現(xiàn)降雨量每增加1英寸，工作人員完成每單交易的時問就減少1.3%。“我們發(fā)現(xiàn)，能見度低且極端溫度也與工作人員效率高的時期相符。”吉諾說，“同時，若天氣晴朗，陽光明媚，則工作效率低下。”

　　17.請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并解釋其中的寓意。

　　18.提取下列材料中的要點，為“網(wǎng)絡(luò)流行語”下定義。(4分)

　?、倬W(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)絡(luò)上流行的一種語言形式。

　?、诰W(wǎng)絡(luò)流行語存在于具有共享性與開放性的網(wǎng)絡(luò)世界中。

　　③文字、數(shù)字、字母和符號是網(wǎng)絡(luò)流行語的主要載體。

　?、芫W(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)民們約定俗成的表達(dá)方式。